6.3 第2课时　严重的水土流失　水土保持 课件-2024-2025学年地理人教版八年级下册

第 * 页 2．已经摸索出的成功经验 生物措施 植树种 草等 工程措施 建梯田 、修挡土坝等 合理安排生产活动 陡坡地退耕还林、 还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等 第 * 页 知识点一： 严重的水土流失 1．读“黄土高原环境问题成因示意图”(下图)，分析造成黄土高原水土流失的原因。图中①②两个自然原因分别是 ( ) A．土质疏松　过度放牧 B．降水集中　过度垦荒 C．土质疏松　降水集中 D．植被破坏　垦荒造田 第 * 页 2．黄土高原水土流失造成的危害是 ( ) A．使沟谷增多、扩大、加深，导致耕地面积减少 B．加速了山地岩石风化，使沟谷扩大，小沟互相连接，使耕地扩大 C．使细沙增多，导致沙尘暴日益严重 D．使河流淤积，形成大量河滩地 第 * 页 知识点二： 水土保持 三北防护林工程40多年的建设，使黄土高原由“黄”变“绿”。读“黄土高原坡面示意图”(下图)，完成第3～4题。 第 * 页 3．在黄土高原乙处修筑反坡梯田(如下图)的主要原因是 ( ) A．防止滑坡 B．利于耕作 C．保持水土 D．修筑窑洞 第 * 页 疏松 植被 暴雨 4．在黄土高原综合整治过程中，下列措施不符合因地制宜原则的是( ) A．在甲处修建挡土坝和护坡 B．在乙处发展林果业 C．在丙处修建梯田发展农业 D．在丙处退耕还林、还草 第 * 页 过垦过牧 采矿 土壤 自然灾害 含沙量 读下图，完成第5～6题。 第 * 页 植被 降水 5．该区域最突出的环境问题是 ( ) A．土地沙化 B．石漠化 C．土地盐碱化 D．水土流失 第 * 页 生态建设 环境 6．据图中信息判断，该区域水库的最突出作用是 ( ) A．水力发电 B．发展旅游 C．拦蓄泥沙 D．水产养殖 第 * 页 植树种草 梯田 退耕还林、还草 (山东中考)经过持续不断的生态治理，我国黄土高原地区开始披上绿装，黄土高原的主色调正在由“黄”变“绿”。随着高原变绿，人们开始富裕起来，并且随着城市化的发展，黄土高原地区生态发生好转，人地矛盾得到有效缓解。当地人真正领悟了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。下图示意黄土高原治理后的景观。据此，完成第7～8题。 第 * 页 C 第 * 页 A 7．在黄土高原缓坡上修筑梯田的好处是 ( ) A．涵养水源 B．美化环境 C．保持水土 D．防风固沙 第 * 页 8．读下面因果关系图，方框中的数字代号①②③④与下列内容字母代号abcd对应正确的是 ( ) a—农业产业结构调整 b—城市绿化面积增加 c—农村人口不断减少 d—减少乱砍滥伐，保护森林 A．bcad B．abcd C．cadb D．dcab 第 * 页 C 在陕北的米脂县境内，有个高西沟，20世纪50年代当地信天游唱道：“雨涝流泥浆，冲成万条沟，肥土顺水流，籽苗连根丢。”从20世纪60年代起，人们开始创造性地对每一座山采取生物措施：山顶植松树，沟岔栽材林；阳坡栽杨、槐、椿树，荒坡种柠条，沟谷栽果树。经过几十年治理，如今的高西沟已经变得山清水秀。当地人民切切实实感到是科学挽救了高西沟。结合下图，完成第9～11题。 第 * 页 C 第 * 页 9．“冲成万条沟”，表明长期的人类活动造成了当地严重的 ( ) A．水土流失 B．湖泊萎缩 C．凌汛危害 D．城市化问题 第 * 页 D 10．材料中“肥土”最终流入什么河道 ( ) A．长江 B．淮河 C．黄河 D．珠江 第 * 页 C 11．从20世纪60年代起，当地人民科学挽救高西沟的措施是 ( ) A．人口迁移 B．生态建设 C．大力发展畜牧业 D．陡坡种植粮食 第 * 页 12．某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动小组通过了解概况、数据分析、实地考察、活动总结等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。结合下图，回答下列问题。 第 * 页 第 * 页 C 第 * 页 A 【了解概况】 (1)图3中甲代表太行山脉，乙、丙两河段容易形成“地上河”的是丙 。 【数据分析】 (2)活动小组将搜集到的数据绘制成图(图1、图2)进行分析，由此可以直观地看出：黄河径流量和泥沙量有两段同时增加的河段，其中增加最快的是中 游的黄土高 原(地形区)，因为这里土质疏松，夏季降水集中 ，植被稀少，造成泥沙和雨水一起汇入黄河。 第 * 页 【实地考察】 (3)暑假里，活动小组成员到黄土高原地区进行了实地考察，同学们发现沿途地表植被生长茂密，请简述当地人们采取的治理措施？(至少两点) 第 * 页 【活动总结】 (4)水土流失与地表植被的关系。读下图，甲、乙、丙中沙土最多的是丙 。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越小 。 第 * 页 A 第 * 页 C 第 * 页 B 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 太行 丙 中 黄土高原 集中 第 * 页 植树种草，退耕还林、还草。 第 * 页 丙 小 $$