湖北省鄂州市鄂城区2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

2024 年秋季学期期末质量监测试卷 三年级语文参考答案与评分标准 一、学习好习惯（共 3分） 1.共 3 分，根据要求给分。书写规范，格式正确，不漏写错写记 3分。 二、生活百花园（共 23 分） 2.（1）① 跳舞 ②树枝 ③ 歌唱 ④ 狂欢 ⑤成群结队 ⑥ 激动 ⑦ 热烈 ⑧掌声（8 分，每个词 1分） （2）晴（1分） （3）示例：人心齐，泰山移 （2分） （4）人们成群结队地陆续向会场走来。（2分） 3.（1）D （2）B （3）B （4）D （5）A （10 分，每个 2 分） 三、交流分享会（共12分） 4.（1）①理不辩不明 ②与人善言 ③伤人以言 （2）④湖光秋月两相和 ⑤一年好景君须记 ⑥ 江上秋风动客情 （3）⑦弃去 ⑧持石 （4）⑨丰收的歌 ⑩欢乐的歌 （5）示例：⑪丑小鸭 ⑫丑小鸭历经磨难，最终变成了美丽的白天鹅 （答 案不唯一）（12 分，每空 1 分） 四、实践加油站（共 5 分） 5.示例：妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，应该怎样做呢？（1分） 示例：好的，谢谢妈妈。（1分） 6.(日用品)：⑤⑥⑧ （水果 ）②④⑨ （ 零食 ）①③⑦（3分） 或(日用品)：⑤⑥⑧ （ 零食 ）①③⑦ （水果 ）②④⑨ （3分） 五、阅读芳草园(共 27 分) (一) 阅读课内选段，完成练习。（11 分） 7.两丛竹子 一株棕榈 长得快 高大挺拔（4分，每空1分） 8.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。（1分） 9.沙沙的竹叶声 温柔的细语 轻柔 示例：你好呀，快快和我一起成 长！ （4分，每空1分） 10．示例：大自然充满了无穷的乐趣。从美丽的湖泊中，我感受到了大自然的宁 静；从云朵的变化中，我感受到了天气的变化；从浩瀚的森林中，我感受到了自 然的博大。（2分，学生自由发挥写对一个即可） (二) 勇敢的小花苗（16 分） 11. 温暖 勇敢（2分，每个 1分） 12.示例:还有小蝴蝶、小蚂蚁等动物来帮小花苗，可最终，小花苗还是靠自己的 努力见到了阳光。 在现实生活中，无论别人如何帮助，都不如自己努力，小花 苗也会自己努力。（4分，预测 2分，依据 2 分） 13.(1)C (2)B (3)A（3 分，每个 1分） 14.(1)它长得又瘦又小,见不到阳光 (2)自己 细细的藤 勇敢 （4 分，每 空 1分） 15.示例:我明白了不能什么事都想着靠别人，而应该靠自己的努力。（言之有理 即可）（3分） 六、习作展示台（共 30 分） 16.评分标准： 一类文（26—30）：1.写作文题目，格式正确。 2.书写认真，字迹工整。 3. 语句通顺流畅，思路清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。4.内容具体， 能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5.能合理地 分段写作。 二类文（21—25）:1.写作文题目，格式正确。 2.书写比较认真，字迹较 工整。 3.语句较通顺流畅，思路较清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。 4.内容较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。 5.能合理 地分段写作。 三类文(20—18): 1.写作文题目，格式正确。 2.书写不认真，字迹欠工整。 3.语句基本通顺流畅，思路基本清晰，基本能表达出自己的情感。4.内容欠具 体，中心基本明确，缺乏生动的描写。5.层次不够清楚。 四类文（17 及以下）：1.书写不够认真。 2.语句的完整性和通顺程度不够， 句子的表达不完整，错别字较多。3.内容比较简单，思路不够清晰，中心不明 确，文章的意思表达不清楚。 4.层次不够清楚。 题目未写，扣 2 分；只写开头或者没有写完的，按照四类文计分；不动笔 得 0分。 三年级语文试卷 第 1 页 （共 4 页） 2024 年秋季学期期末质量监测试卷 三年级语文 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 说明：本卷总分 100 分,考试时间 90分钟。 一、学习好习惯（共 3 分） 1. 请将下面的句子准确、美观地抄写在田字格中。（3分） 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 二、生活百花园（共 23 分） 2.读下面的日记，完成练习。(13 分) 壮壮很爱观察生活，他把生活中看到的、听到的用日记记录了下来。 9月 23 日 星期六 ________ 今天，阳光灿烂，是杭州亚运会的开幕日。 秋高气爽，花朵在风中 tiào wǔ( ① ), shùzhī( ② )沙沙地响，那是 它们在 gē chàng( ③ )、kuáng huān ( ④ )。人们 chéng qúnjié duì( ⑤ ) 地继续向会场走来。 八点的钟声响起，开幕式开始。灯光组、音响组、表演组……工作团队团结一致， 呈现出一场绝美的视听盛宴。我们 jī dòng( ⑥ )极了，rè liè( ⑦ )的 zhǎng shēng（ ⑧ ）响彻全场。 （1）看拼音，写词语。 日记中有些词语壮壮不会写，请你帮帮他。(8 分) （2）这篇日记的格式不规范，请你在日记中画“_____”处补上相关内容。(1 分) （3）日记中画“ ”的句子让我想起了一句俗语__________________(2 分) （4）日记中有一个病句，请找出来并改正。 (2分) 三年级语文试卷 第 2 页 （共 4 页） 3.按要求选择正确的答案，并把序号填在括号里。(10分） （1）节目单中，下列字音、字形全部正确的一项是（ )。 A. 鹦鹉（ yīn ) 眼急手快 B. 侦察（ zhēng ) 鸦鹊无声 C. 举例（ lì ） 成群结对 D. 眨眼（ zhǎ) 一本正经 （2）节目单上有个"琮"字没学过，但壮壮觉得这个字的意思最可能和（ ）有关。 A. 石头 B. 玉 C. 服装 D. 印章 （3）晚会需要两名小主持人，要去哪个社团寻找最合适？( ) A. 小百灵 B. 金话筒 C. 墨韵社 D. 雅诗社 （4）在小主持人选拔比赛中，下面可以用来描写依依心理的成语是（ )。 A. 七手八脚 B. 七嘴八舌 C. 七拼八凑 D. 七上八下 （5）双人杂技表演开始前，依依想鼓励两位小演员，最恰当的一句是（ )。 A. 二人同心，其利断金。 B. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 C. 仁者爱人，有礼者敬人。 D. 不迁怒，不贰过。 三、交流分享会（共12分） 4.根据课文内容或相关积累填空。(12分） （1）淘淘：我们组明白了遇到问题不能逃避，要将事情的道理讲清楚、弄明白，正 所谓“灯不拨不亮， ① ”;说话还要有礼貌，注意分寸，不能尖酸刻薄， 恶语伤人，正所谓“ ② ，暖于布帛； ③ ，深于矛戟”。 （2）壮壮：我们组共读古诗，感受到了洞庭湖“ ④ ，潭面无风镜未磨。” 的宁静，看到了“ ⑤ ,最是橙黄橘绿时。”的丰收景象，体会到了 “萧萧梧叶送寒声， ⑥ 。”的思乡之情。 （3）龙一鸣：我们组共读文言文，通过“众皆 ⑦ ,光 ⑧ 击瓮破之”， 认识了机智、冷静的司马光。 （4）苹苹：我们组共读美文，体会到了“秋天的雨，带给大地的是一曲 ⑨ ， 带给小朋友的是一首 ⑩ 。” （5）依依：我们组共读好书。这个学期，我们读了《安徒生童话》，我最喜欢这本书 里的 ⑪ （谁），因为 ⑫ 四、实践加油站（共 5分） 三年级语文试卷 第 3 页 （共 4 页） ①瓜子 ➁香蕉 ③巧克力 ④苹果 ⑤牙刷 ⑥洗发水 ⑦薯片 ➇拖鞋 ⑨梨子 5.春节快到了，壮壮妈妈把要买的东西列了出来，让爸爸带着壮壮去购物。壮壮希 望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教方法。（请将对话补充完整） 壮壮：_______________________________________________________ （1 分） 妈妈:你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏 。 壮壮：________________________________________________________________（1分） 6.听了妈妈的建议，壮壮很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧!(3 分) (日用品)：⑤ （ ）__________ （ ）_____________ 五、阅读芳草园(共 27 分) (一) 阅读课内选段，完成练习。（11 分） ①我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋，一天 长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋 高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 ②大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘， 有无尽的乐趣。 7.选段写了“我”家屋后的__________和_____________,分别写了它们____________ 和______________的特点。(4 分） 8.第①段是围绕哪句话来写的?请用“_________”画出来。(1 分) 9.下面是一位同学的摘抄本，请把阅读感受补充完整。(4 分) 10.作者将大自然比作“看不完的大画册”“读不完的大书”，那么在大自然这本“读 不完的大书”中，你还读到了什么?请写一写。(2 分) ___________________________________________________________________________ (二) 勇敢的小花苗（16 分） 三年级语文试卷 第 4 页 （共 4 页） 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边， 小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭哇？”蜜蜂问。小花苗说：“我见不到阳光，我长得太小了。”“别难 过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来，大墙却纹丝不动。蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。 是啊，自己细细的藤，就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往 上爬…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶， 开出了黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 11．请在文中找出下面词语的反义词。(2 分） 寒冷——( ） 胆小——( ) 12．还有谁会帮助小花苗？请把你的预测和依据写在文中的方框里。(4 分） 13．下面的句子应该用怎样的语气来读？联系上下文选一选。(3 分） A. 安慰的语气 B. 鼓励的语气 C. 惊喜、赞扬的语气 (1）瞧！这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！( ) (2）你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！( ) (3）别难过，我替你把大墙推倒！( ) 14．结合短文，完成练习。(4 分） (1）小花苗一开始哭是因为________________________________________________ (2）小花苗最后是靠___（谁）的力量，感受到了温暖的阳光。小花苗的“手和脚” 指的是它的______。从文中画“——”的句子中，我感受到了小花苗________的品质。 15．从这个故事中，你得到了什么启示？请写一写。(3 分） ________________________________________________________________________ 六、习作展示台（共 30 分） 16.我们的生活多姿多彩，一次快乐的游戏，一堂开心的科学课，一次愉快的实践活 动……请选择一件让你高兴的事情写下来。要求:①题目自拟;②思路清晰，语言流畅; ③ 不少于 300 字。