2.12 辽宋夏金元时期经济的繁荣 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第12课　辽宋夏金元时期经济的繁荣 课程 标准 通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进 一步南移；通过了解这一时期的城市和商业发展，认识宋元 时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。 学习目标 宋 元 时 期 经 济 的 繁 荣 同步导图填空 宋 元 时 期 经 济 的 繁 荣 同步导图填空 宋 元 时 期 经 济 的 繁 荣 同步导图填空 宋元 时期 经济 的繁荣 同步导图填空 宋代 、泉州、明州的造船业都有很高的水平。 南宋海船不仅规模宏大，设计科学，还配备了 ⁠。图片说明宋代造船业发达，海外贸易兴盛。 图1是 纸币铜版拓片，图2是 ⁠纸币铜版 拓片。宋代商业的繁荣促进了纸币的产生。北宋前期， 四川地区出现“ ”，这是世界上最早的纸币。 南宋时，纸币发展成与 并行的货币。纸币的产 生，有利于商业的发展。 广州 指南针 北宋 南宋 交子 铜钱 图片解读 易错易混 1.“苏湖熟，天下足”的谚语表明经济重心南移完成。唐朝 中期，我国的经济重心出现南移的趋势，到南宋时期经济重 心南移完成。 2.“交子”是北宋前期四川地区出现的纸币，“会子”是南 宋时期的纸币。 易错字 占城(zhàn chéng)稻　 通惠(huì)河　 汝(rǔ)窑　 交(jiāo)子 易错点拨 【史料实证——看重心转移】 材料一　楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无 积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料二　朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南之财赋。而吴中(江苏) 又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” ——《陆游集》 (1)结合所学知识，分析从材料一到材料二发生变化的原因。(2分) 原因：北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；南方自然 条件优越；南迁的北方人民和南方人民共同的辛勤劳动。(任答两点即可) 综合探究 【历史解释——析历史现象】 材料三 (2)图1中的农具发明于什么时候？图2表明商业部门已经初步具备了什么 意识？图3是南宋时期哪一经济领域的兴盛？(3分) 时间：宋代。意识：商标、广告意识。领域：海外贸易。 (3)图4中的纸币在北宋叫什么？纸币的出现说明了什么？(3分) 纸币：交子。说明：纸币的出现说明了宋代商品经济的发展。 综合探究 学业质量达标 1. (2023·广东中考)宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利 改良(修筑陂塘等)、生物改良(秸秆还田等)、耕作改良(薅耘、轮作等) 外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明宋代(　C　) A. 变法成效显著 B. 人力严重不足 C. 农业技术先进 D. 耕地面积扩大 【解析】根据题干材料内容可知，这反映出当时农业生产方法比较多， 讲究生产效果，说明当时农业技术先进，故选C项。 C 课堂过关 2. (2024·北京海淀区一模)苏轼《秧马歌》写道：“日行千畦，较之伛偻 而作者，劳佚相绝矣(劳作更为轻松)。”吴泳《隆兴府劝农文》记录了吴 中地区“稻一岁再熟，蚕一年八育”。上述材料反映出宋代(　C　) A. 都市生活丰富多彩 B. 农民劳役负担减轻 C. 农业生产技术进步 D. 传统节日受到重视 【解析】根据材料“日行千畦，较之伛偻而作者，劳佚相绝矣”“稻一 岁再熟”可知，宋代使用秧马农具提高了效率，水稻当时一年两熟，这 些都反映了农业生产技术进步，C项正确。 C 课堂过关 3. (2024·广东肇庆高要区期中)元朝南北经济差距巨大，为了将南方的粮 食顺利北运，元朝重新开通和延长了大运河航线。“丞相伯颜献海运之 言，而江南之粮分为春夏二运……民无挽输之劳，国有储蓄之富。”其 目的是(　C　) A. 提高南方粮食产量 B. 促进经济重心北移 C. 加强南北经济联系 D. 加剧农民徭役负担 【解析】材料“南北经济差距巨大”体现了元朝贯通和延长大运河主要 是为了加强南北经济联系，C项正确。 C 课堂过关 4. 如图“萌娃”伏卧在印花小榻上，两臂环抱垫起头部，脚丫交叉上跷 蹬腿撒娇。它是定窑匠师独具匠心塑造的镇国之宝——北宋定窑孩儿 枕。该文物可用于研究宋代(　B　) A. 农业的发展 B. 手工业的发展 C. 商业的发展 D. 商帮的发展 【解析】根据题干材料信息“北宋定窑孩儿枕”可知，该文物可用于研 究宋代手工业。 B 课堂过关 5. (2024·广西中考)北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市 又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期 (　D　) A. 纸币广泛流通 B. 海外贸易发达 C. 经济重心南移 D. 城市商业繁荣 【解析】根据材料“晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张”“买 卖甚至通宵达旦”可知，这体现的是宋朝商业活动突破时空限制，城市 商业十分繁荣，D项正确。 D 课堂过关 6. (2024·湖北黄石一模)史料实证是认识历史的根本途径，如果我们要恢 复历史的真面目，唯有借助历史上遗留下来的相关史料。如果要考证 “宋代商业贸易的繁荣”，最可信的史料是(　B　) A. 越南传入的占城稻 B. 北宋纸币铜板拓片 C. 宋朝的秧马复原图 D. 泉州出土宋代海船 【解析】根据所学知识可知，宋朝时期商品经济发达，北宋四川地区出 现了世界上最早的纸币“交子”，北宋纸币铜版拓片是北宋出现纸币的 实物史料，可以考证宋代商业贸易繁荣，B项正确。 B 课堂过关 思维提升突破 7. (2024·广东广州二模)宋代诗人留下众多乡村田园生活的诗句，为研究 宋代农业生产提供了重要的史料。下列诗句描述的农业生产现象，反映 出宋代(　D　) 杨万里 却破麦田秧晚稻，未散水牯卧斜晖 陈造 半月天晴一夜雨，前日麦地皆青秧 曹勋 隔岁种成麦，起麦秧稻田 陆游 处处稻分秧，家家麦上场 D A. 农产品商品化程度提高 B. 经济重心南移完成 C. 农业生产工具有重大革新 D. 耕地的利用率提高 课堂过关 【解析】材料“却破麦田秧晚稻，未散水牯卧斜晖”“隔岁种成麦，起 麦秧稻田”“处处稻分秧，家家麦上场”麦稻间作、套种等耕作方式， 体现了土地资源的利用率提高，D项正确。 课堂过关 8. (2024·广东广州黄埔区期末)北宋货币以铜钱为主、铁钱为辅，金银作 为货币的流通量不大。当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的一二十倍，大 约有1.5万多吨，仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱 荒”。这说明了宋代(　A　) A. 商品经济进一步发展 B. 金银货币需求减少 C. 纸币已经大量的使用 D. 国家财政严重亏空 【解析】根据材料“当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的一二十倍，大约 有1.5万多吨，仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了‘钱 荒’”可知，宋代商品经济的发展引发了“钱荒”，纸币的出现有利于 满足商品流通的需要，进一步促进商品经济的发展，A项正确。 A 课堂过关 9. (2024·广东深圳龙华区期末)两宋时期，以名字命名的商标十分普遍， 驰名商标更是成为商贩们的金字招牌。如杭州的名牌产品：戈家蜜枣、 宋五嫂鱼羹等；开封的名牌产品：潘谷墨、五楼山洞梅花包子等。这反 映了宋代商业(　D　) A. 注重开拓海外市场 B. 突破了空间的限制 C. 恶性竞争现象普遍 D. 商品品牌意识增强 【解析】根据材料“两宋时期，以名字命名的商标十分普遍，驰名商标 更是成为商贩们的金字招牌”和所学知识可知，两宋出现了商标品牌， 而且还有很多商标品牌非常著名，这些都是由于商业竞争日益激烈，商 家为了在激烈的竞争中脱颖而出，强化了商品的品牌意识，D项正确。 D 课堂过关 10. (2024·辽宁大连模拟)人口数量的变化反映社会经济的发展状况。西 汉2年至南宋1187年北方人口由974万户减少至679万户，南方人口由262 万户增加至1238万户。这说明西汉至南宋时期社会经济发展的趋势是 (　C　) A. 商业贸易日益繁荣 B. 海外贸易更加兴盛 C. 经济重心逐渐南移 D. 中外交通不断扩展 【解析】根据材料信息，西汉到南宋人口变化趋势是南方人口在全国占 比不断上升(或南方人口剧增)；北方人口在全国占比不断下降(或北方人 口减少)，这体现了中国古代经济重心的逐渐南移，C项正确。 C 课堂过关 11. 宋代时期，经济发展迅速，李老师以“宋代经济”为主题设计了下面 的学习任务单，请你一起参与并完成下列任务。 任务一　【赏析文学——遍阅经济发展】 吴国晚蚕初断叶， 占城蚤(早)稻欲移秧。 迢迢涧水随人急， 冉冉岩花扑马香。 ——[北宋]苏轼《歇白塔铺》 木棉收千株，八口不忧贫。 江东易此种，亦可致富殷。 ——[南宋]谢枋得《谢刘纯父惠木绵布》 (1)根据材料一，指出有关宋代经济发展的历史信息。(2分) 北宋从越南引进了优良品种占城稻；宋代棉花种植区扩大。 课堂过关 任务二　【解读文物——见证经济繁荣】 课堂过关 (2)历史文物见证人类智慧和创造力。从上图中选择一幅图片，来解读文 物价值。(3分) 图1是《耕获图》，展现了宋代水稻从播种到收获的全过程，对于研究宋 代农业生产方式、生产工具等有重要价值。 图2是世界上最早的纸币——交子，反映了宋代商品经济的发展，对于研 究宋代商品贸易具有重要价值。 图3是宋代五大名窑，反映宋代制瓷业的发展，对于研究宋代手工业具有 重要价值。(任选其一，言之有理即可) 课堂过关 任务三　【研读饼图——解读经济现象】 　　两宋时期，“国家的财政收入约百分之八 十来自淮河以南地区”，“丝棉纺织业、造纸 业、中心及对外贸易港口多集中在南方”。 课堂过关 (3)上述图文资料说明了什么问题？这一现象最终完成于什么时候？这一 现象出现的原因有哪些？(5分) 经济重心南移。南宋。北民南迁带去大量劳动力、生产工具、生产技 术；南方社会安定；南方自然条件优越；南北方人民共同努力；等等。 (4)根据以上材料，分析推动经济发展的因素有哪些。(至少答出两 点)(2分) 国家政策、注重人力资源、善于创新、完善交通、社会安定等。 课堂过关 $$