2025年中考地理二轮专题复习（连云港）：新课标专题复习七　地理实践与探究

新课标专题复习七　 地理实践与探究 新课标·把握中考 大单元·关联构建 创新题·预测趋势 1.“地理实践与探究”内容解读: 大单元·关联构建 ‹#› 2.解题突破点: (1)地理图表的绘制。 地理图表 绘制步骤 气温曲线图 1.绘制横轴——月　2.绘制纵轴——气温　3.定点　4.绘制平滑的曲线　5.标注图名 降水量柱状图 1.绘制横轴——月　2.绘制纵轴——降水量　3.标出高度　4.绘制降水柱　5.标注图名 ‹#› (2)地理计算。 项目 方法 比 例 尺 计算公式 比例尺=图上距离/实地距离 比例尺的比较 ①对于数字式比例尺,分子相同,分母越大,比例尺越小; ②图幅相同时范围越小,内容越详细,比例尺越大 高 度 海拔 ①某条等高线上点的海拔:与所在等高线的海拔相同; ②两条等高线之间的点的海拔:介于两条等高线的海拔之间; ③山峰的海拔:读取山峰周围最近的一条等高线的海拔a和等高距d,山峰的海拔高于a,小于a+d 相对高度 两条等高线的海拔差 ‹#› 项目 方法 气 温 平均气温 ①日平均气温:一天之内观测的气温之和/观测次数; ②月平均气温:一月之内的日平均气温之和/天数; ③年平均气温:各月平均气温之和/12 温差 ①日较差=日最高温-日最低温;②年较差=最热月均温-最冷月均温 人 口 人口自然增长率 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率=(年内出生人口-年内死亡人口)/总人口×100% 人口密度 人口密度=某地总人口数/该地总面积 (单位:人/千米2) ‹#› 新课标·把握中考 课程标准 命题角度 举例 1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。 考查地球自转的地理意义 昼夜交替、时差 2.运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。 考查地球公转的地理意义 四季的变化、五带的划分、太阳高度角的变化 3.通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 考查地形图的判读 海拔的估算、实地考察 ‹#› 课程标准 命题角度 举例 4.结合实例,说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中;说出板块构造学说的基本观点,并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 考查板块构造学说 火山地震的成因、地热 5.阅读某地区气温、降水数据资料,并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间变化的特点。 考查气候统计图的绘制与判读 各区域的气候统计图 6.运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 考查人口分布与人口增长 我国“三孩”政策、印度的人口增长 ‹#› 创新题·预测趋势 1.读杭州西湖平面示意图,小明沿着苏堤散步从A走到B,在图上的长度为4 cm。 若小明的步长(每走一步的长度)约为50 cm。下列说法正确的是( ) ①他从西北走向东南 ②他从东北走向西南 ③他实际行走的步数约为4 000步 ④他实际行走的步数约为3 000步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A ‹#› 　　用手电筒的光线模拟太阳光,水平照射到地球仪上。读图,完成2~4题。 2.该实验说明我们可以借助地球仪演示( ) A.地球的运动 B.认识地球形状的过程 C.昼夜的产生 D.南北半球的划分 3.匀速转动地球仪,手电筒光线不变,此时主要演示的是( ) A.五带的产生 B.昼夜的更替 C.四季的变化 D.昼夜的长短 C B ‹#› 4.当手电筒模拟的太阳光垂直照射在北回归线上时,图中三点( ) A.①白昼最长 　　　 B.③昼最短夜最长 C.②位于北温带 　　　 D.三点正午影子长度相等 A ‹#› 　　人口出生率减去人口死亡率等于人口自然增长率。如图为2016-2022年我国 人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率变化图。据此完成5、6题。 5.图中曲线代表的是( ) A.①为人口出生率 　　　 B.②为人口自然增长率 C.③为人口死亡率 　　　 D.①为人口自然增长率 6.图中曲线的变化趋势是( ) A.人口出生率呈上升趋势 B.人口出生率变化最小 C.人口死亡率呈下降趋势 D.人口自然增长率持续下降 A D ‹#› 　　冰岛因冰原和火山广布而被称为“冰与火之岛”。如图为冰岛地形及板块位置示意图和冰岛能源使用结构图。读图,完成7、8题。 7.冰岛冰原和火山广布的原因分别是( ) ①纬度高,气温低 ②全年极夜时间长 ③位于板块交界处 ④岛屿上河流短小 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A ‹#› 8.冰岛天空蔚蓝、环境整洁,看不到烟囱,是因为( ) A.水能资源使用占比最高 B.禁止使用煤和石油 C.清洁能源的使用比重大 D.全部使用新能源汽车 C ‹#› 9.实践实验题:绘制某地气温曲线和降水量柱状图。 步骤一:搜集资料 (1)请你设计搜集朝阳市多年月平均气温和降水量数据资料的途径。(一条即可) 答:实地调查访问;到当地的气象局(台、站);查阅相关书籍资料;上网搜索等。 ‹#› 步骤二:绘制图像 (2)请根据搜集到的数据资料(见下表),将朝阳市多年月平均气温曲线和降水量柱状图补充绘制,使其完整。 朝阳市多年月平均气温和降水量统计表 月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ -10 -7.2 0.7 10.5 18.3 22.2 降水量/mm 1.9 2.5 3.9 19.3 34.7 79.5 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 24.6 23.0 17.3 9.7 0.0 -8.0 降水量/mm 160.8 108.9 43.4 22.0 6.7 2.5 ‹#› 步骤三:拓展应用 (3)气候是影响农作物熟制的主要因素之一。结合2022年朝阳市粮食作物面积比 例图,说出朝阳市分布最广、种植面积最大的粮食作物是______,该粮食作物的熟制 是__________。 玉米 一年一熟 ‹#› 10.【实验探究】某中学地理兴趣小组在学习“黄河”时,开展了“水土流失的自然原因”的 分析实验。 【实验目的】 通过对比实验,探究水土流失的自然原因。 【实验过程】 (1)兴趣小组设计了四组对比实验,具体实验过程如下图所示。(烧杯中阴影部分表示泥沙) ‹#› 【实验结果分析】 实验 实验结果 自然原因 实验1 降水强度____,水土流失严重 夏季降水集中,且多暴雨 实验2 沙土比黏土水土流失严重 土质_____ 实验3 植被___________,水土流失严重 地表裸露,缺乏植被保护 实验4 地表坡度_______,水土流失严重 地表径流流速快,冲刷力强 大 疏松 稀少(稀疏) 陡(大) ‹#› 【迁移提升】 (2)下图为本溪某段高速公路一侧的护坡,人们修建护坡防止水土流失。请结合实验和所学知识,提出针对水土流失的其他治理措施。(答两点即可)   答:采取植树种草;建梯田、修挡土坝等工程措施;陡坡地退耕还林、还草;合理放牧。 ‹#› 本课结束 ‹#› $$