精品解析：福建省南安第一中学2024-2025学年高三上学期第一次阶段测试生物试题

南安一中2024～2025学年上学期高三年第一次阶段考 生物科试卷 本试卷考试内容为：必修1至必修2 DNA是主要的遗传物质。分第I卷和第II卷，共10页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共15小题。1-10小题，每小题2分，共20分；11-15小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有1项符合题目要求。 1. 金黄色葡萄球菌是一种常见的食源性致病微生物，其产生的一种蛋白质——葡萄球菌肠毒素具有高热稳定性。下列叙述正确的是（ ） A. 利用高倍显微镜可观察到该菌细胞内的多种细胞器 B. 该菌的遗传物质主要是DNA，且拟核区的DNA不与蛋白质结合 C. 葡萄球菌肠毒素在该菌自身核糖体上合成，与宿主核糖体无关 D. 高温处理下，葡萄球菌肠毒素的肽键结构必然发生断裂 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞无以核膜为界限的细胞核，有细胞膜、细胞质、拟核（含有大型环状DNA分子)。 【详解】A、金黄色葡萄球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，且核糖体在光学显微镜下观察不到，A错误； B、金黄色葡萄球菌是原核细胞构成的原核生物，细胞生物的遗传物质是脱氧核糖核酸（DNA），B错误； C、葡萄球菌为原核生物，能独立代谢，因此葡萄球菌肠毒素在该菌自身核糖体上合成，与宿主核糖体无关，C正确； D、高温处理下，葡萄球菌肠毒素的空间结构会改变，但肽键没有断裂，D错误。 故选C。 2. 下列关于细胞的分子及结构叙述正确的是（ ） A. 磷脂分子的脂肪酸尾部组成疏水层不会阻碍水分子自由扩散 B. 甘油、苯等物质需转运蛋白的协助才能穿过细胞膜 C. 核膜上的核孔能够让DNA聚合酶、RNA聚合酶进入细胞核 D. 细胞呼吸酶需经过高尔基体加工后送入线粒体中发挥催化作用 【答案】C 【解析】 【分析】磷脂分子的头部是亲水的，容易和水结合，尾部是疏水的，容易和水分离，水的“自由扩散”仍然会被磷脂分子的疏水尾部阻碍，并非绝对意义上的“扩散”。脂溶性物质甘油、苯等以自由扩散的方式通过细胞膜，不需要转运蛋白的协助，不消耗能量。 【详解】A、磷脂分子的脂肪酸尾部是疏水的，会阻碍水分子自由扩散，A错误； B、甘油、苯等物质通过自由扩散的方式进入细胞，不需转运蛋白的协助，B错误； C、核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质进出通道，DNA聚合酶、RNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核，C正确； D、细胞呼吸酶是胞内酶，不需经过高尔基体加工，D错误。 故选C。 3. 在对细胞膜成分和结构的探索历程中，下列相关叙述正确的是（ ） A. 肾脏内水分子跨膜运输速率远大于自由扩散速率，推断细胞存在输送水分子的通道蛋白 B. 戈特等测得单层脂质分子面积为红细胞表面积两倍，支持蛋白质嵌入磷脂双分子层的观点 C. 丹尼利等发现细胞表面张力明显低于油-水界面表面张力，表明细胞膜除含脂质还附有糖类 D. 辛格和尼科尔森构建的细胞膜流动镶嵌模型表明蛋白质均匀分布在磷脂双分子层两侧 【答案】A 【解析】 【分析】1895年（欧文顿），细胞膜对不同物质的通透性不一样：溶于脂质的物质容易穿过细胞膜；不溶于脂质的物质不容易穿过细胞膜，得出细胞膜是由脂质组成的。20世纪初，对哺乳动物成熟红细胞的细胞膜进行化学分析，得出组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多。1925年（戈特和格伦德尔），用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单层分子的面积是红细胞表面积的2倍，得出细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层。1935年（丹尼利和戴维森），发现细胞的表面张力明显低于油一水界面的表面张力，得出细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质。 【详解】A、肾脏内水分子跨膜运输速率远大于自由扩散速率，推断细胞存在输送水分子的通道蛋白，A 正确； B、戈特等测得单层脂质分子面积为红细胞表面积两倍，支持细胞膜由两层磷脂分子构成的观点，B错误； C、丹尼利等发现细胞表面张力明显低于油﹣水界面表面张力，表明细胞膜除含脂质外，还附有蛋白质，C错误； D、辛格和尼科尔森构建的细胞膜流动镶嵌模型表明蛋白质不是均匀分布在磷脂双分子层中，D错误； 故选A。 4. 下列关于光合作用和细胞呼吸在实践中应用的说法，不正确的是（ ） A. 合理密植有利于植物对CO2的吸收 B. 水和营养元素会直接或间接地影响植物光合速率 C. 荔枝在一定湿度、零下低温和无氧环境中，可延长保鲜时间 D. 水稻的生产中应适时的露田和晒田，以增强根系的细胞呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】1、提高农作物的光能的利用率的方法有： （1）延长光合作用的时间； （2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）； （3）光照强弱的控制； （4）必需矿质元素的供应； （5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。 【分析】A、合理密植有利于植物对CO2的吸收，增强光合作用强度，A正确； B、水和营养元素会直接或间接地影响植物光合速率，B正确； C、适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美；低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少。所以一定湿度、零上低温、低氧环境有利于荔枝的保鲜，C错误； D、水稻的生产中应适时的露田和晒田，以增强根系的细胞呼吸，D正确。 故选C。 5. 组蛋白乙酰化可使染色质的DNA与组蛋白结合程度下降，结构变松散。异常Ht蛋白的积累会抑制组蛋白的乙酰化，从而引起细胞凋亡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 异常Ht蛋白可促进染色质的DNA与组蛋白紧密结合 B. 细胞凋亡是由异常Ht蛋白决定的自动结束生命的过程 C. 组蛋白乙酰化有利于RNA聚合酶与启动子的结合 D. 组蛋白乙酰化不会改变DNA的核苷酸序列 【答案】B 【解析】 【分析】表观遗传：指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化。DNA的甲基化：生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。 【详解】A、异常Ht蛋白的积累会抑制组蛋白的乙酰化，可促进染色质的DNA与组蛋白紧密结合，抑制转录过程，A正确； B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，不是由Ht蛋白决定的，B错误； B、组蛋白乙酰化可使染色质的DNA与组蛋白结合程度下降，结构变松散，因此，组蛋白乙酰化有利于RNA聚合酶与启动子的结合，有利于转录过程，C正确； D、组蛋白乙酰化属于表观遗传，不会改变DNA核苷酸序列，D正确。 故选B。 6. 下列实验中运用了假说—演绎法且相关描述正确的是（ ） A. 孟德尔根据高茎与矮茎豌豆杂交的后代中只有高茎这一现象提出假说 B. 萨顿根据蝗虫减数分裂过程中基因和染色体的行为推断基因与染色体存在平行关系 C. 摩尔根实施测交实验对控制果蝇眼色基因的位置进行演绎推理并得出实验结论 D. 科学家用大肠杆菌繁殖过程中DNA离心后的位置探究DNA复制方式假说的正确性 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、孟德尔根据高茎与矮茎豌豆杂交的后代中既有高茎又有矮茎这一现象提出假说，A错误； B、萨顿应用类比推理法，推测基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的平行关系，B错误； C、摩尔根实施测交实验对控制果蝇眼色基因的位置进行实验验证并得出实验结论，C错误； D、科学家用大肠杆菌繁殖过程中DNA离心后的位置探究DNA复制方式假说的正确性，运用了假说—演绎法，D正确。 故选D。 7. 下图①~④是某种百合（2n=24）的减数分裂不同时期图像。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图像①所在时期的细胞发生非同源染色体自由组合 B. 图像②所在时期的细胞同源染色体处于联会状态 C. 图像③所在时期的一个细胞核中染色体数目为24条 D. 图像④所在时期的细胞中姐妹染色体单体已经分离 【答案】C 【解析】 【分析】1、减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。同源染色体一般是指形态、大小相同，一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体。 【详解】A、①细胞处于减数第一次分裂后期，该细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确； B、同源染色体联会并且非姐妹染色单体间发生染色体互换发生在减数第一次分裂前期，②细胞处于减数第一次分裂前期，B正确； C、③细胞中有4个细胞核，处于减数第二次分裂的末期，染色体数目减半，所以一个细胞核中染色体数目为12条，C错误； D、④细胞处于减数第二次分裂的后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，变为子染色体，D正确。 故选C。 8. 摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是（ ） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部红眼，推测白眼对红眼为隐性 B. F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期 D. 白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明为基因突变所致 【答案】D 【解析】 【分析】摩尔根从培养的一群野生红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，他将此白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼，再让F1红眼果蝇雌雄交配，F2性别比为1：1；白眼只限于雄性中出现，占F2总数的1/4，用实验证明了基因在染色体上，且果蝇的眼色遗传为伴性遗传；若用A和a表示控制红眼和白眼的基因，则亲本白眼雄蝇（XaY）与红眼雌蝇（XAXA）杂交，F1全部为红眼果蝇（XAXa、XAY），雌、雄比例为1：1；F1中红眼果蝇（XAXa、XAY）自由交配，F2代（XAXA、XAXa、XAY、XaY）中白眼性状只在雄果蝇中出现，雌果蝇眼色全为红色。 【详解】A、白眼雄蝇（XaY）与红眼雌蝇（XAXA）杂交，F1全部为红眼果蝇（XAXa、XAY），雌、雄比例为1：1，推测白眼对红眼为隐性，A正确； B、F1中红眼果蝇相互交配，F2代出现性状分离，雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，雌雄表型不同，推测红、白眼基因在X染色体上，B正确； C、F1中雌蝇（XAXa）与白眼雄蝇（XaY）杂交，后代出现四种基因型（XAXa：XaXa：XAY：XaY=1：1：1：1），白眼果蝇中雌、雄比例1：1，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期，C正确； D、白眼雌蝇（XaXa）与红眼雄蝇（XAY）杂交，后代雄蝇（XaY）全部为白眼，雌蝇全为红眼（XAXa），若后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，可能是基因突变所致，但不能用显微观察证明，D错误。 故选D。 9. Ca2+在维持肌肉兴奋、收缩和骨骼生长等生命活动中发挥着重要作用，下图是Ca2+在小肠的吸收过程。下列叙述错误的是（ ） A. Ca2+通过肠腔侧膜进入细胞的方式属于被动运输 B. Ca2+从基底侧膜转出细胞的两种方式均属于主动运输，但能量来源不同 C. Ca属于微量元素，可以通过无蛋白质的脂双层结构 D. 适当补充维生素D可促进肠道对Ca2+的吸收 【答案】C 【解析】 【分析】1、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。（1）自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞（2）协助扩散：进出细胞的物质借助转运蛋白的扩散 2、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 【详解】A、Ca2+通过肠上皮细胞腔侧膜Ca2+通道进入细胞的方式属于被动运输，不需要能量，A正确； B、分析图，Ca2+通过肠上皮细胞腔侧膜Ca2+通道进入细胞的方式属于被动运输，那么Ca2+从基底侧膜转出细胞就是逆浓度，两种方式均属于主动运输，但能量来源不同，一种是来源于ATP，一种是来源于Na+的势能，B正确； C、Ca是大量元素，在通过细胞膜的时候需要载体蛋白或者通道蛋白，所以不能通过无蛋白质的脂双层结构，C错误； D、维生素D可以促进肠道对钙的吸收，人体内Ca2+可通过细胞膜上的转运蛋白进出细胞，钙在离子态下易被吸收，D正确。 故选C。 10. 图1为水和不同阴离子对胰淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的影响，图2为pH对不同条件下胰淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的影响。下列对实验结果的分析错误的是（　　） A. 图1说明不同阴离子对该酶促反应速率影响不同，Cl-促进效应明显 B. 图1设置水处理组、图2设置无Cl-处理组的目的都是作为对照实验 C. 图2中添加Cl-后，胰淀粉酶的最适pH变为7，具有酶活性的pH范围增大 D. 图2实验中，应将Cl-与底物混合后再调节pH从而提高实验的准确性 【答案】D 【解析】 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性。 ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。 ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。 ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【详解】A、比较图1中水和不同阴离子对该酶促反应速率影响的结果可以看出，加入Cl-反应速率最快，可见Cl-促进效应明显，A正确； B、图1设置水处理组、图2设置无Cl-处理组的目的都是作为对照实验，B正确； C、图2中添加Cl-后，胰淀粉酶的最适pH由无Cl-时的6变为7，并且具有酶活性的pH范围比无Cl-时增大，C正确； D、图2实验中，在将Cl-与底物混合前先调节pH，以提高实验准确性，D错误。 故选D。 11. 现有新发现的一种感染A细菌的病毒B，科研人员设计了如图所示两种方法来探究该病毒的遗传物质是DNA还是 RNA。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法正确的是（　　） A. 同位素标记法中，若换用³H标记上述两种核苷酸不能实现实验目的 B. 酶解法中，向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了加法原理 C. 若甲组产生的子代病毒B无放射性而乙组有，则说明该病毒的遗传物质是 DNA D. 若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是RNA 【答案】D 【解析】 【分析】核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，其基本单位是核苷酸。核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），二者在结构上的主要区别在于含氮碱基和五碳糖的不同。其中，DNA特有碱基T，组成DNA的五碳糖为脱氧核糖；RNA特有碱基U，组成RNA的五碳糖为核糖。 【详解】A、同位素标记法中，若换用3H标记上述两种核苷酸，仍能通过检测甲，乙两组子代病毒的放射性判断出病毒B的遗传物质是DNA还是RNA，能实现实验目的，A错误； B、酶解法中，向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了减法原理，而不是加法原理，B错误； C、若甲组产生的子代病毒无放射性而乙组有，说明子代病毒中含有32P标记的尿嘧啶，说明该病毒的遗传物质是RNA，C错误； D、若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生．说明RNA被RNA酶水解后病毒无法增殖产生子代，所以该病毒的遗传物质是RNA，D正确。 故选D。 12. 彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型，其果皮色泽受三对等位基因控制。当每对等位基因都至少含有一个显性基因时彩椒为绿色，当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色，其余基因型的彩椒为红色。现用三株彩椒进行如下实验： 实验一：绿色×黄色→绿色：红色：黄色=1：6：1 实验二：绿色×红色→绿色：红色：黄色=9：22：1 对以上杂交实验分析错误的是（ ） A. 三对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B. 实验一中红色个体可能的基因型有4种 C. 实验二亲本红色个体隐性基因有4个 D. 实验二子代中绿色个体纯合子比例为0 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、根据题意可知果皮色泽受三对等位基因控制，用A、a、B、b、C、c表示，绿色的基因型为A-B-C-，黄色的基因型为aabbcc，其他基因型为红色，实验一中绿色×黄色→绿色：红色：黄色=1：6：1，相当于测交，说明果皮的色泽受三对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，A正确； B、实验一亲本基因型组合为AaBbCc×aabbcc，则子代的基因型共有8种，其中绿色的基因型为AaBbCc，黄色的基因型为aabbcc，红色个体的基因型有6种，B错误； C、实验二亲本红色个体基因型可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc，隐性基因有4个，C正确； D、实验二中子代有黄色，说明亲代绿色的基因型为AaBbCc，根据子代绿色所占比例为9/32（3/4 ×3/4×1/2）可知，亲代红色基因型中两对等位基因各含有一个显性基因，另一对等位基因隐性纯合，可能为aaBbCc、AabbCc或AaBbcc，因此实验二子代中绿色个体中不可能存在纯合子，纯合子比例为0，D正确。 故选B。 13. 家蚕的性别决定方式为ZW型，雄蚕生长快，丝质好。控制家蚕卵色的基因B（黑色）和b（白色）位于第10号染色体上。用X射线处理基因组成为BbZW的雌蚕蛹，将带有B基因的染色体片段转移到W染色体上，获得的雌蚕（M）进一步培育出基因组成为bbZWB的品系。该品系与白色卵孵出的雄蚕杂交，可鉴别所产生子代的性别。下列相关叙述正确的是（ ） A. W染色体上出现B基因属于染色体变异 B. 雌蚕M仅产生bZ和BWB两种配子 C. 上述子代中黑色卵发育成生产所需雄蚕 D. 上述子代中白色卵发育出所需雌蚕品系 【答案】A 【解析】 【分析】将带有B基因的第10号染色体片段易位到W染色体上，且所获得品系的第10号染色体上的基因组成为bb，因此该雌蚕的基因型为bbZWB，该品系雌蚕（bbZWB）与白色雄蚕（bbZZ）杂交，后代雌蚕（bbZWB）全部为黑色，雄蚕（bbZZ）全部白色。 【详解】A、将带有B基因的第10号染色体片段易位到W染色体上，W染色体上出现B基因属于染色体结构变异中的易位，A正确； B、雌蚕M的基因型为bbZWB，雌蚕M能产生bZ和bWB两种配子，B错误； CD、品系雌蚕（bbZWB）与白色雄蚕（bbZZ）杂交，后代雌蚕（bbZWB）全部为黑色，雄蚕（bbZZ）全部白色，雄蚕生长快，丝质好，因此上述子代中白色卵发育成生产所需雄蚕品系，CD错误。 故选A。 14. 秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫大约需要3天，利用秀丽隐杆线虫的突变体（基因型为dpy-5，表型为体型短粗）验证基因分离定律的实验交配方案如下图所示，其中“⚥”代表雌雄同体，“+”代表野生型基因。雌雄同体个体能自体受精或与雄虫交配，但雌雄同体的不同个体之间不能交配，且具有突变性状的雄虫交配能力弱。下列相关叙述正确的是（ ） A. 秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫过程中没有细胞的凋亡，是遗传学的良好实验材料 B. 本实验若采用野生型雌雄同体个体与基因型为dpy-5的雄虫杂交的反交设计，效果相同 C. 若F1中出现雌雄同体个体与雄虫的数目比例接近于1：1，则可验证分离定律 D. 对F2计数统计后，若体型正常：体型短粗=598：210，则可验证分离定律 【答案】D 【解析】 【分析】分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，可以用自交和测交验证分离定律，对于动物细胞而言，最常用的方法是测交。 【详解】A、细胞凋亡是基因决定细胞的程序性死亡，在整个生命活动中都有，故秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫过程中有细胞的凋亡，A错误； B、据题干信息“具有突变性状的雄虫交配能力弱”可知，若采用野生型雌雄同体个体与基因型为dpy-5的雄虫杂交的反交设计，则后代个体数量将严重不足，不便于统计分析，B错误； C、据图可知，P为纯合子，只产生一种类型的配子，不存在等位基因的分离，故F1出现的表型及比例不能验证分离定律，C错误； D、对F2计数统计后，若体型正常：体型短粗=598：210，即3：1，说明F1分别产生了两种类型且比例为1：1的雌雄配子，故可验证分离定律，D正确。 故选D。 15. 图1表示图2中甲种病遗传病Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ3相关基因电泳图谱，图2表示某家族中两种遗传病的患病情况，已知甲病在人群中的发病率为1/100，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病不是显性遗传病 B. Ⅱ2与Ⅱ3甲病相关基因型一致的概率为100% C. 若Ⅲ4不携带乙病的致病基因，Ⅳ3染色体组成为XXY，则Ⅲ3在减数分裂Ⅱ后期出错 D. 若Ⅱ3与不患甲病的女子婚配，子代患甲病的概率是3/22 【答案】D 【解析】 【分析】遗传系谱图中遗传病的遗传方式判断：（1）确定是否为伴Y染色体遗传：若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传；（2）确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传：“无中生有”为隐性(无病的双亲，所生的孩子中有患者)，“有中生无”为显性(有病的双亲，所生的孩子中有正常的)；（3）确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上：若子女正常双亲病，且满足父病女必病，子病母必病，则大概率为伴X染色体显性遗传；若子女正常双亲病，父病女不病或者子病母不病，则一定为常染色体显性遗传；若双亲正常子女病，且满足母病子必病，女病父必病，则大概率为伴X染色体隐性溃传；若双亲正常子女病，且满足母病子不病或女病父不病，则一定是常染色体隐性遗传。 【详解】A、图2中III2患甲病，双亲不患甲病，说明甲病为隐性病。又根据甲家族的电泳图谱儿子II3有两种基因即杂合子，若为伴X遗传，男性不会出现杂合子，故甲病为常染色体隐性遗传病，III3与III4均不患乙病，但后代患乙病，故乙病不是显性遗传病，A正确； B、甲病为常染色体隐性遗传，则患病母亲I1为隐性纯合子，父亲I2为显性纯合子，则后代II2与II3甲病相关基因型一致的概率为100%，B正确； C、若III4不携带乙病的致病基因，则乙病为伴X染色体隐性遗传，IV3染色体组成为XXY，因其生病，则基因型为XbXbY，其父母为XBXb和XBY，其生病原因为母亲III3在减数第二次分裂后期含Xb的姐妹染色单体未分离，C正确； D、设控制甲病的基因为A/a，已知甲病在人群中的发病率为1/100，即aa频率为1/100，a频率为1/10，A频率为9/10，Aa频率为2×1/10×9/10=18/100，AA频率为9/10×9/10=81/100，因此不患甲病的女子基因型为2/11Aa、9/11AA，II3基因型为Aa，因此后代患甲病的概率是2/11×1/4=1/22，D错误。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、本大题共5小题，共60分。 16. 线粒体对缺氧敏感，高海拔低氧可引起线粒体氧化应激平衡失调，严重低氧可导致细胞死亡。研究人员以雄性健康大鼠为材料，采用低压舱模拟不同海拔低氧的方法研究低氧环境下细胞的适应性功能改变。 （1）大鼠有氧呼吸过程中，O2在_____________________（填写具体场所）参与反应，该阶段释放出的能量将转化为_____________________。 （2）当细胞中O2含量低时，受损线粒体代谢中会产生更多的活性氧等自由基，自由基对细胞的损害主要表现在___________________________________（至少答出两个方面）。 （3）将大鼠细胞分别用常氧（甲）、适度低氧（乙）和严重低氧（丙）处理24h后，三类细胞受损线粒体的自噬情况如图1所示；三类细胞经3-甲基腺嘌呤（自噬抑制剂）处理相同时间后细胞内活性氧含量情况如图2所示。 ①受损线粒体可经自噬途径被细胞中的_____________________（结构）降解，激烈的自噬可能诱导细胞发生_________________现象。 ②综合分析图1、图2结果，可推测适度低氧能_____________________。 （4）模拟实验发现，大鼠暴露到5000～7000米海拔10天，心肌细胞中线粒体的DNA和RNA合成显著增加。请从线粒体角度推测低氧下心肌细胞内发生的适应性改变有哪些？___________________（答出两条）。 【答案】（1） ①. 线粒体内膜 ②. 热能和ATP中的化学能 （2）攻击生物膜，损伤生物膜结构与功能；攻击DNA，造成基因突变；攻击蛋白质，使蛋白质活性降低 （3） ①. 溶酶体 ②. 细胞凋亡 ③. 促进受损线粒体自噬，使细胞的活性氧减少 （4）线粒体数目增加；线粒体中有氧呼吸酶数量增加 【解析】 【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中；第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。 【小问1详解】 在人体细胞呼吸过程中，O2参与有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜；在有氧呼吸第三阶段，释放出的能量将转化为热能（大部分）和ATP中的化学能（少部分）。 【小问2详解】 细胞代谢过程中会产生自由基，其攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基，这些新产生的自由基又会去攻击别的分子，由此引发雪崩式的反应，损伤生物膜结构与功能；此外，自由基还会攻击DNA，造成基因突变；攻击蛋白质，使蛋白质活性降低，导致细胞衰老。 【小问3详解】 ①溶酶体是细胞的消化车间，内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的溶酶体降解；激烈的细胞自噬可能诱导细胞发生细胞凋亡现象。 ②分析图1可知，与甲组（常氧）和丙组（严重低氧）相比，乙组（适度低氧）细胞内线粒体自噬情况相对值最高；分析图2可知，用自噬抑制剂处理后，各组的活性氧含量均有所升高，且乙组与对照组活性氧的差值最大，故可推测适度低氧可促进受损线粒体自噬，使细胞的活性氧减少。 【小问4详解】 综合上述信息可知，大鼠暴露到5000～7000米海拔10天，低氧条件下心肌细胞中线粒体的DNA和RNA合成显著增加，推测低氧可能促进相关基因的表达，导致线粒体数目增加，线粒体中与有氧呼吸相关的酶数量增加，以适应低氧环境。 【点睛】本题考查细胞呼吸的过程和细胞衰老的原因及影响因素，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图示、获取信息、解决问题的综合应用的能力。 17. 某小组利用某种雌雄异株（XY型性别决定）的高等植物进行杂交实验，杂交涉及的性状分别是：花色（红、粉红、白）、叶型（宽叶、窄叶）、籽粒颜色 （有色、无色）、籽粒发育（饱满、不饱满）。实验结果如下表： 组别 亲代杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数 甲 红花×白花 红花 ♂ 900红、600粉红、100白 ♀ 901红、598粉红、101白 乙 有色饱满×无色不饱满 有色饱满 ♂ 660有色饱满、90有色不饱满、90无色饱满、160无色不饱满 ♀ 658有色饱满、92有色不饱满、91无色饱满、159无色不饱满 丙 宽叶×窄叶 宽叶 ♂ 600宽叶、601窄叶 ♀ 1199宽叶 请回答下列问题： （1）以上各组属于伴性遗传的是_____组；该组亲代杂交组合中_____为母本。 （2）以上各组遵循基因的自由组合定律的是_____组；若对该组的F1进行测交，后代的表现型及比例为_____。 （3）籽粒颜色或籽粒发育的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。试分析出现乙组实验结果最可能的原因是_____。 （4）若选择表中亲代杂交组合中的红花、有色饱满、宽叶个体与白花、无色不饱满、窄叶个体杂交，重复上述实验过程，则F2的雌性个体中表现型共有_____种。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 宽叶 （2） ①. 甲 ②. 红花：粉红花：白花=1：2：1 （3） ①. 遵循 ②. 控制（籽粒颜色和籽粒发育）两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，F1部分初级性母细胞在四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生互换，产生4种类型配子，其比例为4∶1∶1∶4 （4）12 【解析】 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【小问1详解】 在三组杂交组合中，只有丙组F2雌雄个体的分离比不同，应为伴性遗传。因为F1都为宽叶，固此宽叶为显性，因此亲本的基因型为XBXB和XbY，宽叶为母本。 【小问2详解】 三组杂交组合中，甲组F2的性状分离比为红花∶粉红花∶白花=9∶6∶1，是9∶3∶3∶1的变形，说明花色是由两对独立遗传的基因控制的，遵循自由组合定律，双显为红花，单显为粉红花，双隐为白花，F1进行测交，后代四种基因型的比例为1∶1∶1∶1，表现型及比例为1∶2∶1。乙组的子二代四种表型，但分离比不符合9∶3∶3∶1的变形，说明两对基因可能连锁。而丙组中根据子二代表型分离比可知只由一对等位基因控制，遵循分离定律。 【小问3详解】 单独分析籽粒颜色或籽粒发育，两对相对性状F2的性状分离比都是3∶1，因此遵循基因的分离定律，同时研究两对相对性状，F2的性状分离比不是9∶3∶3∶1或9∶3∶3∶1的变形，因此两对基因位于一对同源染色体上，F2产生四种性状，说明部分初级性母细胞中控制两对相对性状的基因间在减数分裂产生配子时发生了交叉互换，产生了两多两少四种雌、雄配子，根据子二代无色不饱满约占16/100，可知只含隐性基因（两个基因连锁）的配子占4/10，而只含显性基因（两个基因连锁）的配子也占4/10，故重组型配子各占1/10，即子一代产生的4种类型配子的比例为4∶1∶1∶4，雌雄配子随机结合形成表中子二代表型分离比。 【小问4详解】 花色受两对独立遗传的基因控制，籽粒颜色 （有色、无色）和籽粒发育（饱满、不饱满）的两对基因连锁，叶型（宽叶、窄叶）只受一对位于X染色体上的基因控制，选择表中亲代杂交组合中的红花、有色饱满、宽叶个体与白花、无色不饱满、窄叶个体杂交，重复上述实验，单独分析每对性状的子二代中雌性表型，花色有三种表型，籽粒颜色和籽粒发育共有四种表型，而叶型只有一种，故F2的雌性个体中表现型种类为3×4×1=12种。 18. 番茄是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料，回答问题： 材料一：某班学生进行新鲜番茄植株叶片色素的提取和分离实验，研磨时未加入CaCO3，实验结果如图甲所示。图乙是番茄植株进行光合作用的示意图，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题： （1）分析图甲所示实验结果可知，距离点样处距离最远的色素为________。可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的色素提取液，发现其对________光的吸收明显减少。 （2）PSⅡ中的色素吸收光能后，将H2O分解为H+和________。前者通过________的协助进行转运，促使ADP完成磷酸化。图乙中为过程③供能的物质是________________。 材料二：某研究者测得番茄植株在CK条件（适宜温度和适宜光照）和HH条件（亚高温高光）下，培养5天后的相关指标数据如下表。 组别 温度/℃ 光照强度/（μmol·m-2·s-1） 净光合速率/（μmol·m-2·s-1） 气孔导度/（mmol·m-2·s-1） 胞间CO2浓度/ppm Rubisco活性/（U·mL-1） CK 25 500 12．1 114．2 308 189 HH 35 1000 1．8 31．2 448 61 注：两组实验，除温度和光照有差异外，其余条件相同且适宜。 （3）由表中数据可以推知，HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于_________导致光合作用缺乏原料CO2造成的，而是由于________下降影响了②过程的速率，进而引起光能的转化效率降低。此条件下的光反应产物NADPH和ATP在叶绿体中的含量增加，番茄所吸收的光能已经是过剩光能了。 （4）D1蛋白是PSⅡ复合物的组成部分，对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用，且过剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验，①组的处理同（2）中的CK，②组的处理为___________________，③组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光（HH）下培养，定期测定各组植株的净光合速率（Pn），实验结果如图丙。根据实验结果分析，番茄缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制是________________________________。 【答案】（1） ①. 胡萝卜素 ②. 蓝紫光和红光 （2） ①. 氧气 ②. ATP合成酶 ③. ATP （3） ①. 气孔关闭##气孔导度下降 ②. Rubisco活性增加 （4） ①. 同（2）中的HH##将番茄植株在HH条件下培养 ②. 合成新的D1蛋白以缓解亚高温高光对光合作用的抑制 【解析】 【分析】据图分析可知：①PSⅠ和PSⅡ在光反应中发挥作用，位于叶绿体的类嚢体薄膜上。②PSⅡ吸收光能后，一方面将H2O分解为O2和H+，同时将产生的电子传递给PSⅠ用于将NADP+和H+结合形成NADPH。③另一方面，在ATP合成酶的作用下，H+顺浓度梯度转运，为ADP和Pi合成ATP提供能量。④光反应过程实现了能量由光能转换为活跃化学能的过程。 【小问1详解】 分析图甲，由于胡萝卜素在层析液中溶解度最大，扩散最快，距离点样处距离最远。由于叶绿体中叶绿素明显减少，可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的色素提取液，发现其对蓝紫光和红光的吸收明显减少。 【小问2详解】 根据分析可知，PSⅡ中的色素吸收光能后，将H2O分解为H+和氧气。前者通过ATP合成酶的协助进行转运，促使ADP完成磷酸化；图乙中过程③为C3的还原，为③供能的物质是ATP。 【小问3详解】 根据表格数据可知，HH组的胞间CO2的浓度高于CK组，而Rubisco活性低于CK组，所以HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于气孔关闭导致光合作用缺乏原料CO2造成的，而是由于Rubisco活性下降影响了②过程（二氧化碳的固定）的速率，进而引起光能的转化效率降低。由于HH组的Rubisco活性降低，二氧化碳固定形成C3的速率降低，C3还原消耗的NADPH（[H]）和ATP减少，所以此条件下的光反应产物NADPH（[H]）和ATP在叶绿体中的含量将增加。 【小问4详解】 利用番茄植株进行的三组实验中，实验的自变量是番茄是否用SM处理、培养条件是否为亚高温高光，因变量是净光合速率。①组、②组都是未用SM处理、D1蛋白的合成正常的番茄，不同的是①在常温、适宜光照下培养，②组是在亚高温高光下培养，图中结果显示 ②组净光合速率下降，说明亚高温高光对光合作用有抑制效应。③组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株，在亚高温高光（HH）下培养，与②组相比，净光合速率下降更明显，说明亚高温高光对番茄植株净光合速率的抑制是因为抑制了D1蛋白的合成，所以通过合成新的D1蛋白可以缓解亚高温高光对光合作用的抑制。 19. 某一年生植物甲和乙是具有不同优良性状的品种，单个品种种植时均正常生长。欲获得兼具甲乙优良性状的品种，科研人员进行杂交实验，发现部分F1植株在幼苗期死亡。已知该植物致死性状由非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为_ _bb。回答下列问题: （1）品种甲和乙杂交，获得优良性状F1的育种原理是___________。 （2）为研究部分F1植株致死的原因，科研人员随机选择10株乙，在自交留种的同时，单株作为父本分别与甲杂交，统计每个杂交组合所产生的F1表现型，只出现两种情况，如下表所示。 甲（母本） 乙（父本） F1 aaBB 乙-1 幼苗期全部死亡 乙-2 幼苗死亡:成活=1:1 ①该植物的花是两性花，上述杂交实验，在授粉前需要对甲采取的操作是___________、___________。 ②根据实验结果推测，部分F1植株死亡的原因有两种可能性:其一，基因型为A_B_的植株致死；其二，基因型为___________的植株致死。 ③进一步研究确认，基因型为A_B_的植株致死，则乙-1的基因型为___________。 （3）要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种，可选择亲本组合为:品种甲（aaBB）和基因型为___________的品种乙，该品种乙选育过程如下: 第一步:种植品种甲作为亲本 第二步:将乙-2自交收获的种子种植后作为亲本，然后___________统计每个杂交组合所产生的F1表现型。 选育结果:若某个杂交组合产生的F1全部成活，则___________的种子符合选育要求。 【答案】（1）基因重组 （2） ①. 去雄 ②. 套袋 ③. aaBb ④. AAbb （3） ①. aabb ②. 用这些植株自交留种的同时，单株作为父本分别与母本甲杂交 ③. 对应父本乙自交收获 【解析】 【分析】分析题意可知，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为_ _bb，乙的基因型可能有AAbb、Aabb、aabb，甲与乙杂交，子代基因型可能为AaBb、aaBb，据此分析作答。 【小问1详解】 品种甲和乙杂交，可以集合两个亲本的优良性状，属于杂交育种，原理是基因重组。 【小问2详解】 ①该植物的花是两性花，为避免自花授粉和其它花粉干扰，在上述杂交实验，在授粉前需要对甲采取的操作是去雄和套袋处理。 ②据题意可知，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为_ _bb，又因为单个品种种植时均正常生长，品种乙基因型可能为AAbb、Aabb，aabb，则与aaBB杂交后F1基因型为AaBb或aaBb，进一步可推测部分F1植株致死的基因型为AaBb或aaBb。 ③若进一步研究确认致死基因型为A_B_，则乙-1基因型应为AAbb，子代AaBb全部死亡。 【小问3详解】 由于A-B-的个体全部死亡，故不能选择AAbb类型与甲杂交，要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种，可选择亲本组合为:品种甲（aaBB）和基因型为aabb的纯合品种乙杂交，具体过程如下： 第一步:种植品种甲（aaBB）作为亲本； 第二步:将乙-2（Aabb）自交收获的种子种植后作为亲本，然后用这些植株自交留种（保留aabb种子）的同时，单株作为父本分别与母本甲杂交，统计每个杂交组合所产生的F1表现型。 第三步：若某个杂交组合产生的F2全部成活，则证明该父本基因型为aabb，对应父本乙自交收获的种子符合要求，可保留制种。 【点睛】解答本题的关键是根据题意明确乙可能的基因型，并根据题目“幼苗死亡:成活=1:1”推测乙-2个体的基因型，进而作答。 20. 果蝇的全翅和残翅由一对位于常染色体上的等位基因（M和m）控制，长翅和小翅由另一对等位基因（N和n）控制。全翅果蝇翅型完整，能区分长翅还是小翅，残翅果蝇的翅型发育不良，不能区分长翅还是小翅。利用果蝇进行了如下杂交实验（不考虑基因突变和XY同源区段的遗传）∶ （1）果蝇是科学家研究遗传学实验的经典材料，果蝇作为遗传学材料的优点是_________ 。（答出2点即可） （2）根据乙组可判断控制果蝇长翅和小翅的基因位于________染色体上，理由是__________。 （3）若让乙组F1雌、雄果蝇相互交配，F2中残翅雌果蝇所占的比例为_________。 （4）若利用甲组材料继续实验，也可以单独得出（2）中结论。 实验方案∶___________________________； 预期结果∶___________________________。 【答案】（1）具有稳定的易于区分的相对性状易饲养，繁殖快后代数量多染色体数目少，便于观察 （2） ①. X ②. 子代雌性全为长翅，雄性全为小翅（或翅的长短与性别相关联） （3）1/8 （4） ①. F1中雌雄个体随机交配得F2，观察统计子代翅形与性别的关系 ②. 预期结果（①或②均给满分） ①子代雄果蝇中出现小翅，雌果蝇中不会出现 ②长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂=6∶3∶3∶2∶2（顺序可换，但须对应正确。只写出长翅与残翅比例，没写性别不给分） 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 果蝇具有易饲养、繁殖快、产生的子代数量多、染色体数目少等优点，因此常常作为遗传学实验的材料。 【小问2详解】 由乙图可知，乙组F1长翅全为雌性，小翅全为雄性，子代表型与性别相关联，可判断控制果蝇翅的长短的基因位于 X 染色体上。 【小问3详解】 甲组实验的 F1中，所有雌雄蝇均为长翅，说明长翅是显性性状；乙组实验的 F1中，所有雌蝇均为长翅、所有雄蝇均为小翅，说明基因位于 X 染色体上。结合题干信息分析，当基因 M 存在时，含N基因的个体表现为长翅，只含n基因的个体表现为小翅；当基因 M 不存在时，都表现为残翅。由此可判断，甲组实验中，亲本的基因型是 mmXNXN和 MMXnY ，乙组实验中，亲本的基因型是 MMXnXn、 mmXNY。乙组F1的基因型为MmXNXn，MmXnY，二者杂交，F2中残翅雌果蝇（mmX-X-）所占的比例为1/4×1/2=1/8。 【小问4详解】 甲组实验中，亲本的基因型是 mmXNXN和 MMXnY ， F1果蝇基因型为 MmXNY 、 MmXNXn，利用甲组 F1雌雄果蝇随机交配，子代长翅♀（M-XNX-）占3/41/2=3/8，长翅♂（M-XNY）占3/4×1/4=3/16，小翅♂（mmX-Y）占3/4×1/4=3/16，残翅♀（mmX-X-）占1/4×1/2=1/8，残翅♂（mmX-Y）占1/4×1/2=1/8，即雄果蝇中一定会出现部分小翅，雌果蝇中没有小翅（或子代表型及比例为，长翅♀∶长翅♂∶小翅♂∶残翅♀∶残翅♂=6∶3∶3∶2∶2)，可以证明控制果蝇翅的长短的基因位于 X 染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南安一中2024～2025学年上学期高三年第一次阶段考 生物科试卷 本试卷考试内容为：必修1至必修2 DNA是主要的遗传物质。分第I卷和第II卷，共10页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。 4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共15小题。1-10小题，每小题2分，共20分；11-15小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有1项符合题目要求。 1. 金黄色葡萄球菌是一种常见的食源性致病微生物，其产生的一种蛋白质——葡萄球菌肠毒素具有高热稳定性。下列叙述正确的是（ ） A. 利用高倍显微镜可观察到该菌细胞内的多种细胞器 B. 该菌的遗传物质主要是DNA，且拟核区的DNA不与蛋白质结合 C. 葡萄球菌肠毒素在该菌自身核糖体上合成，与宿主核糖体无关 D. 高温处理下，葡萄球菌肠毒素的肽键结构必然发生断裂 2. 下列关于细胞的分子及结构叙述正确的是（ ） A. 磷脂分子的脂肪酸尾部组成疏水层不会阻碍水分子自由扩散 B. 甘油、苯等物质需转运蛋白的协助才能穿过细胞膜 C. 核膜上的核孔能够让DNA聚合酶、RNA聚合酶进入细胞核 D. 细胞呼吸酶需经过高尔基体加工后送入线粒体中发挥催化作用 3. 在对细胞膜成分和结构的探索历程中，下列相关叙述正确的是（ ） A. 肾脏内水分子跨膜运输速率远大于自由扩散速率，推断细胞存在输送水分子的通道蛋白 B. 戈特等测得单层脂质分子面积为红细胞表面积两倍，支持蛋白质嵌入磷脂双分子层的观点 C. 丹尼利等发现细胞表面张力明显低于油-水界面表面张力，表明细胞膜除含脂质还附有糖类 D. 辛格和尼科尔森构建的细胞膜流动镶嵌模型表明蛋白质均匀分布在磷脂双分子层两侧 4. 下列关于光合作用和细胞呼吸在实践中应用的说法，不正确的是（ ） A. 合理密植有利于植物对CO2的吸收 B. 水和营养元素会直接或间接地影响植物光合速率 C. 荔枝在一定湿度、零下低温和无氧环境中，可延长保鲜时间 D. 水稻的生产中应适时的露田和晒田，以增强根系的细胞呼吸 5. 组蛋白乙酰化可使染色质的DNA与组蛋白结合程度下降，结构变松散。异常Ht蛋白的积累会抑制组蛋白的乙酰化，从而引起细胞凋亡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 异常Ht蛋白可促进染色质的DNA与组蛋白紧密结合 B. 细胞凋亡是由异常Ht蛋白决定的自动结束生命的过程 C. 组蛋白乙酰化有利于RNA聚合酶与启动子的结合 D. 组蛋白乙酰化不会改变DNA的核苷酸序列 6. 下列实验中运用了假说—演绎法且相关描述正确是（ ） A. 孟德尔根据高茎与矮茎豌豆杂交的后代中只有高茎这一现象提出假说 B. 萨顿根据蝗虫减数分裂过程中基因和染色体的行为推断基因与染色体存在平行关系 C. 摩尔根实施测交实验对控制果蝇眼色基因位置进行演绎推理并得出实验结论 D. 科学家用大肠杆菌繁殖过程中DNA离心后的位置探究DNA复制方式假说的正确性 7. 下图①~④是某种百合（2n=24）的减数分裂不同时期图像。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图像①所在时期的细胞发生非同源染色体自由组合 B. 图像②所在时期的细胞同源染色体处于联会状态 C. 图像③所在时期的一个细胞核中染色体数目为24条 D. 图像④所在时期的细胞中姐妹染色体单体已经分离 8. 摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是（ ） A. 白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B. F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半，推测红、白眼基因在X染色体上 C. F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红白眼都各半，结果符合预期 D. 白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明为基因突变所致 9. Ca2+在维持肌肉兴奋、收缩和骨骼生长等生命活动中发挥着重要作用，下图是Ca2+在小肠的吸收过程。下列叙述错误的是（ ） A. Ca2+通过肠腔侧膜进入细胞的方式属于被动运输 B. Ca2+从基底侧膜转出细胞的两种方式均属于主动运输，但能量来源不同 C. Ca属于微量元素，可以通过无蛋白质的脂双层结构 D. 适当补充维生素D可促进肠道对Ca2+的吸收 10. 图1为水和不同阴离子对胰淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的影响，图2为pH对不同条件下胰淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的影响。下列对实验结果的分析错误的是（　　） A 图1说明不同阴离子对该酶促反应速率影响不同，Cl-促进效应明显 B. 图1设置水处理组、图2设置无Cl-处理组的目的都是作为对照实验 C. 图2中添加Cl-后，胰淀粉酶的最适pH变为7，具有酶活性的pH范围增大 D. 图2实验中，应将Cl-与底物混合后再调节pH从而提高实验的准确性 11. 现有新发现的一种感染A细菌的病毒B，科研人员设计了如图所示两种方法来探究该病毒的遗传物质是DNA还是 RNA。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法正确的是（　　） A. 同位素标记法中，若换用³H标记上述两种核苷酸不能实现实验目的 B. 酶解法中，向丙、丁两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了加法原理 C. 若甲组产生的子代病毒B无放射性而乙组有，则说明该病毒的遗传物质是 DNA D. 若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是RNA 12. 彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型，其果皮色泽受三对等位基因控制。当每对等位基因都至少含有一个显性基因时彩椒为绿色，当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色，其余基因型的彩椒为红色。现用三株彩椒进行如下实验： 实验一：绿色×黄色→绿色：红色：黄色=1：6：1 实验二：绿色×红色→绿色：红色：黄色=9：22：1 对以上杂交实验分析错误的是（ ） A. 三对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B. 实验一中红色个体可能的基因型有4种 C. 实验二亲本红色个体隐性基因有4个 D. 实验二子代中绿色个体纯合子比例为0 13. 家蚕的性别决定方式为ZW型，雄蚕生长快，丝质好。控制家蚕卵色的基因B（黑色）和b（白色）位于第10号染色体上。用X射线处理基因组成为BbZW的雌蚕蛹，将带有B基因的染色体片段转移到W染色体上，获得的雌蚕（M）进一步培育出基因组成为bbZWB的品系。该品系与白色卵孵出的雄蚕杂交，可鉴别所产生子代的性别。下列相关叙述正确的是（ ） A. W染色体上出现B基因属于染色体变异 B. 雌蚕M仅产生bZ和BWB两种配子 C. 上述子代中黑色卵发育成生产所需雄蚕 D. 上述子代中白色卵发育出所需雌蚕品系 14. 秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫大约需要3天，利用秀丽隐杆线虫的突变体（基因型为dpy-5，表型为体型短粗）验证基因分离定律的实验交配方案如下图所示，其中“⚥”代表雌雄同体，“+”代表野生型基因。雌雄同体个体能自体受精或与雄虫交配，但雌雄同体的不同个体之间不能交配，且具有突变性状的雄虫交配能力弱。下列相关叙述正确的是（ ） A. 秀丽隐杆线虫从卵发育到成虫过程中没有细胞的凋亡，是遗传学的良好实验材料 B. 本实验若采用野生型雌雄同体个体与基因型为dpy-5的雄虫杂交的反交设计，效果相同 C. 若F1中出现雌雄同体个体与雄虫的数目比例接近于1：1，则可验证分离定律 D. 对F2计数统计后，若体型正常：体型短粗=598：210，则可验证分离定律 15. 图1表示图2中甲种病遗传病Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ3的相关基因电泳图谱，图2表示某家族中两种遗传病的患病情况，已知甲病在人群中的发病率为1/100，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病不是显性遗传病 B. Ⅱ2与Ⅱ3甲病相关基因型一致的概率为100% C. 若Ⅲ4不携带乙病的致病基因，Ⅳ3染色体组成为XXY，则Ⅲ3在减数分裂Ⅱ后期出错 D. 若Ⅱ3与不患甲病的女子婚配，子代患甲病的概率是3/22 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、本大题共5小题，共60分。 16. 线粒体对缺氧敏感，高海拔低氧可引起线粒体氧化应激平衡失调，严重低氧可导致细胞死亡。研究人员以雄性健康大鼠为材料，采用低压舱模拟不同海拔低氧的方法研究低氧环境下细胞的适应性功能改变。 （1）大鼠有氧呼吸过程中，O2在_____________________（填写具体场所）参与反应，该阶段释放出的能量将转化为_____________________。 （2）当细胞中O2含量低时，受损线粒体代谢中会产生更多的活性氧等自由基，自由基对细胞的损害主要表现在___________________________________（至少答出两个方面）。 （3）将大鼠细胞分别用常氧（甲）、适度低氧（乙）和严重低氧（丙）处理24h后，三类细胞受损线粒体的自噬情况如图1所示；三类细胞经3-甲基腺嘌呤（自噬抑制剂）处理相同时间后细胞内活性氧含量情况如图2所示。 ①受损线粒体可经自噬途径被细胞中的_____________________（结构）降解，激烈的自噬可能诱导细胞发生_________________现象。 ②综合分析图1、图2结果，可推测适度低氧能_____________________。 （4）模拟实验发现，大鼠暴露到5000～7000米海拔10天，心肌细胞中线粒体的DNA和RNA合成显著增加。请从线粒体角度推测低氧下心肌细胞内发生的适应性改变有哪些？___________________（答出两条）。 17. 某小组利用某种雌雄异株（XY型性别决定）的高等植物进行杂交实验，杂交涉及的性状分别是：花色（红、粉红、白）、叶型（宽叶、窄叶）、籽粒颜色 （有色、无色）、籽粒发育（饱满、不饱满）。实验结果如下表： 组别 亲代杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数 甲 红花×白花 红花 ♂ 900红、600粉红、100白 ♀ 901红、598粉红、101白 乙 有色饱满×无色不饱满 有色饱满 ♂ 660有色饱满、90有色不饱满、90无色饱满、160无色不饱满 ♀ 658有色饱满、92有色不饱满、91无色饱满、159无色不饱满 丙 宽叶×窄叶 宽叶 ♂ 600宽叶、601窄叶 ♀ 1199宽叶 请回答下列问题： （1）以上各组属于伴性遗传的是_____组；该组亲代杂交组合中_____为母本。 （2）以上各组遵循基因的自由组合定律的是_____组；若对该组的F1进行测交，后代的表现型及比例为_____。 （3）籽粒颜色或籽粒发育的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。试分析出现乙组实验结果最可能的原因是_____。 （4）若选择表中亲代杂交组合中的红花、有色饱满、宽叶个体与白花、无色不饱满、窄叶个体杂交，重复上述实验过程，则F2的雌性个体中表现型共有_____种。 18. 番茄是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料，回答问题： 材料一：某班学生进行新鲜番茄植株叶片色素的提取和分离实验，研磨时未加入CaCO3，实验结果如图甲所示。图乙是番茄植株进行光合作用的示意图，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题： （1）分析图甲所示实验结果可知，距离点样处距离最远的色素为________。可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的色素提取液，发现其对________光的吸收明显减少。 （2）PSⅡ中的色素吸收光能后，将H2O分解为H+和________。前者通过________的协助进行转运，促使ADP完成磷酸化。图乙中为过程③供能的物质是________________。 材料二：某研究者测得番茄植株在CK条件（适宜温度和适宜光照）和HH条件（亚高温高光）下，培养5天后的相关指标数据如下表。 组别 温度/℃ 光照强度/（μmol·m-2·s-1） 净光合速率/（μmol·m-2·s-1） 气孔导度/（mmol·m-2·s-1） 胞间CO2浓度/ppm Rubisco活性/（U·mL-1） CK 25 500 12．1 114．2 308 189 HH 35 1000 1．8 31．2 448 61 注：两组实验，除温度和光照有差异外，其余条件相同且适宜。 （3）由表中数据可以推知，HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于_________导致光合作用缺乏原料CO2造成的，而是由于________下降影响了②过程的速率，进而引起光能的转化效率降低。此条件下的光反应产物NADPH和ATP在叶绿体中的含量增加，番茄所吸收的光能已经是过剩光能了。 （4）D1蛋白是PSⅡ复合物的组成部分，对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用，且过剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验，①组的处理同（2）中的CK，②组的处理为___________________，③组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光（HH）下培养，定期测定各组植株的净光合速率（Pn），实验结果如图丙。根据实验结果分析，番茄缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制是________________________________。 19. 某一年生植物甲和乙是具有不同优良性状的品种，单个品种种植时均正常生长。欲获得兼具甲乙优良性状的品种，科研人员进行杂交实验，发现部分F1植株在幼苗期死亡。已知该植物致死性状由非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制，品种甲基因型为aaBB，品种乙基因型为_ _bb。回答下列问题: （1）品种甲和乙杂交，获得优良性状F1的育种原理是___________。 （2）为研究部分F1植株致死的原因，科研人员随机选择10株乙，在自交留种的同时，单株作为父本分别与甲杂交，统计每个杂交组合所产生的F1表现型，只出现两种情况，如下表所示。 甲（母本） 乙（父本） F1 aaBB 乙-1 幼苗期全部死亡 乙-2 幼苗死亡:成活=1:1 ①该植物的花是两性花，上述杂交实验，在授粉前需要对甲采取的操作是___________、___________。 ②根据实验结果推测，部分F1植株死亡的原因有两种可能性:其一，基因型为A_B_的植株致死；其二，基因型为___________的植株致死。 ③进一步研究确认，基因型为A_B_植株致死，则乙-1的基因型为___________。 （3）要获得全部成活且兼具甲乙优良性状的F1杂种，可选择亲本组合为:品种甲（aaBB）和基因型为___________的品种乙，该品种乙选育过程如下: 第一步:种植品种甲作亲本 第二步:将乙-2自交收获的种子种植后作为亲本，然后___________统计每个杂交组合所产生的F1表现型。 选育结果:若某个杂交组合产生的F1全部成活，则___________的种子符合选育要求。 20. 果蝇的全翅和残翅由一对位于常染色体上的等位基因（M和m）控制，长翅和小翅由另一对等位基因（N和n）控制。全翅果蝇翅型完整，能区分长翅还是小翅，残翅果蝇的翅型发育不良，不能区分长翅还是小翅。利用果蝇进行了如下杂交实验（不考虑基因突变和XY同源区段的遗传）∶ （1）果蝇是科学家研究遗传学实验的经典材料，果蝇作为遗传学材料的优点是_________ 。（答出2点即可） （2）根据乙组可判断控制果蝇长翅和小翅的基因位于________染色体上，理由是__________。 （3）若让乙组F1雌、雄果蝇相互交配，F2中残翅雌果蝇所占的比例为_________。 （4）若利用甲组材料继续实验，也可以单独得出（2）中结论。 实验方案∶___________________________； 预期结果∶___________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$