2025年中考物理专题特训实验探究题：力

2025年中考物理专题特训实验探究题：力 一、实验题 1．嫦娥一号的发射，标志着中国探月工程取得了巨大的成果，我国计划于2024年在文昌航天发射场发射嫦娥六号，实施月背采样返回任务。假如你从地球带了一只弹簧测力计和一盒均刻有“100g”的10个钩码登上月球表面，做了“探究物体在月球表面的重力大小与质量的关系”实验： （1）选取已知质量的钩码为测量物体，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小； （2）在月球表面，用弹簧测力计逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出钩码重力G和质量m的关系图像； 次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 （3）分析数据和图像可得出的结论为 。 2．小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.4 0.8 1.2 1.8 2.0 2.4 （1）小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第 次实验； （2）由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：在弹性限度内， ； （3）若将两根同样的弹簧并排使用，更 （选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程 （选填“大”或“小”）。 3．在学习了“力可以使物体发生形变”后，小明同学想继续探究：弹簧受到拉力作用时，长度的增加量与哪些因素有关，他用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，小明用力拉测力计，使弹簧拉伸一定长度，接着他改变拉力的大小、弹簧的原长、弹簧圈直径，重复实验，将测得的数据记录在下表中。（实验中所用弹簧的材料相同） 实验序号 弹簧原长 （厘米） 弹簧圈直径 （厘米） 拉力大小 （牛） 弹簧伸长量 （厘米） 1 10 1 5 3 2 10 1 10 6 3 10 1 15 9 4 20 1 10 12 5 10 2 5 1.5 6 10 3 （1）分析比较实验序号1、2与3的数据，可得出的初步结论是：弹簧的材料、弹簧圈直径和原长相同时， ； （2）分析比较实验序号2、4的数据可得出的初步结论是： ； （3）小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系，则实验6中拉力大小应为 牛。 4．班级里同学在探究重力大小与质量的关系时，第一组记录的数据如表一所示。 实验 序号 物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值（N/kg） 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10 （1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和 ； （2）根据表格中的实验数据，得到的结论是： ； （3）利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 ； A．钩码的重力              B．钩码和测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力              D．弹簧对钩码的拉力 （4）在“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”时，下列选项中说法正确的有 ； A．需要控制物质的种类相同 B．需要控制物质的体积相同 C．需要用质量不同的物体进行实验 D．需要在同一地理位置进行实验 （5）第二组同学从网上查得，甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；小金的质量为50kg，他到乙星球上所受重力的大小 N；若小金在地球上能举起最多150kg的物体，到甲星球上他能举起最多 kg的物体。（g取10N/kg） 5．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、 C、D所示的形变，如果力F1>F2=F3=F4，那么 （1）能说明力的作用效果与力的方向有关的是图 和图 ； （2）图B和图D能说明力的作用效果与力的 有关。    6．15．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g＝10N/kg） 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 6 7 7.5 7.5 （1）表格中空白处应填的数据为： ； （2）根据数据分析可知弹簧的原长为 cm； （3）分析实验数据你可以得到的结论是： ； （4）小华根据表中实验数据作出了如图乙三个图像，其中正确的是图 ； （5）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 。 7．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究， （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 物体1 0.1 0.97 9.7 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 、 ； ②分析表中实验数据，得出的结论是：重力与质量 （选填“成”或“不成”）正比； ③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G写质量m关系的图像是 ； （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；为进一步验证重力的方向，接下来的操作是 ； （3）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。 被测物体 形状 重力/N 橡皮泥 正方体 4.8 球体 4.2 锥体 3.6 分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？ 。请你对此实验过程及实验结论作出评价。评价： 。 8．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）； （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 。 （3）从以上实验现象分析可得出：重力方向 。 9．在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零； （2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码 时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小； （3）通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处的内容为 ； 实验序号 质量m/kg 重力G/N （a） 1 0.1 0.98 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 （4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法 （选填字母代号）； A．合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B．合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C．不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D．不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 （5）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同： （填字母代号）； A．探究平面镜成像的特点　　B．探究凸透镜成像的规律　　C．用刻度尺测物体长度 （6）在空间站用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。 10．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲､乙､丙､丁的4种形变｡ （1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现∶力的作用效果与力的 有关｡ （2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现∶力的作用效果与力的 有关｡ （3）在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法｡ 11．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下： 钩码重量/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5    （1）根据数据分析可知弹簧的原长为 cm； （2）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内， ； （3）小华做出了如图乙三个图像，其中正确的是图 ； （4）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是 。 12．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量 100 200 300 400 500 重力 1.0 2.9 4.0 5.0 （1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在 （“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零； （2）把钩码挂在弹簧测力计下保持 时，读出弹簧测力计的示数即等于钩码受到的置力；第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为 N； （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；( ) （4）从实验图像可以得出的结论是： ； （5）在通常情况下，我们将g值取为，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①造成g值不同的原因可能是： ； ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 。 13．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示： 　　 （1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成 ； （2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm； （3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。 14．厨房中某品牌铝箔卷是由长8m、宽30cm、厚0.0015cm的铝箔卷成，小明利用家中的弹簧测力计、食品袋测量该铝箔的密度。（g取10N/kg） （1）利用弹簧测力计和食品袋测量铝箔卷的重力。 调节弹簧测力计指针到 处，将装有铝箔卷的食品袋挂在测力计下如右图所示，记录数据，图示数据为 N。 （2）计算铝箔的体积。计算结果为 。 （3）依据公式 计算铝箔的密度。计算结果为 （结果保留一位小数）。 （4）上述测量方式会使密度测量结果 （填“偏大”或“偏小”）。原因是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理专题特训实验探究题：力》参考答案 1． 静止 物体受到的重力与物体的质量成正比 【详解】（1）[1]选取已知质量的钩码为测量物体，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，钩码的重力与弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力，大小相等；根据力的相互性，钩码对弹簧的拉力与弹簧对钩码的拉力大小相同，故弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。 （2）[2]根据表格中的实验数据，在图乙中作出钩码重力G和质量m的关系图像,如图所示： （3）[3]由图像可知，重力G和质量m的关系图像为过原点的一条倾斜的直线，故可得物体受到的重力与物体的质量成正比。 2． 刻度尺 5 弹簧的伸长量与它受到拉力成正比 难 大 【详解】（1）[1]钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 [2]分析数据发现，除第5次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第5次实验数据是错误的。 （2）[3]由图像可以得出的结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。 （3）[4][5]若将两根同样的弹簧并排使用，要使两个弹簧都伸长，需要的力是原来一根弹簧的2倍，故更难拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程大。 3． 弹簧伸长量与所受拉力大小成正比；（弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越大） 弹簧的材料、弹簧圈直径和所受拉力大小相同时，原长越长，弹簧伸长量越大 5 【详解】（1）[1]由实验序号1、2与3的数据可看出，三次弹簧的原长和弹簧圈的直径相同，拉力大小越来越大，弹簧伸长量越长，且弹簧伸长量与拉力大小的比值固定不变，所以可得出，在弹簧的材料、弹簧圈直径和原长相同时，弹簧的伸长量与所受拉力大小成正比。 （2）[2]比较实验序号2、4的数据可看出，两次弹簧圈直径和拉力大小相同，弹簧的原长越长，弹簧的伸长量越长，且弹簧伸长量与弹簧原长的比值固定不变，所以可得出，在弹簧的材料、弹簧圈直径和拉力大小相同时，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比。 （3）[3]小明通过实验序号1、5、6来研究弹簧伸长量与弹簧圈直径的关系，应采用控制变量法，让弹簧的原长和拉力大小都相等，因此实验6中拉力大小与1、5的拉力大小相等，为5N。 4． 弹簧测力计 物体所受的重力跟它的质量成正比 C CD 大于 250 100 【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平。 （2）[2]从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （3）[3]A．使弹簧伸长的力为弹簧受到的拉力，钩码的重力，是钩码受到的力，故A不符合题意； B．钩码和弹簧测力计的总重力，是弹簧和钩码受到的力，故B不符合题意； C．钩码对弹簧的拉力，是使弹簧伸长的力，故C符合题意； D．弹簧对钩码的拉力，是钩码受到的力，故D不符合题意。 故选C。 （4）[4]AB．研究重力与质量的关系时，因重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系，故AB错误； C．探究重力与质量的关系时，为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验，故C正确； D．同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法，需要在同一地理位置进行实验，故D正确。 故选CD。 （5）[5]由图像可知，当物体的质量都为8kg时，甲星球表面上物体受到的重力为120N，乙星球表面上物体受到的重力为40N，所以质量相同时，甲星球表面上的重力大。 [6]由图可知，当物体的质量为8kg时，乙星球表面上物体受到的重力为40N，则重力和质量的比值 当质量为50kg时，受到的重力 G=mg'=50kg×5N/kg=250N [7]甲星球表面上物体的重力120N时，其质量为8kg，重力G与其质量m的比值 在地球举起物体的重力 G地=m地g地=150kg×10N/kg=1500N 人的举力不变，所以在甲星球表面上举起的物体重力 G甲=G地=1500N 在甲星球能举起物体的质量是 5． B C 作用点 【详解】（1）[1][2]研究力的作用效果跟力的方向的关系时，应控制力的大小和作用点相同，改变力的方向，故选择图B和图C进行比较。 （2）[3]图B和图D中力的大小和方向都相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 6． 5 2 在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比 2 0~2.5N 【详解】（1）[1]由表中数据可知：在50~250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，且弹簧伸长的长度和受到的拉力（等于所挂钩码的重力）成正比；每增加50g弹簧伸长量就增加1cm，当钩码质量为100g时，指针位置为4cm，因此当钩码质量为150g时，指针位置为5cm。 （2）[2]根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm。 （3）[3]由表中数据可知：在50~250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，且弹簧的伸长量与所受拉力的比值是一个定值，大小为 因此可得：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 （4）[4]结合表中数据读图像可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以图1错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故图3错误；所以只有图2符合题意。 （5）[5]当弹簧的长度为7.5cm时，弹簧的长度不会发生改变，因此当弹簧伸长5cm时所受的拉力即是弹簧的最大测量值，为 所以量程为0~2.5N。 7． 天平 弹簧测力计 成 B 不变 剪断悬线OA 不正确 实验过程中改变了橡皮泥的质量 【详解】（1）[1][2]根据表中数据，要测量质量和重力，故实验所需要的测量工具是：天平和弹簧测力计。 [3]因重力与质量之比为一定值，故分析表中实验数据得出的结论是：物体所受重力与其质量成正比。 [4]因物体所受的重力跟它的质量成正比，故重力随质量的变化关系图像为过原点的直线，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）[4]因为重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA由于受重力的作用方向保持竖直方向不变。 [5]剪断悬线OA，小球受到重力的作用会竖直下落。 （3）[6][7]要探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”，应该控制物体的质量，改变物体的体积，而雕刻过程中橡皮泥的多少发生了改变，即改变了橡皮泥的质量，所以得出的结论不正确。 8． 不变 竖直向下 总是竖直向下的 【详解】（1）[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，会保持竖直方向不变。 （2）[2]剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下，会竖直向下运动。 （3）[3]通过上述的实验可知，逐渐改变木板M与桌面的夹角，悬线OA的方向总是竖直的，且剪断悬线后，小球也竖直向下运动，这些现象都说明了，重力的方向总是竖直向下的。 9． 竖直 静止 重力G/质量m（N/kg） B C 不能 【详解】（1）[1]测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）[2]当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态。 （3）[3]由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力G/质量m（N/kg）。 （4）[4]小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，实验中采用不同的物体，便于从众多现象中，找出普遍规律，故ACD不符合题意，故B符合题意。 故选B。 （5）[5]本实验需要多次测量，是为了寻找重力与质量关系的普遍规律； A．探究平面镜成像的特点的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，故A不符合题意； B．探究凸透镜成像的规律的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，故B不符合题意； C．用刻度尺测物体长度的实验，多次测量是为了求平均值来减小误差，故C符合题意。 故选C。 （6）[6]太空处于失重状态由于受重力产生的现象将消失，故与重力有关的实验不能完成。 10． 大小 方向 力的大小和方向 作用点 控制变量 【详解】（1）[1]通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现∶甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关； （2）[2]通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关； （3）[3][4][5]甲和丙中，由于力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用下效果不同，所以，研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系，此种方法物理学上称之为控制变量法｡ 11． 2 弹簧伸长量与它所受的拉力成正比 2 0~2.5N 【详解】(1)[1]由表中第一组数据可知，弹簧不挂重物时指针在2cm刻线处，因此弹簧的原长为2cm。 （2）[2]分析实验数据可知，表中所挂物体对弹簧的拉力等于物体的重力，故拉力分别为0、0.5N、1N、1.5N、2N、2.5N、3N、4N，拉力与伸长量的比值 后两组数据已经超出了弹簧的弹性限度，故不符合规律，可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比。 （3）[3]弹簧的原长为2cm，因此图像的起点应在（2，0），因为弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比，所以图像为一条直线，当拉力2.5N时，拉力超出了弹簧的弹性限度能承受的拉力，弹簧不再伸长，故图2正确。 （4）[4]分析实验数据可知，在弹簧的使用范围内，弹簧能承受的拉力为2.5N，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是0∼2.5N。 12． 竖直 静止 2.0 从表中数据可知：物体受到的重力和物体的质量成正比 地理纬度的不同 质量 【详解】（1）[1]因为重力的方向是竖直向下的，故调节实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。 （2）[2][3]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。根据图中弹簧测力计的图示，弹簧测力计的分度值是0.1N，故此时弹簧测力计的示数为2.0N。 （3）[4]根据表格中数据，描点并连接起来，如图所示 （4）[5]根据表中数据和[4]画出的图像可知：物体受到的重力与物体的质量成正比。 （5）[6]由图表可知不同地理纬度的g值是不同的，故可判断g值不同可能与地理纬度有关。 [7]贸易往来货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”并不是指的重力，而是物体的质量，物体的质量是物体的固有属性，不会因为其他因素的改变而发生改变。 13． 正比 16 8 B B 【详解】（1）[1]由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不超过10N、B橡皮筋在受到的拉力不超过15N时，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到拉力大小变化关系为一条直线，说明在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到拉力成正比。 （2）[2][3]由乙图可知，A橡皮筋受到10N拉力时，伸长了20cm，根据橡皮筋的伸长与受到拉力成正比，当橡皮筋A受到8N的拉力时，橡皮筋A的伸长量为 同理，当橡皮筋B受到8N的拉力时，橡皮筋B的伸长量为 （3）[4]]由图乙可知，A受到的拉力超过10N后，其所受拉力大小与伸长量不成正比，故用A橡皮筋制成测力计的量程为0~10N；B受到的拉力超过15N后，其所受拉力大小与伸长量不成正比，故用B橡皮筋制成测力计的量程为0~15N。因此，B橡皮筋制成的测力计的量程更大。 [5]A橡皮筋制成的测力计受到1N拉力后伸长量为 B橡皮筋制成的测力计受到1N拉力后伸长量为 故B测力计的精确度较高。 14． 零刻度线 1 36 2.8 偏大 见解析 【详解】（1）[1][2]弹簧测力计使用前，要调节弹簧测力计指针到零刻度线处，将装有铝箔卷的食品袋挂在测力计下如图所示，测力计分度值为0.2N，图示数据为1N。 （2）[3]铝箔的体积 V=800cm×30cm×0.0015cm=36 （3）[4]依据公式计算铝箔的密度。 [5]铝箔的质量为 铝箔的密度为 （4）[6][7]因食品袋也有一定的重力，故测量出的铝箔卷的重力变大，导致铝箔卷的质量偏大，根据密度公式可知，会使密度测量结果偏大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$