专题五 植物病害的防治原理 -课件-《植物保护技术》（第3版 ）（高教版）高考备考讲练测（湖南省）

专题五 植物病害的防治原理 植物保护技术(第3版) 专题复习讲练测 高等教育出版社出版 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 目录 一、考点解读 二、思维导图 三、知识梳理 四、真题练讲 五、限时练习 六、考点归纳 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考点解读 一 1．掌握植物病害的诊断。 2. 掌握侵染性病害的发生发展规律。 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 思维导图 二 植物病害的防治原理 植物病害的诊断 田间初步诊断 室内诊断 侵染性病害的发生发展规律 病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。 侵染性病害的侵染过程与侵染循环 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 田间诊断的目的： 判断植物受害是病害还是伤害(包括虫害、机械伤等),是能够传染的侵染性病害还是不会传染的生理性病害。 通过田间诊断，不会传染的生理性病害可以初步确定病因，能够传染的侵染性病害初步诊断出是哪类病原菌所引起的。 诊断流程：田间初步诊断→室内诊断。 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 （一）田间初步诊断： 1.非侵染性病害(生理性病害) (1)大面积同时发生，田间分布比较均匀，但受地形阻隔的田块间不被传染。 (2)没有病征。 (3)田间没有明显的发病中心，没有从点到面的扩散过程，没有传染性。 (4)病害发生与环境条件、栽培管理措施关系密切，采取适当措施，可使病状恢复正常。 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 （一）田间初步诊断： 2.侵染性病害 (1).发生面积小 病害有一个发生发展或传染的过程；在特定的品种或环境条件下，病害轻重不一； (2).病害具明显病征 在病株的表面或内部可以发现其病原生物体存在（病征） (3)有发病中心 田间分布分散，有明显的发病中心并逐渐向四周扩展， 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 （二）室内诊断 1.对初步诊断为非侵染性病害的 再进一步通过人工诱发，专项化验或利用指示植物检测，使病状恢复，确定病因。 2.对初步诊断为侵染性病害的 （1）通过病征来确定 细菌--为脓状物或在高湿条件下培养产生脓状物； 真菌--霉状物、 粉状物、颗粒状物、锈状物等； 病毒--无病征。 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 （二）室内诊断 2.对初步诊断为侵染性病害的 （2）通过病状来确定： ①.真菌细菌 均有萎蔫，但真菌病茎维管束变褐色而细菌病茎横切面挤压有乳白色黏液渗出。 ②.真菌、细菌 均有腐烂病状，但真菌无臭味，而细菌有臭味。 ③.病毒病，主要有花叶、黄化、矮缩、畸形、丛枝等病状。 知识梳理 三 一、植物病害的诊断 （二）室内诊断 2.对初步诊断为侵染性病害的 （3）镜下观察： ①.真菌：镜下观察确定病原物的各类。 ②.细菌：镜下观察有无喷菌现象。 ③.病毒：通过寄主细胞，镜下观察或染色观察，可看到内含体。 附：对于病部无子实体或疑难杂症的诊断，必须应用柯赫氏法则，操作规程分四部：进行人工分离培养、纯化、接种和再分离等工作，才能确定病因。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （一）病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。 1.寄生性： 1）概念：病原物从寄主体中获取养分而生存的能力。 专性寄生---只能在活寄主 体中生活 2）类型： 非专性寄生---在活、死寄主体内均能生活 2.生理小种与寄生专性化： ①寄生专性化：寄生物对寄主的种和品种的选择性。 ②生理小种：形态相同的病原物对寄主危害不同的专化类群。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （一）病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。 3.病原物对寄主的致病作用表现。 ①掠夺寄主的营养与水分，使寄主植物生长不良。 ②分泌果胶酶与纤维素酶直接或间接破坏寄主细胞与组织。 ③产生多种毒素，毒害或杀死寄主细胞。 ④分泌生长激素类物质，干扰寄主的正常生理功能。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （一）病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。 4.寄主植物的抗病性 ①概念：寄主植物抵抗病原物的侵染及侵染后抑制其危害的能力。 ②植物抗病的表现：免疫、抗病、耐病、感病。 免疫---寄主植物完全不发病 抗病---寄主表现轻微发病，病原物被限制在很小的范围内，不能扩展，对寄主生长发育影响不大。耐病---寄主植物能够发病，症状明显，但由于寄主自身的补偿能力，对寄主的产量和质量影响不大。感病---寄主发病严重，表现典型的症状，对产量和质量影响很大。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （一）病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。 4.寄主植物的抗病性 ③植物抗病性的类型：垂直抗性与水平抗性两种。 ④植物的抗病机制：避病、抗侵入、抗扩展三种。 避病(抗接触)：指植物感病期与病原物盛发期不一致的状况。实际上植物避开了与病原物接触的机会，而不是真正的抗病。不是真正的抗病 抗侵入：病原物能与寄主植物接触，但由于植物外部组织结构和性能上的机械特性，或由于植物外渗物质的影响，是病原物不能完成侵入的过程叫做抗侵入。 抗扩展：病原物侵入植物后，植物抵抗病原物繁殖，阻止病原物进一步扩展的特性叫抗扩展。有些寄主植物受病原物侵染时，受侵细胞及邻近细胞高度敏感，迅速坏死，病原物被封死于枯死的组织中，形成过敏性坏死反应。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环。 1.侵染过程： 1）概念：从病原物接触植物开始至植物表现症状的全过程，也叫病程。 2）过程：包括接触期、侵入期、潜育期与发病期四个连续时期。 （1）接触期：病原物到达寄主并与之建立共生关系。是防治病害的最佳时期。 （2）侵入期：病原物与寄主建立寄生关系，即开始掠夺寄主营养。 （3）潜育期：寄生关系建立至寄主表现症状。温度是影响潜育期长短的主要因素。 （4）发病期：寄主表现明显症状，并在高湿条件下产生病症，适温高湿利于病害流行。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环。 1.侵染过程： （2）侵入期： ①.侵入途径 ②. 影响侵入的因素：湿度是侵入的必要条件，温度影响侵入的速度。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 2.侵染循环： 1)概念：病害从一个生产季节开始发病至下一个生产季节再度发病的过程。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 2.侵染循环： 2）环节 ①病原物越冬越夏场所：田间病株、种子苗木、病株残体、土壤、肥料、传病介体等。 其中土壤为主要场所。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 2.侵染循环： 2）环节 ②病原物的传播途径：分为主动传播(病原物的传播)和被动传播 ③初侵染与再侵染： 初侵染---指病原物侵入第一寄主。 再侵染---是指病原物侵入第一寄 主后再转侵第二或以上寄主。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 2.侵染循环 ②病原物的传播途径： A.主动传播(病原物的传播) B.被动传播 a.种子苗木传播， 是远距离传播的主要途径； b.自然媒介传播， 真菌的主要传播方式---气流传播; 细菌的主要传播方式---雨水、流水; 病毒的主要传播方式----昆虫及其他动物传播； c.人为传播，嫁接传播。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 3.植物病害的流行。 (1)植物病害流行的因素： ①强致病性的病原物是病害流行的先决条件； ②大量感病的寄主植物，大面积种植感病植物或大面积连作抗病品种均会造成病害流行； ③适宜的环境条件。 知识梳理 三 二、侵染性病害的发生发展 （二）植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环 3.植物病害的流行。 (2)植物病害流行的类型： ①单循环病害也叫积年流行病害：如小麦黑穗病、线虫病、棉花枯黄萎病。 ②多循环病害也叫单年流行病害：如稻瘟病、小麦锈病。 小麦黑穗病 稻 瘟 病 真题练讲 三 【例题1.单选题】 (2019年)造成植物组织腐烂或流出脓状物的病原物为 ( ) A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D.线虫 【答案】B 【解析】症状由病状与病征组成。腐烂是真菌、细菌、线虫危害后的病状，而脓状物为 病征，为细菌所特有。 真题练讲 三 【例题2.单选题】(2016年)寄主的品种对病原物某一个或几个特定小种是高抗或免疫，而对其他小种是感病的，这种抗性被称为 ( ) A.垂直抗性 B. 水平抗性 C. 遗传抗性 D.生态抗性 【答案】A 【解析】植物抗病性的类型有两种，垂直抗性只对一种或几种小种产生免疫或抗性，而 水平抗性对绝大多数小种产生抗性。 真题练讲 三 【例题3.单选题】(2016年)病原物通过一定的途径，到达寄主，并与寄主建立关系的时期被称为( ) A. 潜育期 B.侵入期 C. 接触期 D. 发病期 【答案】C 【解析】病原物的侵染过程叫病程，分为接触期、侵入期、潜育期、发病期，其中，接触期 是指病原物到达寄主并与之产生共生关系。 真题练讲 三 【例题4.单选题】(2018年)农作物病害，是否大发生并不决定于( ) A. 病原物数量是否足够大 B.环境条件是否适宜病原物生长发育 C.感病作物抗病性的强弱 D. 作物种植面积的大小 【答案】D 【解析】植物病害大流行决定于三大因素：其一，强致病性的病原物为先决条件；其二， 有大量的感病寄主植物；其三，有适宜病原物生长发育的环境条件。 真题练讲 三 【例题5.多选题】(2018年)农作物真菌所致病害特征有 ( ) A.霉状物 B.腐烂 C. 粉状物 D.畸形 【答案】AC 【解析】真菌所致病害特征包括病状，如腐烂、萎蔫、畸形，细菌也有。真菌病征有霉状 物、粉状物、颗状物、锈状物等，是区别于其他病原物的特征。 限时练习 五 一、单项选择题 1.植物病害的诊断应从（ ）入手，全面检查，仔细分析，下结论要留有余地。 A.症状 B.病状 C.病征 D.病原 2.病原微生物最主要的传播途径是 ( ) A. 种子苗木传播 B. 病原物主动传播 C. 自然媒介传播 D. 人为传播 3.病原物越冬越夏的主要场所是 ( ) A. 病株残体 B.土壤 C. 肥料 D.传病介体 4.病原物与寄主建立寄生关系的时期在 ( ) 接触期 B.侵入期 C. 潜育期 D.发病期 5. 植物病害大流行的基本要素不包括（ ）。 A.人为或动物传播 B.强致病性病原物 C.大量的感病寄主 D.适宜的环境条件 限时练习 五 二、多项选择题 1.病毒病，主要有( )等病状。 A. 花叶 B. 黄化 C.畸形 D.丛枝 2.下列病原物中只能经伤口或昆虫口器传入寄主体内的有 ( ) A. 病 毒 B.类病毒 C. 真菌 D. 植原体 3.下列病原物能在寄主植物受害部位形成病征的有 ( ). 真 菌 B. 病 毒 C. 细菌 D. 植原体 4.下列属于植物的抗病机制的是（ ）。 A. 免疫 B.避病 C.抗侵入 D.抗扩展 5.植物病害的侵染过程包括（ ）时期。 A.接触期 B.侵入期 C.潜育期 D.发病期 限时练习 五 【答案】 一、单项选择题 1. A 2. C 3.B 4. A 5.A 二、多项选择题 1. ABCD 2. ABD 3.AC 4. BCD 5.ABCD 考点归纳 六 植物病害的防治原理 1.诊断流程：田间初步诊断→室内诊断 2. 细菌、真菌、病毒病害及非侵染性病害的诊断 3.病原物的致病性与寄主的抗病性 4.植物病害的侵染过程 5.侵染循环 6.植物病害的流行。 谢谢 $$