精品解析：重庆市梁平区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

重庆市梁平区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本卷共4页，二个大题，闭卷，满分50分。与历史共用考试时间90分钟 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、学生姓名。 3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在本卷上作答无效。 4.监测结束，请将本卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号，填写在答题卡对应的选项中，并用黑色2B铅笔将选项涂黑。） 1. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。刘洋的故事说明（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为航天员 C. 正确对待他人评价，不盲从不轻视 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改正 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的要求。 D：依据题文，刘洋在中学时期不太擅长运动，运动就是她的“短板”，但她敢于直面“短板”，每天跑步上学，后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质，她的故事告诉我们要接纳自己不满意的部分并勇于改正，故D符合题意； A：要善于利用自己的优点和长处与题文主旨无关，故A不符合题意； B：并不是每个人通过努力就可以成为航天员，成为航天员还有各方面的要求，故B说法错误； C：正确对待他人评价，不盲从不轻视与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ①③④：6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，故①③④符合题意； ②：题干中钱学森的话语主要强调的是初中阶段对他自身成长产生的积极影响，并未提及初中阶段对成长提出新要求，故②不符合题意； 故本题选B。 3. 小明的读书笔记上写着这样一段话：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”你认为下列选项中适合作为这段读书笔记主题的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 投之以桃，报之以李 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力。 A：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”说明了要实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。功崇惟志，业广惟勤，强调了实现梦想需要努力，故A说法正确； B：强调了友谊是平等的、双向的，故B与题意不符； C：强调了学会学习要掌握科学的学习方法，故C与题意不符； D：强调了合作学习重要性，故D与题意不符； 故本题选A 4. 下图是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（ ） 孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 A. 孝亲敬长是中华民族特有的传统美德 B. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C. 孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D. 孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：孝亲敬长是许多民族都有的传统美德，并非中华民族所特有，这种说法过于绝对，故A错误； B：虽然孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，但从文化墙内容中并没有直接体现这一法律层面的信息，故B不符合题意； C：文化墙内容围绕着孝展开，这表明孝在中国家庭文化里是重要的精神内涵，从文化墙内容可以合理推断出这一结论，故C符合题意； D：孝亲敬长并不意味着要对父母的一切要求言听计从，不符合现代社会的价值观，故D错误； 故本题选C。 5. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（ ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对处理冲突的基本策略的认识和理解。 B：依据教材知识，与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，处理矛盾和冲突的基本策略是保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。分析题干可知，正确处理冲突的路径是：首先要各自冷静思考，分析冲突原因；然后双方坦诚交流，共同化解矛盾；最后相互总结反思，巩固友谊城墙，故B说法正确； ACD：此三项处理冲突的路径均有错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 七年某班的同学开展了议题式教学活动，根据同学们的发言，你认为同学们讨论议题内容是（ ） A. 如何在集体生活中成就自己 B. 怎样在集体中树立主人翁意识 C. 如何一起共建美好的班集体 D. 如何在集体生活中发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：“互相尊重、没有偏见等”“分工合作、优势互补等”表述，体现出我们要一起共建美好的班集体，需要我们与集体中的其它成员分工合作，优势互补等，C说法正确； ABD：说法与题干内容无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 7. 器官捐献是当一个人被诊断脑死亡，只能依靠呼吸机和药物维持生命体征时，基于个人生前的意愿且家属的同意，把自己的器官捐赠给濒临死亡、等待移植的病人。我国器官捐献志愿登记人数累计超过686万，实现捐献例数超过5.4万例。器官捐献体现了（ ） ①生命在另外的地方得到了接续 ②捐献者从另一个方面实现了自我价值 ③帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 ④：捐献器官是对生命的敬畏，故④说法错误； ①②③：依据题文描述，结合教材知识分析，器官捐献，体现了捐献者从另一个方面实现了自我价值；帮助了有需要的人，为他人作出贡献；生命在另外的地方得到了接续，故①②③说法正确； 故本题选D。 8. 在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（ ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①②③：根据题文、结合所学，评选模范教师、优秀教师是因为教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的主要传承者之一，是学生精神成长路上的引路人，承载着传播真理、塑造生命等重任；可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人；在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神，故①②③说法符合题意； ④：刁荣春、于渊等教师铸就了教育家精神的崇高品质，但没有体现采取相同的教学方式，故④说法错误； 故本题选A。 杨华德是我国的农业专家，因其在非洲的无私奉献和精准扶贫工作而成为了“感动中国人物”，请阅读下列材料，回答下列小问题。 9. 杨华德先后三次加入中国援助非洲专家队伍，自从到达那里，他深入农村，了解当地农民的种植习惯和技术水平，发现了他们在水稻种植过程中存在的一些问题。经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录。从杨华德的经历中，我们可以感悟到（ ） ①我们在劳动中可以感受到幸福和愉悦 ②通过劳动可以改变自然环境和规律 ③人世间的一切美好都是通过劳动创造的 ④对社会的贡献是衡量人生价值的尺度 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 杨华德及诸位援非农业专家的先进事迹在校园内外广泛传播，激发了同学们立志报国的理想。以下做法有利于同学们实现该想法的是（ ） A. 志存高远，拒绝做平凡的工作 B. 放弃个人梦想，一味追求国家发展 C. 做完美的自己，获得他人认可 D. 发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查在劳动中实现人生价值。 ①③④：经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录，说明人世间的一切美好都是通过劳动创造的，我们可以感悟到在劳动中可以感受到幸福和愉悦，对社会的贡献是衡量人生价值的尺度，故①③④符合题意； ②：劳动不能改变自然环境和规律，故②说法错误； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查发扬实干精神。 D：题干中的功勋模范人物都为国家做出了巨大贡献，我们要学习他们爱岗敬业，无私奉献，在平凡工作中践行使命，发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值，故D说法正确； A：立志报国需要从小事做起，故A说法错误； B：追求国家发展并不意味着放弃个人梦想，故B说法错误； C：完美的人不存在，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。） 11. 进入初中以来，同学们陷入了学习困境。请你阅读漫画，并回答问题。 请结合漫画内容，运用少年有梦、珍爱我们的生命相关知识，助他们“脱困”。 【答案】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。②每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍爱生命，养护精神。③面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦、珍爱生命、守护生命、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、珍爱生命、守护生命、增强生命的韧性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习科目多，内容难，兴趣不高→可链接实现梦想的做法。 关键词②：考试失利，备受打击→可链接要珍爱生命，养护精神 关键词③：睡眠不佳，上课走神，缺乏锻炼→可链接发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是最重要的陪伴者和见证者。为了帮助我们更好的与他人交往，不断完善和发展自我，某班进行了一次问卷调查，请你根据调查结果回答下列问题。 请根据以上材料，运用相关知识，完成调查结果分析。 调查分析结论及启示 调查内容 调查结论 给我们的启示 问卷Ⅰ：你喜欢哪种风格的老师? ① ③ 问卷Ⅱ：你会主动和家长沟通吗? 示例：大多数同学都会主动和父母沟通，还有少数同学缺乏和父母之间的交流。 ④ 问卷Ⅲ：你选择朋友最看重的是什么? ② 示例：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 【答案】①大多数同学喜欢民主、公正、宽容、尊重学生、有责任心的老师。②友谊是一种心灵的相遇，我们要选择与正直、诚信、善良的人交朋友，因为这样的朋友对我们的人生有着积极的影响。③我们要承认老师之间的差距，接纳老师的不同，尊重老师，理解老师。④接纳父母的做法，理解父母行为中的爱，尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的爱。 【解析】 【分析】考点考查：走近老师、友谊的天空、爱在家人间 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用走近老师、友谊的天空、爱在家人间的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：29%的老师要求严格、37%的老师风趣幽默、34%的老师学识渊博→可链接大多数同学喜欢民主、公正、宽容、尊重学生、有责任心的老师+承认老师之间的差距，接纳老师的不同，尊重老师，理解老师。 关键词②：35%的同学偶尔和父母沟通、35%的同学经常和父母沟通、48%的同学有时会和父母沟通→可链接接纳父母的做法，理解父母行为中的爱，尝试让父母了解自己的变化和需要。 关键词③：23%的同学选择朋友最看重品质优秀、29%的同学选择朋友最看重性格相投、448%的同学选择朋友最看重兴趣爱好→可链接友谊是一种心灵的相遇，我们要选择与正直、诚信、善良的人交朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 追求美好人生 某校创办了“成就精彩人生”微信公众号，本次公众号有三个专题，分别是“学习成就梦想”“平凡闪耀伟大”“效先贤，立鸿鹄志”。 专题一 学习成就梦想 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。请完善你的“学习清单”。 我的学习清单 ①初中学习生活带给我的改变 ____ ②我学习中存在的问题 ____ ③为实现你的梦想，需要一生做的事情 ____ 专题二 平凡闪耀伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让“乡村振兴”的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 专题三 效先贤，立鸿鹄志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”；七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （2）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦规划 ①我的人生梦想 ____ ②我树立人生目标要考虑的因素 ____ ③我的行动方案 现在：____ 将来：____ 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 【答案】（1）①初中学习生活让我收获了知识，提高了能力，培养了兴趣爱好，结交了新朋友。②我在学习中存在的问题是时间管理不当，学习效率不高，有时会感到焦虑和压力。③为了实现我的梦想，我需要不断学习新知识，提高自己的技能，保持积极的心态，坚持不懈地努力。 （2）①我的人生梦想是成为一名优秀的教师，为国家培养更多的人才。 ②我树立人生目标要考虑的因素是我的兴趣爱好、个人的优势和劣势、社会的需求和家庭的期望。 ③我行动方案是：现在，我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；将来，我要参加教师资格考试，争取成为一名合格的教师；一辈子，我要坚守教育岗位，为国家教育事业贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查初中阶段变化，可以结合教材知识进行回答。 小问2： 本题考查学习中存在的问题，为开放性试题，言之有理即可。 小问3： 本题考查实现梦想的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查我的人生梦想，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查树立人生目标要考虑的因素，可以结合教材知识进行回答。 小问3： 本题考查实现目标的行动方案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市梁平区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本卷共4页，二个大题，闭卷，满分50分。与历史共用考试时间90分钟 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、学生姓名。 3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在本卷上作答无效。 4.监测结束，请将本卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号，填写在答题卡对应的选项中，并用黑色2B铅笔将选项涂黑。） 1. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。刘洋的故事说明（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为航天员 C. 正确对待他人评价，不盲从不轻视 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改正 2. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④初中阶段为我们发展提供了新的机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 小明的读书笔记上写着这样一段话：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”你认为下列选项中适合作为这段读书笔记主题的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 投之以桃，报之以李 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 4. 下图是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（ ） 孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 A. 孝亲敬长是中华民族特有传统美德 B. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C. 孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D. 孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 5. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（ ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→①→② 6. 七年某班的同学开展了议题式教学活动，根据同学们的发言，你认为同学们讨论议题内容是（ ） A. 如何在集体生活中成就自己 B. 怎样在集体中树立主人翁意识 C. 如何一起共建美好的班集体 D. 如何在集体生活中发展个性 7. 器官捐献是当一个人被诊断脑死亡，只能依靠呼吸机和药物维持生命体征时，基于个人生前的意愿且家属的同意，把自己的器官捐赠给濒临死亡、等待移植的病人。我国器官捐献志愿登记人数累计超过686万，实现捐献例数超过5.4万例。器官捐献体现了（ ） ①生命在另外的地方得到了接续 ②捐献者从另一个方面实现了自我价值 ③帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（ ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 杨华德是我国的农业专家，因其在非洲的无私奉献和精准扶贫工作而成为了“感动中国人物”，请阅读下列材料，回答下列小问题。 9. 杨华德先后三次加入中国援助非洲专家队伍，自从到达那里，他深入农村，了解当地农民的种植习惯和技术水平，发现了他们在水稻种植过程中存在的一些问题。经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录。从杨华德的经历中，我们可以感悟到（ ） ①我们在劳动中可以感受到幸福和愉悦 ②通过劳动可以改变自然环境和规律 ③人世间的一切美好都是通过劳动创造的 ④对社会的贡献是衡量人生价值的尺度 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 杨华德及诸位援非农业专家的先进事迹在校园内外广泛传播，激发了同学们立志报国的理想。以下做法有利于同学们实现该想法的是（ ） A. 志存高远，拒绝做平凡的工作 B. 放弃个人梦想，一味追求国家发展 C. 做完美的自己，获得他人认可 D. 发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 二、非选择题（本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。） 11. 进入初中以来，同学们陷入了学习困境。请你阅读漫画，并回答问题。 请结合漫画内容，运用少年有梦、珍爱我们的生命相关知识，助他们“脱困”。 12. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是最重要的陪伴者和见证者。为了帮助我们更好的与他人交往，不断完善和发展自我，某班进行了一次问卷调查，请你根据调查结果回答下列问题。 请根据以上材料，运用相关知识，完成调查结果分析。 调查分析结论及启示 调查内容 调查结论 给我们的启示 问卷Ⅰ：你喜欢哪种风格的老师? ① ③ 问卷Ⅱ：你会主动和家长沟通吗? 示例：大多数同学都会主动和父母沟通，还有少数同学缺乏和父母之间的交流。 ④ 问卷Ⅲ：你选择朋友最看重的是什么? ② 示例：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 13. 追求美好人生 某校创办了“成就精彩人生”微信公众号，本次公众号有三个专题，分别是“学习成就梦想”“平凡闪耀伟大”“效先贤，立鸿鹄志”。 专题一 学习成就梦想 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。请完善你的“学习清单”。 我的学习清单 ①初中学习生活带给我改变 ____ ②我学习中存在问题 ____ ③为实现你的梦想，需要一生做的事情 ____ 专题二 平凡闪耀伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让“乡村振兴”的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 专题三 效先贤，立鸿鹄志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”；七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （2）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦规划 ①我的人生梦想 ____ ②我树立人生目标要考虑因素 ____ ③我的行动方案 现在：____ 将来：____ 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$