山西省临汾市尧都区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

尧都区 2024—2025 学年第一学期七年级期末考试试题（卷） 历史参考答案 第Ⅱ卷 非选择题（共 70 分） 本部分共 4 道大题，其中 16 题 14 分，17 题 14 分，18 题 14 分，19 题 28 分，共 70分。 16.（1）做人要有爱心和同情心;重视道德规范和个人修养;以德治国;统治者应体恤民 意,社会才能和谐;稳定社会秩序;等等。 孟子:强调做人要有原则，不卑不亢，具有 高尚的道德品质、坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神等。 (答出任意一点得 2分,共 4分) （2）历史地位：《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉 武帝时的史事。 精神价值：追求崇高理想和献身伟大事业的精神。(答出任意一点得 2分,共 4分) （3）张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定基础；张骞通西域后，西汉王朝加强了对西 域的经营，设置西域都护，确保了丝绸之路的畅通；汉武帝时国力强盛；不同地区间贸 易的互补性；互通贸易的利益驱动；商人的开拓精神；等等。(答出任意一点得 2 分, 共 6分) 17.（1）①皇帝 ②周天子在名义上是天下共主(一空 2分,共 4分) （2）颁布推恩令（2分） 经济上，加强朝廷对经济的掌控，控制了国家的 经济命脉;思想上，尊崇儒术，确立了儒学的主导地位;军事上，北击匈奴，基本上解除 了匈奴的威胁。(答出任意一点得 2分,共 4 分) （3）①都是中国古代社会重要的地方行政制度；②都加强了统治，为统治阶级服 务；③都对当时维护国家统一起了积极作用；④都对后世影响深远；等等。(答出任意 一点得 2分,共 4分) 18. （1）华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。（2分） （2）内迁各族通过塑造共同的祖先，证明其统治地位的正统性、合法性，体现其 对“中华”“中国”的认同。便于加强对中原地区的统治，民族交融的趋势进一步加强。 (答出任意一点得 2分,共 4分) （3）西晋灭亡，北方陷入战乱。东晋建立后偏安江南，人们纷纷南迁，给江南地 区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，政府积极开发江南等。(答出任意一 点得 2分,共 4分)反映出魏晋南北朝时期政权分立、民族交融的历史现象。(2分) （4）为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C B D A C B C A C D C A A A 化。(2分) 19.（1）官渡之战 赤壁之战 (答出一点得 2分,共 4分) 以少胜多 (2分) ①战术运用。这两场战役中，兵力少的一方战术运用得当，准备充分;兵力多的一 方出现战术失误，轻率出战，对战争形势没有很好掌控。②主帅表现。这两场战役中， 兵力少的一方，主帅能够谨慎、沉着应对战争;兵力多的一方，主帅骄傲自大，轻视对 手。(答出任意一点得 2分，共 4分) （2）商鞅变法：① 内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特 权；.建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除旧的土地制度； 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授 予爵位并赏赐土地。 ② 影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根 本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以 后秦统一中国奠定了基础。(答出任意一点得 2分,共 4分) 孝文帝改革：① 内容：官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑 服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 ② 影响：改善和巩固了鲜卑 拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。(答出任意一点得 2分,共 4分) （3）示例：观点：分裂中孕育着统一。 春秋争霸、战国争雄，秦先后灭掉六国，完成统一大业。结束了长期分裂混乱的局 面，是历史发展的必然结果。东汉末年军阀割据混战，形成三国鼎立的局面，西晋灭吴 统一全国。西晋的短暂统一，结束了三国分裂割据的局面。东晋初年，南北政权对峙， 历经战乱，各民族交往交流交融，为隋统一全国奠定了基础。 由此可见，统一始终是历史发展的主流。 其他参考：观点二：统一是历史的必然选择。 观点三：统一是历史的主流。 说明:观点正确得 1分,选择三个史事紧扣观点，进行有理有据的论述得 9分，共 10分。 观点不正确或没有做答不得分，论述不足依次酌情赋分。