浙江省温州市苍南县2024-2025学年六年级上学期期末科学试卷

六年级上册科学试卷评分意见与参考答案 一、我会选择（本题有 20 小题，每题 2分，共 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B A B A C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A B C B C C B B 二、实验探究题：（共 2 小题，每空 2 分，共 10 分） 题号 分值 参考答案 评分细则 21 2 分 （1）B 每空 2 分 4 分 （2）吸引的大头针数量；电磁铁的磁力大小 与制作线圈的导线粗细无关。 每空 2 分 意思接近即可 22 2 分 （1） 每空 2 分 均匀分段得 1 分，标出刻 度得 1 分。（刻度可以 0.1.2.3…或 0.2.4.6… 等） 2分 （2） 每空 2 分 沿着表顶端画出太阳光 线得 1 分，画出表在圭上 的影子得 1 分。 三、综合实践题（每空 2 分，共 50 分） 题号 分值 参考答案 评分细则 23 12 分 （1）电能转化为动能（机械能） 或电能转化为磁能再转化为动能（机械能） 每空 2 分 合理即可 （2）B 每空 2分 （3）C 每空 2 分 （4） ① ②铁芯和线圈组成的电磁铁通电产生磁性吸 每空 2 分，第①小题一点 1 分，共 6 分 第②小题抬杆和落杆各 1 支点 用力点 引铁柱，抬杆门抬杆；电磁铁断电磁性消失， 无法吸引铁柱，抬杆门落杆。 ③增加电磁铁线圈圈数或增加电磁铁电池数 量 分，意思接近即可。 第③小题合理即可 24 14 分 （1）B 每空 2 分 （2）没有进行调焦，转动调节旋钮进行调焦， 直到看到清晰的图像为止。 每空 2 分 原因和操作各 1 分，意思 接近即可。 （3）上 每空 2 分 （4）①A；②温度 ③微生物生长需要适宜的温度（或 25℃ 左右是微生物生长的适宜温度） 每空 2 分,共 6 分 意思接近即可 （5）B 每空 2 分 25 12 分 （1）地轴 每空 2 分 （2） ;B 每空 2 分,共 4 分 （3）④ 每空 2 分 （4）a 每空 2 分 （5） 每空 2 分 画图 1 分，标出名称 1 分 月壳最薄，月幔最厚 26 12 分 （1）斜面 每空 2 分 （2） 每空 2 分 一点 1 分。 （3） ①3号 ②3号更好，耗时少，很省力。（或 2号更好， 成本低。方便携带。） ③安全性或削笔效果或耐用性等 ④1号最早 2号第二 3号最晚 ，工具和技术 相互促进，共同发展。 每空 2 分 ，共 8分 合理即可 合理即可 排序和看法各 1 分，合理 即可 月核 月幔 月壳 轮 轴 苍南县2024学年第一学期期末质量检测 六年级科学试卷 一、选择题：（每题2分，共40分） 1.下列能源中，属于可再生能源的是（▲）。 A.石油 B.煤 C.风 2. 小明探究电磁铁的磁极。断开开关，现象如图甲所示：闭合开关，现象如图乙所示：改变电池 正负极接法，.现象如图丙所示。下列说法中不正确的是（▲）。 B B 图甲 图乙 图丙 A.图甲小车向左移动是因为铁芯和磁铁相互吸引 B.图乙电磁铁的A端是N极，B端是S极 C.图丙改变电池正负极接法能改变电磁铁的磁极 3、用右图所示的方式来模拟地球运动。用乒乓球代表地球，在地球上画一条线，然后放在圆盘上 运动起来，此时圆盘模拟的是（▲）。 A.地球公转的轨道 B.地球自转的轨道 C.字宙的边际 4.显微镜的各个部件中，用来调节镜筒与标本之间距离的是（▲）。 A.镜臂 B.调节旋钮 C.反光镜 5.右图是某品牌的取暖器，该取暖器正常工作30分钟消耗电能是（▲）。 (注：1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度) A.1度 B.2度 C.3度 防水等级：PXO 6.下列说法中，正确的是（▲）。 操控方式：机械式 加热方式：陶瓷加热 A.制作面包使用的酵母菌对人体是有害的 加热片数量：无加热片 B.使我们得病的病毒和细菌可以通过显微镜观察到 档位：3档 C.放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍 认证型号：CDN-RN63PT 额定功率：2000W 7.下列三幅图中，含有叶表皮上的气孔的是（▲）。 额定电压：220V B 8.下列透明物品中，具有放大作用的是（▲）。 A.玻璃片 B.近视眼镜 C,装水玻璃杯 9,观察微生物时，要在载玻片上放少量脱脂棉纤维或用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分， 其主要目的是（▲）。 A.让盖玻片和载玻片贴得更紧 B.控制微生物的运动速度，方便观察 C.分成一小格一小格，方便数出微生物的数量 六年级科学共6页第1页 10.地球之所以有昼夜交替现象，是因为（▲）。 ①地球不发光、不透明 ②地球自转 ③地球是球体 ④地球公转 A.①② B.②③ C.③④ 11.如右图所示，将物体从低处直接提升和沿斜面匀速拉到相同的高度。 下列说法中，不正确的是（▲）。 A.比较使用两种方式搬运物体谁更省力时，搬运的物体可以不同 B.沿斜面拉物体时，弹簧测力计要与斜面平行 C.沿斜面拉比直接提升用力小，说明斜面可以省力 12.观察洋葱表皮细胞时，小明想观察到更多的细胞，他应该选择的镜头组合是（▲）。 5x 13.想要用活字印刷的方式印出“科学”两个字，捡字时需要把字模做成（▲）。 堂辉 学科 14.通电导线靠近指南针，指针会发生偏转。下列放置方式，指针偏转最明显的是（▲）。 B A 上方并垂直 上方并平行 侧面并平行 15.右图为园林工人使用的“园林剪”。下列对“园林剪”的描述正确的是（▲）。 ①刀口锋利，容易剪断树枝 ②“园林剪”只使用了杠杆原理 ③橡胶手柄在修剪时可以防止打滑 ④手柄长，修剪时更省力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 16.关于昼夜交替和四季变化对生物的影响，下列说法中不正确的是（▲）。 A昼夜交替对生物的影响主要是光照强弱对生物的影响 B.四季变化对生物的影响主要是水分多少对生物的影响 C.冬眠和换毛都是动物对四季变化的适应 17.我们可以通过制作模型，进行模拟实验来学习科学。下列说法中，不正确的是（▲）。 A.不同的模型可以表达不同的知识 B.研究地球昼夜交替成因时，用乒乓球模拟地球比玻璃球模拟地球更合适 C.在设计制作模型时，美观度是第一位 18.小明用下面（▲）图的方法，可以更轻松地将大石头撬动得更远。 B. 19.课堂上用塑料槽搭建斜面来引水，下列方式中（侧视图），水的损耗最少的是（▲）。 A.相邻并列连接 B.上方水槽搭在下方水槽上面 C.下方水槽搭在上方水槽上面 六年级科学共6页第2页 20.下列关于右边两幅图片的说法中，正确的是（▲）。 A.图甲是傅科提出的，图乙是哥白尼提出的 火 B.图甲属于“地心说”示意图，图乙属于“日心说”示意图 C.“日心说”的观点与现在的天文理论观点完全一致 二、实验探究题：（每空2分，共10分） 21.课后，小明研究电磁铁的磁力大小与制作线圈的导线粗细的关系，结果如下表： 电磁铁的磁力大小与制作线圈的导线粗细的关系研究记录表 吸引的大头针数量/枚 电磁铁编号 选择的铁钉 和导线 第一次 第二次 第三次 取值 1号电磁铁 30 30 30 30 2号电磁铁 30 30 31 30 3号电磁铁 30 30 30 30 (1)下方表格中选择的铁钉和导线最合适的一组是（▲）。 选项 1号电磁铁 2号电磁铁 3号电磁铁 A 3mm粗铁钉、0.2mm粗导线 5mm粗铁钉、0.4mm粗导线 7mm粗铁钉、0.6mm粗导线 B. 3mm粗铁钉、0.2mm粗导线 3mm粗铁钉、0.4nm粗导线 3mm粗铁钉、0.6mm粗导线 3mm粗铁钉、0.4mm粗导线 5mm粗铁钉、0.4mm粗导线 7mm粗铁钉、0.4mm粗导线 (2)小明可以根据 来判断电磁铁的磁力大小，分析记录表数据，我们可 以得出的结论是 22.简易圭表可以帮助我们研究正午影长的变化，下图是小明制作的简易圭表。 (1)请用尺子在圭面上标出刻度。 (2)请你在图中画出太阳在图中所示位置时，表在圭面上产生的影子。 三、综合实践题：每空2分，共50分) 23.为了保证校园行车安全，学校门口一般会设置电动抬杆门（如下图），电动抬杆门内装有电动机， 当车辆通过时，触发电动机通电抬杆。 磁铁 ①小孔外壳 转子 后盖 ②小孔 六年级科学共6页第3页 (1)电动抬杆门抬杆时，它的能量转化形式是 (2)上图是拆开的小电动机的基本结构，转子a端的转轴较短，b端的转轴较长，将转子装回电 动机时应将（▲）。 A.a端插入外壳的①小孔中，b端插入后盖的②小孔中 B.b端插入外壳的①小孔中，a端插入后盖的②小孔中 C.只要a、b两端装进小孔就可以，方向没有影响 (③)将转子安装在支架上，通电后让磁铁靠近转子，下列选项中转子不会转动的是（▲）。 A.连接电路，并用一 B.连接电路，并用两 C.连接电路，并用两 个磁铁靠近 个相吸磁铁靠近 个相斥磁铁靠近 (4)小明制作了两个抬杆门模型（如下图）并进行研究。 栏杆 栏杆 闸杆支架 闸杆支架 铁广 车辆识 别系统 图甲 图乙 ①图甲是手压抬杆门，通过手压来控制抬杆，请在图甲中标出用力点和支点。 ②图乙是电动抬杆门，利用通、断电来控制抬杆和落杆。请你写出该电动抬杆门抬杠和落 杆的工作原理。 ③图乙的电动抬杆门由于动力不足导致抬杆不够高，请写出一种改进方法。 24.“天宫课堂”曾展示了活着的心肌细胞在荧光显微镜下跳动的神奇画面。让我们一起来探究在 太空中观察细胞和在课堂上观察细胞的异同吧。 (1)课堂上装好细胞玻片标本后，要先将镜筒下降，此时小明的眼晴应该注视（▲）。 (②)在用显微镜观察心肌细胞时，出现如右图情况（心肌细胞图像模糊不清）， 是什么原因？要看到清晰的心肌细胞图像，应该怎样操作？ (3)观察到心肌细胞在显微镜视野中的位置如右图所示，若要移至中间则应向 移动 玻片标本。 六年级科学共6页第4页 (④)宇航员研究空间站中影响微生物生长的因素时，把微生物分成等量的甲、乙、丙三组，每 隔10分观察一次，观察记录如下： 微生物数量/只 组别 条件 培养液浓度 温度 光照情况 初始 1小时 2小时 3小时 4小时 甲组 1 mol/L 10℃ 黑暗 25 25 26 26 27 乙组 1 molL 25℃ 黑暗 25 33 39 45 52 丙组 1 molL 40℃ 黑暗 25 22 20 11 6 ①该实验是采用（▲）进行研究。 A.对比实验法 B.模拟实验法 C.观察实验法 ②该实验是研究微生物生长与 的关系。 ③根据表格数据，我们能得出结论是： (⑤)课堂上制作洋葱表皮玻片标本需要烧杯、滴管等工具，下列选项中是制作洋葱表皮玻片标 本不需要的工具是（▲）。 小刀 试管 镊子 25.探索地球的奥秘。 吸管 L位亿米 1行亿千 3 图甲 图乙 图丙 图丁 (1)如图甲所示，小明用橙子制作了地球自转模型，其中吸管模拟的是▲ (2)如图乙所示，小明用地球自转模型模拟昼夜交替现象。请你在图乙中用阴影画出地球“黑 夜”的部分。通过图乙的模拟实验，小明发现A、B、C三座城市中 ▲先迎来黎明。 (3)寒假将在1月中旬开始，此时地球所在的位置与图丙中的▲（填序号）接近。 (4)当地球处于图丙中的②位置时，太阳高度为图丁中的 位置（填字母）。 (⑤)小明通过查阅资料得知，月球的内部结构与地球有相似之处，从外到内包括月壳、月幔、 月核三个部分，各部分厚度数据如下表。请在方框中画出月球内部结构的模型示意图，并 标出各部分名称。 结构名称 平均厚度/千米 月壳 约65千米 月幔 约1573千米 月核 半径约350千米 六年级科学共6页第5页 26.学习了“工具与技术”单元后，小明发现工具与技术能够帮助我们更好地完成某项任务。他发 现自己的削笔刀和手摇削笔器都能帮助他完成削笔工作，是一项很实用的发明。 削笔刀 手摇削笔器 (1)使用削笔刀削笔时，将铅笔插入削笔刀，转动铅笔，削笔刀上的小刀片将笔削尖。此时， 削笔刀的刀片运用了 ▲原理。 (2)使用手摇削笔器削笔时，将铅笔插进小孔夹紧固定，转动摇柄就能把笔削尖。摇柄运用了 轮轴原理。请在图中标出摇柄中的“轮”和“轴”。 (3)小明对三种不同的削笔方式进行研究，下面是三种削笔方式的评价表记录表。 任 评价指标 削笔工具 能否完 标 成任务 成本 耗时 用力情况 便携程度 1号 体积较小，携带方便，可 把 能 3元 10分30秒 般 以放进铅笔盒。 相 2号 能 1元 体积小，非常方便携带， 5分20秒 较省力 的铅笔削尖 可以放进铅笔盒。 3号 能 18元 2分10秒 很省力 体积较大，比较方便携 带，但放不进铅笔盒。 ①从“成本”指标评价看，▲ (填“1号”“2号”或“3号”)的成本更高。 ②依据评价记录表，你认为三种削笔方式中哪种方式更好？写出你的理由： ③在对三种削笔方式的测试评价中，你认为小明还可以增加哪些评价指标？ 。(请写出1点) ④你觉得这三种削笔方式出现的先后顺序是怎样的？你对工具和技术有什么看法？▲ ▲ 六年级科学共6页第6页