14.遵守社会规则（课件）中考一轮复习资料道德与法治统编版八年级上册

跨学科名句 ①无规矩不成方圆。 ②敬人者，人恒敬之。 ③己所不欲，勿施于人。 ④尺有所短，寸有所长。 尊重是相互的，尊重他人的人才能得到他人的尊重。 遵守社会规则，社会规则的维护社会秩序等 学会换位思考。 学会正确认识自己和他人，学会欣赏他人。 跨学科名句 ⑤不学礼，无以立。 ⑥良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ⑦人而无信，不知其可也。 ⑧法网恢恢，疏而不漏。 文明有礼是一个人立身处世的前提。 用语文明。 诚信是一个人立身处世的前提。 任何违法行为都要受到法律的制裁。 专题十四 遵守社会规则 2025 道德与法治中考一轮复习 授课人：XX老师 CONTENTS 目录 考情分析 1 / 考点梳理 2 / 易错辨析 3 / 构建知识网 4 / 5 / 考点精练 Part 1 考情分析 考情分析 考点 内容要求 考情分析 社会秩序与规则 1.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 2.认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 1．维护秩序、遵守规则：结合社会生活的真实情境，坚定维护规则，享有自由，2024年中考可能会结合遵守规则而享有自由、维护秩序的相关素材，以单项选择题和主观题的形式进行考查。 2．尊重他人、以礼待人、诚实守信：结合学生已知或者应知的真实的生活情境进行备考，2024年中考可能会结合“感动中国人物”、“全国道德模范”、“各地好人”等相关热点素材，以单项选择题和主观题的形式进行考查。 3．做守法的公民：以典型的守法或者违法犯罪的生活情境为素材，认识法不可违、违法须担责，考查学生的规则意识和法治观念，2024年中考可能会以单项选择题和主观题的形式进行考查。 遵守道德 恪守法律 Part 2 考点梳理 知识梳理 1．社会秩序的含义与内容是什么？ ★2．为什么社会生活需要秩序？ 3．社会规则的产生和种类是什么？ ★4．社会规则如何维护社会秩序？（为什么说维护秩序靠规则？/社会规则与社会秩序的关系。） （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （1）总概括：社会正常运行需要秩序。 （2）对社会：社会秩序营造良好的社会环境。 （3）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 （1）产生：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德（约定俗成、风俗）、纪律（单位或集体制定）、法律（国家制定或认可）等。 （1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。 知识梳理 ★5．社会规则与自由有什么关系？（为什么说自由与规则密不可分？） ★6．我们应如何自觉遵守规则？ ★7．我们应如何坚定维护规则？ （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（对自由的理解） （2）社会规则是人们享有自由的保障。（建立规则的重要性） （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 （1）要自觉遵守规则。需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）要积极改进规则。跟随社会的发展和社会生活的变迁，积极为规则的制定、废除、调整和完善建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1.如何理解自由应受必要的限制?（八年级下册第七课） (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。 (2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (3)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 2.法治与自由的关系。（八年级下册第七课） (1)法治与自由相互联系，不可分割。 (2)一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。 (3)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 知识梳理 8．为什么要尊重他人？ ★9．怎样尊重他人？ （1）对个人：①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 知识梳理 ★10．文明有礼的重要性（意义） 11．如何做一个文明有礼的人？ （1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）对社会：文明有礼促进社会和谐。 （3）对国家：文明有礼体现国家形象。 （1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 知识梳理 ★12．诚信的地位 ★★13．诚信的意义（重要性） ★★14．如何践行诚信？ （1）道德层面：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 （2）法律层面：诚信是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 （1）对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 （2）对企业：诚信是企业的无形资产。 （3）对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （1）树立诚信意识。 （2）运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。 考点关联图谱 1.中华传统美德的内涵。（九年级上册第五课） 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操；孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律已宽人、扬善抑恶的处世准则。 2.社会主义核心价值观的内涵。（九年级上册第五课） (1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚 信、友善。（新教材变动点） 知识梳理 15．为什么说“法不可违”？（如何正确理解“法不可违”） 16．违法行为的含义及分类。 （1）作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （1）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）分类：①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。②根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为即犯罪行为。 知识梳理 ★★★17．一般违法行为与犯罪行为。   一般违法行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 社会 危害程度 违反的 法律 应承担的 法律责任 典型表现 联系 相对轻微 相对轻微 严重 民事法律规范 （如：民法典） 行政法律规范 （如：治安管理处罚法） 刑事法律规范 （如：刑法） 民事责任 行政制裁 （行政处分和行政处罚） 刑事责任 （刑罚处罚） 欠债不还、拾得遗失物不归还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等。 谎报险情等扰乱公共秩序的行为、破坏铁路封闭网等妨害公共安全的行为、阻碍国家机关工作人员依法执行职务等妨害社会管理的行为等。 故意杀人，非 法 收 购、 运 输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的等。 （1）都是危害社会的侵权行为，都具有社会危害性。 （2）都违反了法律，都是违法行为。 （3）都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。 （4）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，如果有一般违法行为却没有及时改正，就可能会导致犯罪。 知识梳理 18．一般违法行为要承担哪些法律责任？ 19．在日常生活中，我们应如何自觉规范自己的行为？（如何做到遵章守法？） （1）民事违法行为要承担民事责任：主要包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 （2）行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 知识梳理 20．刑法的内容及作用。 ★★21．犯罪的含义、基本特征什么？ （1）内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征：严重社会危害性——最本质特征； 刑事违法性——法律标志； 应受刑罚处罚性——必然法律后果。 （犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。） 知识梳理 ★22．刑罚的含义和种类： ★★★23．怎样加强自我防范，预防犯罪？ （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）种类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只能独立使用，不能相互并用）②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（既可作为主刑的附加刑使用，也可独立使用或相互并用） （1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 知识梳理 ★24．遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益？（依法维权的途径和方式。） 25．诉讼的含义、地位和类型： 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （1）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）寻求国家的法律救济。①可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。②必要时可以直接到人民法院起诉。 （1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）地位：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。 知识梳理 ★26．青少年同违法犯罪作斗争的原因、要求和常见方法是什么？ 27．应该如何做守法公民？ （1）原因：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高贵的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 （2）要求：要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）常见的方法：①及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 （1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（总体要求） （2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（行为要求） （3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（努力目标） Part 3 易错辨析 易混易错 1.违反社会规则就必定会受到法律的处罚（ ） 2.自由就是为所欲为（ ） 改正:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 3.遵守社会规则只需要他律（ ） 改正：遵守社会规则需要他律和自律 × × × 4.规则不是一成不变的,需要随时调整（ ） × 改正：当社会规则不适应社会发展要求时可以作出修改,但并不是随时修改。 改正:违反社会规则不一定违法,只有违法行为才会受到法律的处罚。 易混易错 5.有完善的社会规则就一定有良好的社会秩序。（ ） × 改正:“完善社会规则也需要人们自觉遵守,良好的社会秩序要靠社会全体成员共同维护。 6.说谎就是不诚信。（ ） 7.不讲诚信必将受到法律的制裁。（ ） 改正:不讲诚信的行为不一定违法，只有违法行为才会受到法律制裁。 8.诚信是一个人立身处世的前提（ ） 改正：诚信是一个人安身立命之本/文明有礼是一个人立身处世的前提 × × × 9.做诚实守信的人任何时候都不能说谎（ ） × 改正：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私。 改正:善意的谎言”并不违背诚信的准则。 易混易错 10．社会秩序就是公共场所的秩序。 11． 政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。 12．对违反社会规则行为的处罚，有法律、纪律、道德等强制性手段。 13． 违反规则、扰乱社会秩序的行为，都要承担刑事责任。 纠正：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 纠正：政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。 纠正：对违反社会规则行为的处罚，有法律、纪律等强制性措施，也有道德、风俗等非强制性手段。 纠正：违反规则、扰乱社会秩序的行为，都要承担相应的法律责任。 × × × × 易混易错 14．社会规则是人民安居乐业的保障。 15．文明有礼是一个人安身立命之本。 16．违法是我们成长道路上最凶险的陷阱。 17．犯罪一定违法，违法一定犯罪。 18．拘留、罚金属于刑事责任； 19．民告官属于民事诉讼. 纠正：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则是人们享有自由的保障。 纠正：诚信是一个人安身立命之本，文明有礼是一个人立身处世的前提 纠正：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 纠正：犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 纠正：拘役、罚金属于刑事责任； 拘留、罚款属于行政责任； 纠正：民告官属于行政诉讼。 × × × × × × Part 4 构建知识网 社会秩序的含义与内容 为什么社会生活需要秩序 社会规则的产生和种类 为什么说维护秩序要靠规则 维护 秩序 社会规则与自由的关系 如何自觉遵守规则 如何坚定维护规则 遵守 规则 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 尊重他人 以礼待人 诚实守信 原因 做法 原因 做法 地位 重要性 做法 做守法的公民 法不可违 预防犯罪 善用法律 遵守社会规则 为什么说“法不可违” 违法行为的含义及分类 一般违法行为与犯罪行为 一般违法行为要承担的法律责任 如何做到遵章守法 刑法的内容及作用 犯罪的含义、基本特征 刑罚的含义和种类 怎样加强自我防范，预防犯罪 遇到侵害应怎样维权 诉讼的含义、地位和类型 青少年要善于同违法犯罪作斗争 如何做守法的公民 知识结构 Part 5 考点精练 1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A．公民的规则意识偏低 B．规则不是一成不变的 C．遵守规则主要靠警示 D．社会生活离不开规则 D 考点精练 2．（2024·湖北·中考真题）目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 考点精练 3．（2024·江苏盐城·中考真题）盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A．积极参与宪法修订 B．合理规划出行路线 C．自觉遵守法律规范 D．尊重他人停车行为 C 考点精练 5．（2024·四川成都·中考真题）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（ ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点精练 B 6．（2024·河北·中考真题）日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（ ） ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 考点精练 7．（2024·山西·中考真题）信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A．保护个人隐私 B．运用诚信智慧 C．珍惜诚信记录 D．积极改进规则 C 考点精练 8．（2024·云南·中考真题）在中央宣传部发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（ ） A．诚信是企业的一种有形资产 B．讲诚信就是任何时候都不能说谎 C．在社会活动中要讲信用、守诺言 D．诚信是综合国力竞争的决定性因素 C 考点精练 9．（2024·四川成都·中考真题）“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 考点精练 10．（2024·天津·中考真题）李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于（ ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．严重违法行为 B 考点精练 11．（2024·新疆·中考真题）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（ ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 考点精练 12．（2024·云南·中考真题）下列违法行为对应的法律责任正确的是（ ） A．谎报险情——刑事责任 B．破坏铁路封闭网——民事责任 C．非法出售濒危野生动物——刑事责任 D．拾得遗失物拒绝归还——行政责任 C 考点精练 13．（2024·江苏扬州·中考真题）下面“？”处应填写的内容是（ ） A．出售濒危野生动物 B．殴打他人成重伤 C．签订合同后拒发货 D．破坏铁路封闭网 D 考点精练 14．（2024·山东烟台·中考真题）为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） A．高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B．李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C．段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 D 考点精练 15．（2024·江西·中考真题）以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（ ） ①强化监督，严格执法 ②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品 ④抵制诱惑，否定一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 考点精练 16．（2024·江苏连云港·中考真题）下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 考点精练 17．（2024·四川广安·中考真题）【探究感悟成长】 在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的三个生活情境，请你为他们答疑解惑。 情境一 小东打算放学后去参观博物馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，小东却置之不理，转身离开。 （1）你认为小东的做法妥当吗？ 理由： 情境二 考试的时候，小川让我给他递纸条。 （2）作为小川的好朋友，“我”该怎么做？ 理由： 情境三 学校要求穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 （3）我该怎么做？ 理由： 考点精练 不妥。 我们应该尊重他人，积极关注、重视他人。给予耐心的解答和热情的帮助。 不给小川递纸条。友谊不能没有原则；要遵守规则。（任意一点均可） 按照学校要求穿校服。面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求；个人利益服从集体利益。（任意一点均可） 18．（2024·上海·中考真题）技术要有边界学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能代理了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法（大概这个意思），包括我们同行交流的时候也都会相互提醒…人工智法律专家（大概这个意思）可能会侵犯人身安全权，肖像权，名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关的有关法律规定。 听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角完成一份150字左右的发言稿。 考点精练 ①合理使用AI。 ②大家好，AI给我们生活提供很多便利，我们在使用AI的时候也应该要严守法律红线……我们应该遵守社会法律规则，离不开自我约束，即自律。 ③自律就是严于律己，不断自我反思克服不良行为，做到自觉遵守规则。 ④同时，在发明AI的这个过程中，可能会侵犯肖像权，说明我国的法律需要不断完善改进。⑤我们使用AI需要法律为准绳，需要外在的约束即他律，无论何时何地我们都应该将规则内化于心外化于行。 ⑥我们应规范自己的行为，遵守道德与规则，合理使用AI。 THE END 感谢聆听！ 文明观演温馨提示◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透！ 甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命！ 甲：鸦片冰毒海洛因， 乙：样样都是害人精， 丙：遏制毒品防蔓延， 丁：除尽！ $$