精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县青岛版三年级上册期末考试科学试卷

24—25学年第一学期期末质量检测 三年级科学试题 一、选择题 1. 最适宜种植花生、薯类的土壤是（ ）。 A 壤土 B. 黏质土 C. 沙质土 【答案】C 【解析】 【详解】沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人等块根茎作物。土壤可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型，最适宜种植花生、薯类的土壤是砂质土。 2. 植物（ ）具有运输水分和养料的作用。 A. 绿叶 B. 花 C. 根 D. 茎 【答案】D 【解析】 【详解】植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 3. 鱼的背部色比腹部色（ ）。 A. 深 B. 浅 C. 一样 D. 亮 【答案】A 【解析】 【详解】鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的表面滑滑的，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，让鱼游得更快。背部和腹部颜色不一样。背部颜色较深，腹部颜色较浅，可以在水中起到保护的作用。 4. 下列动物不冬眠的是（ ）。 A. 大雁 B. 刺猬 C. 青蛙 D. 蛇 【答案】A 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。刺猬、青蛙、蛇等等动物过冬都要冬眠；大雁靠迁徙到温暖的南方过冬。 5. 量筒是测量液体（ ）的工具。 A. 温度高低 B. 冷热程度 C. 体积大小 【答案】C 【解析】 6. 沙漠中植物的根系一般都（ ）。 A. 非常短小 B. 非常发达 C. 都是直根系 【答案】B 【解析】 【详解】沙漠是干旱的，生长在沙漠的植物耐旱力强，具有强大的根系，叶片细小，表面有不透水的覆盖层，能减少蒸腾作用。常见的植物有：骆驼刺、柽柳、仙人掌、胡杨等。 7. 海龟的四肢变成鳍状，方便（ ）从而适应环境。 A. 行走 B. 游泳 C. 奔跑 【答案】B 【解析】 8. 在通常情况下，固体、液体、气体中具有一定形状的是（ ）。 A. 气体 B. 固体 C. 液体 【答案】B 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，不具有流动性；液体和气体没有固定的形状，具有流动性。可见B符合题意。 9. 蛇过冬的方式是（ ）。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 【答案】A 【解析】 【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。冬眠是一种状态，在这种状态中一种极端的但被调节的体温、代谢和其它生理活动的下降，作为对减少能量消耗的适应。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠。 10. 地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ）。 A. 3/10 B. 7/10 C. 9/10 【答案】B 【解析】 【详解】地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略的说明全球海洋和陆地面积的比例。 二、判断题。 11. 有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为迁徙。迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动。每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和越冬地之间。 12. 像水、牛奶这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液体和气体都是物质存在的一种状态。水和牛奶在常温下呈液体状态，而空气是气体的混合物。这两者符合物理学对液体和气体的定义，因此题目表述正确。 13. 花岗岩中有三种不同的物质，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】花岗岩是由石英、长石和云母三种主要矿物组成。石英通常呈白色或无色，长石通常为肉红色或黄褐色，而云母通常为黑色。这种描述符合花岗岩的典型矿物组成，因此该判断是正确的。 14. 黑土地主要分布在我国东北地区。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】黑土地是指一种肥沃、含有丰富有机质的土壤，多分布于中温带地区。我国的黑土地主要集中在东北地区，包括黑龙江、吉林和辽宁等省，尤其以东北平原为典型。这个区域的气候、地形和植被条件有利于黑土的形成和保存，因此题干中的说法正确。 15. 要准确量液体的多少，就要用到量筒，它一般用毫升做单位。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在使用量筒测量液体体积时，通常使用毫升（mL）作为单位。题干说法正确。 16. 乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】乌鸦喝水的故事中，乌鸦向瓶中投掷石子以提高水位，原理是固体（石子）会占据空间，从而使水位上升。这说明石子替代了瓶子中部分的空气体积，使水位上升到乌鸦可以喝到水的高度。这正是固体占据空间的体现。 17. 由于蒸腾作用会使植物体内失去一部分水分，所以蒸腾作用对植物有害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蒸腾作用虽然会导致植物体内失去一部分水分，但它对植物是有益的。蒸腾作用有助于水分和矿物质从根部向上运输至叶片，为光合作用提供必要的水分。此外，蒸腾作用通过蒸腾拉力，维持了植物体内水分和营养物质的流动，还能调节植物体温，避免过热。因此，蒸腾作用总体上对植物是有利的。 18. 砝码要用镊子夹取，夹取时先大后小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在使用天平称量物体的时候，砝码不能用手拿，要用镊子夹取，添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。故题干说法正确。 19. 猫足上的利爪可以帮助它在行走时消音，从而有利于捕食。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】猫足主要有利爪和肉垫两部分，利爪可以爬树、捕食、搏斗，肉垫可以消音、缓冲、防滑等。 20. 湖泊就是被陆地围着的大片积聚起来的水。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】河流是陆地表面较大的天然水流，湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水；河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。 三、填空题。 21. ______属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中______，感知______的变化。 【答案】 ①. 侧线 ②. 躲避障碍物 ③. 水流 【解析】 【详解】鱼类身体两侧有一种特别的感官器官，称为侧线系统，这是一部分皮肤结构。侧线系统帮助鱼在水中游动时感知周围环境的变化，如水流的速度和方向等。它们通过感应外部流体的压力差异，使鱼能够在水中及时做出反应。 22. ______出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，会逆流而上，进入河流寻找合适的场所______。 【答案】 ①. 大麻哈鱼 ②. 产卵 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。 23. 有的植物的“身体”由根、______、______、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分。 【答案】 ①. 茎 ②. 叶 【解析】 【详解】常见的植物体一般由根、茎、叶、花、果实、种子等六大部分构成。根据题干的空缺位置，应该填入“茎”和“叶”这两个植物的基本组成部分。 24. 河流和湖泊属于（ ），是水的集合体。 【答案】水体 【解析】 【详解】河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。 25. 人类较容易利用的淡水资源主要是___________、___________以及一部分浅层地下水。 【答案】 ①. 江河 ②. 湖泊 【解析】 【详解】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水等组成的。 四、实验探究 26. 探究：土壤中有哪些成分？ ①用手捻一捻，有什么感觉。②把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象(如图1)；继续搅拌后，静置一段时间，观察现象(如图2)。③把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，观察现象。(如图3) （1）用手捻一捻土壤，感觉有点______，说明土壤里有______。 （2）把土壤放进盛有水的烧杯里，发现有______冒出，说明土壤里含有______；再进行搅拌，然后静置一会儿，发现土壤出现______，下层是粗粒的______，上层是很细的______。 （3）把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，会发现有烟冒出，土壤颜色变深了，这是因为土壤中有______。 （4）写出图3仪器的名称。 【答案】（1） ① 湿 ②. 水 （2） ①. 气泡 ②. 空气 ③. 分层 ④. 沙 ⑤. 黏土 （3）腐殖质 （4）铁架台 【解析】 【小问1详解】 用手捻一捻土壤，湿湿的感觉主要由土壤中的水引起。 【小问2详解】 土壤中的气泡在水中逸出，说明其中含有空气。经水中静置可见土壤分层，重的颗粒如沙沉至底层，而轻而细的颗粒如黏土停留在上层。 【小问3详解】 加热时，烟冒出是由于有机物燃烧，导致土壤颜色变深。 【小问4详解】 图3中使用的实验仪器包括铁架台、酒精灯和用于加热样品的坩埚或盛样品铁盘。 五、生活与科学 27. 我是小水滴，有时藏进云里，有时飘在空中，有时躲入土里，有时又在海洋里畅游，我可以绕着整个地球旅行，今天我打算去探寻植物乐园，同学们随我一起去瞧瞧吧！ 第一关：排队入园 今天游客特别多，你能帮小水滴找到植物乐园的快速通道吗？ （1）我们知道植物主要通过______来吸收水分。 第二关：动力飞梯 （2）进入植物乐园后，小水滴要去打卡非常火爆的绿叶基地，它应该怎样去呢？这时，同学们想到可以将植物带叶的茎取下一块，插入红色的水中一段时间。发现茎和叶都有一部分变红，这说明茎具有______的功能。 第三关：寻觅出口 小水滴打卡绿叶基地后，即将结束植物乐园之旅，它该从哪里出去呢？同学们来帮助一下它吧！ 同学们，搬来两盆枝条长势相同的同一种植物，分别罩上透明的塑料袋，扎紧袋口。 （3）把这两盆花放在阳光下过一段时间，塑料袋内壁上出现水珠又多又大的是______（选填“图一”或“图二”），由此得到的结论是叶子有______。 （4）摘下图一中的一片叶子，浸入70℃左右的热水中，观察现象。你会发现浸入热水中的叶子表面有______。这个实验说明，叶的表面有______。 （5）我们移栽植物时要剪掉一部分枝叶，这是为了（ ）。 A 减少呼吸作用 B. 减少水分散失 C. 加强蒸腾作用 （6）夏天走进树林里，我们会感到空气湿润，这是因为植物叶的______。 （7）离开时，工作人员告诉小水滴，植物叶的这一作用，不仅使空气______，还能促进植物的根不断吸收______。 【答案】（1）根 （2）运输水分 （3） ①. 图一 ②. 蒸腾作用 （4） ①. 气泡 ②. 气孔 （5）B （6）蒸腾作用 （7） ①. 湿润 ②. 水分 【解析】 【小问1详解】 植物吸收水分主要依靠根系，因为根具有根毛能够有效吸收土壤中的水分。 【小问2详解】 通过实验可以观察到植物茎和叶子变红，说明水分通过茎的导管进行运输。 【小问3详解】 图一的植物有更多叶子，蒸腾作用更明显，所以水珠更多，蒸腾作用是叶子通过气孔蒸发水分的过程。 【小问4详解】 热水中浸入叶子时，气孔打开释放气体形成气泡，说明叶表面有气孔的存在。 【小问5详解】 移栽时剪掉部分叶子是为了减少蒸腾作用造成的水分散失，以帮助植物适应新环境。故选B。 【小问6详解】 夏天树林中空气湿润是由于大量植物通过蒸腾作用释放水分到空气中。 【小问7详解】 蒸腾作用通过水分蒸发使空气湿润，也在根系形成水分吸收的驱动力，促进水分从根吸收到植物体内。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 24—25学年第一学期期末质量检测 三年级科学试题 一、选择题 1. 最适宜种植花生、薯类的土壤是（ ）。 A. 壤土 B. 黏质土 C. 沙质土 2. 植物的（ ）具有运输水分和养料的作用。 A. 绿叶 B. 花 C. 根 D. 茎 3. 鱼的背部色比腹部色（ ）。 A. 深 B. 浅 C. 一样 D. 亮 4. 下列动物不冬眠的是（ ）。 A. 大雁 B. 刺猬 C. 青蛙 D. 蛇 5. 量筒是测量液体（ ）的工具。 A. 温度高低 B. 冷热程度 C. 体积大小 6. 沙漠中植物的根系一般都（ ）。 A. 非常短小 B. 非常发达 C. 都是直根系 7. 海龟的四肢变成鳍状，方便（ ）从而适应环境。 A. 行走 B. 游泳 C. 奔跑 8. 在通常情况下，固体、液体、气体中具有一定形状的是（ ）。 A. 气体 B. 固体 C. 液体 9. 蛇过冬的方式是（ ）。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 10. 地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ）。 A. 3/10 B. 7/10 C. 9/10 二、判断题。 11. 有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。（ ） 12. 像水、牛奶这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。（ ） 13. 花岗岩中有三种不同物质，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。（ ） 14. 黑土地主要分布我国东北地区。（ ） 15. 要准确量液体的多少，就要用到量筒，它一般用毫升做单位。（ ） 16. 乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。（ ） 17. 由于蒸腾作用会使植物体内失去一部分水分，所以蒸腾作用对植物有害。（ ） 18. 砝码要用镊子夹取，夹取时先大后小。（ ） 19. 猫足上的利爪可以帮助它在行走时消音，从而有利于捕食。（ ） 20. 湖泊就是被陆地围着的大片积聚起来的水。（ ） 三、填空题。 21. ______属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中______，感知______的变化。 22. ______出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，会逆流而上，进入河流寻找合适的场所______。 23. 有的植物的“身体”由根、______、______、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分。 24. 河流和湖泊属于（ ），是水的集合体。 25. 人类较容易利用的淡水资源主要是___________、___________以及一部分浅层地下水。 四、实验探究 26 探究：土壤中有哪些成分？ ①用手捻一捻，有什么感觉。②把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象(如图1)；继续搅拌后，静置一段时间，观察现象(如图2)。③把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，观察现象。(如图3) （1）用手捻一捻土壤，感觉有点______，说明土壤里有______。 （2）把土壤放进盛有水的烧杯里，发现有______冒出，说明土壤里含有______；再进行搅拌，然后静置一会儿，发现土壤出现______，下层是粗粒的______，上层是很细的______。 （3）把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，会发现有烟冒出，土壤颜色变深了，这是因为土壤中有______。 （4）写出图3仪器的名称。 五、生活与科学 27. 我小水滴，有时藏进云里，有时飘在空中，有时躲入土里，有时又在海洋里畅游，我可以绕着整个地球旅行，今天我打算去探寻植物乐园，同学们随我一起去瞧瞧吧！ 第一关：排队入园 今天游客特别多，你能帮小水滴找到植物乐园的快速通道吗？ （1）我们知道植物主要通过______来吸收水分 第二关：动力飞梯 （2）进入植物乐园后，小水滴要去打卡非常火爆的绿叶基地，它应该怎样去呢？这时，同学们想到可以将植物带叶的茎取下一块，插入红色的水中一段时间。发现茎和叶都有一部分变红，这说明茎具有______的功能。 第三关：寻觅出口 小水滴打卡绿叶基地后，即将结束植物乐园之旅，它该从哪里出去呢？同学们来帮助一下它吧！ 同学们，搬来两盆枝条长势相同的同一种植物，分别罩上透明的塑料袋，扎紧袋口。 （3）把这两盆花放在阳光下过一段时间，塑料袋内壁上出现水珠又多又大的是______（选填“图一”或“图二”），由此得到的结论是叶子有______。 （4）摘下图一中的一片叶子，浸入70℃左右的热水中，观察现象。你会发现浸入热水中的叶子表面有______。这个实验说明，叶的表面有______。 （5）我们移栽植物时要剪掉一部分枝叶，这是为了（ ）。 A. 减少呼吸作用 B. 减少水分散失 C. 加强蒸腾作用 （6）夏天走进树林里，我们会感到空气湿润，这是因为植物叶的______。 （7）离开时，工作人员告诉小水滴，植物叶的这一作用，不仅使空气______，还能促进植物的根不断吸收______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $