25 忆读书 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 根据要求梳理信息，把握内容要点。 根据表达的需要，分段表述，突出重点。 读书明智 我和冰心面对面 理经历 探方法 谈读书 ■ ■ ■ 任务一:理经历 默读课文，梳理作者的读书经历，从中引发了你怎样的思考？ 时间 书目 感悟 圈 理 说 4 2 9 4 5 6 7 8 1 3 任务二:探方法 默读课文2-6自然段，思考冰心为什么七岁能读名著，她是用哪些方法让自己一步步爱上名著的呢？ 4岁 7岁 12、13岁 中年 80岁以后 过程 方法 思考 圈 理 说 6 4岁 7岁 12、13岁 中年 80岁以后 2 3 4 5 6 舅父讲三国，听得津津有味。 一知半解地读，居然越看越明白。 第一次读哭关羽，第二次读哭诸葛亮。 读《三国演义》引起对章回小说的兴趣。 《水浒传》比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 7 4岁 7岁 12、13岁 中年 80岁以后 舅父讲三国，听得津津有味。 一知半解地读，居然越看越明白。 第一次读哭关羽，第二次读哭诸葛亮。 读《三国演义》引起对章回小说的兴趣。 《水浒传》比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 听 读 一知半解地读 反复读 主题阅读 对比读 方法 8 那时，我的舅父 杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 第一次读《三国演义》读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 中年以后再拿起《红楼梦》看时，才尝到“ 满纸荒唐言，一把辛酸泪” 所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 任务三:梳理我的读书经历 时间 书目 感悟 时间 书目 感悟 一个场景 一本书籍 一句话语 忆内容★ 讲清楚★ 说感受★ 童年是梦中的真，是真中的梦…… 希望便是快乐，创造便是快乐！ 读书好，多读书，读好书。 课后作业 1.作业一 完成梳理：回忆自己的读书经历卡 2.作业二 思考课后习题：冰心阅读时运用的“一知半解法”，你同不同意？结合自己的阅读谈理由。 古筝禅境幽 疗愈音律 中式古筝精选 静心古琴纯音乐演奏放松, track 5, disc 01 129672.0 $$