专题01：声现象-备战2025年中考物理精选考点专练(知识清单＋基础＋拔高)

专题01 声现象 考点1　声音的产生与传播 产生 声音是由物体的________产生的 传播 条件 声音的传播需要________ 形式 以波的形式传播 声速 大小 与介质的________和________有关，15 ℃时空气中的声速为________ 比较 一般情况下v气体＜v液体＜v固体 （1）声音是由物体的振动产生的，但“振动停止发声停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。 （2）有声音必然有振动，但有振动不一定能听到声音。比如：在真空环境中发声，不能传播，就听不到；再有振动物体的频率在人耳听觉范围以外，发出的是次声或超声；还有距离声源太远，这些都听不到。 考点2　声音的特性 特性 概念 决定因素 相应关系 音调 声音的高低 振动的________ 频率越高，音调越高 响度 声音的大小 发声体的________ 振幅越大，响度越大 音色 声音的品质 发声体的________、________ 不同发声体音色一般不同 声音的特性指音调、响度和音色。而频率、振幅则是决定某特性的因素，声速更是与声音的特性无关，不同的声音在同种介质中，速度相同。声音向外传播过程中，音调不变，但响度要变小。 考点3　声的利用与噪声的控制　 知识点 项目 具体内容 声音的利用 传递________ 医生利用听诊器了解病人心肺等器官的情况；回声定位；声呐；B超；倒车雷达；超声探伤等 传递________ 超声碎石；超声清洗；播放音乐的扩音器能使烛焰摇曳甚至熄灭 噪声防治 定义 发声体做无规则振动时发出的声音；妨碍人们正常、学习和工作的声音 防治措施 （1）在________________（防止噪声产生）； （2）在________________减弱(阻断噪声传播)； （3）在________________减弱(防止噪声进入耳朵)。 实验1　声音产生的条件 声音的产生通常考查的是通过转换法来观察发声体发声时的振动。声音的传播主要是通过对比实验来考查声音的传播需要介质。 1．实验器材：音叉、乒乓球、铁架台 2．实验方法：转换法 3．实验现象：乒乓球反复弹起 4．问题探究： （1）实验中如何观察发声体的振动？ _____________________________________________________________________________。 （2）在观察发声体的振动时，应用了什么实验方法？ _____________________________________________________________________________。 实验2　影响音调的因素 问题探究： （1）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，目的是什么？ ________________________________________________________________________。 （2）根据实验现象，钢尺伸出的长度越长，振动得越慢，你可得出什么结论？ ________________________________________________________________________。 基础检测(限时30min) 一、单选题 1．关于超声，以下说法正确的是（   ） A．频率在20Hz以下 B．频率在20Hz到20000Hz之间 C．频率在20000Hz以上 D．只要响度大，什么样的声音都可以成为超声 2．关于声现象与光现象，下列说法正确的是（　　） A．声音和光都需要靠介质才能传播，都能发生反射 B．光在不同介质中的传播速度相同 C．声音在真空中的传播速度是340m/s D．光在真空中的传播速度是：3.0×108km/s 3．深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 4．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　） A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树 5．如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 二、多选题 6．物理学在研究一些无法直接感知的事实时，会通过相关可感知的现象推测得到。下列推测符合事实的是（　　） A．随着密封容器的气体逐渐抽去，听到铃声变小，推测真空不能传声 B．用“B 超”可以帮助医生检查身体，推测声音能传递能量 C．夏天打雷时总是先看到闪电后听到雷声，推测光速比声速大 D．一束平行光线射到粗糙不平的物体上，反射光线不平行，推测漫反射不遵从光的反射定律 三、填空题 7．2022年6月5日，在酒泉卫星发射中心搭载神舟十四号载人飞船的长征2号遥十四运载火箭点火发射，火箭在轰鸣声中拔地而起，冲向太空，轰鸣声是由物体 产生的。如图所示是进驻天和核心舱的航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲向全国人民敬礼的画面，画面信息是通过 波传回地面的。 8．小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜——”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。 （1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）； （2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是 （选填对应的字母）。 A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入耳朵 9．为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生 产生的，且说明声音能传递 （选填“能量”或“信息”）。 10．科技的发展，让人们遨游太空的梦想将成为现实。当你和伙伴们遨游太空时， （选填“能”或“不能”）面对面说话交流，你的判断依据是 四、实验题 11．下列是小雨用一把钢尺探究响度与什么因素有关的实验过程 （1）把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 （选填“相同”或“不同”），第一次轻按第二次重按钢尺，注意听振动发出声音有何不同； （2）实验表明第二次钢尺振幅比第一次的大， 大。本实验利用的研究方法是 ； （3）小红想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 （选填“相同”或“不同”），用大小相同的力度拨动钢尺，注意听振动发出声音有何不同。    12．汽车行驶的噪声与其速度和路面材料有哪些关系呢？如表是小丽同学查找到同一辆轿车在不同路面行驶噪声的实验数据。 实验次序 实验车型 车速/km•h﹣1 普通沥青路面噪声/dB 多孔沥青路面噪声/dB 1 大众奥迪 60 70 61.5 2 大众奥迪 80 78.2 65.6 （1）根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶速度的关系是：同一辆汽车在相同路面行驶时，速度越大，产生的噪声 。根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶路面的关系是：同一辆汽车以相同速度行驶，路面小孔越多，产生的噪声 。 （2）请你想一想：汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是 。 拔高检测(限时30min) 一、单选题 1．使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 2．琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　） A．正在发声的琴弦，没有振动 B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 3．白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述，下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是（　　） A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息 D．琴声通过空气传入诗人的耳朵 4．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 二、多选题 5．某一物体由B点向A点做匀速直线运动，当物体从B点出发时，A点向该物体方向发出超声波信号，超声波信号与物体相遇后被反射回A点，一段时间后物体也到达A点。超声波和物体的时间路程关系如图，图中t2= nt1，超声波的传播速度为v0，由图可知（　　） A．物体的速度为 B．物体的速度为 C．能够利用超声波测速是因为超声波的速度不随温度的改变而变化 D．能用t1、t2、n、v0写出A点接受到超声波返回信号时，物体距A点距离的表达式 三、填空题 6．2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为 m；探测器发出的超声波由声源的 而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是 。 7．在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 8．我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。 水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据准确高效地与母船进行沟通。    精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。 定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。 （1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此 是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式； （2）前视成像声呐设备能发出 （选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）； （3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点： 。 9．小明暑假外出旅游。他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。 （1）坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断： ； A．一定是和谐号运动了     B．一定是复兴号运动了       C．可能是两车都运动了 （2）列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为图示情形，此时茶杯受到的摩擦力方向 ； （3）行驶过程中，复兴号列车以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛5s，在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为 s。（空气中声速340m/s） 10．元旦期间，小华乘坐一辆长度为10m的客车回老家探望外婆，当客车以10m/s的速度匀速通过一个隧道时，他测得客车完全通过隧道的时间为22s，根据以上数据小华可以算出隧道的长度为 m。通过隧道后，司机在山前某处鸣笛，并继续驾驶客车以10m/s速度直线向山崖行驶，经2.4s听到回声。若声音在空气中传播速度是340m/s，则在鸣笛时，司机与山的距离为 km。 四、实验题 11．如图所示，有5支相同材料、相同厚度的玻璃量筒（如图所示）。各量筒内装有水，小红猜想气柱发声的音调可能与：①气柱的长短有关；②气柱的横截面积有关；③水柱的长度有关。于是她在实验室找来了测量声音频率的仪表，用同样大小的力在量筒口上吹气，并记录声音的频率，如右表： 量筒 a b c d e 频率/Hz 400 352 274 274 （1）量筒a气柱振动100次，需要 秒，音调最高的是量筒 （填字母代号）； （2）若探究猜想①，应选量筒 ，本实验所用到的探究方法是 ； （3）若选择的是量筒b、c，则探究的猜想是 （选填“②”或“③”）； （4）若选择的是量筒 ，小红用同样大小的力在它们口上吹气，所发出的声音音调 （选填“相同”或“不同”），从而得出结论：气柱发声的音调与水柱的长度 （选填“有关”或“无关”）。 （5）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声， 所发出的声音音调较高。 （6）在量筒e口上吹气，所发出声音的频率可能是 Hz（选填“380”“300”或“240”）。 12．小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将划线处补充完整，不需要填数据） 。 实验次数 ① ② 1 2 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 声现象 考点1　声音的产生与传播 产生 声音是由物体的_振动_产生的 传播 条件 声音的传播需要介质 形式 以波的形式传播 声速 大小 与介质的种类和温度有关，15 ℃时空气中的声速为340m/s 比较 一般情况下v气体＜v液体＜v固体 （1）声音是由物体的振动产生的，但“振动停止发声停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。 （2）有声音必然有振动，但有振动不一定能听到声音。比如：在真空环境中发声，不能传播，就听不到；再有振动物体的频率在人耳听觉范围以外，发出的是次声或超声；还有距离声源太远，这些都听不到。 考点2　声音的特性 特性 概念 决定因素 相应关系 音调 声音的高低 振动的频率 频率越高，音调越高 响度 声音的大小 发声体的振幅 振幅越大，响度越大 音色 声音的品质 发声体的材料、结构 不同发声体音色一般不同 声音的特性指音调、响度和音色。而频率、振幅则是决定某特性的因素，声速更是与声音的特性无关，不同的声音在同种介质中，速度相同。声音向外传播过程中，音调不变，但响度要变小。 考点3　声的利用与噪声的控制　 知识点 项目 具体内容 声音的利用 传递信息 医生利用听诊器了解病人心肺等器官的情况；回声定位；声呐；B超；倒车雷达；超声探伤等 传递能量 超声碎石；超声清洗；播放音乐的扩音器能使烛焰摇曳甚至熄灭 噪声防治 定义 发声体做无规则振动时发出的声音；妨碍人们正常、学习和工作的声音 防治 措施 （2）在声源处减弱(防止噪声产生)；（2）在传播过程中减弱(阻断噪声传播)；（3）在人耳处　 减弱(防止噪声进入耳朵) 实验1　声音产生的条件 声音的产生通常考查的是通过转换法来观察发声体发声时的振动。声音的传播主要是通过对比实验来考查声音的传播需要介质。 1．实验器材：音叉、乒乓球、铁架台 2．实验方法：转换法 3．实验现象：乒乓球反复弹起 4．问题探究： （1）实验中如何观察发声体的振动？ 让正在发声的物体接触轻小物体，轻小物体会振动起来，将发声体的振动“放大”，便于观察。 （2）在观察发声体的振动时，应用了什么实验方法？ 转换法　它是将不易观察的现象用一定的方式方法将其放大或转化成另一种形式，便于探究其中的物理规律。 实验2　影响音调的因素 问题探究： （1）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，目的是什么？ 用同样大小的力拨动钢尺，保证钢尺振动幅度相同，改变钢尺伸出桌边的长度，即改变了钢尺振动的快慢，故可探究音调与频率的关系。 （2）根据实验现象，钢尺伸出的长度越长，振动得越慢，你可得出什么结论？ 音调的高低与物体振动的快慢有关，物体振动越快，频率越高，音调越高；反之，音调越低。 基础检测(限时30min) 一、单选题 1．关于超声，以下说法正确的是（   ） A．频率在20Hz以下 B．频率在20Hz到20000Hz之间 C．频率在20000Hz以上 D．只要响度大，什么样的声音都可以成为超声 【答案】C 【解析】ABC．人耳的听觉范围是，低于20Hz和高于20000Hz的声音都是人耳听不到的，振动频率高于20000Hz的声波被称作超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，故C正确，AB错误； D．声音的响度大，物体的振幅大，响度大的声波振动的不一定快，超声人耳听不到，故D错误。 故选C。 2．关于声现象与光现象，下列说法正确的是（　　） A．声音和光都需要靠介质才能传播，都能发生反射 B．光在不同介质中的传播速度相同 C．声音在真空中的传播速度是340m/s D．光在真空中的传播速度是：3.0×108km/s 【答案】D 【解析】A．声音的传播需要介质，在真空中不能传播，而光可以，光会发生反射，而声音传播过程中遇到障碍物也会发生反射，故A错误； B．光在不同介质中传播速度不同，在真空中传播的最快，固体中最慢，故B错误； C．声音在真空中不能传播，故C错误； D．光在真空中的传播速度，故D正确。 故选D。 3．深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 【答案】D 【解析】A．不高声喧哗是在声源处减弱噪音，故A不符合题意； B．调低跳舞音响设备的音量在声源处减弱噪音，故B不符合题意； C．在公路上不鸣笛在声源处减弱噪音，故C不符合题意； D．在学校周围植树是在传播过程中减弱噪音，故D符合题意。 故选D。 4．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　） A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树 【答案】D 【解析】高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声； A．禁止鸣笛，使控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；     B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．街道上安装噪声监测仪，只能测量噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意；     D．学校周围植树，树能吸收一部分声音，使噪音减弱，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 5．如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 【答案】C 【解析】骨笛是靠空气柱振动发声的，吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变空气柱的长度，进而改变笛声的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、多选题 6．物理学在研究一些无法直接感知的事实时，会通过相关可感知的现象推测得到。下列推测符合事实的是（　　） A．随着密封容器的气体逐渐抽去，听到铃声变小，推测真空不能传声 B．用“B 超”可以帮助医生检查身体，推测声音能传递能量 C．夏天打雷时总是先看到闪电后听到雷声，推测光速比声速大 D．一束平行光线射到粗糙不平的物体上，反射光线不平行，推测漫反射不遵从光的反射定律 【答案】AC 【解析】A．把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声减弱，推测真空不能传声，故A符合题意； B．用“B 超”可以帮助医生检查身体，说明声波能传递信息，而不是传递能量，故B不符合题意； C．夏天打雷时总是先看到闪电后听到雷声，推测光速比声速大，故C符合题意； D．一束平行光线射到粗糙不平的物体上，反射光线不平行，是由于反射面不平行，不能推测漫反射不遵从光的反射定律，故D不符合题意。 故选AC。 三、填空题 7．2022年6月5日，在酒泉卫星发射中心搭载神舟十四号载人飞船的长征2号遥十四运载火箭点火发射，火箭在轰鸣声中拔地而起，冲向太空，轰鸣声是由物体 产生的。如图所示是进驻天和核心舱的航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲向全国人民敬礼的画面，画面信息是通过 波传回地面的。 【答案】 振动 电磁 【解析】[1]一切发声的物体都在振动，所以轰鸣声是由物体振动产生的。 [2]空间站在太空是真空环境，用电磁波与地面联系，电磁波的传输不需要介质。 8．小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜——”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。 （1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）； （2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是 （选填对应的字母）。 A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入耳朵 【答案】 响度 B 【解析】（1）[1]分贝仪是测量噪声等级，即声音的响度的装置，由图甲可知关窗前噪声等级是96分贝，关窗后噪声等级是78分贝，所以关窗前后，分贝仪接收到的声音的响度发生了变化。 （2）[2]关窗是让广场的噪声不传播到小明的耳朵，所以小明关窗是通过阻断噪声传播来减小噪声的干扰。 故选B。 9．为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生 产生的，且说明声音能传递 （选填“能量”或“信息”）。 【答案】 振动 信息 【解析】[1]声音是有物体的振动产生的，同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生振动产生的。 [2]同学们从领导的讲话中得到了做好新冠肺炎及其病毒变异防疫信息，说明声音能传递信息。 10．科技的发展，让人们遨游太空的梦想将成为现实。当你和伙伴们遨游太空时， （选填“能”或“不能”）面对面说话交流，你的判断依据是 【答案】 不能 见解析 【解析】【小题1】[1][2]声音不能在真空中传播，太空是真空环境，所以人们不能面对面说话交流。 四、实验题 11．下列是小雨用一把钢尺探究响度与什么因素有关的实验过程 （1）把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 （选填“相同”或“不同”），第一次轻按第二次重按钢尺，注意听振动发出声音有何不同； （2）实验表明第二次钢尺振幅比第一次的大， 大。本实验利用的研究方法是 ； （3）小红想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 （选填“相同”或“不同”），用大小相同的力度拨动钢尺，注意听振动发出声音有何不同。    【答案】 相同 响度 控制变量法 不同 【解析】（1）（2）[1][2][3]响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，所以，把钢尺伸出桌外，根据控制变量法的思想可知，注意两次伸出桌外的长度相同，第一次轻按，第二次重按钢尺，重按时，振幅大，响度大。 （3）[4]音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高，所以，想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度不同，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，音调越低。 12．汽车行驶的噪声与其速度和路面材料有哪些关系呢？如表是小丽同学查找到同一辆轿车在不同路面行驶噪声的实验数据。 实验次序 实验车型 车速/km•h﹣1 普通沥青路面噪声/dB 多孔沥青路面噪声/dB 1 大众奥迪 60 70 61.5 2 大众奥迪 80 78.2 65.6 （1）根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶速度的关系是：同一辆汽车在相同路面行驶时，速度越大，产生的噪声 。根据表中的实验数据你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶路面的关系是：同一辆汽车以相同速度行驶，路面小孔越多，产生的噪声 。 （2）请你想一想：汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是 。 【答案】 越大 越小 噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，所以孔越多的路面噪声越小 【解析】（1）[1]根据表中的实验数据（70dB、78.2dB）你能得出同一辆汽行驶噪声与行驶速度的关系是：同一辆汽车在相同路面行驶时，速度越大，产生的噪声越大。 [2]据表中的实验数据（70dB、61.5dB）你能得出同一辆汽车行驶噪声与行驶路面的关系是：同一辆汽车以相同速度行驶，路面小孔越多，产生的噪声越小。 （2）[3]多孔沥青路面上的小孔特别的多，能够吸收噪声，因此汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因是：噪声传到小孔里，经过多次反射被吸收，所以孔越多的路面噪声越小。 拔高检测(限时30min) 一、单选题 1．使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A．音调 B．响度 C．频率 D．速度 【答案】B 【解析】为了保护听力，要控制声音不超过90分贝，当声音的响度超过90分贝，会影响听力，所以需要适当调小声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　） A．正在发声的琴弦，没有振动 B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 【答案】D 【解析】A．一切发声的物体都在振动，所以正在发声的琴弦，在振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误； C．音调与振动频率有关，响度与振幅有关，琴和瑟发出的声音音调相同时，只能说明它们振动频率一样，但不能说明响度相同，故C错误； D．琴和瑟材料与结构不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色来分出琴和瑟，故D正确。 故选D。 3．白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述，下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是（　　） A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息 D．琴声通过空气传入诗人的耳朵 【答案】B 【解析】A．用力拨动琴弦，可以增大琴弦振动的幅度，可以增大琴声的响度，故A正确，不符合题意； B．琴声的音调越高，振动频率越快，在空气中的传播不变，故B错误，符合题意； C．声音可以传递信息和能量，琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，琴声通过空气传入诗人的耳朵，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 【答案】D 【解析】A C．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意； B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意； D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。 故选D。 二、多选题 5．某一物体由B点向A点做匀速直线运动，当物体从B点出发时，A点向该物体方向发出超声波信号，超声波信号与物体相遇后被反射回A点，一段时间后物体也到达A点。超声波和物体的时间路程关系如图，图中t2= nt1，超声波的传播速度为v0，由图可知（　　） A．物体的速度为 B．物体的速度为 C．能够利用超声波测速是因为超声波的速度不随温度的改变而变化 D．能用t1、t2、n、v0写出A点接受到超声波返回信号时，物体距A点距离的表达式 【答案】BD 【解析】AB．由题意知，在相遇点时，超声波从A点出发及物体从B点所用时间相同为 设物体的速度为v，则有 ，sAB=vt2，t2=nt1 解得物体的速度 故B符合题意，A不符合题意； C．能够利用超声波测速是因为空气能传声，超声波是不可听声，但其传播速度也受到温度影响，故C不符合题意； D．A点距离相遇点的距离 超声波从相遇点返回到A点时，物体距相遇点的距离 此时物体与A点的距离 故D符合题意。 故选BD。 三、填空题 6．2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为4s，若声音在海水中的传播速度为，该处海洋的深度为 m；探测器发出的超声波由声源的 而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是 。 【答案】 振动 真空不能传声 【解析】[1]声音传播到海底所用的时间为 该处海洋的深度为 [2]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。 [3]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。 7．在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 【答案】 空气 音色 超声波 【解析】[1]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过空气传到人耳。 [2]不同的发声体音色不同，人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的音色不同。 [3]声呐是利用超声波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的，利用超声波能够传递信息。 8．我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。 水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据准确高效地与母船进行沟通。    精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。 定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。 （1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此 是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式； （2）前视成像声呐设备能发出 （选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）； （3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点： 。 【答案】 水声通信 超声波 信息 精细探测、导航精准 【解析】（1）[1]由文中可知，水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。 （2）[2][3]声能传递信息和能量，声呐是利用超声波能传递信息的特点。 （3）[4]“奋斗者”号声学系统“无线链路”灵活、方便；精细探测、导航精准等。 9．小明暑假外出旅游。他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。 （1）坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断： ； A．一定是和谐号运动了     B．一定是复兴号运动了       C．可能是两车都运动了 （2）列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为图示情形，此时茶杯受到的摩擦力方向 ； （3）行驶过程中，复兴号列车以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛5s，在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为 s。（空气中声速340m/s） 【答案】 C 向西 4 【解析】（1）[1]坐到座位上后，看到和谐号列车动了，说明和谐号和复兴号之间的相对位置发生变化，有以下三种可能：①复兴号列车运动了，而和谐号没动；②复兴号列车没动，而和谐号运动了；③两车都运动，但运动的速度不同。故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （2）[2]列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为图示情形，故列车向西加速运动，此时茶杯相对于桌面有向东运动的趋势，所以摩擦力向西。 （3）[3]鸣笛开头的声音到达隧道另一头所用的时间为 5s内火车在隧道内行驶的距离为 s2=v车t2=68m/s×5s=340m 鸣笛末尾的声音在隧道内传播的时间为 在隧道另一头的工人能听到鸣笛声的时间为 10．元旦期间，小华乘坐一辆长度为10m的客车回老家探望外婆，当客车以10m/s的速度匀速通过一个隧道时，他测得客车完全通过隧道的时间为22s，根据以上数据小华可以算出隧道的长度为 m。通过隧道后，司机在山前某处鸣笛，并继续驾驶客车以10m/s速度直线向山崖行驶，经2.4s听到回声。若声音在空气中传播速度是340m/s，则在鸣笛时，司机与山的距离为 km。 【答案】 210 0.42 【解析】[1]由题意知，隧道及客车的总长度 L=vt=10m/s×22s=220m 隧道的长度 L隧道=L-L客车=220m-10m=210m [2]经2.4s，客车及声音通过的路程分别为 s车=vt1=10m/s×2.4s=24m，s声=v声t1=340m/s×2.4s=816m 客车及声音通过的总路程 s=s车+s声=24m+816m=840m 则刚鸣笛时，司机与山的距离 四、实验题 11．如图所示，有5支相同材料、相同厚度的玻璃量筒（如图所示）。各量筒内装有水，小红猜想气柱发声的音调可能与：①气柱的长短有关；②气柱的横截面积有关；③水柱的长度有关。于是她在实验室找来了测量声音频率的仪表，用同样大小的力在量筒口上吹气，并记录声音的频率，如右表： 量筒 a b c d e 频率/Hz 400 352 274 274 （1）量筒a气柱振动100次，需要 秒，音调最高的是量筒 （填字母代号）； （2）若探究猜想①，应选量筒 ，本实验所用到的探究方法是 ； （3）若选择的是量筒b、c，则探究的猜想是 （选填“②”或“③”）； （4）若选择的是量筒 ，小红用同样大小的力在它们口上吹气，所发出的声音音调 （选填“相同”或“不同”），从而得出结论：气柱发声的音调与水柱的长度 （选填“有关”或“无关”）。 （5）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声， 所发出的声音音调较高。 （6）在量筒e口上吹气，所发出声音的频率可能是 Hz（选填“380”“300”或“240”）。 【答案】 0.25 a ab 控制变量法 ② cd 相同 无关 c 300 【解析】（1）[1]量筒a振动100次需要的时间为 [2]发声体振动频率越高，所发声音的音调越高，故a的音调最高。 （2）[3][4]若探究猜想①，所选量筒应该是：横截面积相同，但水面上方气柱长度不同。故应选择a、b。在探究多个因素影响一个结果的问题时，每次只改变一个因素进行实验，这是控制变量法。 （3）[5]这两个量筒水柱长度、气柱长度均相同，只是横截面积不同，这是探究猜想②。 （4）[6][7][8]探究音调与水柱长度的关系，两个量筒的横截面积应相同，水面上方气柱长度应相同，应该选择c、d。实验发现所发声音的频率相同，说明所发声音的音调相同，即音调与水柱长度无关。 （5）[9]量筒c质量小，振动时频率高，音调高。 （6）[10]与d比，气柱的横截面积小，其音调应该高于d；与b比，气柱的横截面积大，其音调应该低于b。即其音调介于274Hz~352Hz之间，故选300Hz。 12．小明用声波传感器和电脑设备记录测量某种材料合金管所发出的声音频率，他猜想声音频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，以制作合金管编钟，请补充完善实验方案。 （1）实验器材： 、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑； （2）实验步骤：（①③步骤的空均选填“相同”“不同”） ①选取 长度的合金管并按图安装好，每根合金管的直径 ； ②将声波传感器连接到电脑，准备记录； ③使用铁锤敲击合金管底部的 位置，确保敲击力度相同； ④ ； ⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。 （3）设计记录数据的表格（将划线处补充完整，不需要填数据） 。 实验次数 ① ② 1 2 3 【答案】 刻度尺 不同 相同 相同 测量每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声音频率 ①长度，②频率 【解析】（1）[1] 设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，故需要刻度尺测出合金管长度。 （2）[2][3][4][5]实验为探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，变量为声音频率与合金管长度，要控制其他因素不变，故合金管直径、铁锤敲击的位置、敲击力度均要相同，合金管长度要不同。然后测量记录每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声音频率填入表格。 （3）[6] 本实验为探究敲击合金管发出的声音频率与合金管长度之间的数值关系，故设计记录数据的表格需要统计的两个量为：①长度l/m，②频率f/Hz。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$