2025年中考物理一轮复习：电压和电阻实验专练

2025年中考物理一轮复习：电压和电阻实验专练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．实验小组利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示。    （1）甲图中有一处明显错误是 ；改正后，闭合开关，移动鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的 有关， （物理器材）就是根据这一原理制成的； （2）他们用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（电路图如乙）。LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管，发光二极管的主要材料是 （选填“超导体”“半导体”或“导体”）。闭合开关S，发现LED灯亮而小灯泡L不亮，针对这种现象，请猜想一种可能原因： 。 2．如图所示，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω  2A”的字样． （l）20Ω表示的意思是 ，2A表示的意思是 ； （2）当滑片在最左端时，电阻为 Ω；滑片在最右端时，电阻为 Ω；滑片在中间时，电阻为 Ω； （3）将滑动变阻器连入电路中，它应与被控制的电路 联； （4）在连入电路前，应将滑片移至 （填A或B）端，这是为了 。 3．在“探究串、并联电路电流特点”的实验中，小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。 （1）小明在连接电路时，开关必须 。实验中，他把电流表接在a处，闭合开关后，电流表出现乙图情况，原因是 ；处理后，电流表的指针如图丙所示，则所测的电流值为 A。 ac间电压/v ab间电压/v bc间电压/v 3 3 0 （2）在测量中，突然两盏灯全部熄灭，若仅是其中某一只灯泡出现了故障，则可能是该灯泡 了（选填“断路”或“短路”）。于是，他用电压表来检查故障，上表是他测量的相关数据，由此可判断灯泡 出现故障。 （3）接着，小明准备拆接电路测量“并联电路电流特点”，你认为首先应该拆下 两端的导线。如图甲是小明连接好的实物电路，若要测量通过灯L2的电流，可将 （选填“a”、“b”或“c”）导线从电流表接线柱拆下，改接到电流表的 接线柱（选填“—”、“0.6”或“3”）。 （4）同组的小李同学连接的电路如乙图，如果闭合开关，将会出现 故障（选填“短路”、或“断路”），请改变a、b、c三导线中的一根，使两灯泡并联。（先在原导线上打“×”，后再更改接法）。( ) 4．将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时，将 能转化为电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片A是 (选填“正”或“负”)极． 5．小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。 （3）小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该 。 （4）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小希认为小聪的办法是错误的，原因是 。 6．在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中. 表一 测量处 ac ab bc 电压/V 2.5 1.2 1.3 表二 测量处 ab cd ef 电压/V 2.5 2.5 2.5 (1)表二数据是根据图 (填“甲”或“乙”)电路进行实验得到的数据. (2)分析表一数据得到的结论是 ；分析表二数据得到的结论是 . 7．小徐用下图所示的电路研究串联电路中电阻的作用。实验中保持电源电压不变，在电路中分别接入电阻R1和R2。已知R1=10欧，R2分别为不同阻值的电阻。他们将实验数据记录在表一中。 表一 序号 R1(Ω) R2(Ω) V1表(V) V2表(V) 1 10 0 6 0 2 10 10 3 3 3 10 20 2 4 4 10 30 1.5 4.5 5 10 40 1.2 4.8 表二 序号 R1(Ω) R2(Ω) V1表(V) V2表(V) 6 7 … … … … … （1）分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变， ； （2）分析比较表一中 的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小； （3）进一步综合分析比较表一中第四列与第五列的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下 ； （4）进一步综合分析比较表一中的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是： ； 为了使实验结论具有普遍意义，他们又继续进行实验。请你在表二中的第二例、第三列中的空白处填入拟进行实验的数据： ，以达到研究目的。 8．生活处处有创新。小华同学自己动手制作一个亮度可调的台灯。他所选的器材如下：两节干电池，一个小灯泡，若干导线，开关，一个废旧的电位器（实物如图甲，其内部结构如图乙）。小华设计了如图丙所示的电路，并根据电路图连接好各元件。    （1）电位器是通过改变接入电路中电阻的 来改变电阻的，结合图甲和图乙，若要实现顺时针转动旋钮，台灯变亮，则图丙电路中M连接B引脚，N连接 （选填“A引脚”、“B引脚”或“C引脚”）； （2）小华连接好器材以后闭合开关并转动旋钮，发现小灯泡忽明忽暗。他拆开电位器外壳，发现碳膜电阻片（如图乙黑色弧形部分）磨损严重。这种电位器接在电路中，会造成 （选填“断路”或者“短路”）； （3）为了解决上述问题，小华将2B铅笔芯弄成粉末并将其涂抹在碳膜电阻片上，问题得到解决，用这种材料是因为铅笔芯内的石墨属于 体。 9．实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。 要求： （1）画出实验电路图 ； （2）写出实验步骤 ； （3）画出实验数据记录表 。 10．在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？     （1）你的猜想是： （2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据： 根据上表中的信息，请写出两条探究结论： 结论一： ； 结论二：       （3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块 ？如何知道电池的电压是多大 ？ 11．在“探究串联电路中电压的规律”的实验中： （1）根据图甲正确连接电路，与B点相连的是电压表的 接线柱； （2）闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为 V；为了使实验结果更准确，接下来应该：断开开关， ； （3）调整后，再次闭合开关，测量电压UAB、UBC、UAC，并把实验数据记录在表格中。分析表格得结论：串联电路中， 。（写出UAB、UBC和UAC之间的关系式即可） 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.8 1.2 3.0 12．如图甲所示，电源电压15 V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示．则电压表的示数是 V，L2灯泡的两端电压为 V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是 ． 13．如图所示的电压表选用的量程是 V，示数是 V． 14．探究串联电路中电压的关系： 器材 电源、开关、导线、两只灯泡、 实验方法 请根据你将图甲的实物电路连接完整，并将电压表接入电路，使它测量灯L1两端的电压 ( ) 过程结论 上述测量过程中，甲图电压表的示数如图乙所示，则灯泡L1两端电压大小为 ；若电压表测量灯L2两端的电压时示数为2.4V，则电源电压为 ；请在丙中标出电压表测电源电压时指针位置 ． 问题讨论 完成上述实验后，进一步探究并联电路电压的特点．具体做法是电源、开关、导线、两只灯泡连成并联电路联，用电压表分别测 ，发现结论是：并联电路中，电源两端电压与 两端电压相等． 15．如表所示是某实验小组在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中所用导体的相关物理量的记录： （1）影响导体电阻大小的因素较多，因此本实验要采用的探究方法是 ；     （2）选用导体A、D，可探究导体电阻大小与 是否有关；     （3）要探究导体电阻大小与导体材料是否有关，应选用 和 两根导体.（以上两空选填导体编号） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习：电压和电阻实验专练》参考答案 1． 电流表正负接线柱接反了 长度 滑动变阻器 半导体 小灯泡被短路 【详解】（1）[1]根据实物图可知，电流表的正负接线柱接线错误。 [2][3]导体的电阻与导体的长度、材料以及横截面积有关。闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，即其他条件一定时，改变了导体的长度，发现灯泡亮度会发生变化，说明导体的电阻与导体长度有关；通常用的滑动变阻器就是根据该原理工作的。 （2）[4]发光二极管、二极管等电子元件是用半导体材料制成的。 [5]闭合开关S，发现LED灯亮而小灯泡L不亮，这说明电路是通路，小灯泡不发光的原因可能是被短路，也可能是小灯泡的实际功率过小。 2． 滑动变阻器的最大阻值是20Ω 允许通过的最大电流是2A 20 0 10 串 A 保护电路 【详解】（1）[1][2]滑动变阻器的铭牌标有“20Ω  2A”，表示滑动变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是2A。 （2）[3][4][5]此时滑片的右边电阻丝接入电路，故当滑片在最左端时，电阻最大是20Ω，滑片在最右端时，电阻为0；滑片在中间时，电阻为总电阻的一半，即为10Ω。 （3）[6]将滑动变阻器连入电路中，它应与被控制的电路串联； （4）[7][8]在闭合开关前，滑片必须打到最大阻值处，在连入电路前，应将滑片移至A端，这是为了防止电流过大而保护电路。 3． 断开 电流表正负接线柱接反了 0.22A 断路 L1 电源 a 0.6 短路 【详解】（1）[1[2]小明在连接电路时，开关必须断开；实验中，他把电流表接在a处，闭合开关后，电流表出现乙图情况，原因是电流表正负接线柱接反了。 [3]处理后，电流表的指针如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.22A。 （2）[4]甲图中，两灯串联，若其中某一只灯泡短路，则另一个会发光，不符合题意；若其中某一只灯泡断路，整个电路断路，两灯都不发光，符合题意，则可判断是其中某一只灯泡出现断路故障。 [5]电压表若有示数，则电压表正负接线柱到电源的正负极为通路，若无示数则电压并联支路之外的电路有断路，ac间电压3V，说明a到电源到开关到c之间的电路为通路；ab间电压3V，说明a到电源到开关到c再到L2至b之间的电路为通路，结合 bc间电压为0，可判断灯泡L1出现断路故障。 （3）[6]为防止短路，首先应该拆下电源两端的导线。 [7][8]如图甲是小明连接好的实物电路，电流表选用0~0.6A量程测干路电流，因干路电流大于支路电流，根据电流表与待测电路串联，若要测量通过灯L2的电流，可将a导线从电流表接线柱拆下，改接到电流表的0.6接线柱上。 （4）[9]同组的小李同学连接的电路如乙图，如果闭合开关，两灯短路（从而会造成电源短路），即会出现短路故障。 [10]两灯泡并联，可拆除导线c，将其改接到右边灯泡的左端接线柱上即可，如图所示 4． 化学 正 【详解】盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置；图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极． 5． 不相同 断路 断开开关，电压表换用0~3V的量程 电压表的正负接线柱接反了 【详解】（1）[1]为了使结论具有普遍性，防止偶然性，应该选取不相同的小灯泡进行实验。 （2）[2]闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，说明电路中可能有断路故障，而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，故灯L1发生断路。 （3）[3]由图乙可知，测量时，电压表指针偏转角度太小，说明选用的量程过大，测量误差较大；为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表换用0~3V的量程。 （4）[4]因已测量出L1的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在测L2两端的电压时，如果电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电流从电压表负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故小明的做法不正确。 6． 乙 串联电路中总电压等于各部分电压之和 并联电路中各支路两端电压相等 【详解】(1)[1]由图甲所示电路可知，两灯泡串联，由图乙所示电路可知，两灯泡并联，由表一所示实验数据可知，ac、cd、ef间电压都相等，由于并联电路电压相等，因此表二实验数据是根据图乙电路进行实验得到的数据． (2)[2]由表一实验数据可知， Uac=UabUbc， 由此可得：串联电路中总电压等于各部分电压之和； [3]由表二所示实验数据可知： Uab=Ucd=Uef ， 由此可得：并联电路中各支路电压相等． 7． 另一个电阻增大，其两端的电压也增大 第二列、第三列与第四列 各电阻两端的电压之和不变 串联电路中各电阻两端的电压跟它们电阻的大小成正比 见解析 【详解】（1）[1]原电路中，两电阻串联，电压表V1测R1的电压，电压表V2测R2的电压，电源电压保持不变。纵向分析比较表一中第二列、第三列与第五列的数据发现：电阻R1不变，R2逐渐增大，电压表V2示数即R2的电压逐渐增大，即纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，一个电阻不变，一个电阻增大，其两端的电压也增大。 （2）[2]表中定值电阻R1阻值保持不变，R2的阻值逐渐增大，电压表V1示数测R1的电压，研究定值电阻两端的电压随着另一电阻值的变化关系，要控制电源电压不变和R1阻值不变，研究V1示数的变化随另一电阻即R2的变化关系，故进一步分析比较表一中的第二列、第三列与第四列数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，定值电阻两端的电压随着另一电阻值的增大而减小。 （3）[3]分析比较表一中第四列与第五列的数据，可发现两电压表示数之和为6V定值，即两电阻的电压之和不变，进一步综合分析比较表一中第四列与第五列的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中，在电源电压不变的情况下，各电阻两端的电压之和不变。 （4）[4]横向分析表中第2、3列数据和4、5列数据可发现，电阻R1、R2的电阻之比等于V1、V2电压表示数之比，即R1、R2的两端电压之比，故进一步综合分析比较表一中的数据及相关条件，归纳得出的初步结论是：串联电路中各电阻两端的电压跟它们电阻的大小成正比。 [5]在前面的实验中，保持R1的阻值为10Ω不变，改变R2连入电路中的电阻大小，分析得出实验结论；为了使实验结论具有普遍意义，可控制R1的阻值为另外的其它值，如保持R1的阻值为20Ω不变，改变R2连入电路中的电阻大小继续进行实验，以达到研究目的。如下表所示： 序号 R1（Ω） R2（Ω） V1表（V） V2表（V） 6 20 20 7 20 30 … … … … … 8． 长度 A引脚 断路 导 【详解】（1）[1]电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的。 [2]由图知道，要实现顺时针转动旋钮，台灯变亮，说明电位器连入电路的电阻变小，则图丙电路中M连接B引脚，N连接A引脚。 （2）[3]由题意知道，电位器的碳膜电阻片磨损严重，这种电位器接在电路中，会使电位器的电流不畅，会造成断路。 （3）[4]石墨是良好的导体材料，涂抹在碳膜电阻片上可以将碳膜片修复。 9． 见解析 L/m I/A 【详解】试题分析：（1）取六根长度不同的电阻丝并联，电流表分别测量支路电流，如下图所示： （2）实验步骤： ①用刻度尺分别测量6个不同电阻丝（R1～R6）的长度L，并记录在表格中． ②按电路图连接电路，闭合开关S，用电流表测量通过电阻丝R1的电流I，并记录在表格中． ③断开开关S，将电流表串联在电阻丝R2的支路中．闭合开关S，用电流表测量通过电阻丝R2的电流I，并记录在表格中． ④仿照步骤③，用电流表分别测量通过其他电阻丝的电流I，并分别记录在表格中． （3）实验数据记录如下表格： L/m I/A 考点：控制变量法与探究性实验方案 10． 苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关 苹果的导电性能与甜度有关 苹果的导电性能与水果大小无关 由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极．从电压表的读数可知电压大小． 【详解】（1）猜想苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关． （2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据： 根据实验数据可知，苹果甜度越高，通过的电流越大，可得结论：苹果的导电性能与甜度有关； 在甜度相同时，苹果的完整度不同，通过的电流相等，可得结论：苹果的导电性能与完整度无关． （3）要判断“苹果电池”的正负极，可以使用电压表测量电压，依据电压表的作用方法，当指针正向偏转时，可知与电压表的正接线柱相连的金属片是正极，并从电压表可以读数知道电压的大小． 故答案为 (1). 苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关    (2). 苹果的导电性能与甜度有关    (3). 苹果的导电性能与水果大小无关    (4). 由于电压表中的电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，故把电压表的接线柱并联在铁片和铜片，若指针正向偏转，则与正接线柱相连的是正极，否则是负极；从电压表的读数可知电压大小． 11． 负 2 电压表换用小量程 UAB+UBC=UAC 【详解】（1）[1]电压表使用时必须并联在待测电路两端，且电流从正接线柱流进，负接线柱流出；电流从电源正极流出到A后，从左侧流入电压表，在A点接正接线柱，则B点接负接线柱。 （2）[2][3]根据图乙电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，电压表的示数为2V，根据图乙所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，说明选择量程太大，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小的0~3V量程重新做实验。 （3）[4]分析表格中数据 2.3V+0.7V=3V 2.0V+1.0V=3.0V 1.8V+1.2V=3V 故串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，即 UAB+UBC=UAC 12． 10 5 改用0~0.6A量程 【详解】(1)由电路图甲可以知道,L1与L2串联,电压表L1测两端的电压,电流表测电路中的电流,由乙图可以知道,电压表的量程为0~15V,分度值为0.5V,示数为10V, ∵串联电路中的总电压等于各分电压之和, ∴L2两端电压:U2=U-U1=15V-10V=5V; (2)由图乙所示电流表可以知道,电流表接入电路的量程为0~3A，分度值为0.1A，电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,电流表换用小量程0~0.6A，分度值为0.02A，可以提高精度减小读数误差,从而减小实验误差．. 13． 0~3 1.7 【详解】由图知道，电压表选择的是0～3V量程，分度值为0.1V，所以电压表的示数为1.7V． 14． 电压表 1.6V 4V 灯L1与灯L2两端电压及电源电压 各支路 【分析】根据实验目的确定测量的量；两灯串联，电压表与待测电路并联； 根据图乙所示电压表选用的量程确定分度值读数； 根据串联电路电压的规律，求电源电压； 根据丙中标出电压表选的大量程确定分度值画出电压表指针的位置； 根据实验目的确定测量的物理量；并联电路中，电源两端电压与各支路两端电压相等． 【详解】器材：探究串联电路中电压的关系，要测量电压的大小，故除电源、开关、导线、两只灯泡外，还用到电压表； 实验方法：两灯串联，电压表与灯L1并联，如下所示： 过程结论： 上述测量过程中，甲图电压表的示数如图乙所示，图中电压表选用小量程，分度值为0.1V，则灯泡L1两端电压大小为1.6V； 若电压表测量灯L2两端的电压时示数为2.4V，根据串联电路电压的规律，则电源电压为1.6V+2.4V=4.0V； 在丙中标出电压表选用大量程，分度值为0.5V，故4V指针的位置如下所示： 问题讨论： 为进一步探究并联电路电压的特点，故应用电压表分别测灯L1与灯L2两端电压及电源电压，结论是：并联电路中，电源两端电压与各支路两端电压相等． 15． 控制变量法 长度 A B 【详解】（1）影响导体电阻大小的因素较多，因此本实验要采用的探究方法是控制变量法.（2）选用导体A、D控制了材料和横截面积相同，长度不同．要探究导体电阻大小与长度是否有关． （3）要探究导体电阻大小与导体材料是否有关，应控制长度和横截面积相同，材料不同．故选A和B． 【点睛】（1）导体电阻的大小与导体长度、材料、温度和横截面积等因素有关．在探究性的实验题中，若要探究的物理量与多个因素有关，都要用到控制变量法．（2）分析表中实验数据，根据实验所控制的变量分析答题． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$