湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年三年级上学期期末语文试卷

( ( 5 ) 大自然中事物的特点是通过观察得到的，下列选项中观察角度跟另外两项不一样的是（ ）。（2分） A.它的羽毛是绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 ( 6 )日记中的这句话有三处错误，请你用修改符号修改。(3分) 在 爬山的途中 ，我看到了用风专播种子的蒲公英、 柳树 和 苍耳 。它们的种子随风远行，泥土里。 3.在古诗中寻找大自然的美。(12分) 经典诗词意境优美。每当秋 天 枫叶火红时，我会吟诵《山行》中的诗句 “ , ” ； 望着水平如镜的洞庭湖，我不由得想起刘禹锡的 “ ， ” ； 看到西湖美 景 ，我自然会想到苏轼 在《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西子 的诗句 “ ， ” 。 第二部分：阅读大自然 品悟文字美（26分） 一、对比阅读选文片段，回答问题。 （ 11分 ） 【选文一】 ① 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ② 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 -------------------- 《富饶的西沙群岛》（节选） 【选文二】 ① 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来， 落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 ② 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 --------------------- 《美丽的小兴安岭》（节选） 1. 【选文一】 描写的是我国（ ）的景色， 【选文二】 描写的是我国（ ）的景色。 （ 2分 ） A.东方 B.南方 C.西方 D.北方 2. 【选文一】 第 ② 自然段是围绕哪一句话来写的？请用 “ ﹏﹏﹏ ” 在文中画出来。围绕这句话，作者具体写了海鸟多、      和      这三个方面内容。 （ 3分 ） 3. 根据 【选文二】 的内容连一连。 （ 3分 ） 紫貂     舔脚掌 松鼠     捕野兔 黑熊    吃松子 4. 富饶的西沙群岛 和 美丽的小兴安岭 相比，你更喜欢哪里？说说你的理由。 （ 3分 ） ， ， ) ( 小学期末质量监测 三年级语文答题卡 ) ( 学校 姓名 班级 　　　　　　　　 考号 ………………………………… 密 …………………………… 封 ………………………… 线 … ……………………………… ) ( 条形码粘贴处 ) ( 1.答题前,考生先将自己的学校、 姓名、班级、考号等填写清楚； 2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄皱。 注意事项 ) ( 本学期三年级各班围绕 “ 寻找大自然的秘密 ” 开展主题活动，请你来参加。 第一部分：走近大自然 感受风景美(38分) 1. 根据拼音，把活动计划补充完整。 （ 8分 ） 【发现季节的秘密】春天，我们一起去 ji ā o w à i （ ） ，细细观察 冰雪r ó n ɡ hu à （ ） ；秋天，我们去银杏长廊欣赏 j ī n hu á n ɡ （ ） 的落叶。 【发现动物的秘密】我们一起听 m á qu è （ ） 的叫声；观察 cu ì ni ǎ o （ ） b ǔ y ú （ ） 的动作；记录 zh ī zh ū （ ） 在 b à o f ē n ɡ y ǔ （ ） 中逃跑的样子 …… 2. 读小方的日记，看一看小方在重阳节登山的收获吧！(1 8 分) × 年 × 月 × 日星期 × 晴   重阳节之前，我和爸爸到超市采购了很多登山用品。今天一大早，我们就 （ ） 地出发了。来到山脚抬头看，这座山可真高哇！ 爬到半山腰，我就累得 （ ） 。但是在爸爸的鼓励下，我坚持爬到了山顶。在 爬山的途中 ，我看到了用风专播种子的蒲公英、 柳树 和苍耳。它们的种子 随 风远行，泥土里。今天的收获可真大。 (1)在日记中的括号里填入词语，最恰当的是 ( ) 。(2分) A. 兴冲冲 口干舌燥   B. 兴冲冲 手忙脚乱 B. 慢腾腾 面红耳赤   D. 急匆匆 摇头晃脑 (2)请你仿照画 “ ” 的句子，把下面的句子补充完整。( 2 分) 小狗见到了骨头，开心得 。 (3)请帮小方给下面的物品分类。(填序号)(6分) 清单 ① 消毒水 ② 登山杖 ③ 面包 ④ 矿泉水 ⑤ 遮阳帽 ⑥ 纱布 ⑦ 水果 ⑧ 创可贴 ⑨ 登山鞋 ⑩ 护膝 ⑪ 糖果 ⑫ 驱蚊剂 第一类： 第二类： 第三类： ( 4 ) 秋 季的 美景令 人向往， 请 写出三个描写 秋 天的 四字 词语。(3分) ， ， ， ) ( 2. 我们观察了不少身边的事物或景物，把最近观察 时 印象最深的一种事物或一处景物写下来吧。 （30分） 要求： ① 观察要细致，写出多种感官的感受 ； ② 注意事物的变化 ； ③ 语言表达流畅，书写工整，300字左右。 ④ 题目自拟。 ) ( 二、阅读短文，回答问题。 （ 15分 ） 冬天的声音 ① 少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力碰下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。 ② 晴朗的天气里，地上的野兔和天上的雄鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有 小鸟 那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的埚( y à n )窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。 ③ 要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声 —— 像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬 —— 知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出 “ 咚咚咚 ” 的声音，似大地微弱的心跳。 ④ 我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 1.联系上下文，解释下面的词语。（2分） (1)肃杀： ， (2)回敬： 1 2.本文写了 和 两种情况下冬天的声音。（2分） 3.第2自然段写了哪三种声音？试着概括。（3分） (1) ， (2) ， (3) ， 4.第 3 自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成 一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成 ，仿佛在说： “ ” ，将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成 ，这样写的好处是 。 （5分） 5.你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？写一写，试着像本文一样生动描绘。（3分） ， ， 第三部分：拥抱大自然 表达情感美 （36分） 1 . 学会真诚地与人交流。( 6 分) 有时候，我们遇到问题，需要向别人请教。明明就遇到了一个难题。他想提醒小丽上课时不要跟他讲话，该怎么提醒小丽呢 ？ 直接提醒她，怕她不高兴；不提醒她，又担心上课受影响。明明把自己的心事跟妈妈说了，向妈妈请教解决的办法。 明明: ， 妈 妈 ：哦，你是担心小丽不高兴吧！那你想一想，怎么说才能让小丽开心地接受你的想法呢? 明明: ， 妈妈：那你明天试一试吧！ 明明: ， ) ( 300字 400字 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$