1.1 青春的邀约 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 青春之我： 播放视频《头脑特工队2》节选，从莱莉的表现中你读出了什么？步入初中 后你有过这样的时刻吗？ 青春期的我们情绪波动大 1 第一课 青春正当时 第1课时 青春的邀约 部编版道德与法治七年级下册课件 2 了解青春期变化的表现和影响。 能从容面对青春的生理和心理变化，以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 正确对待青春期的各种变化。 正确对待自己的生理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来，以乐观的心态面对青春期。 增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 素养目标 3 自主学习 什么是青春期？（了解） 青春期生理变化的主要表现有哪些？ 青春期生理变化给我们带来的影响？（积极+消极） 如何正确对待青春期的生理变化？ 青春期心理变化的表现？ 青春期矛盾心理的表现？ 如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？ 填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 体重（千克） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 155厘米 165厘米 45千克 50千克 2000毫升 2500毫升 用时为15秒 用时为12秒 喉结 嗓音 不明显 明显 童声 开始变声 探究新知 心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。 肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。 脑：思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。 性的发育和成熟 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？ 青春期变化的主要表现（生理变化） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 身体迅速长高、长壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 性器官发育和成熟。 2.青春期的生理变化带来哪些影响？ 一、悦纳生理变化 （1）积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 10 婷婷的烦恼： 婷婷步入初中后长高了、长胖了，脸上也长了很多的痘痘，变得自卑、沉默寡言。晨晨是婷婷的同桌经常嘲笑她是“痘”战圣佛。婷婷很生气，决定再也不理晨晨了，每天在上课的时候照镜子，挤痘痘，学习状态越来越差。 请你续写故事，给婷婷续写一个结尾。结合所学试评析婷婷的行为。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 11 怎么又重了！我可怎么办呀！ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 痘痘又多了，丑死了 ！我没脸见人了！ ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 材料：割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期，不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说，整容项目最好在18岁之后做，年纪太小孩子发育尚未完成，不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观，存在盲目跟风的现象。” 思考：他们的美，是“美”在形体与外表吗？ ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3、思考：你如何看待“整容低龄化”现象？ 日记本里的小秘密: 婷婷在日记本中写道：步入初中，我现在记东西记得特别快，我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，时常又爱发脾气，现在的我自己的事情希望由我自己做主，不希望父母过多地唠叨。 结合婷婷的日记请你说说青春期心理发生变化的原因。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 14 表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 原因： 青春期生理发育十分迅速，而我们的认知能力，自我意识情感世界等发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。 笔记：4、青春期矛盾心理产生的表现及原因？P5-6 生活分享会： 七年级1班在“青春有我”的主题班会上，同学们积极交流自己开学以来的心理感受，期待尽快适应初中生活的到来。下面是两位同学的发言： 平平：上语文课小组展示时，我很想谈谈自己的看法，又害怕说不好被嘲笑。 东东：每次妈妈催促我快点写作业时我很生气，不想他们管太多。 雯雯：步入初中后我还是会想念小学的朋友，现在在班上也没交到什么好朋友。 结合同学们的感受说说青春期的矛盾心理有哪些？会产生什么影响？怎样面对这些矛盾心理？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 16 5.如何面对青春期心理矛盾和困惑？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。 (2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 (3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 把想法写下来 自我暗示 体育活动 自我调节 运用积极思维 课堂小结 青春期的生理变化影响 如何正确对待青春期的生理变化 青春期的心理变化 青春期的心理变化的表现 如何追求青春之美？ 青春期矛盾心理的主要表现 如何正确面对青春期的心理变化？ 青春期的生理变化表现 18 课后练习 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期身体的主要变化，描述错误的是( ) (1)身体外形的变化 (2)体内机能的增强 (3)性的发育和成熟 (4)闭锁与开放 2.丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( ) A.青春期会产生矛盾心理。 B.青春期会出现闭锁心理。 C.青春期内心丰富多彩。 D.青春期渴望得到他人的理解。 3.处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该( ) A.把学习搞好，其他都不是问题 B.完全封闭自己，避免受到伤害 C.相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D.学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 4.   豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。  (1)青春期对我们的成长起到了怎样的作用? (2)怎样正确对待青春期的矛盾心理? 22 答案：(1)①感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 (2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 23 Lavf58.20.100 $$