2025届高考生物一轮复习：1.1 走近细胞

第1讲 走近细胞 考点一 细胞是生命活动的基本单位 例1.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　) A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位 D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 B 考点一 细胞是生命活动的基本单位 必备知识： (1)细胞学说的建立过程 请完成下列人物和对应事件的连线。 1.细胞学说及其建立过程 考点一 细胞是生命活动的基本单位 例2.下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？(　　) ①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成　②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性　③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位　④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的 A.0 B.1 C.2 D.3 B 细胞学说的基本内容有哪些？有什么意义？ 归纳法是什么？（教材P5) 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。 考点一 细胞是生命活动的基本单位 必备知识： (2)细胞学说的基本内容和意义 细胞和细胞产物 相对独立 老细胞 动物和植物 细胞 并非”一切生物即不包括病毒、真菌和原核生物 是由魏尔肖总结出的 没有说明差异性 提醒　 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。教材P4 辨析：1、原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性(　　) × 辨析：细胞学说揭示了生物的统一性和多样性(　) ×　 巩固1．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是(　　) A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B.法国的比夏指出系统由低一层次的结构——器官构成 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．施莱登的朋友耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 D 考点一 细胞是生命活动的基本单位 例3.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　) A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次 B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次 C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次 D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统 C 怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？ 因为病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次；病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖，产生子代，表现出生命的特征，所以病毒属于非细胞生物。 考点一 细胞是生命活动的基本单位 必备知识： 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 各种分化 的细胞 活细胞 动植物以___________为基础的各种生理活动，以________________为基础的生长发育，以细胞内___________________为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。教材P10 细胞增殖、分化 基因的传递和变化 细胞代谢 (2)生命系统的结构层次 Ⅰ.最基本和最大的生命系统分别是[①]　　　　和[⑦]　　　　　。 Ⅱ.植物没有[③]　　　层次;单细胞生物没有[②]　　　、器官、[③]　 　 这三个层次。   Ⅲ.地球上最早的生命形式是　　　　　　　。最简单的生命形式且不属于生命系统的是　　　　。   Ⅳ.生物繁殖和进化的基本单位是[④]　 　;[⑥]生态系统由[⑤]　 　 及其所生活的 构成。  细胞 生物圈 系统 组织 系统 单细胞生物 病毒 种群 群落 无机环境 巩固2．“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”以下与此相关的描述错误的是(　　) A．“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B．“野池”里所有的鱼组成了一个种群 C．蜻蜓与蒲叶所具有的生命系统结构层次不相同 D．“野池”中最基本的生命系统是细胞 B 考点一 细胞是生命活动的基本单位 例4. 某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述错误的是( 　) A.组成成分中含核酸、蛋白质及脂质 B.增殖所需原料、能量由蓝细菌提供 C.可直接接种到固体培养基上进行培养 D.可用于治理蓝细菌引起的水华 C 如果想用放射性同位素标记该病毒，该如何操作？请写出基本思路。 先用含有放射性同位素的培养基培养蓝细菌，再用标记后的蓝细菌培养该病毒。 考点一 细胞是生命活动的基本单位 必备知识： 3.非细胞形态的生物——病毒 电 寄生 噬菌体 活细胞 病毒属于生态系统的什么成分？ 消费者 病毒入侵宿主细胞一定只有病毒的遗传物质吗？ 来源？该类病毒入侵方式？ 来源于病毒最后所在的宿主细胞。依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。 不一定，如逆转录病毒 巩固3．关于病毒，下列叙述正确的是(　　) A．HIV能在经高压蒸汽灭菌的培养基上增殖 B．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞 C．病毒属于生物,它不参与构成生命系统的结构层次 D．宿主细胞被新型冠状病毒裂解的过程属于细胞凋亡 C 考点二 细胞的多样性和统一性 例5.（不定项）下列有关光学显微镜操作的说法,不正确的是 ( 　 ) A.显微镜换上高倍物镜后,视野中的细胞数目减少,视野亮度减弱 B.为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞,应将装片向右下方移动,再换用高倍镜 C.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的 D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,使用较大的光圈 BCD 显微镜的成像特点和物像移动规律 题后归纳： 左上方 考点二 细胞的多样性和统一性 必备知识： 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 (1)显微镜的使用方法 （2）明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系 项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 考点二 细胞的多样性和统一性 (3)显微镜放大倍数分析：某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到装片上的细胞呈单层均匀分布，共有6个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为 个。 96 (1)若视野中的细胞为单行,计算时只需要考虑长度或宽度,则放大后视野中的细胞数与放大倍数成反比(如图甲所示)。 (2)若视野中充满细胞,计算时要考虑面积的变化,则放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比(如图乙所示)。 考点二 细胞的多样性和统一性 (4)异物位置分析：若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。(填编号) A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 B (7)视野模糊的原因分析：观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述情况的可能原因是 ，若整个视野模糊，应调节 。 花生切片厚薄不均匀 细准焦螺旋 巩固4观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　) A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．制作口腔上皮细胞临时装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 C 考点二 细胞的多样性和统一性 例6.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题： (1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_____________________________________________。 是否具有细胞结构 均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可增殖 (2)框图③与④的分类依据是___________________________________________。 (3)框图②与⑤的分类依据是___________________________________________。 是否有以核膜为界限的细胞核 是否为自养型(或异养型) 考点二 细胞的多样性和统一性 题后归纳： 常见的原核生物与真核生物 名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 辨析：一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群 蓝细菌的种类、结构、代谢类型、危害（教材P10-11） 巩固5．(必修1 第12页“拓展应用”2改编)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物(如图)。 (1)支原体是____________(填“真核生物”或“原核生物”)， 判断的依据是______________________________________。 (2)将支原体细胞置于清水中，其会吸水涨破， 原因是____________________________________________________ __________。 原核生物 支原体无以核膜为界限的细胞核 细胞壁具有保护和支持的作用，支原体没有细胞壁， 会吸水涨破 (3)支原体营________(填“寄生”或“腐生”)生活，判断的依据是________________________________________。 (4)支原体在人工合成生命的探索中的价值是_______________________ __________________________________________________________________。 寄生 支原体从活生物身上吸取营养来养活自己 科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索，而支原体可能是最小、最简单的单细胞生物 考点二 细胞的多样性和统一性 例7.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是 A.蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸 D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 C 思考．从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器？ 提示：蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所。 考点二 细胞的多样性和统一性 必备知识： 核膜 肽聚糖 纤维素和果胶 核糖体 2.比较原核细胞和真核细胞 硝化细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸(　　) × 考点二 细胞的多样性和统一性 必备知识： 2.比较原核细胞和真核细胞 有丝分裂 基因 突变 真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有(　　) × 考点二 细胞的多样性和统一性 巩固6、细胞具有统一性和差异性,下列属于支持细胞的统一性的证据的是 ( 　) ①原核细胞均具有细胞壁,其主要成分是肽聚糖;②细胞中的蛋白质的合成均与核糖体有关;③细胞生命活动所需的能量均主要来自线粒体;④所有细胞的边界均为细胞膜;⑤细胞中的遗传物质为DNA,均主要位于染色体上;⑥活细胞中均含有与呼吸作用有关的酶 A.②④⑥ 　B.①④⑥ 　C.②③⑤ 　D.①④⑤ 题后归纳： A ATP DNA 细胞统一性的“五个”表现 细胞具有多样性的根本原因和直接原因分别是什么？ 细胞多样性的“两个”原因 考点二 细胞的多样性和统一性 蛋白质分子 基因的选择性表达 归纳总结： 刷真题 明考向 1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是(　　) A.中心体 B.染色体 C.细胞核 D.细胞壁 A 2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　) A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质 C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源 C 3.[2023·天津卷] 衣原体缺乏细胞呼吸所需的酶,则其需要从宿主细胞体内摄取的物质 是( 　 ) A.葡萄糖 B.糖原 C.淀粉 D.ATP D 刷真题 明考向 4.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 D 构建知识网络 细 胞 组 织 系 统 种 群 生 物 圈 细胞学说 显微镜的使用 原核细胞 真核细胞 $$