黑龙江省龙西北名校联盟2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题

2024-2025学年度上学期龙西北名校联盟期中考试 高二生物答案 一、单项选择题 (本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C D D C D D A C 11 12 13 14 15 B A D B B 二、不定项选择（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得得0分。） 16 17 18 19 20 AC ABD CD AB AC 三、非选择题（本题包括4小题，共55分） 21.(11分，除标注外,每空2分) (1)协助扩散(1分)　 (2)胞吐(1分)　　5-HT是神经递质,胞吐可保证其在短时间内大量释放,引起突触后膜电位变化　由负电位变成正电位　 (3)大脑皮层(1分) 传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌(只答膈肌、腹肌不得分)　 (4)抑制Ca2+通道的活性,减少Ca2+内流(或抑制M神经元中的速激肽基因的表达等) 22.（10分，每空1分） （1） 促甲状腺激素释放激素 甲状腺 （2） 抗利尿 肾小管和集合管 神经-体液调节 （3） 下丘脑 胰岛A 肝糖原 （4） 通过体液运输 微量和高效 23.(14分，每空2分) （1）已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱 细胞①、细胞②、细胞③ （2） 辅助性T细胞和过敏原 某些细胞表面 （3） 组织胺 体液调节 （4）在各个浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松 24.(10分，除标注外,每空1分) （1） 类胡萝卜素和叶绿素 . 类胡萝卜素 ①②④ （2） 叶绿体基质 NADPH和ATP C3的还原 （3） 不能 温度在10～30℃之间光合作用强度与呼吸作用强度的差值（净光合作用强度）一直在上升，未出现峰值 (2分) 10℃或30℃ 25.(10分，除标注外,每空2分) （1）不能（1分） （2）雄虫表现为斑翅，雌虫表现为正常翅（2分） （3）①斑翅（1分）②雌、雄虫中斑翅：正常翅均为3：1（2分） 雌虫均表现为斑翅，雄虫中斑翅：正常翅=1：1（或正常翅只在雄虫中出现）（2分）基因D/d位于X染色体上（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期龙西北名校联盟期中考试 高二生物 试卷 本试卷共6页 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔、修正带和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。写在试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。答题卡不要折叠。 一、单项选择题 (本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础,图甲表示肝脏局部结构的内环境模式图,其中①②③④分别代表人体体液中的不同成分,图乙表示人体体液中这几种成分之间进行物质交换的关系,以下描述正确的是　(　 　) A.图甲中①②③④分别对应图乙中的A、B、C、D B.正常情况下,C中存在代谢废物 C.图甲中③④处的氧气浓度和二氧化碳浓度大小关系应该分别是③>④和③<④ D.细胞外液渗透压高于细胞内液渗透压 2.下列属于人体内环境组成成分的是(　 　) ①尿素、脂肪酸　　②血红蛋白、呼吸酶 ③血浆蛋白、氨基酸　　④麦芽糖、DNA A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 3.与肌肉注射相比,静脉滴注因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分(其中b为血浆),静脉滴注的药物配在质量分数为5%的葡萄糖溶液中,下列叙述不正确的是(　 　) A.质量分数为5%的葡萄糖溶液与内环境是等渗的 B.正常情况下,a大量被毛细血管吸收进入b,少量被毛细淋巴管吸收成为c C.静脉滴注的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过5层细胞膜 D.静脉滴注一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿 4..下列症状或疾病与内环境稳态失调间的对应关系,正确的是(　 　) A.小雨去西藏探亲出现高原反应——机体散热受阻,体温升高 B.小林淋雨之后出现感冒发热,食欲不振的症状——体温过高,酶活性过高 C.某年夏天,连续高温天气导致的热射病——机体丢失大量水和无机盐,导致水盐平衡失调 D.研究表明,肾功能障碍的人群长期熬夜易患尿毒症,尿毒症患者出现全身水肿、呕吐等症状——尿素等代谢产物在体内积累　 5.针灸是中华传统医学的瑰宝,其治病的核心机理之一是通过刺激身体特定的部位来远程调节机体功能。我国科学家证实电针刺激小鼠后肢足三里穴位,其中一组Prokr2感觉神经元(主要存在于四肢节段)兴奋,使迷走神经(第10对脑神经)—肾上腺轴激活,进而驱动肾上腺分泌相关激素激活免疫细胞,发挥抗炎作用。下列相关说法正确的是(　 　) A.针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上是双向传导的 B.迷走神经是脑发出的、调节内脏活动的神经,属于中枢神经系统 C.自主神经系统不参与电刺激足三里引起的调节过程 D.电针刺激引起的调节过程涉及的反射弧包括足三里→Prokr2感觉神经元→脊髓→脑→迷走神经→肾上腺 6.如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为神经—肌肉接头,下列叙述正确的是(　 　) A.刺激M处,腓肠肌的线粒体活动明显增强,主要是由于该反射活动的发生引起了腓肠肌收缩 B.刺激腓肠肌,电表指针不偏转 C.神经—肌肉接头处可发生电信号与化学信号的转变 D.大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的 7.如图是某反射弧结构的模式图,其中乙表示神经中枢,甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元,某研究小组将电表的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法正确的是(　 　) A.刺激位点4,若电表指针偏转2次,则A为传入神经元 B.刺激位点4,若电表指针偏转1次,则A为传出神经元 C.刺激位点1,若电表指针偏转2次,则A为传出神经元 D.刺激位点1,若电表指针偏转1次,则A为传出神经元 8.学习和记忆是人脑的高级功能之一,学习和记忆相互联系,不可分割。学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。海蜗牛也有类似的“学习”和“记忆”的功能:海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有出现该现象。下列有关该实验的叙述,错误的是(　 　) A.该实验说明记忆可以通过特定的RNA向海蜗牛的其他个体传递 B.研究者从受电击海蜗牛腹部神经元中提取的是mRNA C.该实验的对照组需注射等量的从未经电击的海蜗牛腹部神经元提取的RNA D.该实验说明RNA从根本上决定了动物记忆的形成 9.临床上,空腹血液生化检测可以为患者的疾病诊断提供重要的依据。下表是某患者血液检测的部分结果。下列有关说法或推测不合理的是(　 　) 项目 检查结果 参考范围 单位 Ca2+ 1.2 2.25~2.75 mmol/mL 甲状腺激素 1.5 3.1~6.8 pmol/L 血糖 4.5 0.8~1.2 g/L A.该患者可能会出现肌肉抽搐和肌无力等症状 B.该患者可能伴有神情呆滞、畏寒等症状 C.该患者体内垂体的分泌活动可能比较旺盛 D.该患者体内胰岛素含量可能偏低而胰高血糖素含量可能偏高 10.关于激素的发现与探究历程，以下说法正确的是（　　） A. 沃泰默将稀盐酸注入狗切除神经的小肠内，胰腺仍能分泌胰液，说明胰液分泌不受神经调节 B. 斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响 C. 促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌 D. 给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” 11.我国科学家揭示了雌激素对绵羊成肌细胞的调控作用,并阐明了雌激素调控成肌细胞增殖的分子机制。雌激素与相应受体结合情况如图所示,下列相关说法错误的是(　 　) A.雌激素可以口服 B.雌激素的靶细胞均为成肌细胞 C.由图可知,雌激素相应的受体在细胞内 D.雌激素的分泌存在分级调节和反馈调节 12.下图表示甲状腺激素分泌的调节过程，a-e表示有关生理过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲状腺激素由甲状腺分泌，与下丘脑和垂体无关 B. 若用甲状腺激素饲喂正常动物，将引起TRH和TSH分泌减少 C. a、b、c过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节 D. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 13.人体皮肤破损后，容易感染病并产生局部急性炎症反应。下列有关叙述正确的是（　　） A. 这种局部急性炎症属于自身免疫病 B. 局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果 C. 吞噬细胞吞噬病菌后，溶酶体合成多种水解酶将病菌分解 D. 局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态 14.《自然》杂志发表了清华大学研究发现的,脑—脾神经环路直接调控疫苗诱导的抗体免疫应答的相关成果,这类免疫调节机制简称“脑—脾神经轴”,如图所示。CRH神经元是掌控垂体—肾上腺轴的上游神经元,其激活可导致肾上腺大量释放糖皮质激素,调整机体应激,抑制免疫系统活动。下列说法错误的是(　 　) A.图中所示的免疫活动所属的免疫方式为体液免疫 B.激活CRH神经元释放神经递质,增强脾神经活动,使B细胞产生更多抗体 C.据图可推测乙酰胆碱在该免疫调节中所起的作用是刺激B细胞增殖分化 D.当应激时间过长或者过于强烈,可能会对机体产生不利影响 15.图示曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。据此判断,以下说法正确的是(　 　) A.采用方法①,可以使人获得比方法②更持久的免疫力 B.医学上可以用方法②达到预防几种子宫颈癌的目的 C.采用方法②,相同病原体再次入侵后,体内抗体出现峰值的用时将长于7d D.采用方法②,相同病原体再次入侵后,体内抗体出现的峰值不变 二、不定项选择（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得得0分。） 16..习惯性叹气、过度紧张焦虑,可导致身体排出过多CO2,从而引发“呼吸性碱中毒”,出现麻木、头晕甚至抽搐等症状。轻症患者可通过面罩吸氧治疗。下列叙述错误的是(　　) A.内环境中的HC能在一定程度上缓解“呼吸性碱中毒” B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物,也可参与内环境稳态的调节 C.出现“呼吸性碱中毒”时,患者血浆的酸碱性由正常时的弱酸性变为弱碱性 D.临床上,可通过吸入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒” 17.长期紧张、熬夜、营养不良等可导致人体头发提前变白,出现所谓的“少年白头”现象。研究发现,人头发变白与黑色素细胞中的酪氨酸酶含量下降,不能将酪氨酸转化为黑色素有关。其相关调节机制如图,其中①②表示不同的调节途径,NE是去甲肾上腺素。以下说法正确的是(　 　) A.与途径①相比,途径②的调节方式反应速度较缓慢、作用时间比较长 B.在途径①中,NE作为神经递质作用于黑色素细胞 C.在途径②中,NE发挥作用前后其结构和活性不变 D.NE的作用机制可能是抑制黑色素细胞中酪氨酸酶基因的表达 18.如图表示受刺激后,某时刻神经纤维上①~⑨连续9个位置的膜电位,已知静息电位为-70mV。下列叙述正确的是(　　) A.兴奋沿神经纤维由①向⑨传导 B.③⑧处Na+的运输均需要消耗能量 C.⑨处膜外为正电位,膜内为负电位 D.⑦⑥处于恢复静息电位的不同时刻 19.尿崩症是一种肾小管重吸收水的功能障碍性疾病,患者会表现出多饮、多尿等症状,正常人一天的尿量为1.5~2.5L,尿崩症患者一天排尿量可超过4L。尿崩症可分为垂体性尿崩症和肾性尿崩症两类,其中垂体性尿崩症是由抗利尿激素缺乏引起的,而肾性尿崩症是由肾脏细胞表面缺乏相应受体导致的。下列叙述正确的是(　　) A.尿崩症患者除尿多外,还伴有口渴的症状 B.垂体性尿崩症可能由下丘脑或垂体发生病变所致 C.肾性尿崩症患者体内的抗利尿激素含量偏低 D.注射抗利尿激素后,垂体性尿崩症患者尿液渗透压会降低 20.通常认为,与病原体接触后获得的免疫才具有免疫记忆,呈现二次免疫“既快又强”的特点,而先天免疫不具有免疫记忆。最新的研究发现,吞噬细胞接受刺激后也能发生功能改变,使得先天免疫也能产生免疫记忆,这一现象被称为“训练免疫”,机制如图。相关说法错误的是(　　) A.二次刺激后,吞噬细胞产生了更多的细胞因子与抗原发生特异性结合 B.“训练免疫”不依赖于T、B细胞,是“第二道防线”的非特异性记忆 C.图中吞噬细胞发生的表观遗传修饰属于可遗传的变异,一定能通过有性生殖传递给后代 D.内源性抗原诱导的“训练免疫”可能导致自身免疫病加剧 三、非选择题（本题包括4小题，共55分） 21、(11分)我国科学家首次通过实验揭示了“恶心—呕吐”的生理机制,绘制出了当胃肠道遭受毒素入侵后,从肠道到大脑的防御反应神经通路(如图)。研究结果显示,脑干孤束核中有多种神经元,其中只有表达速激肽基因的神经元(M神经元)才能接收迷走神经传来的信息,并通过释放速激肽(一种神经递质)来传导信息,最终激活“呕吐中枢”,通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元,引发呕吐行为。 (1)食物中的毒素与肠嗜铬细胞膜上特异性受体结合后,引发Ca2+以 方式进入细胞。  (2)作为小分子物质,5-HT通过 方式释放到突触间隙的原因 是 （2分）。5-HT引发下一个神经元膜内电位发生的变化是 （2分）。  (3) 食源性细菌被机体摄入后,会在肠道内产生毒素,刺激机体的“厌恶中枢”在 产生与“恶心”相关的厌恶性感觉,引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知,由变质食物引发呕吐的反射弧中,效应器是 （2分） 。 临床研究发现,化疗药物会激活癌症患者体内与上述相同的神经通路。科研人员欲根据实验揭示“恶心—呕吐”的生理机制,研发针对化疗患者的抗恶心药物,请根据上述图文信息,为研究人员提供一个合理的研发路径: （2分） 。 22、(10分) 下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题： （1）暑假中，小达从户外进入冰雕馆看冰雕，环境温度下降，其下丘脑可分泌________________激素，通过作用于垂体促进腺体A分泌___________激素，增加产热。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加___________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进____________________对水分的重吸收。水盐调节的方式为： 。 （3）小乐饥饿时，血糖浓度下降， 中的血糖调节中枢产生兴奋，主要使__________细胞分泌活动增强，促进____________分解，调节血糖浓度上升。 （4）激素调节的特点是：作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息、___________________、______________________。 23、(14分) 化妆品中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿，水泡等症状。下图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制。回答下列问题。 （1）过敏反应是指 。 图示过程中有特异性识别功能的细胞是 （用图中细胞名称表示）。 （2）初次接触过敏原时，B细胞被活化除细胞因子还包括两个刺激，分别来自于 。过敏反应中的抗体具体分布在 。 （3）过敏原与细胞表面的抗体结合后释放 等物质引起毛细血管扩张，此过程的调节方式为 。 （4）地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂。为寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂，科研人员进行了不同浓度的青蒿素和地塞米松对细胞毒性的比较研究，结果如图： 该实验结果说明 。 24、(10分)下图1表示草莓叶肉细胞光合作用和呼吸作用之间的能量转换过程。科研人员探究不同温度条件下，草莓植株CO2产生和固定量相对值如图2所示。回答下列问题： （1）图1草莓叶肉细胞中吸收光能的两类色素是 ，其中不能利用640~660nm波长光照的色素是 。图1中产生ATP的过程是 （填序号）。 （2）图1中过程③发生的场所是 。若突然停止光照，过程①产生的 减少，直接导致暗反应中 过程减弱，光合速率降低。 （3）由图2的实验结果 （填“能”或“不能”）得出草莓植株生长的最适温度，依据是 （2分）。若白天和黑夜的温度相同，时间各为12h，则温度设置为 时才能保证草莓植株正常生长。 25、(10分)某种昆虫（XY型）的斑翅与正常翅是一对相对性状，受到基因D/d的控制。某实验小组让斑翅雌虫和正常翅雄虫交配得到F1，F1中斑翅：正常翅=1：1。不考虑X、Y染色体的同源区段，回答下列问题： （1）根据题中杂交实验结果 （填“能”或“不能”）判断斑翅和正常翅的显隐性关系。 （2）小组成员甲提出建议，通过统计子代斑翅和正常翅在雌、雄虫中的比例来判断斑翅和正常翅的显隐性关系。若统计结果是 ，则正常翅对斑翅为显性。 （3）若根据小组成员甲的建议得出的统计结果为雌、雄虫中斑翅与正常翅的比例均是1：1，无性别差异，则无法判断显隐性。小组成员讨论后，认为需要设计杂交实验来进一步探究该对相对性状的显隐性，实验方案如下：让亲本斑翅雌虫和F1中斑翅雄虫杂交，统计F2雌、雄虫的表型及比例。 ①结果显示F2的表型及比例为斑翅：正常翅=3：1，则说明显性性状是 。 ②为进一步判断基因D/d在染色体上的位置，小组成员统计了该对相对性状在F2雌、雄虫中的比例。若统计结果为 ，则说明基因D/d位于常染色体上；若统计结果为 ，则说明 。 试卷第4页，共4页 高二生物试卷 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$令 成情直街：扫指二推国下镜公成镜M甲 20242025学年度上学期龙西北名校联盟期中考试 高二生物答圆卡 22(10分) 考号 姓名 痍褪 ) 准考任号 (2) 的条形到区 人 1) 多使用 T (4) T T T ■ 23(14分) 体工整， 说考口 T 1) 0分) (20 3 (4) 二.《15分) 2 24(10分】 0 三，（周 (2) 分) 3) (2分)， 21(11分 (1) (2) 2 25(10分) 1) (1分)(2) 2分) 分) 2分) (3) 2分) 3)① 《1分)西 ?分) (4 (2分 2分) (2分) I 第1质 第县重