历史（河北卷）-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试

■ 2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][G][D] 9[A][B][CI[D] I4[A[B][C][D] 5[AJ[B][G][D] 10 [A][B][c][D] I15[AJ[B][G][D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(13分)》 19.(16分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效： 2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在新石器时代两湖地区的石家河大文化圈中，以石家河古城为中心的湖北地区一直占据着主导地位，那里出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品，而同一时期的湖南地区仅有少量出土。这一现象反映出石家河文化时期（  ） A．文化传统的地域差异 B．区域文明的多元特点 C．聚落的等级分化差异 D．不同地域的生活差距 【答案】C 【解析】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。由材料“湖北地区”“出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品”可知，大批量的手工制品集中出土，说明大规模专业化生产已经存在，反映出当时聚落等级与社会阶层已经出现明显分化；而材料“在新石器时代两湖地区的石家河大文化圈中……湖北地区一直占据着主导地位，那里出土了……特殊用品，而同一时期的湖南地区仅有少量出土”说明石家河文化时期不同聚落文明发展的程度不同，且湖南地区的聚落等级分化程度不如以石家河古城为中心的湖北地区，C项正确；材料反映的是聚落的等级和社会阶层分化，而非文化传统的地域差异，排除A项；材料内容是通过考古史料证实同一文明（石家河文明）内部不同聚落的等级分化程度不同，而非证明区域文明的多元特点，排除B项；材料强调的是石家河文化时期聚落等级与社会阶层已经出现明显分化，并不是不同地域的生活差距问题，排除D项。故选C项。 2．下表为《汉书》中的部分史料。综合表中信息可得出的结论是（  ） 《高帝纪》 民前或相聚保山泽，不书名数，今天下已定，令各归其县。 《武帝纪》 有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月，而山泽之民未谕。 《食货志》 旁缘（王）莽禁……富者不得自保，贫者无以自存，起为盗贼，依阻山泽。 A．山泽管理体制亟待建立 B．政府改革引发了流民问题 C．土地兼并推动山泽开发 D．山泽为民众提供生计资源 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。材料“民前或相聚保山泽，不书名数，今天下已定，令各归其县。”的大致意思为，在天下已定之后，之前因战乱或灾难而聚集在山林水泽之间、没有正式户籍的民众，被命令各自回到原籍，并恢复他们原来的爵位和田宅；材料“有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月，而山泽之民未谕。”的大致意思为，在币制改革后，由于山泽之民未谕，即普通百姓对新政策的理解和适应不足，导致他们无法自保，进而成为盗贼，并依托山泽进行反抗；材料“旁缘（王）莽禁……富者不得自保，贫者无以自存，起为盗贼，依阻山泽。”的大致意思为，王莽禁止私人交易和土地买卖，导致贫富差距加剧，富人无法自保，穷人无以自存，最终引发盗贼蜂起，这些盗贼往往选择依靠山泽等自然地形进行反抗和生存。结合上述分析可知，这些内容都反映了山泽为民众提供了生计资源，民众在不同情况下会依靠山泽生存，D项正确；“废期有月，而山泽之民未谕。”能体现出需要建立山泽管理体制，但该选项与其他材料无关，排除A项；“民前或相聚保山泽，不书名数”是由于战争造成社会动荡引起的，与政府改革无关，排除B项；材料未涉及土地兼并对山泽开发的影响，排除C项。故选D项。 3．据表可知，北魏意在（  ） 出处 相关内容 《魏书·律历志》 音律由黄帝创设，三代“共行”；汉、魏、晋予以革新与校改；北魏“太和中，诏中书监高闾修正音律” 《魏书官氏志》 太和中，“高祖诏群察议定百官，著于令……降车、骠将军，侍中，黄门秩，依魏晋旧事” A．弥合南北文化差异 B．承继中原王朝正统 C．革新传统修史体例 D．加速民族交融进程 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据材料信息可知，北魏在其统治期间进行了一系列的活动，例如修正音律、议定百官制度，这些制度都沿袭自中原政权，北魏通过这种方式表明其政权是中原王朝的延续，所以材料体现了北魏意在承继中原王朝正统，B项正确；北魏学习中原政权的音律、官制，有利于减少南北文化的差异，也有利于加速民族交融，AD项属于北魏这些活动的影响，并非目的，排除AD项；材料涉及的是史书中对北魏修正音律、议定百官制度的记载，没有涉及北魏修史的体例，不能得知北魏是否革新传统修史体例，排除C项。故选B项。 4．宋人王柏指出：“今之农与古之农异。秋成之时，百逋（租税、债务等）丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”当代学者李晓认为，宋代小农家庭经济是“由多种成分构成的复合式单元”。这说明宋代（  ） A．农村租佃关系得到发展 B．农村的雇佣关系开始出现 C．农业种植结构发生变化 D．小农经济的韧性有所增强 【答案】D 【解析】本题主题干的设问词可知是本质题。时空：宋代（中国）。根据材料“往往负贩佣工以谋朝夕之赢者”“由多种成分构成的复合式单元”及结合所学可知，宋代小农在农闲之余或担货贩卖或外出做短工，这种小农、小商、小工的复合化，增强了小农经济的独立性，D项正确；材料中“今之农与古之农异。秋成之时，百逋（租税、债务等）丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”说明农村租佃关系得到发展，但与材料中“由多种成分构成的复合式单元”没有关系，排除AB项；材料并未涉及到宋代农业种植作物相关信息，无法说明农业种植结构发生变化，排除C项。故选D项。 5．《皇清职贡图》是乾隆年间皇帝命沿边总督、巡抚将所辖境内不同民族的衣冠状貌，绘其图像，集结而成的古代大型民族志图册。图册绘图三百种，以男女别幅，共计六百数，并有文字题记，简要说明其分布地区、历史沿革、服饰饮食、社会生产及向清政府贡赋数额。这反映了清代（  ） A．边疆治理有较大提升 B．统一多民族国家日益巩固 C．开放包容的帝国形象 D．“中华天下观”的最终形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：清朝中国。《皇清职贡图》描绘疆域内不同民族的衣冠状貌，反映统一多民族国家日益巩固，B项正确；材料未涉及对边疆的具体管理措施，故不能得出边疆治理提升，排除A项；清代君主专制空前强化，实行八股取士、文字狱和闭关锁国，趋向封闭保守，排除C项；材料一定程度上反映“中华天下观”，但没有“最终形成”相关信息，排除D项。故选B项。 6．据统计，1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇，1877年增至40篇，1880年增至177篇。1875~1877年，报道以战时消息居多。1879年后，围绕“海防与塞防”“收复伊犁”“新疆善后”等评论增多，且多刊于头版。这反映出（  ） A．民间舆论影响朝廷决策 B．收复新疆成为朝野共识 C．时人国家主权意识增强 D．清廷疏于海上防务建设 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1875年-1879年的晚清时期（中国）。根据材料可知，《申报》对收复新疆的报道从战时消息居多，到后来围绕 “海防与塞防”“收复伊犁”“新疆善后” 等评论增多且多刊于头版。“收复伊犁” 涉及国家领土主权问题，“海防与塞防” 的讨论也关乎国家的整体安全和主权，这些变化反映出随着事件的发展，时人对于国家主权相关问题的关注度不断提高，国家主权意识逐渐增强，C项正确；材料中仅仅呈现了《申报》对收复新疆相关报道的数量、内容变化情况，并没有任何信息表明民间舆论对朝廷决策产生了影响。我们无法从这些报道的变化得出民间舆论能左右朝廷决策的结论，排除A项；虽然《申报》对收复新疆的报道增多，但《申报》的报道不能完全等同于朝野的态度。仅从《申报》的情况不能确凿地推断出收复新疆已经成为朝野共识，“朝野共识” 这种说法缺乏足够的依据，排除B项；材料主要围绕《申报》对收复新疆的报道展开，重点在于新疆相关事务，并没有提及清廷海上防务建设的实际情况。不能因为报道内容的变化就得出清廷疏于海上防务建设的结论，排除D项。故选C项。 7．19世纪70年代，王韬著成《法国志略》，其中详细记载了法国国会根据公众意见制定法律，选举统领、首辅，“一有不当，通国谢之”。黄遵宪在《日本国志》（成书于1887年）中强调中国必须效法日本，实行维新，“锐意学习西法”，才能由弱变强。这些信息反映了（  ） A．士人们开始注目寰球探索新知 B．变法维新成为时代的潮流 C．民族矛盾上升为社会主要矛盾 D．反专制求民主思想的演进 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪70年代（中国）。据题干信息可知，王韬对西方民主制度有所关注，黄遵宪更是主张效法日本，学习西法，这反映了反专制求民主思想的不断演进，D项正确；士人们开始注目寰球探索新知在鸦片战争后开始出现，排除A项；变法维新成为时代的潮流不符合史实，此时维新变法运动尚未开始，排除B项；鸦片战争后国内的主要矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾转化为帝国主义和中华民族的矛盾，与题干时间不符，且材料主旨强调的是向西方学习先进的制度，排除C项。故选D项。 8．下图是1930年上海某大报频繁刊登的一类图书广告。这些广告及其内容反映出（  ） A．中国共产党的土地革命获普遍认可 B．社会主义理论备受关注 C．报纸成为马克思主义传播的新阵地 D．中国正学习斯大林模式 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1930年（中国）。据题干“1930年上海某大报频繁刊登的一类图书广告”“苏联五年计划”“马克思著作”“《资本论》”“《 辩证法的唯物论》”等信息，并结合所学知识可知，图书广告内容涉及马克思的《资本论》《辩证法的唯物论》等著作，以及苏联国家的社会主义建设情况，说明当时人们对社会主义理论的关注较多，报纸才会频繁对此类内容进行刊登，B项正确；材料信息未涉及中国共产党在农村革命根据地进行土地革命的内容，无法得出土地革命获普遍认可，排除A项；题干时间为1930年，因此“报纸成为马克思主义传播的新阵地”中“新阵地”一词说法错误，近代以来报纸成为传播信息的重要媒介，例如新文化运动时期的《新青年》在五四运动后期成为宣传马克思主义舆论阵地，排除C项；中国学习斯大林模式是在新中国成立后初期，与题干时间阶段不符，排除D项。故选B项。 9．有学者认为：在几何学上，两点之间直线最短，但在历史上，最短的前进线路却往往是一条螺旋形或波浪式的曲线，在这种情况下不可能只有进攻，没有退却，相反，在特定条件下“退却”本身就是在前进。符合这一观点的是（  ） A．重庆谈判与“双十协定”的签订 B．国民革命时期中共对国民党的退让 C．“农村包围城市”道路的选择 D．皖南事变后中共对统一战线的维护 【答案】C 【解析】本题主题干的设问词可知是正向题。时空：近代（中国）。据题干及结合所学可知，材料的主旨是“在特定条件下‘退却’本身就是在前进”。虽然“农村包围城市”道路最初表现为失败后的退却，但中国独特的政治和经济基础，提供了武装的中国革命从农村包围城市的可能性和必然性。从城市向农村的“退却”又是一种历史的进军，最终使中国革命走向胜利，C项正确；重庆谈判与“双十协定”的签订是中国共产党与国民党政治较量的胜利，没有退却，排除A项；国民革命时期中国共产党对国民党的退却是右倾机会主义的表现，这次退却没有使中国革命前进，反而使革命力量遭受巨大损失，排除B项；中国共产党在皖南事变后对抗日民族统一战线的维护方式是以斗争求团结，与国民党破坏抗战的行为针锋相对，没有退却，排除D项。故选C项。 10．1949—1966年，在党和政府领导下，全国出版了一批马克思主义通俗读物，如《什么是马克思列宁主义》《什么是社会主义社会》等。党员干部和各界群众积极阅读，将之作为学习马克思主义的入门或辅助书籍。这有利于（  ） A．开启马克思主义中国化的道路 B．认同马克思主义和社会主义道路 C．完善马克思主义学科理论体系 D．深入理解中国特色社会主义理论 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是1949-1966年（中国）。在1949-1966年这个时期，出版了一批马克思主义通俗读物，这些通俗读物以通俗易懂的方式向党员干部和各界群众介绍马克思主义和社会主义的基本概念。对于广大群众来说，这种形式降低了理解马克思主义的难度，使他们能够更容易地接触和初步认识马克思主义的基本原理和社会主义的内涵，从而有利于增强对马克思主义和社会主义道路的认同感，B项正确；马克思主义中国化道路早在新民主主义革命时期就已经开启，与材料时间不符，排除A项；这些通俗读物主要是面向普通党员干部和群众进行马克思主义基本概念的普及，重点不是完善马克思主义学科理论体系，排除C项；中国特色社会主义理论是在改革开放以后逐步形成和发展的，排除D项。故选B项。 11．下图所示为我国东部、中部和西部在2017年的投资增速情况。图中信息表明我国（  ） A．区域发展战略有所调整 B．产业结构升级速度较快 C．东部地区工业产值减少 D．国家工业中心发生转移 【答案】A 【解析】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：2017年的中国。图中数据展示了不同区域（东部、中部、西部）民间投资增速与国有投资增速的差异，特别是在西部地区国有投资增速明显高于民间投资增速，这反映出政府在西部加大了投资力度以促进区域平衡发展，同时落实了西部大开发等战略，这些举措体现了区域发展战略的调整，A项正确；材料主要反映的是区域投资增速差异，由材料不能直接得出产业结构升级速度较快的结论，排除B项；仅根据投资增速差异无法得出东部地区工业产值减少的结论，排除C项；材料只是展示了我国东部、中部和西部在2017年的投资增速情况，并不能说明国家工业中心发生转移，排除D项。故选A项。 12．屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马（  ） A．共和传统的衰微 B．神权凌驾于王权 C．寡头政治的恢复 D．元老院权力加强 【答案】A 【解析】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代罗马。结合所学知识分析题干信息，公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。为屋大维塑造神圣形象、鼓吹“君权神授”都是为了强化元首的权力和地位，体现共和传统的衰微和君主政治的确立，A项正确；屋大维担任元首，掌握国家大权，鼓吹“君权神授”是为了强化元首权力，而非神权凌驾于王权之上，排除B项；罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征。而屋大维首创的“元首制”实质上是君主专制，推动罗马共和国演变为罗马帝国，而非寡头政治，排除C项；元首掌控罗马国家的权力，元老院权力削弱，排除D项。故选A项。 13．1848年4月10日，英国宪章派在伦敦举行盛大集会。未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿，在大会发表演说后将请愿书呈交议会，而议员们看都不看就否决了请愿。由此推知，英国宪章运动（  ） A．阶级基础广泛 B．缺乏科学理论指导 C．社会影响有限 D．未提出明确的诉求 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料“未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿，在大会发表演说后将请愿书呈交议会，而议员们看都不看就否决了请愿”并结合所学可知，宪章派领导未与工会合作，但在选择斗争策略上选择和平方式，导致工人运动曲折，这表明工人阶级需要科学理论指导，B项正确；仅从材料无法看出宪章运动参与人数的情况，表述不准确，排除B项；材料强调的是宪章运动斗争方式错误，没有科学理论指导，进而导致运动失败，未提及社会影响如何，排除C项；材料未提及宪章派的具体诉求，无法得出该结论，排除D项。故选A项。 14．20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国（  ） A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：20世纪20年代的德国。根据材料及所学可知，工人从婴儿车工厂拿零件回家组装，结果组装出了机关枪，这反映出当时德国工业标准化程度高，零件具有通用性，B项正确；此时一战已经结束，与协约国展开军备竞赛的说法错误，排除A项；材料未涉及对战后国际秩序不满的说法，排除C项；材料仅涉及某工厂零件的组装信息，无法据此得出经济得到恢复和发展的结论，排除D项。故选B项。 15．联合国的一项研究显示，1961—1971年，5．3万名科学家（包括工程师和医生）从第三世界移民美国，其中1970年移民美国的科学家对美国国民收入的贡献为37亿美元，而当年美国对第三世界的官方援助只有31亿美元。这表明二战后（  ） A．世界多极化趋势不断加强 B．新的国际秩序仍有待完善 C．第三世界的发展充满了艰辛 D．发达国家垄断国际人才市场 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。据材料可知，1961—1971年，第三世界的众多科学家移民美国并做出了巨大贡献，其对美国国民收入的贡献高于美国对第三世界的官方援助，说明第三世界移民美国的科学家在美国创造的价值与美国对第三世界的官方援助之间的差值，意味着人才流失给第三世界带来了严重的损害，表明第三世界的发展充满艰辛，C项正确；材料未涉及第三世界实力的增长，得不出世界多极化趋势加强的结论，排除A项；根据所学可知，当时尚未建立起新的国际秩序，谈不上“有待完善”，排除B项；“垄断”说法绝对，排除D项。故选C项。 16．下表所示是苏联在1932年和1937年主要工业品生产的增长情况。由此可知，这一时期苏联（  ） 类别 1932年 1937年 生铁/百万吨 6.2 14.5 钢/百万吨 5.9 17.7 石油/百万吨 21.4 28.5 金属切削机床/万台 1.97 4.85 小汽车/万辆 0.003 1.82 A．积极应对经济危机的冲击 B．国家发展战略取得显著成效 C．人民的生活水平大幅提高 D．有意调整国民经济结构比例 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1932年和1937年的苏联。根据表格并结合所学知识可知，1937年，苏联主要工业品生产的增长量非常大，这说明苏联“二五”计划取得重大成果，即苏联发展重工业的国家发展战略取得显著成效，B项正确；材料未涉及经济危机对苏联的影响，且苏联发展工业首先是基于国内需要的，排除A项；材料主要体现的是重工业发展情况，与人民生活水平的提高没有直接关系，排除C项；材料仅涉及重工业的发展状况，未涉及轻工业、农业等发展状况，不能得出有意调整国民经济结构比例这一结论，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 公元前138年 骞以郎（君主侍从之官）应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父，俱出陇西。 公元前126年 骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。 公元前123年 骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。 公元前121年 骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人。 公元前119年 拜骞为中郎将，将三百人（出使乌孙）。 公元前115年 骞还（出使乌孙归来），拜为大行。 ——摘编自司马迁《史记·大宛列传》、班固《汉书·张骞李广利传》 材料二 明珠（1635—1708年），叶赫那拉氏，满洲正黄旗贵族，康熙朝权臣。顺治时期，明珠先后担任侍卫、治仪正、内务府郎中，康熙三年（1664年）被提拔为内务府总管大臣。康熙五年任内弘文院学士，参与国政。此后仕途顺利，历任刑部尚书、兵部尚书、都察院左都御史、武英殿大学士、太子太傅等要职。明珠在参与朝政期间，在协助康熙帝清除鳌拜、平定“三藩”、抗击沙俄、收复台湾、平定噶尔丹、治理黄河、接受汉族影响建立清朝政治经济制度等方面发挥了积极作用。在朝中，明珠与索额图不和，相互倾轧。康熙二十七年（1688年），明珠因结党营私、贪污受贿等被金都御史郭琇参劾。康熙皇帝决意打击明珠一党，随即罢黜明珠大学士之位。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析张骞履历变化所体现的时代特征。（3分） （2）材料二中康熙朝权臣明珠仕途的起伏与时代紧密相连，请确立一个主题并进行简要说明。（10分） 【答案】（1）特征：统治者重视人才；匈奴袭扰，战争频繁；重视经营西域。（3分） （2）示例一 主题：康熙朝权臣明珠的历史功绩值得肯定。（2分） 说明：康熙朝前期，在分裂与统一的激烈斗争中，明珠参与朝政，在协助康熙帝清除内忧外患、治理黄河、接受汉族影响建立清朝政治经济制度等方面发挥了重要作用。明珠的这些历史活动在清朝国家疆域版图的奠定、国家统一、经济发展和社会安定等方面都发挥了积极作用，使统一多民族封建国家更趋稳固。明珠在康熙朝多个重大事件中扮演了相当关键的角色，其历史功绩值得肯定。（8分） 示例二 主题：明珠政治地位的起伏一定程度上体现了清朝前期的时代特征。（2分） 说明：首先，清王朝为少数民族入主中原所建政权，体现了满洲贵族专制的特征，作为满洲贵族的明珠并非科举出身却仕途通达；其次，作为“康乾盛世”开创者的康熙皇帝，具有传统贤明君主勤于政事、善于用人的品质，富有才华的明珠因此得到重用，成为权倾一时的重臣；再次，清朝前期，君主专制日益强化，皇帝独断朝纲，大小官员都要服从于皇帝个人意志，明珠贪财纳贿、结党营私必然会危及君主专制，因而最终遭康熙皇帝弃用。（8分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是：汉朝（中国）。 根据材料“骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。……骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人。”可知，汉武帝采用招募的方式选拔人才、多次对有功的人员进行封赏，可以得出统治者重视人才；根据材料“汉拜骞为太中大夫，……骞以校尉从大将军击匈奴，……骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。……拜骞为中郎将，将三百人（出使乌孙）。”可知，张骞官职变化与抗击匈奴有关，得出匈奴袭扰，战争频繁，且重视经营西域。 （2）本题为论述题之选择观点说明题，时空是：清朝（中国）。 首先，明确主题，根据材料“康熙三年（1664年）被提拔为内务府总管大臣。康熙五年任内弘文院学士，参与国政。此后仕途顺利，历任刑部尚书、兵部尚书、都察院左都御史、武英殿大学士、太子太傅等要职。……康熙二十七年（1688年），明珠因结党营私、贪污受贿等被金都御史郭琇参劾。康熙皇帝决意打击明珠一党，随即罢黜明珠大学士之位。”可知，明珠因个人功绩卓著受到重用，也因结党营私、贪污受贿等被弃用，因此可以提炼主题为：康熙朝权臣明珠的历史功绩值得肯定，或明珠政治地位的起伏一定程度上体现了清朝前期的时代特征。 其次，结合提炼的主题，结合所学知识，运用历史唯物主义方法论对历史人物明珠进行客观评价，也可以从明珠的仕途起伏角度观察和评价清朝人才任用方面的一些特征。不论是哪一个角度，一定要把握清朝历史的时代特征：统一多民族封建国家的发展和君主专制的空前强化。如：运用历史唯物主义方法论对历史人物明珠进行客观评价，也可以从明珠的仕途起伏角度观察和评价清朝人才任用方面的一些特征。不论是哪一个角度，一定要把握清朝历史的时代特征：统一多民族封建国家的发展和君主专制的空前强化。 或，首先，清王朝为少数民族入主中原所建政权，体现了满洲贵族专制的特征，作为满洲贵族的明珠并非科举出身却仕途通达；其次，作为“康乾盛世”开创者的康熙皇帝，具有传统贤明君主勤于政事、善于用人的品质，富有才华的明珠因此得到重用，成为权倾一时的重臣；再次，清朝前期，君主专制日益强化，皇帝独断朝纲，大小官员都要服从于皇帝个人意志，明珠贪财纳贿、结党营私必然会危及君主专制，因而最终遭康熙皇帝弃用。 开放性试题，言之有理即可。 18．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 徐光耀，河北雄县人，1925年出生，13岁参加革命，历经大小100余场战斗。以下是他在革命时期所写日记的摘编： 编号 日记内容（摘编） ① 早饭后上课，先上政治训练课：由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军的性质和任务等；再上军事课：投弹、射击等。下午两节课：文化课和自由活动。自由活动更是阳光灿烂：俱乐部、写墙报、教唱歌等。晚上全连集合点名，指导员讲评一天的好坏等。 ② 的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件。 ③ 今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》（该讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验）。 ④ 干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月。在这个过渡期间，必须准确把握住方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑。既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇。 （1）结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断日记②③④的写作时间顺序，并阐述理由。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党军队思想政治教育的特点。（6分） 【答案】（1）写作时间顺序：③④②（1分） 理由：（6分） 日记③：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表于1942年，此次讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验，对中国共产党领导下的文艺工作产生了深远影响。徐光耀学习该文件，说明日记③写作时间为1942年，是抗日战争时期。 日记②：土地改革运动是中国共产党在新民主主义革命时期，为满足农民土地要求，消灭封建剥削制度而进行的革命运动。在抗日战争胜利后，1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》（即“五四指示”），决定将减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策，开始大规模的土改运动。所以推断日记②写作时间为1946年及之后的解放战争时期。 日记④：抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的抉择。蒋介石在美国支持下妄图抢夺抗战胜利果实，发动内战；中国共产党则争取和平民主，反对内战独裁。材料中“从战争进入和平的六个月”“认清当前的时局”等内容反映了抗战胜利后，国内面临和平与内战的关键时期，中国共产党要认清形势，做好应对。1945年抗战胜利后，中国共产党参加重庆谈判等一系列争取和平的努力，在此期间需要军队认清形势，所以日记④写作时间应在1945年抗战胜利后不久，早于土地改革大规模开展的时间。（） （2）①内容丰富全面：包括政治训练，如讲解国内时局形势、政策、八路军的性质和任务；军事训练，如投弹、射击；文化学习；思想改造，如学习毛泽东的重要讲话；时事学习等，涵盖了政治、军事、文化、思想等多方面。 ②紧密结合实际：根据不同时期的革命任务开展教育。如在抗战时期学习《在延安文艺座谈会上的讲话》，为文艺工作指明方向；在解放战争时期进行土改，开展相关思想教育；在抗战胜利后的过渡时期，强调认清时局等，与当时的革命形势紧密结合。 ③注重思想引领：注重思想改造和时局把握，强调方向性和坚定性；要求官兵在思想上与党的路线、方针、政策保持一致，准确把握革命发展的方向，不为外界干扰所动摇，确保军队的忠诚和坚定革命信念。（6分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代中国。时间顺序及理由：根据材料“今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》”和所学可知，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表于1942年，此次讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验，对中国共产党领导下的文艺工作产生了深远影响。徐光耀学习该文件，说明日记③写作时间为1942年，是抗日战争时期；根据材料“的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件。”和所学可知，在抗日战争胜利后，1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》（即“五四指示”），决定将减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策，开始大规模的土改运动。所以推断日记②写作时间为1946年及之后的解放战争时期；根据材料“干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月”“在这个过渡期间，必须准确把握住方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑”和所学可知，抗战胜利后，国内面临和平与内战的关键时期，中过共产党要认清形势，做好应对。1945年抗战胜利后，中国共产党参加重庆谈判等一系列争取和平的努力，在此期间需要军队认清形势，所以日记④写作时间应在1945年抗战胜利后不久，早于土地改革大规模开展的时间。结合上述分析可知，正确排序是③④②。 （2）本题是特点题。时空是近代中国。特点：①根据材料“先上政治训练课”“由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军的性质和任务等”“投弹、射击等”“文化课和自由活动”“俱乐部、写墙报、教唱歌等”可知，内容丰富全面：包括政治训练，如讲解国内时局形势、政策、八路军的性质和任务；军事训练，如投弹、射击；文化学习；思想改造，如学习毛泽东的重要讲话；时事学习等，涵盖了政治、军事、文化、思想等多方面。②根据材料“毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》”“的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改”“认清当前的时局，不为任何情况所摇撼”可知，紧密结合实际：根据不同时期的革命任务开展教育。如在抗战时期学习《在延安文艺座谈会上的讲话》，为文艺工作指明方向；在解放战争时期进行土改，开展相关思想教育；在抗战胜利后的过渡时期，强调认清时局等，与当时的革命形势紧密结合。③根据材料“早饭后上课，先上政治训练课”“昨天的批评，为我的反省准备了条件”“既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇”可知，注重思想引领：注重思想改造和时局把握，强调方向性和坚定性；要求官兵在思想上与党的路线、方针、政策保持一致，准确把握革命发展的方向，不为外界干扰所动摇，确保军队的忠诚和坚定革命信念。 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 自2008年金融危机以来，在美国和世界各地出现了美国是否衰落的辩论。现在美国在内政外交方面确实存在一些比较严重的问题，但笔者认为美国并没有衰落。美国的制度有很强的自我纠错、自我修复的能力，这种能力在历史上呈现过多次。 ——摘编自陶文钊《建交以来的中美关系：回顾与思考》 材料二 中华文化崇尚“和”“合”，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 ——摘编自张东刚、林尚立《构建全球发展共同体的理论价值和实践意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举美国自我纠错、自我修复的史实并分析其影响。（6分） （2）就材料二所示中国的某一角色进行论述。（要求：指明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（10分） 【答案】（1）史实及影响：《1787年宪法》规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权，这极大巩固了独立之初美国的统治，推动了美国经济的发展；1861—1865年的美国内战以联邦政府的胜利结束，维护了国家统一、基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础；20世纪30年代经济大危机背景下，罗斯福新政使美国度过了危机，避免走上法西斯专政道路，进而维护了美国的民主。（6分） （2）示例选择：世界和平的建设者。 1945年，中国参与签署《联合国宪章》，成为联合国的创始会员国，也是安理会常任理事国。新中国成立以来，中国积极参与日内瓦会议、万隆会议等国际会议，提出了和平共处五项原则、“求同存异”的方针等，中国通过外交途径为世界和平与发展事业贡献力量。 1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利，之后中国以更加积极的态度参与国际事务。改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交。1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立。 进入21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系，把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分。中国积极推动区域和国际合作，发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“金砖国家”合作机制。中国还积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责。 总之，中国是世界和平的重要建设者，在维护世界和平与安全中发挥越来越重要的作用。（10分） 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是近代美国。史实及影响：根据材料“美国的制度有很强的自我纠错、自我修复的能力，这种能力在历史上呈现过多次”和所学可知，可从美国《1787年宪法》对中央和地方关系的协调、美国内战对维护国家统一和废奴运动的影响、罗斯福新政对经济大危机的应对等角度进行分析。 （2）本题是评论解说题。时空是现代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“中华文化崇尚‘和’‘合’，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”可知，中国对世界和平发展具有重要角色地位，因此可以拟定论点为世界和平的建设者。关于阐释可从中国是联合国的创始会员国、新中国成立初期在外交方面取得的成就表现、20世纪70年代取得的外交成就、进入21世纪后在推动区域合作和国际合作的表现、中国特色社会主义大国外交表现等角度进行分析，突出中国在世界和平发展建设中的作用，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。 20．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 作为亚非世界现代复兴运动的一部分，百年来，尽管非洲一直试图通过“跨越式、多层次”的一体化运动来实现自身的现代复兴、统一与发展，但是，受非洲文明形态与社会结构特征之深刻制约，加之外部强权力量重重干扰与阻挠，非洲一体化进程可谓跌宕起伏，步履蹒跚，表现出特有的发展形态与演进特点。总体上看，非洲一体化不仅具有十分复杂而矛盾的多层次诉求与多主题折冲变奏特点，而且与百年来非洲大陆的政治建构、经济发展、文明重建及当下政治经济发展新情势之间，有着更为复杂而紧密的互动与关联。 ——摘编自刘鸿武、杨惠《非洲一体化历史进程之百年审视及其理论辨析》 材料二 20世纪60年代以来，拉美与非洲各自经历了60年的经济一体化进程，但没有形成真正意义上的关税同盟或共同市场，仍停留在自由贸易阶段。两个地区虽然取得了政治独立，但两大地区经济都具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性。20世纪90年代后，拉美经济一体化改变了追求全地区一体化的发展模式，更多表现为地理上相邻、经济发展水平相近或利益相一致的国家达成双边或小范围协议，区域层面的经济一体化前景黯淡。与此不同的是，非洲始终将泛非主义作为一体化的主要动力，其一体化认同历经半个多世纪的发展而不断强化。 ——摘编自王慧芝、曾爱平《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》 （1）根据材料一、概括非洲一体化运动的特点。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，比较拉美和非洲一体化进程的异同，针对两地区在一体化运动中遭遇的困境谈谈你的认识。（7分） 【答案】（1）特点：遭受内外阻力，困难重重；发展缓慢，起伏不定；与非洲政治、经济、历史状况密切相关。（3分） （2）异：范围不同，非洲追求全地区一体化，拉美地区以双边或小范围合作为主；发展状况不同，非洲的一体化意识更强。（2分） 同：都经历了长期曲折的发展过程；经济的对外依赖性和内部分裂性强；一体化层次较低。 认识：求同存异，加强发展中国家的交流合作；加强南北对话，积极推动构建公平合理的国际政治经济新秩序。（言之有理即可）（5分） 【解析】（1）本题是特点题，时空是现代（非洲）。特点：根据材料一“加之外部强权力量重重干扰与阻挠”，得出遭受内外阻力，困难重重；根据材料一“非洲一体化进程可谓跌宕起伏，步履蹒跚”，得出发展缓慢，起伏不定；根据材料一“受非洲文明形态与社会结构特征之深刻制约”，得出与非洲政治、经济、历史状况密切相关。 （2）本题是对比题、认识题，时空是现代（拉美和非洲）。“异”：根据“拉美经济一体化……表现为地理上相邻、经济发展水平相近或利益相一致的国家达成双边或小范围协议”“非洲始终将泛非主义作为一体化的主要动力”，得出范围不同，非洲追求全地区一体化，拉美地区以双边或小范围合作为主：根据“拉美……区域层面的经济一体化前景黯淡”“非洲……一体化认同历经半个多世纪的发展而不断强化”，得出发展状况不同，非洲的一体化意识更强。“同”：根据“拉美与非洲各自经历了60年的经济一体化进程”，得出都经历了长期曲折的发展过程：根据“没有形成真正意义上的关税同盟或共同市场，仍停留在自由贸易阶段”，得出一体化层次较低；根据“都具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性”，得出经济的对外依赖性和内部分裂性强。认识：根据材料和所学知识，可从拉美和非洲内部分析，要求同存异，加强发展中国家的交流合作；从发达国家和发展中国家关系，以及国际政治经济秩序角度分析，加强南北对话，积极推动构建公平合理的国际政治经济新秩序等。 试卷第2页，共17页 12 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历 史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在新石器时代两湖地区的石家河大文化圈中，以石家河古城为中心的湖北地区一直占据着主导地位，那里出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品，而同一时期的湖南地区仅有少量出土。这一现象反映出石家河文化时期（  ） A．文化传统的地域差异 B．区域文明的多元特点 C．聚落的等级分化差异 D．不同地域的生活差距 2．下表为《汉书》中的部分史料。综合表中信息可得出的结论是（  ） 《高帝纪》 民前或相聚保山泽，不书名数，今天下已定，令各归其县。 《武帝纪》 有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月，而山泽之民未谕。 《食货志》 旁缘（王）莽禁……富者不得自保，贫者无以自存，起为盗贼，依阻山泽。 A．山泽管理体制亟待建立 B．政府改革引发了流民问题 C．土地兼并推动山泽开发 D．山泽为民众提供生计资源 3．据表可知，北魏意在（  ） 出处 相关内容 《魏书·律历志》 音律由黄帝创设，三代“共行”；汉、魏、晋予以革新与校改；北魏“太和中，诏中书监高闾修正音律” 《魏书官氏志》 太和中，“高祖诏群察议定百官，著于令……降车、骠将军，侍中，黄门秩，依魏晋旧事” A．弥合南北文化差异 B．承继中原王朝正统 C．革新传统修史体例 D．加速民族交融进程 4．宋人王柏指出：“今之农与古之农异。秋成之时，百逋（租税、债务等）丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”当代学者李晓认为，宋代小农家庭经济是“由多种成分构成的复合式单元”。这说明宋代（  ） A．农村租佃关系得到发展 B．农村的雇佣关系开始出现 C．农业种植结构发生变化 D．小农经济的韧性有所增强 5．《皇清职贡图》是乾隆年间皇帝命沿边总督、巡抚将所辖境内不同民族的衣冠状貌，绘其图像，集结而成的古代大型民族志图册。图册绘图三百种，以男女别幅，共计六百数，并有文字题记，简要说明其分布地区、历史沿革、服饰饮食、社会生产及向清政府贡赋数额。这反映了清代（  ） A．边疆治理有较大提升 B．统一多民族国家日益巩固 C．开放包容的帝国形象 D．“中华天下观”的最终形成 6．据统计，1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇，1877年增至40篇，1880年增至177篇。1875~1877年，报道以战时消息居多。1879年后，围绕“海防与塞防”“收复伊犁”“新疆善后”等评论增多，且多刊于头版。这反映出（  ） A．民间舆论影响朝廷决策 B．收复新疆成为朝野共识 C．时人国家主权意识增强 D．清廷疏于海上防务建设 7．19世纪70年代，王韬著成《法国志略》，其中详细记载了法国国会根据公众意见制定法律，选举统领、首辅，“一有不当，通国谢之”。黄遵宪在《日本国志》（成书于1887年）中强调中国必须效法日本，实行维新，“锐意学习西法”，才能由弱变强。这些信息反映了（  ） A．士人们开始注目寰球探索新知 B．变法维新成为时代的潮流 C．民族矛盾上升为社会主要矛盾 D．反专制求民主思想的演进 8．下图是1930年上海某大报频繁刊登的一类图书广告。这些广告及其内容反映出（  ） A．中国共产党的土地革命获普遍认可 B．社会主义理论备受关注 C．报纸成为马克思主义传播的新阵地 D．中国正学习斯大林模式 9．有学者认为：在几何学上，两点之间直线最短，但在历史上，最短的前进线路却往往是一条螺旋形或波浪式的曲线，在这种情况下不可能只有进攻，没有退却，相反，在特定条件下“退却”本身就是在前进。符合这一观点的是（  ） A．重庆谈判与“双十协定”的签订 B．国民革命时期中共对国民党的退让 C．“农村包围城市”道路的选择 D．皖南事变后中共对统一战线的维护 10．1949—1966年，在党和政府领导下，全国出版了一批马克思主义通俗读物，如《什么是马克思列宁主义》《什么是社会主义社会》等。党员干部和各界群众积极阅读，将之作为学习马克思主义的入门或辅助书籍。这有利于（  ） A．开启马克思主义中国化的道路 B．认同马克思主义和社会主义道路 C．完善马克思主义学科理论体系 D．深入理解中国特色社会主义理论 11．下图所示为我国东部、中部和西部在2017年的投资增速情况。图中信息表明我国（  ） A．区域发展战略有所调整 B．产业结构升级速度较快 C．东部地区工业产值减少 D．国家工业中心发生转移 12．屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马（  ） A．共和传统的衰微 B．神权凌驾于王权 C．寡头政治的恢复 D．元老院权力加强 13．1848年4月10日，英国宪章派在伦敦举行盛大集会。未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿，在大会发表演说后将请愿书呈交议会，而议员们看都不看就否决了请愿。由此推知，英国宪章运动（  ） A．阶级基础广泛 B．缺乏科学理论指导 C．社会影响有限 D．未提出明确的诉求 14．20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国（  ） A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 15．联合国的一项研究显示，1961—1971年，5．3万名科学家（包括工程师和医生）从第三世界移民美国，其中1970年移民美国的科学家对美国国民收入的贡献为37亿美元，而当年美国对第三世界的官方援助只有31亿美元。这表明二战后（  ） A．世界多极化趋势不断加强 B．新的国际秩序仍有待完善 C．第三世界的发展充满了艰辛 D．发达国家垄断国际人才市场 16．下表所示是苏联在1932年和1937年主要工业品生产的增长情况。由此可知，这一时期苏联（  ） 类别 1932年 1937年 生铁/百万吨 6.2 14.5 钢/百万吨 5.9 17.7 石油/百万吨 21.4 28.5 金属切削机床/万台 1.97 4.85 小汽车/万辆 0.003 1.82 A．积极应对经济危机的冲击 B．国家发展战略取得显著成效 C．人民的生活水平大幅提高 D．有意调整国民经济结构比例 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 公元前138年 骞以郎（君主侍从之官）应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父，俱出陇西。 公元前126年 骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。 公元前123年 骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。 公元前121年 骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人。 公元前119年 拜骞为中郎将，将三百人（出使乌孙）。 公元前115年 骞还（出使乌孙归来），拜为大行。 ——摘编自司马迁《史记·大宛列传》、班固《汉书·张骞李广利传》 材料二 明珠（1635—1708年），叶赫那拉氏，满洲正黄旗贵族，康熙朝权臣。顺治时期，明珠先后担任侍卫、治仪正、内务府郎中，康熙三年（1664年）被提拔为内务府总管大臣。康熙五年任内弘文院学士，参与国政。此后仕途顺利，历任刑部尚书、兵部尚书、都察院左都御史、武英殿大学士、太子太傅等要职。明珠在参与朝政期间，在协助康熙帝清除鳌拜、平定“三藩”、抗击沙俄、收复台湾、平定噶尔丹、治理黄河、接受汉族影响建立清朝政治经济制度等方面发挥了积极作用。在朝中，明珠与索额图不和，相互倾轧。康熙二十七年（1688年），明珠因结党营私、贪污受贿等被金都御史郭琇参劾。康熙皇帝决意打击明珠一党，随即罢黜明珠大学士之位。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析张骞履历变化所体现的时代特征。（3分） （2）材料二中康熙朝权臣明珠仕途的起伏与时代紧密相连，请确立一个主题并进行简要说明。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 徐光耀，河北雄县人，1925年出生，13岁参加革命，历经大小100余场战斗。以下是他在革命时期所写日记的摘编： 编号 日记内容（摘编） ① 早饭后上课，先上政治训练课：由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军的性质和任务等；再上军事课：投弹、射击等。下午两节课：文化课和自由活动。自由活动更是阳光灿烂：俱乐部、写墙报、教唱歌等。晚上全连集合点名，指导员讲评一天的好坏等 ② 的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件 ③ 今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》（该讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验） ④ 干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月。在这个过渡期间，必须准确把握住方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑。既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇 （1）结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断日记②③④的写作时间顺序，并阐述理由。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党军队思想政治教育的特点。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 自2008年金融危机以来，在美国和世界各地出现了美国是否衰落的辩论。现在美国在内政外交方面确实存在一些比较严重的问题，但笔者认为美国并没有衰落。美国的制度有很强的自我纠错、自我修复的能力，这种能力在历史上呈现过多次。 ——摘编自陶文钊《建交以来的中美关系：回顾与思考》 材料二 中华文化崇尚“和”“合”，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 ——摘编自张东刚、林尚立《构建全球发展共同体的理论价值和实践意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举美国自我纠错、自我修复的史实并分析其影响。（6分） （2）就材料二所示中国的某一角色进行论述。（要求：指明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（10分） 20．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 作为亚非世界现代复兴运动的一部分，百年来，尽管非洲一直试图通过“跨越式、多层次”的一体化运动来实现自身的现代复兴、统一与发展，但是，受非洲文明形态与社会结构特征之深刻制约，加之外部强权力量重重干扰与阻挠，非洲一体化进程可谓跌宕起伏，步履蹒跚，表现出特有的发展形态与演进特点。总体上看，非洲一体化不仅具有十分复杂而矛盾的多层次诉求与多主题折冲变奏特点，而且与百年来非洲大陆的政治建构、经济发展、文明重建及当下政治经济发展新情势之间，有着更为复杂而紧密的互动与关联。 ——摘编自刘鸿武、杨惠《非洲一体化历史进程之百年审视及其理论辨析》 材料二 20世纪60年代以来，拉美与非洲各自经历了60年的经济一体化进程，但没有形成真正意义上的关税同盟或共同市场，仍停留在自由贸易阶段。两个地区虽然取得了政治独立，但两大地区经济都具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性。20世纪90年代后，拉美经济一体化改变了追求全地区一体化的发展模式，更多表现为地理上相邻、经济发展水平相近或利益相一致的国家达成双边或小范围协议，区域层面的经济一体化前景黯淡。与此不同的是，非洲始终将泛非主义作为一体化的主要动力，其一体化认同历经半个多世纪的发展而不断强化。 ——摘编自王慧芝、曾爱平《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》 （1）根据材料一、概括非洲一体化运动的特点。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，比较拉美和非洲一体化进程的异同，针对两地区在一体化运动中遭遇的困境谈谈你的认识。（7分） 试卷第2页，共17页 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚。并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 号 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或园珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4。 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/」 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][c][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] I4[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[AJ[B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(13分) 19.(16分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区诚的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历 史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在新石器时代两湖地区的石家河大文化圈中，以石家河古城为中心的湖北地区一直占据着主导地位，那里出土了大量的套缸、陶塑品、红陶杯等特殊用品，而同一时期的湖南地区仅有少量出土。这一现象反映出石家河文化时期（  ） A．文化传统的地域差异 B．区域文明的多元特点 C．聚落的等级分化差异 D．不同地域的生活差距 2．下表为《汉书》中的部分史料。综合表中信息可得出的结论是（  ） 《高帝纪》 民前或相聚保山泽，不书名数，今天下已定，令各归其县。 《武帝纪》 有司以币轻多奸……改币以约之……废期有月，而山泽之民未谕。 《食货志》 旁缘（王）莽禁……富者不得自保，贫者无以自存，起为盗贼，依阻山泽。 A．山泽管理体制亟待建立 B．政府改革引发了流民问题 C．土地兼并推动山泽开发 D．山泽为民众提供生计资源 3．据表可知，北魏意在（  ） 出处 相关内容 《魏书·律历志》 音律由黄帝创设，三代“共行”；汉、魏、晋予以革新与校改；北魏“太和中，诏中书监高闾修正音律” 《魏书官氏志》 太和中，“高祖诏群察议定百官，著于令……降车、骠将军，侍中，黄门秩，依魏晋旧事” A．弥合南北文化差异 B．承继中原王朝正统 C．革新传统修史体例 D．加速民族交融进程 4．宋人王柏指出：“今之农与古之农异。秋成之时，百逋（租税、债务等）丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。”当代学者李晓认为，宋代小农家庭经济是“由多种成分构成的复合式单元”。这说明宋代（  ） A．农村租佃关系得到发展 B．农村的雇佣关系开始出现 C．农业种植结构发生变化 D．小农经济的韧性有所增强 5．《皇清职贡图》是乾隆年间皇帝命沿边总督、巡抚将所辖境内不同民族的衣冠状貌，绘其图像，集结而成的古代大型民族志图册。图册绘图三百种，以男女别幅，共计六百数，并有文字题记，简要说明其分布地区、历史沿革、服饰饮食、社会生产及向清政府贡赋数额。这反映了清代（  ） A．边疆治理有较大提升 B．统一多民族国家日益巩固 C．开放包容的帝国形象 D．“中华天下观”的最终形成 6．据统计，1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇，1877年增至40篇，1880年增至177篇。1875~1877年，报道以战时消息居多。1879年后，围绕“海防与塞防”“收复伊犁”“新疆善后”等评论增多，且多刊于头版。这反映出（  ） A．民间舆论影响朝廷决策 B．收复新疆成为朝野共识 C．时人国家主权意识增强 D．清廷疏于海上防务建设 7．19世纪70年代，王韬著成《法国志略》，其中详细记载了法国国会根据公众意见制定法律，选举统领、首辅，“一有不当，通国谢之”。黄遵宪在《日本国志》（成书于1887年）中强调中国必须效法日本，实行维新，“锐意学习西法”，才能由弱变强。这些信息反映了（  ） A．士人们开始注目寰球探索新知 B．变法维新成为时代的潮流 C．民族矛盾上升为社会主要矛盾 D．反专制求民主思想的演进 8．下图是1930年上海某大报频繁刊登的一类图书广告。这些广告及其内容反映出（  ） A．中国共产党的土地革命获普遍认可 B．社会主义理论备受关注 C．报纸成为马克思主义传播的新阵地 D．中国正学习斯大林模式 9．有学者认为：在几何学上，两点之间直线最短，但在历史上，最短的前进线路却往往是一条螺旋形或波浪式的曲线，在这种情况下不可能只有进攻，没有退却，相反，在特定条件下“退却”本身就是在前进。符合这一观点的是（  ） A．重庆谈判与“双十协定”的签订 B．国民革命时期中共对国民党的退让 C．“农村包围城市”道路的选择 D．皖南事变后中共对统一战线的维护 10．1949—1966年，在党和政府领导下，全国出版了一批马克思主义通俗读物，如《什么是马克思列宁主义》《什么是社会主义社会》等。党员干部和各界群众积极阅读，将之作为学习马克思主义的入门或辅助书籍。这有利于（  ） A．开启马克思主义中国化的道路 B．认同马克思主义和社会主义道路 C．完善马克思主义学科理论体系 D．深入理解中国特色社会主义理论 11．下图所示为我国东部、中部和西部在2017年的投资增速情况。图中信息表明我国（  ） A．区域发展战略有所调整 B．产业结构升级速度较快 C．东部地区工业产值减少 D．国家工业中心发生转移 12．屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马（  ） A．共和传统的衰微 B．神权凌驾于王权 C．寡头政治的恢复 D．元老院权力加强 13．1848年4月10日，英国宪章派在伦敦举行盛大集会。未与工会合作的宪章派领导人坚持和平请愿，在大会发表演说后将请愿书呈交议会，而议员们看都不看就否决了请愿。由此推知，英国宪章运动（  ） A．阶级基础广泛 B．缺乏科学理论指导 C．社会影响有限 D．未提出明确的诉求 14．20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国（  ） A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 15．联合国的一项研究显示，1961—1971年，5．3万名科学家（包括工程师和医生）从第三世界移民美国，其中1970年移民美国的科学家对美国国民收入的贡献为37亿美元，而当年美国对第三世界的官方援助只有31亿美元。这表明二战后（  ） A．世界多极化趋势不断加强 B．新的国际秩序仍有待完善 C．第三世界的发展充满了艰辛 D．发达国家垄断国际人才市场 16．下表所示是苏联在1932年和1937年主要工业品生产的增长情况。由此可知，这一时期苏联（  ） 类别 1932年 1937年 生铁/百万吨 6.2 14.5 钢/百万吨 5.9 17.7 石油/百万吨 21.4 28.5 金属切削机床/万台 1.97 4.85 小汽车/万辆 0.003 1.82 A．积极应对经济危机的冲击 B．国家发展战略取得显著成效 C．人民的生活水平大幅提高 D．有意调整国民经济结构比例 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 公元前138年 骞以郎（君主侍从之官）应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父，俱出陇西。 公元前126年 骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。 公元前123年 骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。 公元前121年 骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人。 公元前119年 拜骞为中郎将，将三百人（出使乌孙）。 公元前115年 骞还（出使乌孙归来），拜为大行。 ——摘编自司马迁《史记·大宛列传》、班固《汉书·张骞李广利传》 材料二 明珠（1635—1708年），叶赫那拉氏，满洲正黄旗贵族，康熙朝权臣。顺治时期，明珠先后担任侍卫、治仪正、内务府郎中，康熙三年（1664年）被提拔为内务府总管大臣。康熙五年任内弘文院学士，参与国政。此后仕途顺利，历任刑部尚书、兵部尚书、都察院左都御史、武英殿大学士、太子太傅等要职。明珠在参与朝政期间，在协助康熙帝清除鳌拜、平定“三藩”、抗击沙俄、收复台湾、平定噶尔丹、治理黄河、接受汉族影响建立清朝政治经济制度等方面发挥了积极作用。在朝中，明珠与索额图不和，相互倾轧。康熙二十七年（1688年），明珠因结党营私、贪污受贿等被金都御史郭琇参劾。康熙皇帝决意打击明珠一党，随即罢黜明珠大学士之位。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析张骞履历变化所体现的时代特征。（3分） （2）材料二中康熙朝权臣明珠仕途的起伏与时代紧密相连，请确立一个主题并进行简要说明。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 徐光耀，河北雄县人，1925年出生，13岁参加革命，历经大小100余场战斗。以下是他在革命时期所写日记的摘编： 编号 日记内容（摘编） ① 早饭后上课，先上政治训练课：由指导员来讲国内时局形势、政策、八路军的性质和任务等；再上军事课：投弹、射击等。下午两节课：文化课和自由活动。自由活动更是阳光灿烂：俱乐部、写墙报、教唱歌等。晚上全连集合点名，指导员讲评一天的好坏等 ② 的的确确，这一次是我改造思想的绝好机会，深入农村搞土改；昨天的批评，为我的反省准备了条件 ③ 今天是礼拜日，是时事学习的日子，我学昨天发来的文件——毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》（该讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验） ④ 干吧！今后六个月将是从战争进入和平的六个月。在这个过渡期间，必须准确把握住方向，认清当前的时局，不为任何情况所摇撼，不为耀眼的光线所迷惑。既不要盲目乐观，麻痹大意，消极等待，也不要悲观失望，怠工动摇 （1）结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断日记②③④的写作时间顺序，并阐述理由。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党军队思想政治教育的特点。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 自2008年金融危机以来，在美国和世界各地出现了美国是否衰落的辩论。现在美国在内政外交方面确实存在一些比较严重的问题，但笔者认为美国并没有衰落。美国的制度有很强的自我纠错、自我修复的能力，这种能力在历史上呈现过多次。 ——摘编自陶文钊《建交以来的中美关系：回顾与思考》 材料二 中华文化崇尚“和”“合”，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 ——摘编自张东刚、林尚立《构建全球发展共同体的理论价值和实践意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举美国自我纠错、自我修复的史实并分析其影响。（6分） （2）就材料二所示中国的某一角色进行论述。（要求：指明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰）（10分） 20．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 作为亚非世界现代复兴运动的一部分，百年来，尽管非洲一直试图通过“跨越式、多层次”的一体化运动来实现自身的现代复兴、统一与发展，但是，受非洲文明形态与社会结构特征之深刻制约，加之外部强权力量重重干扰与阻挠，非洲一体化进程可谓跌宕起伏，步履蹒跚，表现出特有的发展形态与演进特点。总体上看，非洲一体化不仅具有十分复杂而矛盾的多层次诉求与多主题折冲变奏特点，而且与百年来非洲大陆的政治建构、经济发展、文明重建及当下政治经济发展新情势之间，有着更为复杂而紧密的互动与关联。 ——摘编自刘鸿武、杨惠《非洲一体化历史进程之百年审视及其理论辨析》 材料二 20世纪60年代以来，拉美与非洲各自经历了60年的经济一体化进程，但没有形成真正意义上的关税同盟或共同市场，仍停留在自由贸易阶段。两个地区虽然取得了政治独立，但两大地区经济都具有严重的对外部世界的依赖性和内部分割性。20世纪90年代后，拉美经济一体化改变了追求全地区一体化的发展模式，更多表现为地理上相邻、经济发展水平相近或利益相一致的国家达成双边或小范围协议，区域层面的经济一体化前景黯淡。与此不同的是，非洲始终将泛非主义作为一体化的主要动力，其一体化认同历经半个多世纪的发展而不断强化。 ——摘编自王慧芝、曾爱平《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》 （1）根据材料一、概括非洲一体化运动的特点。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，比较拉美和非洲一体化进程的异同，针对两地区在一体化运动中遭遇的困境谈谈你的认识。（7分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考第二次模拟考试（河北卷） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B D B C D B C B 11 12 13 14 15 16 A A B B C B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（13分） （1）特征：统治者重视人才；匈奴袭扰，战争频繁；重视经营西域。（3分） （2）示例一主题：康熙朝权臣明珠的历史功绩值得肯定。（2分） 说明：康熙朝前期，在分裂与统一的激烈斗争中，明珠参与朝政，在协助康熙帝清除内忧外患、治理黄河、接受汉族影响建立清朝政治经济制度等方面发挥了重要作用。明珠的这些历史活动在清朝国家疆域版图的奠定、国家统一、经济发展和社会安定等方面都发挥了积极作用，使统一多民族封建国家更趋稳固。明珠在康熙朝多个重大事件中扮演了相当关键的角色，其历史功绩值得肯定。（8分） 示例二主题：明珠政治地位的起伏一定程度上体现了清朝前期的时代特征。（2分） 说明：首先，清王朝为少数民族入主中原所建政权，体现了满洲贵族专制的特征，作为满洲贵族的明珠并非科举出身却仕途通达；其次，作为“康乾盛世”开创者的康熙皇帝，具有传统贤明君主勤于政事、善于用人的品质，富有才华的明珠因此得到重用，成为权倾一时的重臣；再次，清朝前期，君主专制日益强化，皇帝独断朝纲，大小官员都要服从于皇帝个人意志，明珠贪财纳贿、结党营私必然会危及君主专制，因而最终遭康熙皇帝弃用。（8分） 18．（13分） （1）写作时间顺序：③④②（1分） 理由：（6分） 日记③：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表于1942年，此次讲话全面总结了“五四”以来中国革命文艺运动二十三年的历史经验，对中国共产党领导下的文艺工作产生了深远影响。徐光耀学习该文件，说明日记③写作时间为1942年，是抗日战争时期。 日记②：土地改革运动是中国共产党在新民主主义革命时期，为满足农民土地要求，消灭封建剥削制度而进行的革命运动。在抗日战争胜利后，1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》（即“五四指示”），决定将减租减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策，开始大规模的土改运动。所以推断日记②写作时间为1946年及之后的解放战争时期。 日记④：抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的抉择。蒋介石在美国支持下妄图抢夺抗战胜利果实，发动内战；中国共产党则争取和平民主，反对内战独裁。材料中“从战争进入和平的六个月”“认清当前的时局”等内容反映了抗战胜利后，国内面临和平与内战的关键时期，中国共产党要认清形势，做好应对。1945年抗战胜利后，中国共产党参加重庆谈判等一系列争取和平的努力，在此期间需要军队认清形势，所以日记④写作时间应在1945年抗战胜利后不久，早于土地改革大规模开展的时间。 （2）6分 ①内容丰富全面：包括政治训练，如讲解国内时局形势、政策、八路军的性质和任务；军事训练，如投弹、射击；文化学习；思想改造，如学习毛泽东的重要讲话；时事学习等，涵盖了政治、军事、文化、思想等多方面。 ②紧密结合实际：根据不同时期的革命任务开展教育。如在抗战时期学习《在延安文艺座谈会上的讲话》，为文艺工作指明方向；在解放战争时期进行土改，开展相关思想教育；在抗战胜利后的过渡时期，强调认清时局等，与当时的革命形势紧密结合。 ③注重思想引领：注重思想改造和时局把握，强调方向性和坚定性；要求官兵在思想上与党的路线、方针、政策保持一致，准确把握革命发展的方向，不为外界干扰所动摇，确保军队的忠诚和坚定革命信念。（每条2分，共6分） 19．（16分） （1）史实及影响：《1787年宪法》规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权，这极大巩固了独立之初美国的统治，推动了美国经济的发展；1861—1865年的美国内战以联邦政府的胜利结束，维护了国家统一、基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础；20世纪30年代经济大危机背景下，罗斯福新政使美国度过了危机，避免走上法西斯专政道路，进而维护了美国的民主。（6分） （2）示例选择：世界和平的建设者。 1945年，中国参与签署《联合国宪章》，成为联合国的创始会员国，也是安理会常任理事国。新中国成立以来，中国积极参与日内瓦会议、万隆会议等国际会议，提出了和平共处五项原则、“求同存异”的方针等，中国通过外交途径为世界和平与发展事业贡献力量。 1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利，之后中国以更加积极的态度参与国际事务。改革开放后，中国遵循和平发展理念，开展全方位外交。1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立。 进入21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系，把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分。中国积极推动区域和国际合作，发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“金砖国家”合作机制。中国还积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责。 总之，中国是世界和平的重要建设者，在维护世界和平与安全中发挥越来越重要的作用。（10分） 20．（10分） （1）特点：遭受内外阻力，困难重重；发展缓慢，起伏不定；与非洲政治、经济、历史状况密切相关。（3分） （2）异：范围不同，非洲追求全地区一体化，拉美地区以双边或小范围合作为主；发展状况不同，非洲的一体化意识更强。（2分） 同：都经历了长期曲折的发展过程；经济的对外依赖性和内部分裂性强；一体化层次较低。 认识：求同存异，加强发展中国家的交流合作；加强南北对话，积极推动构建公平合理的国际政治经济新秩序。（言之有理即可）（5分） 答案第2页，共2页 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$