2025年中考物理抢分训练：运动和力

2025年中考物理抢分训练：运动和力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．妈妈做饭时，明明在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中不正确的是（　　） A．手提桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的 C．切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花纹是为了增大摩擦 D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用 2．放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，随车一起在水平方向上做匀速直线运动，如图所示．当车突然停止时，这两个物体在车上(不考虑空气阻力） A．一定不相碰 B．一定相碰 C．若两个物体质量相等，一定相碰 D．若两个物体质量不相等，一定相碰 3．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为 A．子弹受到火药燃气的推力 B．子弹受到了惯性的作用 C．子弹有惯性 D．子弹的惯性大于受到的阻力 4．下列四项体育运动中，没有利用到惯性的是（　　） A．跳远 B．推铅球 C．拔河 D．掷标枪 5．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是（    ） A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 C．在t2～t3内，伞兵的重力大于阻力 D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变 6．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ） A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C．a鞋底是橡胶会滑得更远 D．a鞋底是塑料会滑更远 二、填空题 7．烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在炉前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？ 用铲子送煤时，煤随铲子 ，当铲子突然在灶前停止运动，煤由于 要保持原来的 状态，继续沿着 方向进入灶内. 8．用12牛的水平向右的力推着一个重50牛的木块在水平面做匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力的大小为 牛，方向水平向 . 9．根据实验回答问题在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图所示.这样做的目的是为了保证力的 是相同的。 10．摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 （1）用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在 摩擦力； （2）铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”。 （选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滑动摩擦力， （选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滚动摩擦力。 11．如图所示，两只手分别在弹簧测力计的两端沿水平方向用力拉提环和拉钩，弹簧测力计保持静止。已知拉钩上的拉力 为2N，则提环上的拉力 为 N，此时弹簧测力计的示数应为 N。 三、实验题 12．以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验： （1）第一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：正确的选择是用 （选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实验，理由是 ‘     （2）第二小组同学为了探究平衡时二力大小的关系设计两个实验装置如图乙所示，符合实验要求的是 图，理由是 ． 四、简答题 13．北方城市常常在大雪后将沙子撒在结冰的路面上，请解释这样做的原因。 14．2022年2月20日，北京冬奥会完美闭幕。我国运动员奋勇拼搏，在本届冬奥会上取得了9金4银2铜的优异成绩！图甲，任子威取得了速滑男子1000米冠军：图乙，谷爱凌获得了自由式滑雪的两枚金牌。利用所学的物理知识回答下列两个问题： （1）为什么任子威冲过终点后会继续向前滑行一段距离？ （2）谷爱凌用撑杆向后撑雪地，她就向前加速运动，请说明其中包含的一个物理原理。 15．为迎接2008年奥运会，同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动．图3是几位同学正在进行运动的情景，请指出这些运动中的哪些现象，可以用你学过的物理知识来说明(不要与示例重复)． 示例： 现象：(a)图中弓发生形变； 物理知识：力可以改变物体的形状． ⑴现象：； 物理知识： ． ⑵现象： ； 物理知识： ． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理抢分训练：运动和力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A C C D D 1．A 【详解】A．水桶的重力作用在水桶上，故A错误，符合题意； B．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意； C．增大接触面粗糙程度可增大摩擦，故C正确，不符合题意； D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用，为一对平衡力，故D正确，不符合题意； 故选A。 2．A 【详解】根据题意知道，两物体随车一起做匀速直线运动，且平板车表面光滑，又足够长，所以当车突然停止时，由于惯性，两个物体仍会保持原来的速度和方向不变，继续向前运动一段距离，所以，它们一定不会相碰，故选A． 3．C 【分析】本题考查对惯性的认识和理解，初中学生对惯性理解起来有一定的难度，容易和力混淆，故此题容易选错．对于惯性的理解要注意以下四点：（1）一切物体具有惯性．（2）惯性是物体的固有属性．（3）质量是惯性大小唯一的量度．（4）惯性是物体的一种属性，而不是一种力． 1、物体保持原来运动状态的性质叫做惯性； 2、惯性是物体本身的一种属性．惯性不是力，既不能说受到惯性，也不能说成惯性力； 3、根据惯性的定义和惯性是物体固有属性解答本题. 【详解】A．子弹在枪膛中受到火药爆炸产生的推力，但出枪膛后推力消失，故A错误； B．子弹在空中靠惯性飞行，而惯性不是力，所以不能说成受到了惯性的作用，故B错误； C．由于惯性，子弹还要保持原来运动状态的继续前进，故C正确； D．惯性不是力，因此无法与力比较大小，故D错误．故选C． 4．C 【详解】A．跳远利用惯性，由于人具有惯性，离开地面后仍然向前运动，故A不符合题意； B．推铅球运用了惯性，因为铅球具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，故B不符合题意； C．拔河是比较摩擦力的大小，是利用力改变物体的运动状态，与惯性现象无关，不是利用惯性，故C符合题意； D．掷标枪运用了惯性，因为掷标枪具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，故D不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A．此时间段内，伞兵加速下降，说明受到的重力大于受到的阻力。故A错误； B．此时间段内，伞兵减速下降，说明其受到的重力小于受到的阻力。故B错误； C．此时间段内，伞兵匀速下降，说明其受到的重力与阻力相等。故C错误； D．此时间段内，伞兵匀速下降，说明其受到的重力与阻力相等。重力不变，阻力也没有变化。故D正确。 故选D。 6．D 【详解】A．滑行时，a鞋相对于地面向右运动，故冰对a鞋的摩擦力向左，A错误； B．蹬冰时，b鞋相对于地面向左运动，故冰对b鞋的摩擦力向右，B错误； C．若a鞋底是橡胶，根据题意可知，橡胶底的鞋所受摩擦力大，会滑得更近，故C错误； D．a鞋底是塑料，根据题意可知，塑料底的鞋所受摩擦力小，会滑得更远，故D正确． 故选D． 7． 运动 惯性 运动 原来的运动 【分析】根据题中“铲子往往并不进入灶内，而是停在炉前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内”可知，本题考查物体的惯性，根据惯性的规律，运用一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，分析推断． 【详解】[1][2][3][4]用铲子送煤时，煤会随铲子运动，但铲子突然停止，煤会因为自身的惯性，要保持原来的运动状态，继续沿着原来的运动方向进入灶内． 8． 12 左 【详解】[1][2]因为物体做匀速直线运动，因此水平方向上受力平衡，滑动摩擦力等于推力为12N，方向水平向左． 9．作用效果 【详解】本实验采用了等效替代法，即不管是一个力、两个同方向的力、两个反方向的力，让它们的作用效果相同的情况下，得出合力和分力之间的关系。 10． 静 铅笔 圆珠笔 【详解】（1）[1]用手拿起茶杯喝水，手与杯子间没有相对滑动，存在静摩擦力。 （2）[2][3]因为铅笔写字时，笔尖与纸面发生相对滑动，因此笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；而圆珠笔在纸上写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦。 11． 2 2 【详解】 [1][2]用弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力，所以提环上的拉力F2与拉钩上的拉力F1大小相等2N；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了2N的力，所以弹簧测力计的示数为2N。 12． （b） 纸片的重力可以忽略不计 （b） 两个力作用在同一个物体上（或a图中两力是相互作用力） 【详解】 (1)由于木片的重力较大，会影响实验效果，纸片的重力可以忽略不计，所以应选择纸片进行实验；(2)平衡力必须作用在同一物体上，a两测量分别给对方一个力的作用，是相互作用力，b作用在同一物体上，所以b符合要求． 点睛：（1）实验中应尽量减小卡片的质量带来的误差；（2）根据一对平衡力必须作用在同一物体上的特点分析． 13．大雪后，人们常常将沙子撒在结冰的路面上，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 【详解】雪落在地面上，使得地面粗糙程度减小，车子行驶容易打滑，这时将沙子撒在结冰的路面上，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 14．（1）见解析；（2）见解析 【详解】（1）任子威原来是运动状态。冲过终点线后，由于惯性，还会保持原来的运动状态，所以还会继续向前运动一段距离。 （2）因为物体间力的作用是相互的，所以谷爱凌用撑杆向后撑雪地，她就向前加速运动。 15． 现象：(b)图中的同学将球踢出；物理知识：力可以改变物体的运动状态． 现象：(c)图中同学跳离地面后仍然向前运动；物理知识：利用惯性． 现象：(d)图中的同学举着杠铃静止不动；物理知识：杠铃所受的重力与人对杠铃的支持力平衡． 【详解】(1). 现象：(b)图中的同学将球踢出；物理知识：力可以改变物体的运动状态． (2). 现象：(c)图中同学跳离地面后仍然向前运动；物理知识：利用惯性．   (3). 现象：(d)图中的同学举着杠铃静止不动；物理知识：杠铃所受的重力与人对杠铃的支持力平衡． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$