数学好玩 第2课时 有趣的折叠 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（北师大版）

数学好玩 第2课时 有趣的折叠 学习目标 1.经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。 2.能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。 重点 能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。 难点 体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。 ( ) √ √ 折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体？在括号中画“√”。 ( ) ( ) 回顾复习 3 3 例题解读 将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm） 仓库模型。 1.做一做，把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。 是一座小房子。 2.刚才折出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？ 8×100=800（cm）=8（m） 3×100=300（cm）=3（m） 8×3=24（m2） 3.请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。 小鸟 烟囱 想一想，做一做。 1.下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？ 2.下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 3.下面图形中，哪个能够折叠成正方体？先说一说，再将附页3中的图2剪下来折一折。 1 2 3 4 5 6 祝 前 你 似 程 锦 A B C D E F 绿卡图书—走向成功的通行证 11 11 $$