3.16 明朝的对外关系 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第16课 明朝的对外关系 【学习目标】 1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。 2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。 3.知道葡萄牙攫取在澳门的租住权的史实。 【学习重点】郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹。 【学习难点】郑和能成功地实现远洋航行的原因和戚继光抗倭胜利的原因。 1、 预习检测 （1） 郑和下西洋 1、背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。 2、在位皇帝：明成祖时，派郑和率领船队出使西洋。 3、影响：提高了明朝在国际上的 ，同时推动了中外贸易发展。 4、概况：1405—1433年，　 　率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达　 　和红海沿岸。 5、地位：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 6、意义：发展了海上丝绸之路，增进了中国与　 　国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （2） 戚继光抗倭 1.倭寇:元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“ ”。  2.背景:明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝政治腐败，海防松懈，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。 3.过程:明朝派年轻将领 到东南沿海抗倭,戚继光率领“戚家军”在 九战九捷,平定了浙东地区的倭患。之后又先后消灭了福建、广东地区的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。  4.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 （3） 援朝战争 1.背景：明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国 ，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行册封。 2.概况：明朝 年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。。 3.意义：援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 （4） 葡萄牙攫取在澳门的租住权 1553 年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500 两，买通了广东地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。1573 年，葡萄牙殖民者将500 两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。 二、合作探究 材料：观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。 ——天妃灵应之记碑文 阅读材料，结合所学，说说支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢”的历史条件有哪些？ 三、练习巩固 1.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是（   ）   A.海外交通发达 B.明朝前期国力强盛  C.指南针的应用  D.造船技术高超  2.明朝《武备要略》中记载的鸳鸯阵法适应南方复杂的丘陵、水网地形，还能根据不同作战情况进行变阵，全队密切配合，可攻可守，浑如一体。用此阵法打败倭寇的明朝名将是（ ） A．郑成功 B．戚继光 C．李自成 D．施琅 四、梳理总结（绘制本课思维导图） 五、 五、自我评价 1.对本课学习的自我评分 优秀 良好 合格 不合格 2.陈述课堂学习后仍然存在的疑难点 3.探索解决的办法以及取得了什么效果 【参考答案】 一、【课前预习】答案略 二、(1)明朝完成了国家的统一经过了明朝初年社会经济的恢复和发展国家政治、经济实力增加为规模宏大的航海事业提供了雄厚的物质基础。明成祖朱棣恢复了市舶司开始到南洋各地组织贸易。 (2)明朝时继承先人的航海经验积累了丰富的航海知识。郑和下西洋的时候已经具备了详细的航海地图。这就给大规模的航海事业提供了十分有利的条件。 (3)宋元以来科学技术的进步尤其是造船技术的进步为郑和下西洋提供了技术上保证。明朝时我国造船业比较发达造船技术达到了很高的水平。郑和航海率领的海船叫做宝船每艘宝船除了装运粮食、货物和日用品外平均要载四百多人。这在当时的世界上无论船体规模还是造船技术都达到了最高的水平。 (4)郑和下西洋有明成祖争取周边地区国家承认和炫耀国力的想法也有。在海外寻找建文帝的个人私心。 三、1.B 2.B 学科网（北京）股份有限公司 $$