第七章力 章末测试 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第七章力 章末测试 答案与解析 一．选择题（共15小题） 1．解析：解： A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变； B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态； C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变； D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状； 由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。 故选：B。 2．解析：解：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。 故选：D。 3．解析：解：因为力的作用是相互的，所以在磁铁吸引大头针的同时，大头针也会吸引磁铁。 故选：D。 4．解析：解：①两个靠近的小车松手后同时向后运动，说明力的作用效果不仅和力的大小有关，还跟力的方向有关；②任何物体间力的作用都是相互的；③力是物体对物体的作用，跟物体接不接触无关；④根据力的两个作用效果，力能改变物体的运动状态。正确的描述②③④。 故选：C。 5．解析：解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。 AC、由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力。故A错误，C错误； B、两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力。故B正确； D、无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。故D错误。 故选：B。 6．解析：解：弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的。弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大。在弹性限度内，弹簧的形变量（伸长量）跟所受拉力成正比。 故选：D。 7．解析：解：甲图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA＝G＝10N，弹簧测力计A的读数为10N； 乙图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB＝G＝10N，弹簧测力计B的读数为10N。 故选：D。 8．解析：解：三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 9．解析：解：若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，对照各图可知，只有D选项符合要求。 故选：D。 10．解析：解：A．g＝9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故A错误； B．g＝9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故B正确； C．1kg是指质量，9.8N是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号，故C错误； D．物体所受重力和质量是两个不同的物理量，不能成倍数关系，故D错误。 故选：B。 11．解析：解：A、m缺少单位； B、计算过程符合题意； C、g单位错误； D、g缺少单位。 故选：B。 12．解析：解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意； 故选：B。 13．解析：解：地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向总是竖直向下的，并指向地心，即向地心的方向下落。故ACD错误，B正确。 故选：B。 14．解析：解：装满水时重心在球心处，随着水从小孔不断流出，重心位置不断下降，当水流完后，重心又上升到球心处，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。 故选：D。 15．解析：解：根据丙图可知水面的情况，由于水面始终是水平的，则在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，重锤线应该与水面是垂直的，故C图正确。 故选：C。 二．填空题（共5小题） 16．解析：解：踢球、头球攻门时改变了球的运动状态，故图甲表示力能使物体的运动状态发生改变； 熊猫弄弯竹子是改变了物体的形状，故图乙表示力能使物体发生形变。 故本题答案为：运动状态；形状。 17．解析：解： 小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的运动状态。 坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：运动状态；力的作用是相互的。 18．解析：解：由题知F1＝6N，ΔL1＝3cm，ΔL2＝5cm， 根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：F1：F2＝ΔL1：ΔL2， 即6N：F2＝3cm：5cm， 解得F2＝10N。 弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.2N。 故答案为：10；2.2。 19．解析：解：小明受到使他腾空的力的同时，也对地面施加了力，所以说明了物体间力的作用是相互的。 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。落到沙坑中会留下痕迹，沙坑形状发生了变化，说明了力可以改变物体的形状。 重力的方向是竖直向下的，小明在重力的作用下，每一次跳远总是落到地面。 故答案为：相互的；形状；竖直向下。 20．解析：解： 地球附近的一切物体都要受到地球的吸引，因此空中飞舞的毽子由于重力作用，并且重力的方向竖直向下，所以最终要落回地面； 毽子受到的重力G＝mg＝0.01kg×10N/kg＝0.1N。 故答案为：重；0.1。 三．作图题（共2小题） 21．解析：解：物体在水平地面上，所受支持力与重力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故支持力F＝G＝20N，方向竖直向上，过物体重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用F表示，如图所示： 22．解析：解：首先找到物体的重心，重力的方向是竖直向下的，沿重力的方向画一条线段并标出箭头。 四．实验探究题（共2小题） 23．解析：解：（1）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平； （2）根据表中数据描点画出图象如下图： （3）分析图象得出结论：物体所受重力跟物体的质量成正比； （4）为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论更具有普遍性，故小青同学的观点是正确的； （5）本实验需要多次测量，是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性； ①用刻度尺测物体长度，是为了多次测量求平均值，减小误差； ②探究质量和体积的关系，多次测量，是为了得出普遍性的规律； 所以与本实验类似的应为②。 故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）见解答图；（3）正比；（4）小青；（5）②。 24．解析：解：（1）由实验数据表可知，物体的质量越大，其受到的重力越大，其中重力与质量的比值为 ， 则当物体的质量为0.7kg时，其受到的重力为 G＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N； （2）由（1）可知，重力与质量的比值一定，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 （3）根据实验研究可得，物体受到的重力与其质量成正比，则关于物体重力的大小G与其质量m的关系的图像，是一条过原点的倾斜直线，故A正确，BCD错误。 故选：A。 故答案为：（1）6.86；（2）正；（3）A。 5． 计算题（共3小题） 25．解析：解：（1）由ρ可得， 大理石雕塑的质量m大理石＝ρ大理石V大理石＝2.6×103kg/m3×3m3＝7.8×103kg； （2）该大理石雕塑的重力G＝m大理石g＝7.8×103kg×10N/kg＝7.8×104N。 答：（1）该大理石雕塑的质量为7.8×103kg； （2）该大理石雕塑的重力为7.8×104N。 26．解析：解：（1）汽车不装货物时的重力： G车＝m车g＝5×103kg×10N/kg＝5×104N； （2）根据ρ可得，砖的质量： m砖＝ρ砖V砖＝2×103kg/m3×10m3＝2×104kg， 则砖的重力： G砖＝m砖g＝2×104kg×10N/kg＝2×105N， 车总重： G总＝G车+G砖＝5×104N+2×105N＝2.5×105N； 桥能承重： G桥＝m桥g＝27×103kg×10N/kg＝2.7×105N＞G总， 所以汽车能通过这座桥。 答：（1）汽车不装货物时的重力为5×104N； （2）计算可知，汽车能通过这座桥。 27．解析：解：（1）由G＝mg可得，卡车的质量： m车4×103kg； （2）24箱货物的总质量： m货＝24×300kg＝7200kg， 这些货物的总重力： G货＝m货g＝7200kg×10N/kg＝7.2×104N， 则这辆卡车总重： G总＝G货+G车＝7.2×104N+4.0×104N＝1.12×105N； （3）这辆卡车的总质量： m总1.12×104kg， 限重质量m限＝10t＝1×104kg 则超载的质量为： m超＝m总﹣m限＝1.12×104kg﹣1×104kg＝1200kg 故需要卸下货物的箱数为：n4箱。 答：（1）卡车质量是4×103kg； （2）这辆卡车总重1.12×105N； （3）要想安全过桥需要卸下4箱货物。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章力 章末测试 一．选择题（共15小题） 1．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（　　） A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子 2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A．大小有关 B．作用点有关 C．大小、方向、作用点都有关 D．方向有关 3．用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（　　） A．没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁 B．没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体 C．没有力的作用，因大头针很细 D．有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁 4．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（　　） A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④ 5．图中，A、B两球之间一定有弹力作用的是（　　） A． B． C． D． 6．关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C．弹簧的长度跟所受拉力成正比 D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重G＝10N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．10N，0N B．0，10N C．10N，20N D．10N，10N 8．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．手臂粗的同学 9．如图为小利在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，若忽略空气阻力，实心球在最高点A位置时所受力的示意图为（　　） A． B． C． D． 10．关于g＝9.8N/kg所表示的物理意义，正确的是（　　） A．质量是9.8 kg的物体受到的重力是1 N B．质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N C．1 kg＝9.8 N D．物体受到的重力是它质量的9.8倍 11．下列计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的是（　　） A．G＝mg＝10×9.8N/kg＝98N B．G＝mg＝10kg×9.8N/kg＝98N C．G＝mg＝10kg×9.8N＝98N D．G＝mg＝10kg×9.8＝98N 12．如图所示为水平仪放在窗台时的情形，则该窗台（　　） A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断 13．如图是描述地球上不同位置的人释放石块的示意图，图中的虚线表示石块的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　） A． B． C． D． 14．如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（　　） A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高 15．“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共5小题） 16．如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的 　 　；图乙主要表示力能改变物体的 　 　。 17．如图1表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 　 　，图2是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明 　 　。 18．一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是 　 　N；如图所示，弹簧测力计的示数为 　 　N。 19．小明参加了跳远比赛，小明起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是 　 　，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的 　 　。小明每一次跳远总是落到地面，是因为受到方向 　 　的力作用。 20．踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到 　 　力作用的缘故，这个力的大小是 　 　N．（g取10N/kg） 三．作图题（共2小题） 21．请在图中画出重力为20N的物体，静止在水平地面上所受支持力的示意图。 22．如图所示，物体A沿斜面下滑，请画出物体A受到重力的示意图。 四．实验探究题（共2小题） 23．如表是实验小组在探究“物体所受重力的大小跟物体的质量的关系”实验中，得到的实验数据。 物体 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1.0 1.9 2.9 4 4.9 （1）此实验中，需要的测量工具是：　 　和 　 　。 （2）根据表格中的实验数据，在图中作出重力与质量的关系图象（提示：图中已经描出2个数据点，请将其它数据点描出，并作出图象）。 （3）结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成 　 　。 （4）小青提出：还要测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起，能更好地寻找规律。而小厦同学不赞同，他认为：必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。你认为 　 　同学的观点是正确的。 （5）本实验需要进行多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是 　 　　（选填序号）。 ①用刻度尺测量物体的长度 ②探究同种物质的质量和体积的关系 24．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 （1）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 　 　N； （2）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 　 　比； （3）以下四个图象中，关于物体重力的大小G与其质量m的关系，正确的是 　 　。 5． 计算题（共3小题） 25．某大理石雕塑的体积约为3m3。大理石的密度为2.6×103kg/m3，g＝10N/kg。 请计算： （1）该大理石雕塑的质量。 （2）该大理石雕塑的重力大小。 26．公路桥梁的两端都有类似下图的标志。一辆自身质量为5t的汽车，装有10m3的砖，已知ρ砖＝2×103kg/m3），试通过计算说明： （1）汽车不装货物时的重力； （2）汽车能否通过这座桥？（g取10N/kg） 27．一辆自重是4.0×104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg） （1）卡车质量是多少千克； （2）这辆卡车总重为多少牛； （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物。 学科网（北京）股份有限公司 $$