河南省长葛市2024-2025学年七年级上学期期末质量监测生物试卷

七年级生物参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C A C C C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C B C B B C B 21．(1) 界 种 (2)鱼 (3) 马 斑马 蚯蚓 (4)亲缘（进化） 补充说明：学生有写进化的可以加1分 22．(1)外骨骼 (2)皮肤 (3)哺乳 (4)脊椎 (5)双重/有气囊辅助肺呼吸（合理即可） 23．(1)植物 (2)细胞核 (3)控制物质进出细胞 (4)③ (5)不具有 24．(1) 乙 犬齿 (2)臼齿 (3)家兔和狼的食性不同/家兔是草食动物，狼是肉食动物(合理即可) 25．(1)琼脂 （2）避免杂菌污染/将培养基中原有的杂菌杀死，避免影响实验结果 (3) 接种 形成对照/设置对照 (4)手机屏幕的细菌比马桶按钮的多 26.(1)种子 ①⑥的种子外有果皮包被④的种子外没有果皮包被 (2)肾蕨 (3)苹果 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级生物　 第 1　 页　 (共 6 页) 2024 ~ 2025 学年上学期期末质量监测 七年级生物 注意事项: 本试卷分试题卷和答题卡两部分。 本试卷满分 50 分,时间 50 分钟。 考生应首先阅 读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。 一、单选题(每题 1 分,共 20 分) 1. 下列关于刺胞动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是(　 ) A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所 B. 大多数刺胞动物能寄生在人体内,使人患病 C. 部分扁形动物靠获取人体内的养料生活 D. 有的刺胞动物营养价值很高,可供人食用 2. 秀丽线虫常被用于遗传学实验。 下列动物与秀丽线虫不属于同一类群的是(　 ) A. 蛔虫　 　 　 　 　 　 B. 松材线虫　 　 　 　 C. 蛲虫　 　 　 　 　 　 D. 蚯蚓 3. 右图为中国剪纸“莲年有余”,“鱼”和“余”谐音,这是我国文化中特 有的联系。 下列有关剪纸中鱼的叙述,错误的是(　 ) A. 用鳃呼吸 B. 体温恒定 C. 体内有脊椎骨 D. 体表覆盖鳞片 4. 如图是蝗虫的示意图,下列有关蝗虫的说法错误的是(　 ) A. 蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成 B. 蝗虫属于节肢动物中的昆虫 C. 蝗虫的运动器官只有三对足,是分节的 D. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼能防止体内水分蒸发 5. 如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮 圈、气球等制作的一个鸟类呼吸系统模型,其中输液管、输液 袋和气球模拟的结构分别是(　 ) A. 气管、肺、气囊 B. 气管、气囊、肺 C. 食管、肺、气囊 D. 食管、气囊、肺 七年级生物　 第 2　 页　 (共 6 页) 6. 泡菜是人们喜爱的一种食品,但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒(国家 规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过 20mg / kg),某校生物社团同学对“食盐浓度对 泡菜中亚硝酸盐含量的影响”进行了探究,探究结果如图所示。 下列叙述错误的是(　 ) A. 本实验中食盐浓度越高,亚硝酸盐含量的峰值越低 B. 本实验中亚硝酸盐含量最符合要求的为 15%食盐浓度组 C. 制作泡菜的原理是利用乳酸菌在有氧的条件下发酵 D. 随着腌制时间的增加,亚硝酸盐含量变化为先增加后减少 7. 培养细菌、真菌的一般方法包括:①配制含有营养物质的培养基;②高温灭菌;③接种④ 恒温培养。 正确的操作顺序是(　 ) A. ①③②④ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ④③①② 8. 我们生活的环境,细菌和真菌无处不在,下列相关说法正确的是(　 ) A. 细菌和真菌个体都很微小,用高倍显微镜或电子显微镜观察 B. 细菌和真菌都是靠分解现成的有机物生活 C. 细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等 D. 细菌和真菌都属于原核生物 9. 很多动物可加工成餐桌上的美食。 下列菜品中,以刺胞动物为主要食材的是(　 ) A. 凉拌海蜇 B. 清蒸扇贝 C. 红烧鲍鱼 D. 酱爆海螺 10. 新冠肺炎病毒自 2019 年底开始传播至今,己演变出阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密 克戎等 1000 余个不同亚型或分支。 以下关于这些毒株共性的描述中,错误的是(　 ) A. 主要由蛋白质和遗传物质组成　 　 B. 必须寄生在活细胞内才能进行生命活动 C. 新冠病毒属于动物病毒　 　 　 　 　 D. 新冠病毒个体微小,需用光学显微镜观察 七年级生物　 第 3　 页　 (共 6 页) 11. 生物圈中有不少肉眼难以看见的生物,它们的身体只有一个细胞,需要借助各类显微 镜才能观察到。 以下生物中没有细胞结构的是(　 ) 12. 青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地活动。 但乌龟是爬行动物,是真正适应 陆地环境的脊椎动物,其重要原因是(　 ) A. 体表覆盖着角质鳞片或甲,可以减少水分散失 B. 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 C. 头部后面有颈 D. 完全用肺呼吸 13. 小薇在制作馒头的过程中,比较了三种酵母的发酵效果,数据如下。 可以看出,发酵速 度最快的是(　 ) 酵母类型 初始体积 15%高糖环境 30 分钟 60 分钟 鲜酵母 180mL 250mL 400mL 半干酵母 180mL 230mL 370mL 低糖干酵母 180mL 210mL 290mL 耐高糖干酵母 180mL 220mL 320mL A. 鲜酵母 B. 半干酵母 C. 低糖干酵母 D. 耐高糖干酵母 14. “生物能呼吸”是生物的基本特征,下列生物的呼吸与其对应的结构说法错误的是 (　 ) A. 蚯蚓———体壁 B. 河蚌———鳃 C. 蛙———皮肤 D. 黄牛———肺 15. 小青同学去踏青,她看到很多蝴蝶飞来飞去。 蝴蝶的身体和附肢都分节。 下列与蝴蝶 是同一类群的生物是(　 ) A. 蜈蚣、蚯蚓 B. 螃蟹、蜘蛛 C. 蝌蚪、苍蝇 D. 蝉、蜂鸟 16. 为了追求极致的口感,小华的爸爸吃火锅涮鱼片和牛肉片时,总喜欢 3 秒捞出食用。 科学实验表明,将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋 中,两小时后依旧存活。 下列预防寄生虫感染的措施合理的是(　 ) A. 吃生鱼片时,多蘸芥末和醋 B. 切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板 C. 烹饪鱼、牛肉时,要充分煮熟 D. 把生鱼片用醋腌制半小时后再食用 七年级生物　 第 4　 页　 (共 6 页) 17. 近日网上惊传“果菌王”,七一班小明在家中发现苹果中长出白蘑菇。 下列关于该真菌 说法不正确的是(　 ) A. 进行孢子繁殖 B. 与动物细胞相比,没有细胞壁 C. 营养方式是异养 D. 苹果中含有其生存所需要的水和有机物 18. 下图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。 据图分析正确的是(　 ) A. 分类等级“科”是分类的基本单位 B. 图中三种动物之间,犬与狼的亲缘关系最近 C. 图中从大到小的分类等级依次是:种、属、科 D. 分类等级“科”中的生物种类多,生物的共同特征也越 多 19. 生活在市区的小东同学国庆节回到农村,他很喜欢吃爷爷家的辣椒、黄瓜、蕨菜和玉 米,他想将这些植物的种子带回家。 那么,以下植物没有种子的是(　 ) ①辣椒 ②黄瓜 ③蕨菜 ④玉米 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 有同学将鲫鱼、青蛙、鲸、蝙蝠归为一类,把蝗虫、菜粉蝶、蜜蜂归为一类,他分类的依据 是(　 ) A. 水生或陆生 B. 有脊柱或无脊柱 C. 会不会飞 D. 有翅或无翅 二、综合题(每空 1 分,共 30 分) 21. 观察下列分类图示,据图回答问题: 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 蚯蚓 动物界 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 脊椎动物亚门 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 哺乳纲 马 斑马 驴 犀牛 奇蹄目 马 斑马 驴 马科 马 斑马 马属 马 马种 (1)图中包含生物种类最多的分类单位是 ;最基本的分类单位是 。 (2)图中的脊椎动物亚门的动物中,结构最简单,进化地位最低等的是 。 (3)图中共同特征最多的两种动物是 和 ,图中与马的关系最远的是 。 (4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的 关系。 七年级生物　 第 5　 页　 (共 6 页) 22. 下图是五种常见动物,据图回答下列问题: (1)A 的体表有 ,起保护和防止体内水分蒸发的作用。 (2)C 水陆两栖生活,用 辅助肺呼吸。 (3)E 和 D 相比,它在生殖发育方面的特点是胎生和 。 (4)依据动物身体内脊柱的有无,可将 B、C、D、E 归为 动物。 (5)D 特有的呼吸方式是 。 23. 科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入。 据图回答下列问 题: (1)胡克观察的实验材料来自于 (选填“植物”或“动物”)。 (2)布朗观察到的球状构造是 。 (3)罗伯特森观察到的结构具有的功能是 。 (4)能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是 (填符号)。 (5)科学家观察到的烟草花叶病毒, (填“具有”或“不具有”)细胞膜、细胞质和细 胞核等细胞结构。 24. 如图是家兔和狼的牙齿对比示意图,请仔细观察并回答问题。 七年级生物　 第 6　 页　 (共 6 页) (1)图 所示为狼的牙齿,因为其具有锋利的 (填名称)。 (2)起磨碎食物作用的是图甲中的④和图乙中的③所示的 。 (3)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是 。 25. 针对“手机屏幕的细菌比马桶按钮的多”的传言,某兴趣小组分别用无菌棉棒从手机屏 幕和马桶按钮的相同面积上取样后分别制成两份 10mL 菌悬液,各取 0. 1mL 菌悬液均匀 涂抹在相同的培养基上,放入同一恒温培养箱中,一段时间后进行观察和统计,过程及结 果如图所示。 (1)实验前配制固体培养基时可以将牛肉汁和起凝固作用的 混合在一起。 (2)实验前将培养基高温灭菌,目的是 。 (3)各取 0. 1mL 菌悬液均匀涂抹在相同的培养基上相当于培养细菌或真菌的 步 骤。 实验中他们另取 0. 1mL 无菌水均匀涂抹在丙组培养基上,增加丙组的目的是 。 (4)通过三组实验结果对比,发现甲组菌落数比乙组要多,由此得出结论: 。 26. 生物圈中到处都有绿色植物和藻类,它们形态各异,生活环境也有差异。 下图是不同 植物体和藻类的部分图片。 结合图示回答相关问题。 (1)将图中①④⑥分为一类,②③⑤分为一类,分类的依据是能否产生 。 图中① ⑥是被子植物,而④是裸子植物,原因是 。 (2)有根茎叶分化而繁殖仍然离不开水的植物是 (填名称)。 (3)与水稻亲缘关系最近的植物是 (填名称)。