专题五 植物病害的防治原理 -讲义-《植物保护技术》(第3版)(高教版)高考备考讲练测(湖南省)
2025-01-23
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 植物保护技术 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 植物有害生物调查及综合防治技术 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 98 KB |
| 发布时间 | 2025-01-23 |
| 更新时间 | 2025-01-23 |
| 作者 | xkw_074530599 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50156213.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题五 植物病害的防治原理
一、考点解读
1.掌握植物病害的诊断。
2. 掌握侵染性病害的发生发展规律。
二、思维导图
三、知识梳理
一、植物病害的诊断
诊断流程:田间初步诊断→室内诊断。
(一).田间初步诊断:绕田一周,观察发生面积的大小,有无发病中心,有无病症来初步诊断 。
1.非侵染性病害 病害具突发性,发病面积较大,无发病中心,病株上无任何病征且不能分离出病原物、病状无逐步扩散现象,采取合适措施后病状可减轻或消失, 一般认为是非侵染性 病害。
2.侵染性病害 病害具明显病征,田间分布分散,有明显的发病中心并逐渐向四周扩展, 一般可诊断为侵染性病害
(二).室内诊断
1.对初步诊断为非侵染性病害的再进一步通过人工诱发,专项化验或利用指示植物检 测,使病状恢复,确定病因。
2.对初步诊断为侵染性病害的。
(1)通过病征来确定:如为脓状物或在高湿条件下培养产生脓状物则为细菌。如霉状物、 粉状物、颗粒状物、锈状物等或在高湿条件下培养产生以上病症则为真菌,病毒无病征。
(2)通过病状来确定:
①. 如真菌细菌均有萎蔫,但真菌病茎维管束变褐色而细菌病茎横切面挤压有乳白色黏 液渗出。
②. 真菌、细菌均有腐烂病状,但真菌无臭味,而细菌有臭味。
③.病毒病,主要有花叶、黄化、矮缩、畸形、丛枝等病状。
(3)镜下观察:
①.真菌:挑取病部病原物进行制片,镜下观察确定病原物的各类。
②. 细菌:切取病部组织放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片后置于显微镜下观察有无喷菌现象。
③. 病毒:通过寄主细胞,镜下观察或染色观察,可看到内含体。
附:对于病部无子实体或疑难杂症的诊断,必须应用柯赫氏法则,操作规程分四部:进行人工分离培养、纯化、接种和再分离等工作,才能确定病因。
二、侵染性病害的发生发展
(一).病原物的寄生性、致病性与寄主植物的抗病性。
1.寄生性:病原物从寄主体中获取养分而生存的能力。分为专性寄生(只能在活寄主 体中生活)与非专性寄生(在活、死寄主体内均能生活)。
2.生理小种与寄生专性化:
①寄生专性化:寄生物对寄主的种和品种的选择性。
②生理小种:形态相同的病原物对寄主危害不同的专化类群。
3.病原物对寄主的致病作用表现。
①掠夺寄主的营养与水分,使寄主植物生长不良。
②分泌果胶酶与纤维素酶直接或间接破坏寄主细胞与组织。
③产生多种毒素,毒害或杀死寄主细胞。
④分泌生长激素类物质,干扰寄主的正常生理功能。
4.寄主植物的抗病性
①概念:寄主植物抵抗病原物的侵染及侵染后抑制其危害的能力。
②植物抗病的表现:有免疫、抗病、耐病、感病。
③植物抗病性的类型:垂直抗性与水平抗性两种。
④植物的抗病机制:避病、抗侵入、抗扩展三种。
(二).植物侵染性病害的侵染过程与侵染循环。
1.侵染过程:从病原物接触植物开始至植物表现症状的全过程,也叫病程。包括接触 期、侵入期、潜育期与发病期四个连续时期。
(1)接触期:病原物到达寄主并与之建立共生关系。是防治病害的最佳时期。
(2)侵入期:病原物与寄主建立寄生关系,即开始掠夺寄主营养。
①.侵入途径主要由直接侵入、伤口、自然孔口、昆虫口器。其中真菌侵入途径主要为直 接侵入,也可从自然孔口、伤口侵入;细菌侵入途径有自然孔口、伤口;病毒、类病毒、植原体 的侵入途径有伤口、昆虫口器。
②. 影响侵入的因素:湿度是侵入的必要条件,温度影响侵入的速度。
(3)潜育期:寄生关系建立至寄主表现症状。温度是影响潜育期长短的主要因素。
(4)发病期:寄主表现明显症状,并在高湿条件下产生病症,适温高湿利于病害流行。
2.侵染循环:病害从一个生产季节开始发病至下一个生产季节再度发病的过程。包括 三个环节。
①病原物越冬越夏场所:田间病株、种子苗木、病株残体、土壤、肥料、传病介体等。其中 土壤为主要场所。
②病原物的传播途径:分为主动传播(病原物的传播)与被动传播(包括种子苗木传播, 是远距离传播的主要途径;自然媒介传播,如气流传播,是真菌的主要传播方式。雨水、流水 是细菌的主要传播方式。昆虫及其他动物传播是病毒的主要传播方式;人为传播,嫁接传 播)。
③初侵染与再侵染:初侵染指病原物侵入第一寄主。而再侵染是指病原物侵入第一寄 主后再转侵第二或以上寄主。
3.植物病害的流行。
(1)植物病害流行的因素:
①强致病性的病原物是病害流行的先决条件;
②大量感病的寄主植物,大面积种植感病植物或大面积连作抗病品种均会造成病害流 行;
③适宜的环境条件。
(2)植物病害流行的类型:
①单循环病害也叫积年流行病害:如小麦黑穗病、线虫病、棉花枯黄萎病。
②多循环病害也叫单年流行病害:如稻瘟病、小麦锈病。
四、真题练讲
【例题1.单选题】 (2019年)造成植物组织腐烂或流出脓状物的病原物为 ( )
A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D.线虫
【答案】B
【解析】症状由病状与病征组成。腐烂是真菌、细菌、线虫危害后的病状,而脓状物为 病征,为细菌所特有。
【例题2.单选题】(2016年)寄主的品种对病原物某一个或几个特定小种是高抗或免疫,而对其他小种
是感病的,这种抗性被称为 ( )
A.垂直抗性 B. 水平抗性
C. 遗传抗性 D.生态抗性
【答案】 A
【解析】 植物抗病性的类型有两种,垂直抗性只对一种或几种小种产生免疫或抗性,而 水平抗性对绝大多数小种产生抗性。
【例题3.单选题】. (2016年)病原物通过一定的途径,到达寄主,并与寄主建立关系的时期被称为
( )
A. 潜育期 B.侵入期 C. 接触期 D. 发病期
【答案】 C
【解析】 病原物的侵染过程叫病程,分为接触期、侵入期、潜育期、发病期,其中,接触期 是指病原物到达寄主并与之产生共生关系。
【例题4.单选题】(2018年)农作物病害,是否大发生并不决定于 ( )
A. 病原物数量是否足够大 B.环境条件是否适宜病原物生长发育
C.感病作物抗病性的强弱 D. 作物种植面积的大小
【答案】 D
【解析】 植物病害大流行决定于三大因素:其一,强致病性的病原物为先决条件;其二, 有大量的感病寄主植物;其三,有适宜病原物生长发育的环境条件。
【例题5.多选题】(2018年)农作物真菌所致病害特征有 ( )
A.霉状物 B.腐烂 C. 粉状物 D.畸形
【答案】AC
【解析】真菌所致病害特征包括病状,如腐烂、萎蔫、畸形,细菌也有。真菌病征有霉状 物、粉状物、颗状物、锈状物等,是区别于其他病原物的特征。
五、限时练习
一、单项选择题
1.植物病害的诊断应从( )入手,全面检查,仔细分析,下结论要留有余地。
A.症状 B.病状 C.病征 D.病原
2.病原微生物最主要的传播途径是 ( )
A. 种子苗木传播 B. 病原物主动传播 C. 自然媒介传播 D. 人为传播
3.病原物越冬越夏的主要场所是 ( )
A. 病株残体 B.土壤 C. 肥料 D.传病介体
4.病原物与寄主建立寄生关系的时期在 ( )
接触期 B.侵入期 C. 潜育期 D.发病期
5. 植物病害大流行的基本要素不包括( )。
A.人为或动物传播 B.强致病性病原物 C.大量的感病寄主 D.适宜的环境条件
【答案】1. A 2. C 3.B 4. A 5.A
二、多项选择题
1.病毒病,主要有( )等病状。
A. 花叶 B. 黄化 C.畸形 D.丛枝
2.下列病原物中只能经伤口或昆虫口器传入寄主体内的有 ( )
A. 病 毒 B.类病毒 C. 真菌 D. 植原体
3.下列病原物能在寄主植物受害部位形成病征的有 ( ).
真 菌 B. 病 毒 C. 细菌 D. 植原体
4.下列属于植物的抗病机制的是( )。
A. 免疫 B.避病 C.抗侵入 D.抗扩展
5.植物病害的侵染过程包括( )时期。
A.接触期 B.侵入期 C.潜育期 D.发病期
【答案】1. ABCD 2. ABD 3.AC 4. BCD 5.ABCD
六、考点归纳
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