人教版 八年级 历史与社会上册 第四单元 第二课 第二节 唐的盛衰备（31张PPT+视频）（3份打包）

* 618年，唐朝建立：唐高祖李渊 贞观之治：唐太宗李世民 贞观遗风：武则天 开元盛世：唐玄宗李隆基前期 安史之乱：安禄山、史思明 阅读书本P88-P92，按照时间顺序整理唐朝的重大事件及人物 衰 全盛 907年，节度使朱全忠夺权 亡 发展 建立 * 一、唐朝的建立——太原起兵 617年， 李渊在太原起兵，攻下长安。 618年，唐朝建立 * 二、唐太宗和贞观之治 1、贞观是唐朝哪位皇帝的年号? 2、材料一、二反映了当时怎样的社会景象? 3“贞观之治”出现原因？ 资料1.贞观初年，洛阳以东至沿海 “茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”(《贞观政要》卷二) 资料 2.经过唐太宗一段统治后 “天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才三十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不粮，取给于道路焉” (《资治通鉴》卷一百九十三) * “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟” 水能载舟，亦能覆舟 （１）唐太宗吸取隋亡的教训，正确处理 君民关系。 * 2、凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？ （２）重视农业生产，减轻农民的赋税劳役； 作用：有利经济的恢复和发展， 促进社会安定，增强了国力 * 3、要想当好君主，必先安定百姓；要想安定天下，必须先正自身。安定百姓，就要轻徭薄赋；正自身，则以清心寡欲和虚心纳谏为要。 （３）善于用人，虚心纳谏 作用：保证决策的正确性，保证政治比较清明 唐太宗李世民时，宰相房玄龄与杜如晦 共掌朝政，唐朝之规章法典皆多为其所制。 房氏多谋略，杜氏善决断，是以人称之为 “房谋杜断”。唐太宗时与之商谈国事时， 房氏常出谋划策，但优柔寡断。而杜氏果断 立决，取拾得当。二人齐心协力，搭配 得宜，佐唐太宗治天下。 * “夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防已过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”　 （１）唐太宗的这番话表达的是什么意思？ （２）这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？ 唐太宗把魏征比作镜子，通过魏征来了解自己的得失。 反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。 以铜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为 镜子，可以总结历代兴衰的经验教训；以人作 为镜子，可以知道自己的得失。我常常通过这 三面镜子，来防止自己犯错误。魏征死了， 我也失去了一面镜子。 * 黄河发大水了! 执行诏令 审核诏令 草拟诏令 土木工程 审判刑罚　军事警备 祭祀教育 户籍管理　任免官吏 （４）沿袭和完善了隋朝的三省六部制加强了中央集权 1、分工明确相互合作 2、相互牵制 3、改善并加强了秦代以来的中央集权 4、提高了行政效率 * “为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本”。大厦云构，非一木之枝；帝王之功，非一士之略。 （５）沿袭和完善隋朝的科举制度 1、科举制通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，改变了隋朝以前主要依赖荐举和凭借家庭出身来做官的惯例，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会。 2、为社会发展提供了更多的人才。促进了教育文化事业、文学艺术的发展。 3、统治者可以网罗大量人才，为他们的统治服务。 * * 关于“唐太宗的主要活动及影响” 善于用人，虚心纳谏 吸取隋亡教训，认为“水能载舟，亦能覆舟” 沿袭和完善了隋朝的三省六部制 继续完善隋朝的科举制度 重视农业生产，减轻农民的赋税劳役。 使经济得到恢复和发展，促进社会安定，增强了国力 对少数民族一视同仁 赢得了各少数民族的爱戴，促进了民族关系的融洽 使政治比较清明 措施 影响 政治 经济 （农业） 民族 关系 * 武 则 天 史称“贞观遗风” 三、武则天与贞观遗风 负面：任用酷吏，滥杀无辜，大肆修建庙宇，晚年奢侈腐化，导致社会动荡不安。 * 前期 ———— 开元盛世 后期 ———— 天宝危机 任用姚崇宋璟为相 任用李林甫杨国忠为相 唐玄宗像 唐朝全盛 安史之乱 唐朝由盛而衰的转折点 * 六、唐朝灭亡（618—907） 907年，节度使朱全忠夺取政权，建立后梁。 唐由盛转衰 五、安史之乱（755—763年）： * 渐趋衰落 恢复并走向强盛 小结： 618年 907年 贞观之治 武则天统治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 农民起义 755年 建立 618年 发展 贞观之治 衰弱 安史之乱 灭亡 907年 鼎盛 开元盛世 * 隋唐以后的朝代更替 唐 隋 后周 后梁 后唐 后晋 后汉 十 国 五代 辽 北宋 西夏 金 南宋 西