5 Unit 1 阅读专项（提升练）

©橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 Unit 1 Meeting new people 模块导航。 ：专项调练一对话训练 专项训练二阅读训练 专项训练三绘本训练（新题型） 专项训练一对话训练 一、给下列句子排序组成一段通顺、完整的对话。 ( )Really?What's her name? )Where's she from? ( )She's from Canada. ( )Her name is Sarah. )We have a new friend today. 二、选择合适的句子把对话补充完整。 A.I'm from the USA. A:Hello!I'm John.What's your name? B.My name is Amy. B:1. C.You're welcome. A:Where are you from? D.I am six years old. B:2. E.Happy birthday! A:How old are you? F.I have a big cake. B.3. A:Look!4. Today is my birthday.Have some cake,please! B:Thank you!5. A:6 Let's eat the cake. B:OK! 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 专项训练二阅读训练 一、Amy暑假参加了国际夏令营活动，认识了一位新朋友，她向Amy介绍了自己的旅行计划。 请仔细阅读，并完成相应任务。 Hello,my name's Tina.I'm 13 years old.I'm a girl.I'm from Australia.Look at me,I'm thin and funny.I have a happy family.My father,my mother,my brother and me.I like to travel() with my family.That's fun!Look!Here is my travel plan(). To see the London Eys. To see the Bird's Nest To eat fish and chicken. To see the pandas Australia UK China 4 USA Canada Australia To meet my firend,Tom To visit my art teacher. To see the Statue of Liberty. To see the maple leaves. 1.根据Tina的Travel Plan"选择正确的图片。 e (1) (1) (2 () My Travel Plan (4) (4)D ⑤ 】 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 2.仔细阅读上文，为Tia的自我介绍选择合适的插图。 Which one is fit for the text?(下列哪幅图适合上文？)( B 二、阅读短文，完成下列各题。 Jack Smith is a teacher of Class (1.He is from Australia.Look,this is a statistical table (统计表)of students.Where are they from? 班国籍统计 14 12 0 8 6 4 2 0 加拿大美国英国 中国 口人数 1.从方框里选择单词序号填在相应的横线上。 A.Four B.Canada C.China D.Six Two students are from students are from the USA students are from the UK Ten students are from 2.Jack Smith is a A.teacher B.student 3.Jack Smith is from A.the UK B.Australia 4.Class 1 hasstudents. A.20 B.22 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 ©橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 专项训练三绘本训练（新题型） 一、Moy奶奶家来了一个新邻居，去瞧瞧吧。 Anice neighbour She gives Monkey some nuts Monkey moves to a new home. Molly lives next door. (坚果)He says“Thank you.” A small house in the tree. She is happy to see Monkey. and gives some bananas back. She give Monkey a mango. She helps Monkey. Molly is a nice neighbour. It's yellow and big. 根据绘本判断，下面的小朋友是(T)不是(F)一个好邻居。 ()1.Dim shares with neighbours. (2.Yoko lives in a small house. (）3.Felix gives help ()4.Kelly is happy every day. (5.Ella plays in the garden. 4 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 Unit 1 Meeting new people 模块导航 :专项训练一对话训练 专项训练二 阅读训练 专项训练三绘本训练（新题型） 答案解析 专项训练一对话训练 一、【答案】 2 4 5 1 【解析】介绍今天有一个新朋友，We have a new friend today; 问叫什么，Really?What's her name?; 说名字，Her name is Sarah.; 问来自哪里，Where's she from?; 回答地点，She's from Canada.: 故答案为24531。 二、【答案】1.B 2.A 3.D 4.F 5.E 6.C 【解析】1上文A询问What's your name?(你叫什么名字？)，所以B应该回答自己的名 字，My name is Amy.(我的名字是艾米)，故答案为B。 2.A问Where are you from?（你来自哪里？)，B要回答来自的地点，I'm from the USA.(我 来自美国)符合语境，答案是A。 3.A询问How old are you?(你多大了？)，B需回答年龄，I am six years old.(我六岁了)是 合适的回应，答案为D。 4.根据后面Today is my birthday.Have some cake,please!(今天是我的生日。请吃些蛋糕！)可 知，这里应该是提到有蛋糕，Ihave a big cake.(我有一个大蛋糕)符合逻辑，答案是F。 5B接受了A的蛋糕邀请后，应该表达生日祝福，Happy birthday(生日快乐！)是恰当的， 答案为E。 6对于B的感谢，A要说不客气，You're welcome.(不客气)，答案是C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 专项训练二阅读训练 一、【答案】1. B dE b Aa C c 2.A 【解析】本文主要介绍蒂娜的旅行计划。 1.(1)根据图片可知从澳大利亚出发，选项B是悉尼歌剧院，选项是袋鼠，都是澳大利亚 的，故答案为B;d。 (2)根据图片可知该空是在美国，选项E是金门大桥，选项b是白头鹰，都是美国的，故答案 为E；b。 (③)根据图片可知该空是在英国，选项A是大本钟，是英国的，故答案为A。 (④)根据图片可知该空是在加拿大，选项a河狸，是加拿大的，故答案为a。 (⑤根据图片可知该空是在中国，选项C是长城，选项c是熊猫，都是中国的，故答案为C; c。 2.句意：下列哪幅图适合上文？根据Here is my travel plan(计划可知本文是关于旅行的， 选项A符合，故选A。 二、【答案】1.B;D;A;C 2.A 3.B 4.B 【解析】大意：短文讲述了杰克史密斯老师班级学生统计表。 本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进 行选择。 1.A.Four4,B.Canada加拿大，C.China中国，D.Six6。句意：2名学生来自.。名 学生来自美国..名学生来自英国10名学生来自...。根据统计表2名学生来自加拿大。6 名学生来自美国。4名学生来自英国。10名学生来自中国。故答案为B,D,A,C。 2.句意：杰克史密斯是一名...。A教师；B学生。根据Jack Smith is a teacher of Class1杰 克史密斯是一班的老师。可知杰克史密斯是一名教师。故答案为A。 3.句意：杰克史密斯来自。A英国；B澳大利亚。根据He is from Australia.他来自澳大 利亚。可知杰克史密斯来自澳大利亚。故答案为B。 4.句意：一班有..名学生。A20:B22。根据根据统计表2名学生来自加拿大。6名学生来 自美国4名学生来自英国10名学生来自中国。可知一班有22名学生。故答案为B。 2 。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 橙子学 同步·专项提升 学科网原创精品 专项训练三绘本训练（新题型） -、【答案】1T2F3.T4F5.E 【解析】任务一：绘本描述的好邻居是互相分享，彼此帮助的友好关系。 【小题1】句意：蒂姆和邻居分享食物，从绘本第三页莫莉给猴子坚果，猴子给莫莉香蕉，可 和两人将彼此拥有的物品分享了，故选T。 【小题2】句意：Yko住在一个小房子里，虽然文中表示猴子住在树上的小房子里，但并非猴 子与莫莉做邻居的相处方式，故选F。 【小题3】句意：菲尼克斯提供帮助，由绘本第五页图片可知，莫莉帮助猴子倒牛奶，可知好 邻居是互相帮助的，故选T。 【小题4】句意：凯丽每天都很开心。开心的情绪不是邻居的相处，故选F。 【小题5】句意：艾拉在花园玩，绘本中没有描述玩耍的场景，而且也并非与邻居的互动，故 选F。 3 ©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！