2025年中考物理专项提升：力和机械

2025年中考物理专项提升：力和机械 一、单选题 1．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此 A．它们是一对平衡力 B．它们不是一对平衡力 C．它们的作用效果互相抵消 D．以上说法都是错的 2．夹子是我们生活巾经常使用的物品，下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 A．它的支点在手捏的位置 B．当我们用其夹住物品时，它是省力的 C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是费力的 D．当小孩想用手将其捏开时．如果在夹柄套一个竹筒将更容易捏开 3．如图所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N方向相反的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（　　 ） A．0N B．2N C．4N D．8N 4．以下是我们生活中常见到的几种现象： ①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） A．①② B．②④ C．③④ D．②③④ 5．图所示工具中，属于费力杠杆的是（　　） A．镊子   B．瓶起子 C． 天平 D． 钳子 6．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 二、填空题 7．①天平、②道钉撬、③羊角锤、④缝纫机踏板、⑤铡刀、⑥瓶盖起子、⑦手推车和⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的有 ，费力杠杆的有 ． 8．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2。比较甲、乙两图，可以说明力可以改变 ；比较甲、乙、丙图可知，力的作用效果与力的 有关；图中手拉弹簧的同时，手也受到弹簧的拉力，说明 。 9．如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验，其中图甲研究的是力可以改变物体的 ，图乙研究的是力可以改变物体的 ． 10．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm。室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为 N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量 （填“靠近”或“远离”）墙壁。 11．测力计是测量 （选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。 12．如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从开始，物体的运动情况如图乙所示。关于这个过程描述正确的是( ) A．物体一直做匀速直线运动 B．物体在内通过的路程是 C．时，若，则物体受到的摩擦力大于 D．从到的过程中，物体受到的摩擦力不变 理由： 三、实验题 13．在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力，并记录在下表中． m/g 50 100 150 200 250 G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)在图中画出钩码的G－m关系图像． ( ) (2)根据图像可知：物体所受的重力与它的质量成 ． (3)实验中得到重力与质量的比值是 N/kg，它表示的物理意义是 ． 14．某物理实验小组的同学在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： (1)在实验过程中，需要的测量工具是 和 ； (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值 ． (3)分析表中实验数据，得出的结论是： 四、计算题 15．小芸用弹簧测力计测出一个钩码的重力为2 N,然后,按如图所示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的工作特点,记录的实验数据如下,其中有空白的地方,请你补充完整. 定滑轮: 动滑轮: 五、作图题 16．如图所示，用100N的拉力拉着重为300N的匀质实心方木匀速前行，请用力的图示法画出木箱受到的拉力。    六、简答题 17．怎样确定物体的重心？ 18．拔河比赛获胜的诀窍有五点： A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人； B．队员们的鞋底应粗糙； C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉； D．拔河时，运动员的身体要向后倾，脚用力向前蹬地，切不可身体向前倾，脚向后蹬地； E.啦啦队喊口令要有规律、响亮、节奏适中，可齐声喊“一、二，加油！”不可各喊各的，形成混乱嘈杂的叫声。 请你从5点诀窍中，任选3点，谈谈其中的物理知识。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D C B A C 1．B 【分析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力”可知，本题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析． 【详解】游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确． 故选B． 2．D 【详解】夹子在使用过程中，当我们用手将其捏开时．动力臂大于阻力臂，是省力的，费距离． 当我们用其夹住物品时，动力臂小于阻力臂，是费力的，省距离，BC错；它的支点在铁圈中间的位置，A错；．当小孩想用手将其捏开时．如果在夹柄套一个竹筒，会使动力臂变长，则动力变小，会更省力，所以将更容易捏开，D正确． 3．C 【详解】弹簧测力计的一端受到4N的拉力，另一端也受到4N的拉力，弹簧测力计静止，弹簧受到两个拉力而平衡，两个拉力也是一对平衡力，弹簧测力计的读数等于其中一个拉力大小，故读数为4N。 故选C。 4．B 【详解】①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮板上被弹回，运动状态变化；③用力握小皮球，皮球瘪了，形状变化；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，运动状态变化。在这四种现象中，②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．A 【详解】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意； D．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】A．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，故A错误； B．从图中可以看到，当乙弹簧受到8N的拉力，弹簧伸长2cm，在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，则若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长1cm，故B错误； C．从图中可以看到，当甲弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长6cm，若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确； D．从图中可以看到，在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，应选甲弹簧来制作精确程度较高的弹簧测力计，故D错误。 故选C。 7． ②③⑤⑥⑦ ④⑧ 【详解】天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是个等臂杠杆；道钉撬、羊角锤、铡刀、瓶盖起子、手推车都是为了省力而使用的机械，在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；缝纫机踏板、钓鱼杆在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆． 8． 物体的形状 大小 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]比较甲、乙两图，乙图的弹簧受到拉力的作用被拉长，可以说明力可以改变物体的形状。 [2]比较甲、乙、丙图可知，F1和F2这两个力的大小不同，方向都是向下的，作用点都是弹簧的末端，力的作用效果是不同的，主要表现在弹簧的伸长上，弹簧受到的力越大，伸长越长，由此可知力的作用效果和力的大小有关。 [3]图中手拉弹簧的同时，手也受到弹簧的拉力，两个力大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，说明力的作用是相互的。 9． 运动状态　 形状 【详解】甲图中，小球在磁体的引力作用下，改变了运动方向，说明力可以改变物体的运动状态． 乙图中弹簧在力的作用下发生了形变，说明力可以改变物体的形状． 10． 200 靠近 【详解】[1]图示中，三角支架ABC可看成杠杆，支点为C，阻力为室外机对支架的作用力，大小等于室外机的重力为300N，作用点为AB的中点，则阻力臂为 l2=20cm 动力臂为AC，据杠杆的平衡条件有 F×0.3m=300N×0.2m 解得，A处螺钉的水平拉力F=200N。 [2]为了安全，应让支架A点螺钉的拉力尽量小，则可将室外机的位置尽量靠近墙壁，这样可在动力臂和阻力不变时，减小阻力臂，从而减小动力。 11． 力 1.6 【详解】[1]测力计是测量力的大小的仪器。 [2]在图中，弹簧测力计的读数是1.6N。 12． D 见解析 【详解】[1] 对ABCD分析如下： A．由图乙可知，物体在0∼3s内速度为零，处于静止状态，3∼6s物体处于加速运动状态，6∼9s物体处于匀速直线运动状态，故A错误； B．若9s内物体一直做匀速直线运动，9s内物体通过的路程是 s=vt=2m/s9s=18m 由A分析可知，物体在内通过的路程不是18m，故B错误； C．当t=1s时，F=2N，由图乙可知，物体静止，静摩擦力等于拉力为2N，故C错误； D．从到的过程中，物体受拉力和滑动摩擦力，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变，故D正确。 故描述正确的是D。 [2]综合以上分析，D选项正确，理由是：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。 13． 正比 10 质量为1 kg的物体受到的重力大小是10 N 【分析】（1）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象； （2）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系． （3）其比值10N/kg，其含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小是10N． 【详解】(1)根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示： (2)根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比． （3）根据数据可得：＝10N/kg，表示的物理意义是：质量为1kg的物体受到的重力大小是10N. 14． 天平 弹簧测力计 9.8 重力与质量的比值不变(或物体所受重力与它的质量成正比) 【详解】(1)在实验过程中，需要测量的物理量是质量和重力，所以需要的测量工具分别是天平和弹簧测力计； (2)在上表空白处填出比值G/m的平均值为； ； (3)分析表中实验数据可知，重力随质量的增大而增大，且成正比，所以得出的结论是：重力与质量的比值不变，或物体所受重力与它的质量成正比． 15． 【详解】定滑轮不省力，也不省距离;动滑轮省一半力，但费距离，由于是两段绳子，因此绳子自由端移动距离s与物体升高距离h之间的关系为：s=2h．故表格如下： 定滑轮： 定滑轮： 点睛：本题考查的是定、动滑轮的实质及其工作特点上的不同，通过对比可以加强记忆，难度不大． 16．     【详解】拉力的作用点可以画在木块右边缘的上面，取标度为50N，从拉力的作用点作与绳子方向相同、大小为100N的拉力，如图所示      17．见解析 【详解】（1）质地均匀、形状规则的物体,重心在其几何中心，大多数物体的重心在物体上，少数物体的重心不在物体上（如环形物体）。 （2） 形状不规则的物体的重心可用悬挂法来确定，方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，然后用细绳这条直线外的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心。 18．见解析 【详解】拔河比赛时，两队的队员对绳子的拉力相同，原因是由于力的作用是相互的。之所以获胜，是凭借地面对队员的摩擦力大的原因。所以必须增大摩擦。可以从增大压力和增大接触面的粗糙程度等方面来找办法。 A．体重大的人，对地面的压力较大，会产生较大的摩擦力，不容易被拉走。 B．鞋底粗糙的队员，接触面粗糙，对地面摩擦力较大。 C．每个队员施力的方向相同，可以形成一个较大的合力，在此过程中，力的合成中合力的方向与每一个分力保持一致。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$