精品解析：河北省沧州市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

九年级结课考试 历史 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在古巴比伦王国，挖出奴隶眼睛或打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。该判罚的依据是（ ） A. 《新法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，B项正确；《新法典》产生于拜占庭帝国，排除A项；《查士丁尼法典》产生于拜占庭帝国，排除C项；《十二铜表法》产生于罗马共和国，排除D项。故选B项。 2. 封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。这里的“地方社区”指的是（ ） A. 罗马城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧大学 D. 雅典城邦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往”并结合所学可知，材料中的“社区”指的是西欧庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B项正确；公元前1000年左右，罗马城邦在意大利半岛的台伯河畔兴起，还是奴隶社会阶段，与题干“封建制”不符，排除A项；西欧大学属于教育领域，与题干“每个地方社区都有自给自足的经济”不符，排除C项；希腊城邦特点小国寡民，实行民主政治，工商业发达，不是自给自足，排除D项。故选B项。 3. 英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化。这表明（ ） A. 各国现代化之路由具体国情决定 B. 暴力革命是实现现代化的必经之路 C. 英国的资产阶级革命具有和平性 D. 法律文献巩固了资产阶级革命成果 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化”可知，英国、美国、法国因国情不同，选择的革命方式也是多种多样，A项正确；题干除了暴力革命外还提到了其他方式，不能得出暴力革命是实现现代化的必经之路，排除B项；英国的资产阶级革命具有和平性，但不能概括全部题意，排除C项；题干中未提及法律文献，不能得出法律文献巩固了资产阶级革命成果，排除D项。故选A项。 4. 1857年民族大起义是印度历史上第一次出现的全国性武装起义，起义强迫英国殖民者重新调整统治政策，终结了东印度公司在印度的间接统治。这说明印度民族大起义（ ） A. 提高了印度人民的文化水平 B. 给英国殖民者以沉重打击 C. 消除了印度国内的阶级矛盾 D. 浪潮席卷了整个印度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“起义强迫英国殖民者重新调整统治政策，终结了东印度公司在印度间接统治”并结合所学知识可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民统治，促进了印度民族意识的觉醒，英国不得不调整对印度的殖民政策，B项正确；印度民族大起义是一次反抗英国殖民统治的战争，与提高了印度人民的文化水平不符，排除A项；“消除了”说法绝对化，且题干涉及的是民族矛盾，排除C项；题干并未涉及印度民族大起义的区域，因此无法得出浪潮席卷了整个印度，排除D项。故选B项。 5. 鹿鸣馆是明治维新后在东京建的一所会馆，专供当时西化的达官贵人在馆中风雅聚会。下图是鹿鸣馆内跳交际舞的场景。可知，明治维新后日本（ ） A. 社会性质发生了改变 B. 社会生活走向近代化 C. 受到了外来势力的入侵 D. 走上资本主义发展道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“鹿鸣馆是明治维新后在东京建的一所会馆，专供当时西化的达官贵人在馆中风雅聚会”并结合所学知识可知，鹿鸣馆不仅是日本官方第一座大型西式园林建筑，更是日本上层人士进行涉外社交活动的重要场所。许多重要的政策和社交活动都在这里进行，推动了日本的西化进程‌，促进生活走向近代化，B项正确；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，社会性质发生了改变，但与题干强调的社会生活走向近代化不符，排除AD项；明治维新前，日本受到了外来势力的入侵。明治维新后日本实现了富国强兵，废除了不平等条约，排除C项。故选B项。 6. 1914年，美国的工业实验室和研究所已有365个，拥有近万名科技人员。德国大学由单纯教学型逐渐转向学术研究型教学，大型的工业公司都建有独立的研究部门。这说明推动美、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 广阔的国内外市场 B. 政府重视科技与生产结合 C. 国家发达的铁路网 D. 政府对经济的强有力干预 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美国的工业实验室和研究所已有365个，拥有近万名科技人员。德国大学由单纯教学型逐渐转向学术研究型教学，大型的工业公司都建有独立的研究部门”并结合所学知识可知，第二次工业革命期间，美德重视科技与生产的紧密结合结合，推动了工业革命的完成，B项正确；题干强调的是科技与生产结合对工业革命的推动，与广阔的国内外市场和国家发达的铁路网不符，排除AC项；1933年开始的罗斯福新政体现了政府对经济的强有力干预，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 7. 下表为1913年和1920年欧美大国人口（单位：百万人）。表中人口变动缘于（ ） 国家 时间 俄国 美国 德国 法国 英国 1913年 175.1 97.3 66.9 39.7 45.6 1920年 126.6 105.1 42.8 39 44.4 A. 第一次世界大战爆发 B. 工业革命的开展 C. 亚非拉民族民主运动的高涨 D. 法西斯国家的侵略扩张 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1913年和1920年欧美大国人口”并结合所学可知，1914到1918年处于第一次世界大战期间，造成俄、德、法、英等主要国家人口大量死亡，A项正确；工业革命的开展促进了社会生产力发展，有利于人口的增长，与题干反映的人口减少不符，排除B项；图表所示国家位于欧美，与亚非拉民族民主运动的高涨无关，排除C项；法西斯国家的侵略扩张主要发生在20世纪30年代至40年代，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 8. 下表是一本历史著作的目录部分。目录中的“______”处应填入的是（ ） 第四章 各国经济体制的调整与创新 第一节 ______ 第二节 战后资本主义经济的调整 第三节 苏联的经济改革 A. 希特勒与纳粹德国 B. 戈尔巴乔夫改革 C. 拿破仑与法兰西第一帝国 D. 美国罗斯福新政 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“各国经济体制的调整与创新”“战后资本主义经济的调整”等信息并结合所学知识可知，第一节应该是罗斯福新政，面对经济大危机，美国实施罗斯福新政，开创了国家干预经济新模式，D项正确；面对经济大危机，希特勒建立法西斯政党，使德国走向法西斯主义道路，与题干“各国经济体制的调整与创新”不符，排除A项；戈尔巴乔夫改革属于第三节苏联经济体制改革的知识，排除B项；拿破仑建立了法兰西第一帝国，实行军事独裁，与题干“各国经济体制的调整与创新”不符，排除C。故选D项。 9. 某学者说：“……世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。”下列史事中，可以印证该学者观点的是（ ） A. 莫斯科保卫战的胜利 B. 各国代表签署《联合国家宣言》 C. 美、英、法占领德国 D. 西欧六国组建欧洲煤钢共同体 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证”并结合所学知识可知，1942年1月1日，《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，B项正确；1941年的莫斯科保卫战，粉碎了德国不可战胜的神话，与题意不符，排除A项；美、英、法占领德国的主要原因是防止德国军国主义再起和美苏之间的冷战，与题意不符，排除C项；1951年，西欧六国组建欧洲煤钢共同体，主要目的是促进共同体成员国的经济发展并从中受益，与题意不符，排除D项。故选B项。 10. 第二次世界大战后，非洲的利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；拉丁美洲的古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。材料反映的历史趋势是（ ） A. 不结盟运动的兴起 B. 区域经济集团化加强 C. 民族解放运动发展 D. 资本主义制度的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“非洲的利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；拉丁美洲的古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权”并结合所学知识可知，二战后，随着殖民体系的崩溃，民族解放运动空前高涨，非洲和拉丁美洲的众多国家都取得了卓越的成效，C项正确；不结盟运动的兴起20世纪50年代末60年代初，亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介人美苏之间的斗争背景而希望在两极化的国际格局中保持和平中立，采取不结盟的外交政，但与题干反映的历史趋势不符，排除A项；区域经济集团化加强的主要表现是：区域经济组织的数量显著增加，规模也在不断扩大。例如，欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织等大型区域经济集团不断扩展其成员国范围和影响力‌，与题意不符，排除B项；资本主义制度的扩展与日本的明治维新、1861年俄国废除农奴制、美国南北战争等相关，与题意不符，排除D项。故选C项。 11. 下列所示人物的改革都（ ） A. 和本国国情相结合 B. 没有突破苏联模式的制约 C. 优先发展重工业 D. 解决了苏联的困境 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革是苏联历史上著名的改革，三位改革家的改革都是为了纠正斯大林模式的弊端。斯大林模式在苏联建设初期起到了积极的作用，但随着时间推移，其弊端逐渐暴露，如经济比例失调、人民生活水平提高缓慢、农业集体化带来的问题等。因此，他们希望通过改革来推动苏联社会经济的发展，但都没有突破苏联模式的制约，B项正确；这三次改革都未能认清苏联的国情，缺乏实事求是的精神，从而导致了改革的失败，排除A项；赫鲁晓夫改革侧重农业，勃列日涅夫改革侧重重工业，戈尔巴乔夫改革侧重所有制和商品经济入手，排除C项；赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革，都没有解决斯大林模式的弊端，没有彻底改变苏联的经济状况，因此解决了苏联的困境说法错误，排除D项。故选B项。 12. 1989年亚太经济合作组织的成立；1995年世界贸易组织成立；1999年二十国集团成立。材料内容体现的主题是（ ） A. 文化多样化 B. 信息全球化 C. 政治多极化 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1989年亚太经济合作组织的成立；1995年世界贸易组织成立；1999年二十国集团成立”并结合所学知识可知，亚太经合组织、二十国集团是世界经济区域一体化的表现，世界贸易组织的成立适应了经济全球化的发展。经济区域一体化是经济全球化的必经阶段，经济全球化是经济区域一体化的最终结果，它们在性质上是一致的，因此可得出材料内容体现的主题是经济全球化，D项正确；‌文化多样化的表现主要体现在以下几个方面：语言文字、宗教信仰、文学艺术等方面，与题意不符，排除A项；‌信息全球化‌是指随着信息技术的发展，信息在全球范围内传播、交流和共享的过程，与题意不符，排除B项；政治多极化是指一定时期内对国际关系具有重要影响的国家和国家集团等相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势，是主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映，与题意不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题10分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 一朵蓬松、轻盈、洁白的棉花，与资本主义发展密切相关，串联起横跨数百年的世界历史。 材料一：古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中扮演重要的角色，棉花露出狰狞面目的第一步始于新航路的开辟……欧洲进而获得控制棉花产地的入场券，早在欧洲人为他们的全球之旅铺路时，就已经开始了一场枪炮威胁下的战争资本主义。 材料二：在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 材料三：美国南部有适宜的降雨量及肥沃的土壤，种植园主开始大量种植棉花，向英国出口的棉花数量迅速增长。惠特尼建造了一种新轧花机器，将生产效率提高了50倍。为了扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶……美国成为新兴的棉花帝国。 （1）据材料一，写出“欧洲进而获得控制棉花产地的入场券”开始于哪一历史事件？结合所学，欧洲人控制棉花产地的主要方式是什么？ （2）据材料二，概括英国棉纺织业在生产方式上发生的变化。结合所学，探究其成因。 （3）据材料三，概括促使“美国成为新兴的棉花帝国”的有利条件。 【答案】（1）历史事件：新航路开辟。 主要方式：殖民扩张和殖民掠夺。 （2）变化：由手工生产到机器生产。 成因：工业革命的开展。 （3）有利条件是：美国南部自然条件优越；拥有广阔的市场；使用先进的机器轧花；使用大量黑人劳动力等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“棉花露出狰狞面目的第一步始于新航路的开辟”并结合所学新航路开辟的知识可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。因此“欧洲进而获得控制棉花产地的入场券”开始于新航路开辟。 主要方式：根据材料一“就已经开始了一场枪炮威胁下的战争资本主义”并结合所学早期殖民扩张的知识可知，新航路开辟后，欧洲人走上殖民扩张和殖民掠夺的道路，加紧对殖民地半殖民地原料的掠夺，因此欧洲人控制棉花产地的主要方式是殖民扩张和殖民掠夺。 【小问2详解】 变化：根据材料二“英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动”和“在厂内进行机器生产”可得出，发生的变化是：由手工生产到机器生产。 成因：结合所学工业革命知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列 改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，推动了机器大生产取代工厂手工业。故成因是：工业革命的开展。 【小问3详解】 有利条件：根据材料三“美国南部有适宜的降雨量及肥沃的土壤”可得出，美国南部自然条件优越；根据材料三“向英国出口的棉花数量迅速增长”可得出，拥有广阔的市场；根据材料三“惠特尼建造了一种新轧花机器，将生产效率提高了50倍”可得出，使用先进的机器轧花；根据材料三“种植园主购买大量奴隶 ……美国成为新兴的棉花帝国”可得出，使用大量黑人劳动力等。故有利条件是：美国南部自然条件优越；拥有广阔的市场；使用先进的机器轧花；使用大量黑人劳动力等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1861年2月19日亚历山大二世被迫签署“关于农民摆脱农奴依附关系的法令”。农奴能够获得自由，但仍要同之前一样付钱给原主人……据估计，改革前全国已有的78家股份公司，其所拥有的资本不过7200万卢布，到1861-1873年间，资本已达11亿1600万卢布，公司已有375多家。1879年纺纱工场平均每个企业的工人超过1600人。 材料二：1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为……我深信此举是一个正义的举动，而且从军事需要的角度来看，也符合宪法的规定。 ——美国的一份宣言 （1）据材料一，概括1861年农奴制改革对俄国发展起到的成效。 （2）材料二所述内容出自哪一宣言？并结合所学，从军事角度谈谈该宣言发表对当时美国的影响。 （3）结合所学知识，从人的解放角度出发，俄国法令和美国宣言主要解决的是哪一方面解放？ 【答案】（1）成效：推动俄国走上了发展资本主义的道路，促进了俄国社会经济发展。 （2）宣言：《解放黑人奴隶宣言》。 影响：增强了北方的军事实力；稳定了北方的民心和军心，提升了前线军队的士气。 （3）方面：人身自由。 【解析】 【小问1详解】 成效：根据材料一“改革前全国已有的78家股份公司，其所拥有的资本不过7200万卢布，到1861-1873年间，资本已达11亿1600万卢布，公司已有375多家。1879年纺纱工场平均每个企业的工人超过1600人”并结合所学俄国农奴制改革的知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，促进了俄国社会经济发展。故成效是：推动俄国走上了发展资本主义的道路，促进了俄国社会经济发展。 【小问2详解】 宣言：根据材料二“1863年1月1起日，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由”并结合所学美国内战的知识可知，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 影响：结合所学《解放黑人奴隶宣言》的知识可知，《解放黑人奴隶宣言》的发表，增强了北方的军事实力。宣言发布后，大量黑人踊跃参加北方军队，并从事后勤工作，这大大增强了北方的军事力量，扭转了战争的不利局面。此外，宣言稳定了北方的民心和军心，提升了前线军队的士气。故影响是：增强了北方的军事实力；稳定了北方的民心和军心，提升了前线军队的士气。 【小问3详解】 方面：结合所学知识可知，俄国废除农奴制改革，使农奴获得了人身自由；美国南北战争废除黑人奴隶制，使黑人获得了人身自由，故方面是：人身自由。 15. 阅读材料，完成下列要求。 20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界的发展。 材料一：1919年上半年，一群经验丰富、睿智的政治家聚集巴黎，为下一次世界大战紧张地做着准备。当然，这完全不符合他们的本意……与会者最关注的事情莫过于防止类似战争再次爆发，这本该是一场旨在结束战争的论战。 材料二：第二次世界大战的爆发标志着这一秩序的瓦解……形成了以美苏为首的两大集团的对抗……这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。 材料三：20世纪60年代末70年代初，整个世界的形势已经与战后初期和50年代完全不同。在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个大国再也没有足够的能力去控制世界。 （1）据材料一，写出“政治家聚集巴黎”的会议名称。结合所学知识，简要说明这些政治家在该会议上取得的胜利。 （2）据材料二及所学，列举第二次世界大战后以美苏为首“两大集团的对抗”的表现。（至少写出一方面） （3）据材料三，概括20世纪60年代末70年代初世界格局的特点。结合所学知识，说说这一特点对当时世界格局的影响。 （4）综合上述材料，归纳影响世界政治格局变动的因素。 【答案】（1）会议名称：巴黎和会。 胜利：协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》，在政治、经济、军事等方面限制德国。此后，协约国还分别与其他战败国签订了 一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。 （2）表现：政治上，美国实行杜鲁门主义，苏联建立共产党和工人党情报局；经济上，美国实行马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上，美国建立北约，苏联建立华约。（任选一个即可） （3）特点：多个力量中心崛起，多极化趋势出现；美苏势力走向衰落。 影响：冲击了美苏两极格局，有利于国际关系民主化等。 （4）因素：国家利益、国家的综合国力、国家的对外政策等。 【解析】 【小问1详解】 会议名称、胜利：根据材料一“1919年上半年，一群经验丰富、睿智的政治家聚集巴黎”并结合所学巴黎和会的知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。参加和会的有27个战胜国的代表，苏维埃俄国未被邀请，德国等战败国被排斥在和会之外。 英国首相劳合· 乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了和会。由于各国都想为自己争取最大的利益，所以和会从一开始就陷入了激烈的争吵之中。和会一直持续了5个多月。最后，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》，在政治、经济、军事等方面限制德国。此后，协约国还分别与其他战败国签订了 一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。故会议名称：巴黎和会。胜利：协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》，在政治、经济、军事等方面限制德国。此后，协约国还分别与其他战败国签订了 一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系 【小问2详解】 表现：根据材料二“形成了以美苏为首的两大集团的对抗 …… 这是一种非战非和的状态”并结合所学美苏冷战的表现可知，冷战是指1947年至1991年之间，以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。在政治上，美国实行杜鲁门主义，苏联建立共产党和工人党情报局；经济上，美国实行马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上，美国建立北约，苏联建立华约。故表现：政治上，美国实行杜鲁门主义，苏联建立共产党和工人党情报局；经济上，美国实行马歇尔计划，苏联成立经互会；军事上，美国建立北约，苏联建立华约。（任选一个即可） 【小问3详解】 特点：根据材料三“在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加”可得出，多个力量中心崛起，多极化趋势出现；根据材料三“使美苏两个大国再也没有足够的能力去控制世界”可得出，美苏势力走向衰落。故特点：多个力量中心崛起，多极化趋势出现；美苏势力走向衰落。 影响：结合所学20世纪60年代末70年代初世界格局的特点可知，随着多个力量中心的崛起和多极化趋势的显现，冲击了美苏两极格局，有利于国际关系民主化等。故影响：冲击了美苏两极格局，有利于国际关系民主化等 【小问4详解】 因素：根据上述材料反映的巴黎会议、美苏冷战和多个力量中心的崛起，可从国家利益、综合国力、外交政策等角度进行分析，例如国家利益、国家的综合国力、国家的对外政策等，都会影响世界政治格局变动。故因素：国家利益、国家的综合国力、国家的对外政策等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级结课考试 历史 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在古巴比伦王国，挖出奴隶眼睛或打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。该判罚的依据是（ ） A. 《新法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 2. 封建制的明确的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往。这里的“地方社区”指的是（ ） A. 罗马城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧大学 D. 雅典城邦 3. 英国用和平渐进的方式实现制度变革，北美的民族战争是在启蒙思想中起步，法国是用不断革命的方式推进政治民主化。这表明（ ） A. 各国现代化之路由具体国情决定 B. 暴力革命是实现现代化的必经之路 C. 英国的资产阶级革命具有和平性 D. 法律文献巩固了资产阶级革命成果 4. 1857年民族大起义是印度历史上第一次出现的全国性武装起义，起义强迫英国殖民者重新调整统治政策，终结了东印度公司在印度的间接统治。这说明印度民族大起义（ ） A. 提高了印度人民的文化水平 B. 给英国殖民者以沉重打击 C. 消除了印度国内的阶级矛盾 D. 浪潮席卷了整个印度 5. 鹿鸣馆是明治维新后在东京建的一所会馆，专供当时西化的达官贵人在馆中风雅聚会。下图是鹿鸣馆内跳交际舞的场景。可知，明治维新后日本（ ） A. 社会性质发生了改变 B. 社会生活走向近代化 C. 受到了外来势力的入侵 D. 走上资本主义发展道路 6. 1914年，美国工业实验室和研究所已有365个，拥有近万名科技人员。德国大学由单纯教学型逐渐转向学术研究型教学，大型的工业公司都建有独立的研究部门。这说明推动美、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 广阔的国内外市场 B. 政府重视科技与生产结合 C. 国家发达的铁路网 D. 政府对经济的强有力干预 7. 下表为1913年和1920年欧美大国人口（单位：百万人）。表中人口变动缘于（ ） 国家 时间 俄国 美国 德国 法国 英国 1913年 175.1 97.3 66.9 39.7 45.6 1920年 126.6 105.1 42.8 39 44.4 A. 第一次世界大战爆发 B. 工业革命的开展 C. 亚非拉民族民主运动的高涨 D. 法西斯国家的侵略扩张 8. 下表是一本历史著作的目录部分。目录中的“______”处应填入的是（ ） 第四章 各国经济体制的调整与创新 第一节 ______ 第二节 战后资本主义经济的调整 第三节 苏联的经济改革 A. 希特勒与纳粹德国 B. 戈尔巴乔夫改革 C. 拿破仑与法兰西第一帝国 D. 美国罗斯福新政 9. 某学者说：“……世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。”下列史事中，可以印证该学者观点的是（ ） A. 莫斯科保卫战的胜利 B. 各国代表签署《联合国家宣言》 C. 美、英、法占领德国 D. 西欧六国组建欧洲煤钢共同体 10. 第二次世界大战后，非洲的利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；拉丁美洲的古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。材料反映的历史趋势是（ ） A. 不结盟运动的兴起 B. 区域经济集团化加强 C. 民族解放运动发展 D. 资本主义制度扩展 11. 下列所示人物的改革都（ ） A. 和本国国情相结合 B. 没有突破苏联模式的制约 C. 优先发展重工业 D. 解决了苏联的困境 12. 1989年亚太经济合作组织成立；1995年世界贸易组织成立；1999年二十国集团成立。材料内容体现的主题是（ ） A. 文化多样化 B. 信息全球化 C. 政治多极化 D. 经济全球化 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题10分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 一朵蓬松、轻盈、洁白的棉花，与资本主义发展密切相关，串联起横跨数百年的世界历史。 材料一：古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，在区域经济中扮演重要的角色，棉花露出狰狞面目的第一步始于新航路的开辟……欧洲进而获得控制棉花产地的入场券，早在欧洲人为他们的全球之旅铺路时，就已经开始了一场枪炮威胁下的战争资本主义。 材料二：在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 材料三：美国南部有适宜的降雨量及肥沃的土壤，种植园主开始大量种植棉花，向英国出口的棉花数量迅速增长。惠特尼建造了一种新轧花机器，将生产效率提高了50倍。为了扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶……美国成为新兴的棉花帝国。 （1）据材料一，写出“欧洲进而获得控制棉花产地的入场券”开始于哪一历史事件？结合所学，欧洲人控制棉花产地的主要方式是什么？ （2）据材料二，概括英国棉纺织业在生产方式上发生的变化。结合所学，探究其成因。 （3）据材料三，概括促使“美国成为新兴的棉花帝国”的有利条件。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1861年2月19日亚历山大二世被迫签署“关于农民摆脱农奴依附关系的法令”。农奴能够获得自由，但仍要同之前一样付钱给原主人……据估计，改革前全国已有的78家股份公司，其所拥有的资本不过7200万卢布，到1861-1873年间，资本已达11亿1600万卢布，公司已有375多家。1879年纺纱工场平均每个企业的工人超过1600人。 材料二：1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为……我深信此举是一个正义的举动，而且从军事需要的角度来看，也符合宪法的规定。 ——美国的一份宣言 （1）据材料一，概括1861年农奴制改革对俄国发展起到的成效。 （2）材料二所述内容出自哪一宣言？并结合所学，从军事角度谈谈该宣言发表对当时美国的影响。 （3）结合所学知识，从人的解放角度出发，俄国法令和美国宣言主要解决的是哪一方面解放？ 15. 阅读材料，完成下列要求 20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界的发展。 材料一：1919年上半年，一群经验丰富、睿智的政治家聚集巴黎，为下一次世界大战紧张地做着准备。当然，这完全不符合他们的本意……与会者最关注的事情莫过于防止类似战争再次爆发，这本该是一场旨在结束战争的论战。 材料二：第二次世界大战的爆发标志着这一秩序的瓦解……形成了以美苏为首的两大集团的对抗……这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。 材料三：20世纪60年代末70年代初，整个世界的形势已经与战后初期和50年代完全不同。在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个大国再也没有足够的能力去控制世界。 （1）据材料一，写出“政治家聚集巴黎”的会议名称。结合所学知识，简要说明这些政治家在该会议上取得的胜利。 （2）据材料二及所学，列举第二次世界大战后以美苏为首的“两大集团的对抗”的表现。（至少写出一方面） （3）据材料三，概括20世纪60年代末70年代初世界格局的特点。结合所学知识，说说这一特点对当时世界格局的影响。 （4）综合上述材料，归纳影响世界政治格局变动的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$