1.2 规划初中生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 规划初中生活 统编2024版七年级道德与法治（上册） 学习目标 1、什么是规划？P6（是什么） 2、为什么要规划初中生活？P6（为什么） 3、怎样规划初中生活？P6-P8（怎么做） 4、凡事预则立不预则废 释义 5、为者常成，行者常至 释义 6、不积跬步无以至千里 释义 课前自学 1．什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的 与 。 2．为什么说生活需要规划？ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入 和 ，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 设计 安排 盲目 无序 (2)做好初中生活规划，应当制订 。我们可以根据 对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使 切实可行。 (3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ ”落实在每一天的具体行动中。 行动方案 实际情况 行动方案 努力 3．怎样才能做好初中生活规划？ (1)做好初中生活规划，应当先确定 目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合 和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的 。 个人发展 社会需要 发展目标 4．“努力”的方法有哪些？ (1) ，合理规划和管理 。 (2)劳逸结合，学会 。 (3)“不积跬步，无以至千里”， 进步一点点。 (4)“学而不思则罔，思而不学则殆”， 。 (5)珍视 。 分清主次 时间 科学用脑 每天 学思并进 团队合作 一、 环节一 :是什么? 你能说说理解的“规划”什么意思吗？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 释义一 凡事预则立，不预则废 做任何事情，事前有准备就可以成功， 没有准备就会失败 《礼记·中庸》 环节二 : 为什么? 为什么要规划生活？ 规划的意义（好处）是什么？P6 请你判断以下情景是否体现了做事有规划。这种做法会带来怎样的后果？ 1.学校组织学生周六去春游，前一天晚上妈妈让小敏收拾一下所需物品，小敏说：不着急，明天早上临出发时再收拾。 2.学校将在学期末组织硬笔书写比赛，肖肖决定从今天开始每天练一篇钢笔字。 × √ 明辨是非 规划的意义（好处）是什么?必要性P6 ① ② 环节三: 怎么做? 怎样规划生活？完成6-8页的阅读回答 ①确立个人发展目标 ②制定行动方案 ③持之以恒向着既定目标前进，将努力落实在具体行动中 ①怎样确立个人发展目标？ 小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。 桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。” 桂海潮的梦想和目标是什么？ 他是如何确立自己的目标的？ 你的目标是什么？ 希望能够在航天航空领域上有所建树。” 看到杨利伟“首飞太空”结合社会需要 ②怎样制定行动方案？ 活动：排排座 ③第二天要交的作业 ①要检查的背诵作业 ④每日运动 ②刷手机 应该按什么原则给他们排序？ ③①④② 重要且紧急 不重要但紧急 重要但不紧急 不重要也不紧急 太空的环境十分复杂。能上太空的人，注定要经历一关又一关非人的挑战，如离心机训练，常人只能承受3至4倍重力加速度，而航天员要承受8倍重力加速度；还要进行睡眠剥夺实验，72小时不能睡着，但却要保持心理和情绪的稳定；野外生存训练，在无人的沙漠里，忍受太阳的炙烤负重前行；等等。作为航天候选人，他们必须要经历8大类、200余项科目的严格训练和考核，花费两年时间才算做好“上天”的准备。这些，桂海潮都撑下来了。 向着既定的目标持之以恒地“努力”。 释义二 为者常成，行者常至 努力去做的人常常可以成功 坚持前行的人可以达到目的 努力有方法 “努力” 有方法 你对未来的人生有什么规划吗？ 拓展思考 合作探究 1.以下是小明在日常生活中的三个镜头： 【镜头一　课堂讨论】 　　在课堂上，小明和小雅针对“畅想未来”这一话题展开了讨论： (1)(中考开放类设问·写未来畅想)你希望未来的自己是怎样的？请你写下对自己未来的畅想。(60字左右，不得与材料重复) 【镜头二　播种梦想】 　　小明向妈妈提及了他对自己未来的畅想，妈妈鼓励小明可以将这些畅想转化为具体的行动，比如将梦想写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己等，通过实际行动来逐步实现自己的梦想。 (2)(中考开放类设问·提供方法)请你结合自己的成长经历，再为小明提供两个实用的好方法，帮助他实现梦想。(不可与本题材料重复) 合作探究 【镜头三　周末计划】 小明想制订一份周末计划，但他有点犯难了，因为他想做的事情很多，他不知道怎样安排这些事情的顺序。 周内比较规律，但是周末事情比较多，我要写作业、听英语听力、练书法、和朋友玩、看书、去看望爷爷奶奶，那这些应该怎样安排呢？ 情境思考：小明这些计划要做的事情应该怎样排呢？ 你可以给他一些建议吗？ 合作探究 自我监督，做好规划 时间都去哪了： （1）是否注意力只能集中5-10分钟 （2）需要监督才能安静完成作业 （3）是否是否常边学习边向他人借东西 （4）是否常拖延时间以致无法按时完成作业 （5）是否常常呆坐教室无目的地随看书 （6）是否在抖音中度过了一个又一个5分钟 学以致用 单项选择题 1、某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ① 要自觉养成良好的学习、生活习惯 ② 学习和生活既需要计划，也需要执行 ③ 计划没完成易有挫败感，随性就好 ④ 做好在校学习规划、培养执行能力 A A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 学以致用 2、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B 努力学习，树立终身学习观念 C 培养创新精神和社会责任感 D 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D 3. 进入初中后，小洋树立了考入心仪高中的目标。他深知要达成这一目标，必须提高自己的学习成绩，但面对各科目的繁杂知识点，他却常常焦虑不已、不知所措，甚至想要放弃。对于小洋的烦恼，你的建议有(　　) ①制订切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③珍视当下，把准人生方向 ④焦虑情绪很正常，不用放心上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 学以致用 4. 为了兼顾学业与音乐梦想，小悦利用课余时间参加音乐学校的培训。 在长期的音乐培训中，她从未懈怠，并始终与老师和伙伴们保持密切合 作，用努力和才华逐步向梦想迈进。这启示我们努力需要(　　) ①珍视团队合作 ②脚踏实地，坚持不懈 ③学思并进，拼命练习 ④合理规划和管理时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 学以致用 中学阶段是一段充满挑战的人生旅程。在这一阶段，我们听到生长拔节的声音；在这一阶段，我们增强奋进的勇气和信心；在这一阶段，我们变得更加充满毅力。为此，七年级某班准备开展一次“初中三年个人成长规划”活动，请你参与，按照自己的想法完成初中三年个人成长规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面: 学习方面: 体育方面: 审美方面: 劳动方面: 课后作业 【视频】我不想成为怎样的人 为什么要规划初中生活 如何规划好初中生活 努力的方法 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 确定个人发展目标 制订切实可行的行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 分清主次，合理规划和管理时间 劳逸结合，学会科学用脑 每天进步一点 学思并进 珍视团队合作 课堂小结 谢谢配合！ Lavf57.83.100 $$