2025年中考物理高频考点专题训练：内能的利用实验探究题

2025年中考物理高频考点专题训练：内能的利用实验探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他们组装了如图1和2所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 前后温度 煤油 菜籽油 加热前的水温/℃ 25 25 燃料燃尽后的水温/℃ 44 34 (1)为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油的质量以及水的质量相同。但对于两杯水的初温他们的看法却不同。请将下列他们的想法补充完整： ①小辉认为实验中是直接用 来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。所以，实验中两杯水的初温可以不同； ②小明认为因为探究过程中他们采用了 法，所以只有燃料的 不同，其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的 就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化小的情况。所以，实验时必须控制水的初温相同； ③你认为 （小明/小辉）的想法更合理； (2)根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大是 ； (3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量。并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量。小辉想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果是 的（可靠/不可靠）。 2．小明采用如图所示的装置探究“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。    （1）探究过程中，要控制两套装置中燃料的质量和烧杯中水的 相等； （2）实验时，可以通过比较 （选填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出热量的多少； （3）从表格中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后， 放出的热量多； 燃料 加热前水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 酒精 25 65 碎纸片 25 44 （4）通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是 （选填“相同”或“不同”）的； （5）在学习时，我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比（）称为热值，用q表示，这里定义热值的方法，我们称为比值法，热值是能够燃烧的物质的属性。下列用比值法定义，并反映物质属性的物理量有： （填写序号）。 ①速度　②功率　③密度　④压强 3．为了比较两种未知燃料的热值以及两种未知液体的比热容的大小，小明同学设计的实验如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同，当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙、T丙，且有T甲>T乙>T丙。 （1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的 （选填“质量”或“体积”）必须相同； （2）比较不同液体的比热容，应选择 两图进行实验，实验液体a的比热容ca与实验液体b的比热容cb相比，有ca cb（选填“>”、“=”或“<”）； （3）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验燃料1的热值q1与实验燃料2的热值q2相比，有q1 q2（选填“>”“=”或“<”）； （4）若在研究不同燃料热值的实验中，记录数据如下表： 燃料 加热前液体温度（℃） 燃料燃尽时液体温度（℃） 燃料的热值（J/kg） 1 15 35 2.4×106 2 15 25 ？ 根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为 J；燃料2的热值是 J/kg，通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏 （填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是： 。 4．请你设计一个小实验，验证“不同形式能量之间可以发生转化”. 5．如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧．拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口． (1)拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为 能； (2)请说出该实验中某一现象并简述其原因． 现象： ； 原因： ． 6．小明同学想测量家中色拉油的比热容．设计了如下的方案： ①在两个相同的易拉罐中分别装入200g水和200g色拉油，测得它们的温度均为20℃； ②按如图所示的装置，将器材装配好； ③用酒精灯给水加热4min，测得其温度为32℃； ④用同样的方法给色拉油加热4min，测其温度48℃； ⑤整理器材，并计算色拉油的比热容． 请替小华完成计算过程： （1）加热4min，水吸收到的热量是Q水＝ J；（已知：c水＝4.2×103J/（kg•℃） （2）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q色拉油＝Q水； （3）计算出色拉油的比热容为c色拉油＝ J/（kg•℃）； （4）除了这种方案，你还有其他的方案吗？请简单说明你的方案： ． 7．在比较煤油和酒精燃烧放出热量多少的实验中，采用如图所示的实验装置。    （1）本实验中，除如图所示的器材外，还需要的测量工具是停表和 ； （2）准备煤油和酒精时，必须要控制它们的 相等； （3）燃料燃烧完毕，通过比较两烧杯中的水 ，来比较煤油和酒精放出热量的多少，这种方法叫做 ； （4）既然用两烧杯中的水来衡量煤油和酒精放出的热量，所以，也要控制两杯水的 和 相同。 8．小明学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系，他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量和初温都相等的水，实验数据如表： 燃料 加热前水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃ 煤油 20 48 花生油 20 38 （1）小明组装如图甲乙所示的两套装置时，正确的顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）； （2）为了保证实验结论可靠，小明在实验中还应控制煤油和花生油的 ； （3）分析得出：煤油和花生油两种燃料中，热值较大的是 。如果甲、乙中加热前水温并不同， （选填“能”或“不能”）得出相同结论； （4）在“探究不同物质吸热能力”实验中。小红在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温相同的甲、乙两种液体，用两个酒精灯对其加热，记录相关数据； 液体 质量 升温10℃所需时间 升温20℃所需时间 升温30℃所需时间 甲 30g 72s 102s 134s 乙 30g 92s 163s 220s 要控制两酒精灯的火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收 （选填“相同”或“不同”）的热量；该实验主要用 （选填“液体升高的温度”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少；通过分析表格数据可得，当物体的质量和 相同时，甲吸收的热量 （选填“大于”“等于”或“小于”）乙吸收的热量。 9．小明利用如图所示的器材研究以下两个实验：①比较不同燃料的热值②比较不同物质的比热容. （1）完成实验①时，燃料 c 和燃料 d 质量 、液体 a 和液体 b 质量 ；（都选填“不同”或“相同”） （2）完成实验②时，燃料 c 和燃料 d 种类 、液体 a 和液体 b 种类 .（都选填“不同”或“相同”） （3）实验方案设计时可以用“加热时间相同，比较升高温度”的是实验 ；实验过程中可用“升高的温度来比较吸收的热量”的是实验 ；（本题选填①或②） （4）实验结论得出后，用其他物理量的比值来描述该物理量的概念的是 A、只有热值    B、只用比热容    C、热值和比热容 10．小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图所示： (1)你认为探究“不同物质吸热升温的现象”应选用 组器材（选填“甲”、“乙”）； (2)除了图中已经呈现的器材，还需要用到其它测量工具。你认为两个实验都还要用到的其它测量工具是 ；仅甲组实验还需要的测量工具是 ； (3)甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过 来反映燃料放出热量的多少。 11．在“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验中，小林选用碎纸片和酒精为燃料进行了实验． （1）小林将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图甲所示，则他应将平衡螺母向 端调节；图乙是正确测量所用碎纸片质量时的场景，此时游码所处位置如图丙所示，则他还应称量 g的酒精； （2）小林组装的实验装置如图丁所示，他在器材安装中的一处错误是 ； （3）本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 来反映的； （4）正确组装实验装置后，小林用（1）中所称量的碎纸片和酒精分别进行实验，正确采集的数据如下表所示．根据实验数据，小林却得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多．你认为他在实验中最有可能遗漏的操作是 ． 温度 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽时的水温/℃ 水温的变化/℃ 酒精 20 65 45 碎纸片 20 80 60 12．两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据： 回答下列问题： （1）在加热时间相同的条件下，升温快的是 ； （2）如果它们升高相同的温度， 吸收的热量多； （3）由此可根据公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”） （4）根据以上数据可算出C液= ； 13．小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 （1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制的相同的量有： 、 相等。 （2）你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 。 （3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，利用此实验方法计算出的热值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 14．如图所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。 (1)为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择 （选填“甲、乙”、“乙、丙”或“甲、丙”）两套装置； ①实验应控制水和煤油的质量、初温相同，分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过 （选填“加热时间”或“温度计上升的示数”）来比较水和煤油吸收热量的多少； ②经过实验得出了水和煤油温度随时间的变化如图丁 a、b 所示，根据图丁可判断出 （选填“水” 或“煤油”）的吸热能力强，若不计整个实验过程中的热量损失，根据丁图信息可以得到煤油的比热容是 J/(kg⋅℃)； (2)为比较不同燃料的热值，小明选择了甲、乙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的同种液体加热，直至燃料完全燃烧。 ①除了甲、乙两套装置所示器材之外，本实验还需要的测量工具是 ； ②实验通过 （选填“加热时间”或“温度计上升的示数”）来比较不同燃料完全燃烧放出热量多少； ③小明按正确方法进行实验，发现用燃料 2 作为燃料的水升高的温度∆t1 是用燃料 1 作为燃料的水升高的温度∆t2 的 2 倍，由此他得出“燃料 2 的热值是燃料 1 的 2 倍”的结论，同组的小贝则不同意小明的结论，小贝不同意原因是： ； (3)我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热。通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热，用字母λ表示。已知质量 5kg 冰由-10℃全部熔化成 0℃的水所需的热量是 1.78×106J，则冰的熔解热λ为 J/kg【其中冰的比热容 2.1×103J/(kg•℃)】。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理高频考点专题训练：内能的利用实验探究题》参考答案 1． 水温升高的多少 控制变量 种类 散热 小明 煤油 不可靠 【详解】(1)①[1]水吸收热量后温度的变化，与吸热的多少及质量有关，所以还要控制两杯水的质量相等；质量相同的水，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过水温升高的多少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。 ②[2][3][4]要探究不同燃料热值的大小，应使其它条件相同，只有燃料的种类不同，即用到控制变量法；根据热传递的条件，水温与周围环境温度相差越大，越容易发生热传递，若水的初温不同，便可造成水的散热情况不同，所以实验中应控制水的初温相同。 ③[5]由上分析知，小明的分析更加合理。 (2)[6]根据表格中数据，相同质量的两种燃料燃烧完后，使用煤油加热的水温升高较大，说明煤油放出的热量较多，即煤油的热值较大。 (3)[7]在实验过程中，燃油不可能完全燃烧，且燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收，同时水也会向外散热，所以不能通过水温的变化得出燃料燃烧放出的热量，计算结果不准确。 2． 质量 水升高的温度 酒精 不同 ③ 【详解】（1）[1]由于探究过程中，燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，要比较酒精和碎纸片的放热多少，要控制两套装置中燃料的质量和水的质量一定要相等，通过比较等质量的水升高的温度来比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量的多少。 （2）[2]实验中，用酒精和碎纸片燃烧给水加热，让酒精和碎纸片完全燃烧后，可通过水升高的温度来比较酒精和碎纸片放出的热量多少，水升高的温度越高，燃料放出的热量越多。 （3）[3]由表格中数据知，酒精使水升高的温度更高，可知酒精放出的热量多。 （4）[4]由实验可知，酒精、碎纸片充分燃烧后放出的热量不同；通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是不同的。 （5）[5] ①速度　②功率　③密度　④压强都是根据比值定义法定义的，其中密度是物质本身的一种特性，可用来鉴别物质，速度、功率、压强不是物质本身的属性，故③符合题意，①②④不符合题意。 故选③。 3． 质量 甲丙 < 甲乙 > 2.4×104 1.2×106 小 燃料不可能完全燃烧同时燃料燃烧放出的热量不可能完全被液体吸收 【详解】（1）[1]本实验甲与乙是比较不同燃料的热值，燃料燃烧放出的热量的多少是通过比较液体吸热时温度的变化来体现的。因此，要求液体的质量相同。甲与丙比较烧杯中两种液体的比热容大小，要求两种液体的质量也必须相同。 （2）[2]比较两种液体的比热容，是在吸收热量、液体质量相同时，比较液体升高的温度；只有燃料质量相同、种类相同，才能保障放出的热量相同。因此，应该选择甲、丙两图进行比较。 [3]液体初温相同，末温T甲>T乙>T丙，则吸收相同的热量，液体a升高的温度大，说明它的比热容小，故选<。 （3）[4]比较燃料的热值，应该质量相同时，比较它们燃烧时放出热量的多少，而热量的多少是比较吸热物体升高的温度来体现的，要求吸热物体的质量与种类必须相同。所以应该选择甲、乙两图。 [5]甲中温度计读数大，说明在甲中液体吸收的热量多，即甲燃料燃烧时放出的热量多。在质量相同时，完全燃烧时放出热量多的燃料的热值大，即燃料1的热值大，故选>。 （4）[6]完全燃烧10g燃料1放出的热量为 Q=mq=10×10-3kg×2.4×106J/kg=2.4×104J [7]由Q吸=Q放可得，燃料1放出的热量为 cam1×(35-15)℃=m2×2.4×106J/kg 燃料2放出的热量为 cam1×(25-15)℃=m2×q2 联立两式可得 q2=1.2×106J/kg [8][9]因为燃料不可能完全燃烧同时燃料燃烧放出的热量不可能完全被液体吸收，所以测得的热值会偏小。 4．见解析 【详解】给电炉子通电，不一会儿就变热了，电能转化为内能，说明“不同形式能量之间可以发生转化”. 5． 内 塞子跳离筒口 乙醚蒸汽对外做功，内能转化为机械能 【详解】解答：（1）拉动绳子时，克服绳子与筒壁相互摩擦做功，使其内能增大，温度升高，所以机械能转化为内能；（2）现象①：塞子被弹起；原因：筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能．现象②：筒口出现白雾；原因：气体膨胀做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化成小液滴． 6． 10080 1.8×103 质量相同的水与色拉油，升高相同的温度，比较加热时间 【详解】（1）[1]根据公式 知： Q水=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×12℃=10080J 所以 Q色拉油=Q水=10080J （3）[2]因为 所以 （4）[3]根据 ， 保证质量相同的水与色拉油，升高相同的温度，比较加热时间，根据比例计算出色拉油的比热容． 【点睛】已知色拉油与水加热的时间相同,因此它们吸收的热量相同,根据的变形公式求出色拉油的比热容; 7． 天平 质量 升高温度的多少 转换法 质量 初温 【详解】（1）[1]根据题意知道，要控制不同物质的质量相同，故除了图甲、乙中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和天平。 （2）[2]由控制变量法知道，准备煤油和酒精时，必须要控制它们的质量相等，然后比较燃烧放出热量多少。 （3）[3][4]由实验目的知道，燃料燃烧完毕，通过比较两烧杯中的水升高的温度，来比较煤油和酒精放出热量的多少，这种方法叫做转换法。 （4）[5][6]由于用两烧杯中的水升高温度的多少，来衡量煤油和酒精放出的热量，所以，也要控制两杯水的质量和初温相同。 8． 自下而上 质量 煤油 能 相同 加热时间的长短 升高的温度 小于 【详解】（1）[1]为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，并且温度计不要碰到烧杯壁和烧杯底，应按照由下往上的顺序组装器材。 （2）[2]为了保证实验的可靠性，根据控制变量法，需要控制煤油和花生油的质量相同。 （3）[3]分析表格数据可知，燃料燃尽后甲杯中水的温度升高的多，即煤油燃烧产生的热量多，所以其热值大。 [4]由题意可知，是通过比较液体升高的温度来比较热值的，所以加热前水温不同不会对实验造成影响，可以得出相同的结论。 （4）[5]实验中采用的是控制变量法，两酒精灯的火力相同，则两种液体在相同的时间内吸收相同的热量。 [6]根据转换法可知，该实验主要用加热时间的长短来表示两种液体吸热的多少，加热时间长，液体吸收的热量多。 [7][8]通过分析表格数据可得，当物体的质量和升高的温度相同时，甲的加热时间短，则甲吸收的热量小于乙吸收的热量。 9． 相同 相同 相同 不同 ② ① C 【详解】（1）因为燃料的热值大小不能直接测量，所以需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，故液体的质量应相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小； （2）为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同； （3）实验方案设计时可以用“加热时间相同，比较升高温度”的是实验②比较不同物质的比热容；实验过程中可用“升高的温度来比较吸收的热量”的是实验①比较不同燃料的热值； （4）根据实验结论知道，热值和比热容都是用其他物理量的比值来描述该物理量的概念的，故C正确． 点睛：本题考查了热值概念、比热容概念，解决本题的关键是分析时利用好控制变量法． 10． 甲 天平 秒表 加热时间 水升高的温度 【详解】(1)[1]研究不同物质吸热升温的现象应用不同的吸热物质，因此选甲组器材。 (2)[2]观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平。 [3]仅甲组实验还需要测量加热时间，所用工具是秒表。 (3)[4]甲组实验使用相同的酒精灯加热，相同时间放出的热量相同，通过加热时间的长短反映物质吸收热量的多少。 [5]乙组实验，水的质量相同，升高的温度越多，说明燃料放出热量越多，是通过水升高的温度来反映燃料放出热量的多少。 11． 左 6.5 温度计的玻璃泡不能接触杯底 温度计的示数变化 没有控制被加热水的质量相等 【详解】由图甲可知，指针向右侧偏转，因此应向左调节平衡螺母； 由图乙、丙可知碎纸片的质量为6.5g，因为要“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”因此酒精的质量应等于纸片的质量为6.5g； 为防止杯底温度对测量水温的影响，因此应将温度计液泡浸没在水中，不接触杯壁也不接触杯底； 燃料燃烧放热，水吸收热量温度升高，温度升高越多，说明燃料放热越多，因此可通过温度计的示数变化来反应燃料完全燃烧放出的热量； 在实验过程中通过比较水升高的温度来比较释放热量的多少，而水吸热升温时由公式可知，升高的温度还与水的质量有关，因此实验中最有可能遗漏的操作是没有控制被加热水的质量相等． 12． 某种液种 水 Q=cm△t ＞ 2.8×103J/（kg•℃） 【详解】试题分析：（1）由数据可知，同样加热1（或2、3、4、5）min,水升高的温度为2（或4、6、8、10）℃，某种液体升高的温度为3（或6、9、12、15）℃，所以，在加热时间相同的条件下，升温慢的是水； （2）由数据可知，同样升高6℃，水和某种液体需要的加热时间分别为3min和2 min，加热时间的长短反映了吸热的多少，则某种液体吸收的热量少； （3）根据公式Q=cm△t 可知，初温和质量相同的水和某种液体，吸收热量多的，比热容大，推出C水＞C液； （4）由Q=cm△t和（2）可知，C液/C水=Q液/Q水,所以，如果已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），根据以上数据可算出C液==（Q液/Q水）C水=（2/3）4.2×103J/（kg.℃）=2.8×103J/（kg•℃）． 考点：比热容的测量 13． 水的质量 燃料的质量 煤油 偏小 【详解】（1）[1][2]还需要控制质量相同的水，因为不同质量的水其吸收热量的多少不同，故需要控制水的质量不同；还需要控制燃料的质量相同，因为不同燃料，质量不同，放出的热量不同，故需要控制质量相同。 （2）[3]质量相同的煤油和菜籽油，都燃烧完，煤油可以让水升高的温度多，说明煤油放出的热量多，质量相同，故煤油的热值大。 （3）[4]由于本题是利用燃料燃烧放出的热量等于水吸收的热量，计算出热值，由于存在热量损失，导致计算放出的热量偏小，故热值偏小。 14． 甲、丙 加热时间 水 4.2×103 天平 温度计上升的示数 燃料燃烧放出的热量并不是全部被水吸收，只能粗略得出：燃料2的热值比燃料1的热值大 3.35×105 【详解】(1)[1]要比较水和煤油的吸热本领，应用相同的热源分别给相同质量的水和煤油加热，所以应选择甲、丙两套装置。 ①[2]用两个相同的酒精灯对水和煤油加热，则相同时间内酒精灯放出的热量相同，那么两种液体吸收的热量也相同，所以实验中通过加热时间来比较水和灯油吸收热量的多少。 ②[3]由图丁知，a是水的温度随时间变化图线，b是煤油的温度随时间变化图线，而加热相同时间时，b图线温度上升快，c图线温度上升慢，说明水的吸热能力强。 [4]在实验中水和煤油的质量相同，初温相同，由图丁知，水的温度由10℃升高到30℃用时6min，此过程吸收的热量Q吸，而煤油温度变化相同时，用时3min，即此过程煤油吸收的热量为。所以煤油的比热容是 (2)①[5]经比较不同燃料的热值，需在加热器中放入相同质量的不同燃料，而且加入烧杯的液体质量也要相同，所以除了甲乙两套所示器材之外，本实验还需要的测量工具是天平，用来测量燃料和液体的质量，以确保两种燃料和烧杯中液体的质量相同。 ②[6]实验通过温度计上升的示数来比较不同燃料完全燃烧时放出热量的多少，因为燃烧燃料时会放出热量，这些热量被烧杯中的质量和初温相同的同种液体吸收，其温度会上升，而放出的热量越多，液体温度上升越高。通过温度变化可知，哪种燃料燃烧时放出的热量多。 ③[7]在实验中发现：用燃料2作为燃料的水升高的温度是用燃料1作为燃料的水升高温度的2倍，于是得出：燃料2的热值是燃料1的2倍，这样的结论是不正确的。因为燃料燃烧放出的热量并不是全部被水吸收，只能粗略得出：燃料2的热值比燃料1的热值大。 (3)[8]5kg冰温度由-10℃升高到0℃，吸收的热量 Q吸1=cm(t-t0)=2.1×103J/(kg⋅℃)×5kg×10℃=1.05×105J 则5kg的冰完全熔化吸收的热量 Q吸2=Q吸总-Q吸1=1.78×106J-1.05×105J=1.675×106J 那么冰的熔解热 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$