山西省临汾市尧都区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

尧都区2024一2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级试题（卷） 历 史 (漏分00分，时间0音钟】 注意率项： L.鉴题前，考生壽必将自己酌姐多、重青证号填写在答题抵上。 之器夏时，.韩器套书写查签更属的时应位夏，书写生诚题上答囊无效 第1卷（选择题共30分】 本部分共15小题，每小题1牙，共0分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题 意，请选出并写在苦置的时应位置， 1.下写是北章周口店遭世发现的臣今约0万-0万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳 和果肉黄烧或白色。显是可知，我京人() 人.慧够直立行走 B.已学会使用火 C过着定居生活 D.使用磨制石器 2在山西离寺遗业蠖内有多处基地，大型基葬中往往随葬肉鼓，石磬、玉钺、陶盘等器物，有 的费蓝喜地还发呢有人离葬的现象，面很多小嘉没有任何随摔品。这说明当时( L手工艺晶技术高延 E.具有朴素审美观念 Wii之三 C社会量分化明显 D.具备较蛋组织使力 3今年要垂老每在北方一是透址参观，他看到了人面鱼纹南盆肉纺轮，炭化栗粒，陶埙等 文物.从材再可职气斯，他主的是( A.阿舞夜意址 B.半坡遗址 C.圆配透址 D.大这口透址 4.仅字由甲骨文麦展喜率，据下图中可知( 儿甲骨文记蓝的内容十分丰酒 程套形是甲晋文的透字方建 C.我属有字可考的历重始于商 D,甲香文已具备了区字的基本结构 七车娅历史试题第1面（共6页） 5.成国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开基。开显者最纳赋税，母跑所 有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，候制工具在开挖河果中的使用 皮就了大型水利工程。以上材料说明( A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C,各国变法措来生产工具的改透 D,水利工程为国家统一创造条伊 6,小明同学在单元复习中制作了如下的时问轴，据此可知他夏习的主题是( A.政权分立与民族交融 B.原始杜会与中华文明的起题 调店率南海量奉1速击南南本言节串车。汽垂 C.蛲一多民族国家的建立和巩固 D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过麦 7.爵马安车由四匹同色马驾取，专供王侯及解柔坐。汉切，马安车几平没有，但经和余年 后，则马安车逍布街巷。这一变化得益于西汉实范了( A.统一车轨 B休养生息 C反击细奴 D.重文超式 8.《汉书·西城传》记载，鸟孙国营发生叛乱，引起酒域名国控8不安，都护郑吉闲动士兵平乱.并 及时安找各国，使得各国依旧愿查最从汉王朝的镜治。这说明西域都护睫立(】 A.促进了各民族间和睦相处 B.推动了当地经济文化置餐 C.有助于堆护当地社会秩序 D.加程了东西方物种的交 9.农业发展为我国古代文明的灿烂奠定了物质基跑。贾思是的齐民要术)中记顺天时，量电 利，侧用力少面成功多。任精返道，劳面无套。”由武可见能著作中的思想体现了( A.科学性 B.实毁性 C,领先挂 D,多元桂 10.读成语典故可以了解历史故事。以下或语真故与混木之战相关的是() A.退避三舍 B.负荆请 C.草木皆兵 D.一醇惊人 1山，外戚与宦官交替专权导致政治腐朽.民生困苦，杜会混乱。这种局面在以下厚个朝代表 现的最为明显( ) A.西周 B东周 C.西汉 D.东汉 12.我国古代的名医诸多，鼓后做称为“医圣"的是( A,商 R.华能 C.张仲量 D.李时珍 13.美上老师指导学生自制造纸据，把树叶、花馨制成纸浆，晾干后制成了各种花草纸。 有学想要了解更多的造纸信息，为此你建议他查阅( A后服书·蔡伦传》 B(信本章) C(银胜之书) D.{黄奢内经】 14.李在讲黄中起义时提到，张角在184年提出苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大 吉口号。这里的“甲子”表示年份，其所用历史纪年法是() A干支纪年法 B.主位纪年法C.年号纪年法 D.公元纪年法 15.三时期甓国的数学家刘微最早提出圆周率的计算方法，并求得圆周串为3.416。南 铜的冲之运用划徽的方法，计算出的数值在3.1415926和3.1415927之间。这项成 果肤超界还千年。这体现了传统文化的() A.壁系与创新 B.多元与交融 C.保守与传统 D.实用与开放 第Ⅱ卷非选择题（共70分】 本分共4道大题，其中16题14分，17题14分，1B题14分，19题28分，共70分。 16。人委斯史发展进程中展现出的智慧形戒的优秀精神品质，照亮前行的路，引导我们正确 的价值连求。 ((思想智慧]名人名言启迪思想智慧。你能从下面两位先哲的名言中分别设取哪些 暂题.(4分) 子日：“仁者爱人。“己所不狱。 畜青不能滋，贫贱不能移，咸武 易德于人。“道芝以政，齐之以刑， 不能屈。此之谓大丈夫。 民免而无梨：道之以德，春之以礼，有 一孟子 融且格 —(论语) (2)儿精神品质】遗址遗迹承载历史价值。从历史地拉和精神价值两方面，解读下面遗处 反映的史事。(4分) 陕西韩城司马迁祠 (3)【开拓精神】历史图片见证丝绸之路。根据图片并结合所学知识，分析汉朝丝绸之路 形成与发展的条件。(6分) 张骞拜别汉武帝出使西图 丝到之路示意图 17.治国理政·各有章法。阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一试比较周朝和秦朝统治的差异，写在答题纸对应的序号处。(4分) (1) 项目 周轲 秦朝 最高镜治者的称呼 王 ① 最高统治者的权力 @ 总揽全国的一切军政大权 统治地方的方式 实行分封制 实行都县制 材料二汉武帝的田惑：“诸侯强势，急害社橙”： (2)面对权武帝的困惑，主父偃提出了怎样的对策？为乳因统治，汉武帝还采取了骠些 措施？(6分)。 材料三 “封建最成。以藩屏周 “秦灭六国，铅定环县之制。 (3)上述材料所描述的地方行致制度有厚些相同点？(4分】 七年极所史比延项的号 18.习近平总书记在党的十九大报告中鲜明提出“筑牢中华民族共同体意识”。在中国古代 史上，各民族的交往交流交融从未止步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一华夏民族，非一族所成，太古以桌，诸族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合以成一族之形，后世所谓语夏是也。 一梁启超《太古及三代载记》 材料二搭史料记载，西晋时期内迁各粪主动认同中原地区的历史和文化，如淘奴 的铁弗部自称是大禹的后代：北戴孝文帝也自称鲜卑拓战氏是黄帝的后裔，与中原华夏 同潭共祖。 一摘编自部编版七年级上册课本 材料三麻、票、豆，梨树、枣树、杏树等这些主要种植在北方的农产品出现在了东晋 诗人谢灵运的（山居赋》中。 一摘编自部编版七年级上册课本 (1)从材料一可以看出华夏族的形成有什么特点。(2分) (2)根据材料二说明内迁各族为什么认为自己与汉人同宗同祖。(4分) (3)请简述北方农作物出现在南方的原因并概括其反映了什么历史现象。(6分) (4)综上所述，你队为我国各民族交往交流交融有何意义。(2分】 19.大国之道·颗势面为。时势是一个时代潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧溜 藏往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 【时代·见证社会变革】 ()下面两则材料述的是哪两个战役，写出它们的共同特点及决定这两个战役胜败的 主要因素。(0分) 曹操亲取声东击西，避实击虚，打击数人要害的战术，份袭袁军的后勤供应营地， 烧度其全事军程曹军取得丁胜利。 屑喷来胡鼻下黄盖的建汉实尧许降计策和火攻战术：曹操带着败兵北椒。 一摘编自部编版七年级上册课本 七年级历史试题第5项（共6页） 【时风·折射国家发展】 (2)观察下面两组图片，分别简述政革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。(8分) 商鞅舌战群儒 孝文帝像 -一5 【时势·发现历史规律】 (3)请从下面大事年表中选择相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加 以阐述或说明。(10分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 大事年表 时 何 事 件 公元前770年 春秋时期开始 公元前475年 战国时期开始 公元前221年 秦统一六国 229年 三国鼎立局面形成 280年 西晋灭吴，统一全国 420年 东晋灭亡，南朝开始 439年 北魏统一北方 589年 南北朝结束，隋统一全国 七年级历史试题第6而（共6面3 尧都区2024一2025学年第一学期七年级期末考试试题（卷) 历史参考答案 题号 1 2 3 4 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B DACB A D C A A A 第川卷非选择题（共70分) 本部分共4道大题，其中16题14分，17题14分，18题14分，19题28分，共 70分。 16.（1)做人要有爱心和同情心；重视道德规范和个人修养；以德治国；统治者应体恤民 意，社会才能和谐；稳定社会秩序；等等。 孟子：强调做人要有原则，不卑不亢，具有 高尚的道德品质、坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神等。（答出任意一点得 2分，共4分) (2)历史地位：《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉 武帝时的史事。 精神价值：追求崇高理想和献身伟大事业的精神。（答出任意一点得2分，共4分） (3)张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定基础：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西 域的经营，设置西域都护，确保了丝绸之路的畅通；汉武帝时国力强盛；不同地区间贸 易的互补性；互通贸易的利益驱动；商人的开拓精神；等等。（答出任意一点得2分， 共6分)》 17.(1)①皇帝②周天子在名义上是天下共主（一空2分，共4分） (2)颁布推恩令(2分) 经济上，加强朝廷对经济的掌控，控制了国家的 经济命脉；思想上，尊崇儒术，确立了儒学的主导地位；军事上，北击匈奴，基本上解除 了匈奴的威肋。（答出任意一点得2分，共4分) (3)①都是中国古代社会重要的地方行政制度；②都加强了统治，为统治阶级服 务；③都对当时维护国家统一起了积极作用；④都对后世影响深远；等等。（答出任意 一点得2分，共4分) 18.(1)华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。(2分) (2)内迁各族通过塑造共同的祖先，证明其统治地位的正统性、合法性，体现其 对“中华”“中国”的认同。便于加强对中原地区的统治，民族交融的趋势进一步加强。 (答出任意一点得2分，共4分) (3)西晋灭亡，北方陷入战乱。东晋建立后偏安江南，人们纷纷南迁，给江南地 区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，政府积极开发江南等。（答出任意一 ,点得2分，共4分)反映出魏晋南北朝时期政权分立、民族交融的历史现象。(2分) (4)为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文 化。(2分) 19.(1)官渡之战赤壁之战（答出一点得2分，共4分）以少胜多(2分) ①战术运用。这两场战役中，兵力少的一方战术运用得当，准备充分；兵力多的一 方出现战术失误，轻率出战，对战争形势没有很好掌控。②主帅表现。这两场战役中， 兵力少的一方，主帅能够谨慎、沉着应对战争；兵力多的一方，主帅骄傲自大，轻视对 手。（答出任意一点得2分，共4分） (2)商鞅变法：①内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特 权；·建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除旧的土地制度； 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功，对有军功者授 予爵位并赏赐土地。②影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根 本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以 后秦统一中国奠定了基础。（答出任意一点得2分，共4分） 孝文帝改革：①内容：官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑 服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。②影响：改善和巩固了鲜卑 拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（答出任意一点得2分，共4分） (3)示例：观点：分裂中孕育着统一。 春秋争霸、战国争雄，秦先后灭掉六国，完成统一大业。结束了长期分裂混乱的局 面，是历史发展的必然结果。东汉末年军阀割据混战，形成三国鼎立的局面，西晋灭吴 统一全国。西晋的短暂统一，结束了三国分裂割据的局面。东晋初年，南北政权对峙， 历经战乱，各民族交往交流交融，为隋统一全国奠定了基础。 由此可见，统一始终是历史发展的主流。 其他参考：观点二：统一是历史的必然选择。观点三：统一是历史的主流。 说明：观，点正确得1分，选择三个史事紧扣观，点，进行有理有据的论述得9分，共10分。 观，点不正确或没有做答不得分，论述不足依次酌情赋分。