第十章浮力 课堂练习(分节)2024-2025学年人教版(2024)八年级下册物理

2025-01-23
| 9页
| 69人阅读
| 0人下载

内容正文:

第十章 浮力 第1节 浮力 1.下列物体中,不受浮力作用的是 ( B ) A.在水中下沉的铁块 B.在水中的桥墩 C.浮在水面上的轮船 D.空中上升的气球 2.如图所示的是某广场上空静止的氢气球,用细绳系于地面上。此时氢气球受到的力有( C )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 第2题图 3. 与物理课上,王老师演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时乒乓球静止(如图),然后用手堵住瓶口,一会儿乒乓球浮起来了,以下分析正确的是 ( A ) 第3题图 A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用 B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡 C.乒乓球上浮过程中,受到的浮力等于受到的重力 D.乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变 4.探究影响浮力大小的因素时,小红做了如图所示的实验,请你根据她的实验探究回答下列问题: (1)比较图B和C可知,物体受到的浮力大小与排开液体的 体积 有关。 (2)比较图C和E可知,物体受到的浮力大小与液体的 密度 有关。 (3)比较图C和 D 可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (4)图E中物体受到的浮力大小为 0.8 N。 (5)比较图C和E可知,水对杯底部的压强 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)酒精对杯底部的压强。 第2节 阿基米德原理 1.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球,把它们放入水中静止后的情况如图所示,则在水中受到浮力最小的是 ( D ) A.甲球 B.乙球 C.丙球 D.丁球 第1题图 2.将一只重为1.5 N的小烧杯放在一个装满水的溢水杯的溢水口正下方,向溢水杯中轻轻放入一个小木块,从中溢出的水全部流到小烧杯中,测得小烧杯和水的总重力为4 N,则木块受到的浮力为 ( C ) 第2题图 A.1.5 N B.4 N C.2.5 N D.5.5 N 3.质量相等的实心铝球和铁球分别挂在两支弹簧测力计下,然后将两个金属球全部浸没在水中处于静止状态,ρ铝<ρ铁,比较两支弹簧测力计的示数 ( B ) A.挂铝球的示数大 B.挂铁球的示数大 C.一样大 D.无法判断 4.某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材,进行如图所示的实验探究。下列说法正确的是 ( B ) A.石块在水中受到的浮力方向竖直向下 B.石块在水中受到的浮力大小为1.0 N C.石块浸没在水中时,排开水的体积为1.2×10-4 m3 D.丙图中盐水的密度为1.1×103 kg/m3 第4题图 5.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,爱动脑筋的同学用水、圆柱形合金块等器材进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是 ( C ) 第5题图 A.按图中a、b、c、d顺序进行实验会导致测量浮力的大小测量结果偏小 B.从步骤a到步骤b水对容器底部的压强先变大后不变 C.实验中合金块的密度为4 g/cm3 D.步骤b中,合金块浸入水中过程中,溢水杯对桌面的压力一直变大 第3节 物体的浮沉条件及应用 1. 密度为0.6×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中,当它静止时所处状态及受到的浮力大小分别是 ( B ) A.漂浮,F浮>12 N B.漂浮,F浮=12 N C.沉底,F浮<12 N D.沉底,F浮=12 N 2.取一只空牙膏皮,一次将它挤瘪,一次将它撑开,两次都拧紧盖后,先后放入同一杯水中,如图所示。两次所受的浮力F甲和F乙,两次杯底受到水的压强p甲和p乙,下列说法中正确的是 ( C ) A.F甲=F乙 B.F甲>F乙 C.p甲<p乙 D.p甲=p乙 第2题图 3.将重为7 N的物体放入盛水的容器中,物体漂浮在水面上并且溢出3 N的水,物体受到的浮力 ( B ) A.一定等于3 N B.一定等于7 N C.可能等于3 N D.可能等于4 N 4. 课外实践活动中,小雨用橡皮泥造“船”并放入水中,往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量,如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中(船未沉底) ( B ) 第4题图 A.小船受的浮力不变 B.小船排开水的质量变大 C.小船浸在水中的体积变小 D.小船受的浮力大于它和豆粒的总重力 5.将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图所示。设球1、球2和球3的密度分别为ρ1、ρ2和ρ3,它们的质量分别为m1、m2和m3,它们所受的重力分别为G1、G2和G3,它们受到的浮力分别为F1、F2和F3。则下列判断正确的是 ( D ) A.ρ1<ρ2=ρ3 B.m1=m2<m3 C.G1=G2=G3 D.F1<F2=F3 第5题图 6.如图所示,在一支平底试管内装入适量的铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,静止不动后,液面高度相同,下列说法正确的是 ( D ) 第6题图 A.试管在甲液体中受到的浮力较大 B.在乙液体里试管排开的液体质量较小 C.两个烧杯底部所受液体压力相等 D.在两种液体中试管底部所受液体压强相等 第4节 跨学科实践:制作微型密度计 1.如图,把一个自制的密度计分别放入两种不同液体中,下列判断错误的是 ( C ) A.甲液体的密度比乙液体的密度小 B.这个密度计在两液体中受到的浮力相等 C.在标记刻度时B的示数应比A小 D.适当增加配重铁丝的质量可以提高密度计的灵敏度 第1题图 2.取一根木棒,在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计,将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中,它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙,两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则( D ) 第2题图 A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.ρ甲>ρ乙 D.ρ甲<ρ乙 3.小明自制了一支密度计,将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中,静止时,如图所示,从观察到的现象可以判断:ρ甲 < ρ乙;若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙,则m甲 = m乙。(均选填“<”“=”或“>”) 第3题图 4.去年武汉市对东湖进行了首次换水清淤,换水后的大明湖水清见底,鱼儿欢畅。爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测,他们通过调查,了解到东湖周边主要污染源很容易导致湖水密度增大,而密度达到1.05×103 kg/m的水域就不适宜湖里鱼类的生存,他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来了一根长1.2 m粗细均匀的木条,在底端嵌入适量重物,使其能直立漂浮在水中,做好相应的标记后,就可以监测湖水密度了,测量得该简易密度计的总质量为0.5 kg(g取10 N/kg)。 (1)先将该木条放入足够深的清水中,测得木条露出水面0.2 m,在水面处画上白线,请计算出木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力。 (2)请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到1.05×103 kg/m3时的红线,以监测湖水的密度是否超标。 解:(1)木条受到水的压强:p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 m =1.0×104 Pa, 木条受到的浮力:F=G=mg=0.5 kg×10 N/kg=5 N。 (2)因为该密度计漂浮:代第十章浮力 第1节 浮力 1. B 2.C 3.A  4.(1)体积 (2)密度 (3)D (4)0.8 (5)大于 第2节 阿基米德原理 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C  第3节 物体的浮沉条件及应用 1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D  第4节 跨学科实践:制作微型密度计 1.C 2.D 3.< = 4.解:(1)木条受到水的压强: p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 m =1.0×104 Pa, 木条受到的浮力: F=G=mg=0.5 kg×10 N/kg=5 N。 (2)因为该密度计漂浮:F=F',即:ρ水gSh=ρ污gSh污,代入已知数据解得h污=0.95 m,则h'=1.2 m-0.95 m=0.25 m,所以在距离木条上端0.25 m的位置画上表示污水密度达到1.05×103 kg/m3时的红钱。。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十章浮力 课堂练习(分节)2024-2025学年人教版(2024)八年级下册物理
1
第十章浮力 课堂练习(分节)2024-2025学年人教版(2024)八年级下册物理
2
第十章浮力 课堂练习(分节)2024-2025学年人教版(2024)八年级下册物理
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。