第3练 幼儿教育的产生和发展 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练3（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第3练，内容涵盖项目一幼儿教育的产生与发展 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第3练 项目一 幼儿教育的产生与发展 课题三 章节练习 一、选择题（共5道） 1.教育的任务是（ ） A. 传授知识技能 B. 把自然人培养成合格社会成员 C. 促进社会发展 D. 培养统治阶层人才 【答案】B 【解析】“教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员”，所以 B 选项正确。A、C 选项是教育的部分作用，但不是任务的完整表述；D 选项是特定历史时期部分教育的目的，并非普遍的教育任务。 2.狭义的教育主要指的是（ ） A. 小学教育 B. 幼儿园教育 C. 学校教育 D. 广播电视教育 【答案】C 【解析】“狭义的教育指的是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指的是学校教育”，所以 C 选项正确。A、B 选项属于广义教育范畴；D 选项广播电视教育也不是狭义教育的主要所指。。 3.幼儿教育是学前教育的（ ）阶段 A. 前半 B. 后半 C. 独立 D. 全部 【答案】B 【解析】“幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段”，所以 B 选项正确，A、C、D 选项错误。 4.福禄培尔认为幼儿的行为是由（ ）支配的 A. 外在环境 B. 教师引导 C. 内在动机 D. 家长要求 【答案】B 【解析】“福禄培尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的” 可知 C 选项正确。A、B、D 选项与原文不符。 5.蒙台梭利教育中，教师的主要作用不包括（ ） A. 知识灌输 B. 环境创设 C. 观察指导 D. 提供帮助 【答案】A 【解析】“在蒙台梭利教育中，教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者”，所以 A 选项正确，B、C、D 选项错误。 二、判断题（共4道） 1.陈鹤琴先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园 与家庭合作起来教育幼儿。（ ） 【答案】正确 【解析】陈鹤琴先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园 与家庭合作起来教育幼儿。他说：“儿童的教育是整个的、是 继续的”,只有两方配合，才会有大的效果。 2.陶行知先生认为教育要启发、解放儿童的创造力，为他们 提供手脑并用的条件和机会。（ ） 【答案】正确 【解析】陶行知先生认为教育要启发、解放儿童的创造力，为他们 提供手脑并用的条件和机会。 3.在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为1～3 岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感 期（ ） 【答案】错误 【解析】在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为3～6 岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感 期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们 通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级 的智力活动和思维发展奠定基础。 4.国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武 昌创办的湖北幼稚园（ ） 【答案】正确 【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武 昌创办的湖北幼稚园(1904年清政府将其改名为武昌蒙养 院)。 三、简答题（共1道） 1.请请概括福禄培尔幼儿教育理论的主要内容。 【答案】福禄培尔幼儿教育理论主要包括以下几点：一是幼儿自我发展原理，认为幼儿行为受内在动机支配，保育者应尊重幼儿自主性，帮助去除发展障碍。二是游戏理论，他是第一个阐明游戏教育价值的人，强调游戏对幼儿人格和智慧发展的重要性，认为游戏是幼儿学习的重要方式，还设计了 “恩物” 用于幼儿学习。三是协调原理，主张孩子应与周围环境、社会、自然协调结合。四是亲子教育，重视母亲教育，创立了母亲讲习会并著有相关书籍。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第3练，内容涵盖项目一幼儿教育的产生与发展 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第3练 项目一 幼儿教育的产生与发展 课题三 章节练习 一、选择题（共5道） 1.教育的任务是（ ） A. 传授知识技能 B. 把自然人培养成合格社会成员 C. 促进社会发展 D. 培养统治阶层人才 2.狭义的教育主要指的是（ ） A. 小学教育 B. 幼儿园教育 C. 学校教育 D. 广播电视教育 3.幼儿教育是学前教育的（ ）阶段 A. 前半 B. 后半 C. 独立 D. 全部 4.福禄培尔认为幼儿的行为是由（ ）支配的 A. 外在环境 B. 教师引导 C. 内在动机 D. 家长要求 5.蒙台梭利教育中，教师的主要作用不包括（ ） A. 知识灌输 B. 环境创设 C. 观察指导 D. 提供帮助 二、判断题（共4道） 1.陈鹤琴先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园 与家庭合作起来教育幼儿。（ ） 2.陶行知先生认为教育要启发、解放儿童的创造力，为他们 提供手脑并用的条件和机会。（ ） 3.在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为1～3 岁是儿童身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感 期（ ） 4.国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武 昌创办的湖北幼稚园（ ） 三、简答题（共1道） 1.请请概括福禄培尔幼儿教育理论的主要内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$