3.1 找规律 -【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册数学讲解课件（北师大版）

3.1 找规律 三 乘 法 学习目标 1.通过计算、观察、比较，发现积的变化规律，培养发现问题和提出问题的能力。 2.能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算，并能运用所学的知识解释计算的过程与方法。 3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。 回顾复习 72 720 24×3＝ 240×3＝ 12×8＝ 120×8＝ 96 960 算一算。 100 1000 25×4＝ 250×4＝ 5×16＝ 5×160＝ 80 800 3 例题解读 5 50 500 1.算一算,并说说你是如何计算的。 6 60 600 48 480 4800 50×10就是10个50，是500；同样地，30×20就是20个30，是600；120×40就是40个120，是4800。 2.观察下面的式子,你有什么发现？ 5×1＝ 5×10＝ 50×10＝ 3×2＝ 3×20＝ 30×20＝ 12×4＝ 12×40＝ 120×40＝ 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 （1）两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数末尾添一个0,积的末尾也添一个0。 （2）两个数相乘,如果每个乘数都扩大为原来的10倍,那么积就扩大为原来的100倍。 6×3= 15×4= 18×2= 3.根据你的发现再写出几组算式 ,并计算出结果。 6×30＝ 15×40＝ 18×20＝ 60×30＝ 150×40＝ 180×20＝ 18 180 1800 60 600 6000 36 360 3600 16×30＝ 160×30＝ 480 4800 160×3＝ 16×300＝ 480 4800 4.根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗？ 小结 积的变化规律 一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的多少倍,积就扩大到原来相同的倍数。 乘数是整十数的乘法的计算方法 先把乘数末尾0前面的数相乘,然后看两个乘数的末尾一共有几个0, 就在积的末尾添几个0。 8 随堂小测 1.把得数相同的算式用线连起来。 25×3 42×20 240×3 30×40 36×20 20×60 15×5 28×30 2.苹果每盒12个，20盒有多少个？ 12×2=24 24×10=240 12×20= 240 （1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝360（个） （2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱? 3×30＝90（元） 答：30串能卖90元钱。 答：穿30串这样的糖葫芦需要360个山楂。 3. 40×50=2000 40×50=200 计算：40×50。 错误解答 正确解答 易错提醒 错解分析：整十数乘整十数，最后应在积的末尾加上两个0，而不是积的末尾只有两个0。 12 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 13 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $$