3.2 做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：孙鹏为什么将晨曦告上法庭？你赞成这样做吗？ 导入新课 被辱骂索赔1元钱 提示：孙鹏在维护自己的人格尊严。赞成他的做法。 2024年1月17日上午10时许，被告人陈曦在长乐区市场监管局专利侵权纠纷协调过程中，当着十多个人的面，辱骂原告孙鹏是“神经病”，孙鹏起诉至福州市长乐区人民法院，要求陈曦在《福州日报》上向其公开赔礼道歉，并赔偿精神损失费人民币1元。 3 统编版道德与法治七年级下册 培养品行端正，具有健康向上的价值观念。 自尊、自爱，不做有损人格的事。 养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。 素养目标 3 1.如何维护自己的人格尊严？ 2.学会如何提升自己？ 3.学会如何尊重他人？ 4.如何做到自尊？ 《晏子春秋》中记载了这样一则故事。 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 导入新课 你还知道哪些维护人格尊严的故事？ 在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？ 5 1.学会维护自己的人格尊严 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公 民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条 小佳积极参加体育锻 炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动 中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步 也是自尊的一种证明。 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消 除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 相关链接 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 思考：华罗庚的故事给我们什么启发? 华罗庚小时候学习很刻苦。初中毕业升入上海中华职业学校后，由于缴不起学费而失学。失学后，他在小杂货店做记账员。与此同时，他坚持自学数学，用五年时间自学了高中的课程，又用两年时间自学了大学的全部课程。他先后发表了几十篇论文，还解决了一个数学界遗留了80多年的难题，成为著名的数学家。 探究与分享 点拨：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。要学会不断提升自己。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 2.学会不断提升自己 做自尊的人，应如何提升自己? 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 知识归纳 （3）在生活中，我们要不断历练自已，增 强人际交往能力，提升个人修养。 （2）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧。 12 每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。 每个职业都是社会不可或缺的，总需要有人去做不同的职业，这是社会的所需，也是其他人的所需。每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。 活动1：谁是最值得尊重的人 活动2：尊重他人从我做起 合作探究: 1.结合视频中环卫工人的工作内容，你有怎样的感受？ 2.你认为我们该以什么样的态度对待那些像环卫工人这样为社会默默奉献的人？你可以为他们做些什么？（2mins） 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 思考：结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书” 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。 点拨：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 启思导行 小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 黑板总结 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 3.学会尊重他人 学会维护自己的人格尊严 学会不断提升自己 学会尊重他人 课堂小结 做自尊的人 牛刀小试 1.在课堂上，法治校长列举了一些“按键伤人”的事件：从诋毁烈士陈祖严及其遗孀；到粉色头发女孩遭遇网暴后患抑郁症……生活中这种“按键伤人”的现象时有发生。我们遇到这些现象时，要（ ） ①坚定维护自己的尊严 ②要恪守为人之德 ③坚决予以回击 ④运用法律武器保护自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2.因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生。经过十余年的坚持，他琢磨出了一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹告诉我们要（ ） A.做自尊的人，维护自己的人格尊严 B.历练自己，增强人际交往的能力C.努力学习，开阔视野、增长智慧 D.做自尊的人，学会不断提升自己 D 3.下列选项中有利于培养我们自尊心的是(　　) A、妈妈总批评我,我很反感 B、我要什么父母就给我什么 C、我的学习成绩名列第一,产生了骄傲情绪,老师批评了我,我虚心接受 D、上课大胆发言，敢于表现自己 D 4.某市图书馆规定：衣冠不整者不得进入图书馆。对此，下列说法中正确的有（     ） ①图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 ③图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆读书，衣冠与他人无关 ④衣冠不整者不得进入图书馆读书，体现了社会进步 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D $$