湖南省长沙市浏阳市2024-2025学年高一上学期期末语文试卷

2024-2025学年湖南省长沙市浏阳市高一（上）期末语文试卷 一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分） 1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，体现着人与自然和谐共生的传统思想。保护传统村落，也是赓续农耕文明、弘扬中华优秀传统文化的现实举措，对于推进宜居宜业和美丽乡村建设，守护中华民族的精神家园与文化根脉都有着重要的现实意义和历史价值。 纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌，到活化利用、以用促保，传统村落的保护方式不断更新，构建露天博物馆、再造文化空间等保护路径的生动探索，作为蔚州八百庄堡的代表性村落，其依托暖泉古镇整体区域保护建设，每年旅游接待人次有30余万，带动当地村民脱贫增收并基本实现了“自养自保”。 但我们也应看到，在传统村落的保护利用过程中，存在着千村一面、拆古建新、破坏性保护、空心化等问题 之所以会出现这些问题，除了资金投入、制度设计上的不足，人们对于保护动机与理念的认识问题依然是最重要的因素。一些地方在保护实践中，过多强调建筑格局和村落规划而忽视乡村所反映的生活场域，过多依赖政府的主导作用而忽视多元主体的参与 要让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所，需要树立起更加系统化的保护理念，进一步挖掘“传统”蕴藏的丰厚内涵。首先，也包括自然山水、文化遗迹、田园风光等。在制定村落保护方案时，应当对地方特色景观资源进行深入的整理研究，尊重原住居民的主体性。传统村落本就是村民开展生产活动、组织日常生活的空间场所，离开他们，民俗文化的活态传承也就无从谈起。可以借助中小学乡土教育、社区宣讲培训等方式提升当地民众的保护意识，但对于激发他们的内生动力和保护热情来说，切实增强他们的获得感、幸福感，这样才能让原住居民由旁观者变为责任人、受益者。再次，建立健全协同机制，发挥出各方的专业智慧，避免陷入打造景区景点、创造经济效益的单一思维，促进其内在价值与外在价值实现共同提升。 （摘编自李向振《让传统村落成为乡风乡韵乡愁的寓所》） 材料二： 过去几十年，随着我国工业化、城镇化迅速推进，传统农业的经济效率远远落后，农村地区的青壮年人口源源不断地流入城市，乡村社区的结构和形态发生巨大变化；另一方面，城市巨大的经济和文化影响力，到内在的思想观念都发生着深刻变化，日益与城市趋同。 农村地区的这些变化直接影响到传统村落的物理形态。比如说，在传统社会里，聚族而居是农村地区主要的居住形态。但在核心家庭崛起之后，独立、分散的房屋大量涌现。新建材、新工艺的采用，特别是新生活方式的兴起，从生活方式到思想观念都已经发生了巨大变化，一些传统村落都在走向衰落、消亡。 传统村落在经济维度上的低效，一定程度上遮蔽了它们在文化维度上的重要价值。在历史上，中国形成了发育成熟、高度发达的农耕文明，是中华民族重要的精神家园。在现代化不断深化的今天，乡土中国的精神和文化仍然深具价值，对传统村落的保护应该超越单纯的经济考量，对其精神和历史文化价值给予充分的珍视。 对待传统村落还应该超越被动、静态的保护，使其承载的精神文化价值参与国家建设和现代化进程，发挥更大的效益。在长三角等一些经济文化比较发达的地区，人们对传统村落、传统民居进行重新规划和修缮，完善功能、优化环境，使传统村落获得新生。当地不但发育出富有活力的社区，还吸引了大批外来游客。这种保护性开发、发展性保护的模式 （摘编自封寿炎《珍视传统村落的精神文化价值》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ 　 　） A．传统村落承载着农耕文明的深厚底蕴，体现着人与自然和谐共生的思想，保护传统村落对于历史和现实都具有重要意义。 B．纵观十余年来传统村落保护实践，随着保护方式的更新和路径的探索，很多传统村落在新的时代背景下焕发出生机和活力。 C．过多强调文化符号的设置与建筑格局及村落规划、过多依赖政府是人们对传统村落保护动机与理念出现认识偏差的主要原因。 D．城市自身的竞争优势及其经济和文化影响力，让农村从物理形态到社区形态，从生活方式到思想观念都发生了很大变化。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ 　 　） A．之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题。 B．以小家庭为单位的分散居住大量取代了传统的聚族而居，传统村落物理形态的改变可见一斑。 C．乡土中国的精神和文化深植于传统村落，对传统村落的价值的考量不应忽视这一点。 D．与传统被动、静态的保护措施相比，对传统村落保护性开发、发展性保护适合国家现代化进程要求。 （3）下列选项最符合材料二中“保护性开发、发展性保护”的一项是（ 　 　） A．楚雄彝族自治州对中和镇传统民居建筑群进行修复，将其列为“省级文物保护单位”进行保护。 B．黔江金洞乡对叶家大院民居进行修缮并建筑围墙及栏杆600余米，避免游客靠近造成破坏。 C．浙江省台州市传统村落规划将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房、市民健身广场以及儿童乐园。 D．江西省金溪县游垫古村延续着江南水乡的典型布局，近年来借助声光电技术成功打造“戏梦田园”。 （4）请梳理材料一的行文脉络。 （5）两则材料在论述传统村落保护策略方面，有哪些异同点？ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分） 2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克哈拉村后 ②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。要是坐汽车的话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五十块钱，想什么时候出发就什么时候出发。而且，骑摩托车去县上的话 ③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，可真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸甸的，压得人头晕眼花；挂在脖子上，头盔兜着满满的风使劲往后拽，勒得人吐出半截舌头。我只好把这玩意儿解下来抱在怀里。可这样一来，风嗖嗖往那儿灌，没一会儿就被风吹透了哎，也不能不戴，连放都没地方放 ④我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，我们在这样的路上走过好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三 ⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿 ⑥我们的摩托车在大地上从北到南奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直横飞。风强有力地“压”在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来 ⑦中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了才停下来。 ⑧我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？然而，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，是一个小伙子。他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，于是……他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。后来当我把钱给他时，对我们感激得没办法。 ⑨加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现。渐渐地，我们走错了，我们迷路了。 ⑩在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片陷入大地的裙红色起伏地带。而在此之前，却对这一处根本没有印象。我提醒叔叔往回走，他却认为反正都是朝南的方向，沿着乌伦古河往下游走，怎么走都能走到家。这会儿我也没什么主见 ⑪在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长鞭，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。到了后来，却再也找不到了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑫我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，看到远远的地方有烟尘腾起。 我们连忙骑上车向那一处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的雷锋时代的“老解放”。我们迷路后，好像就穿越到了过去年代似的。近了才看清这辆车实在是破得可以，随时都可能散架的光景。 ⑭司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。我们赶到时，他建议我们跟在他的大车后面走。可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿。于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路 ⑮这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑯两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… （有删改） （1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 　 　 A．之所以和叔叔骑摩托车去两百多公里的县城，是因为方便且省钱，自然又真实地写出了生活的困苦。 B．“我”坐摩托车却不愿意戴头盔，实在是因为头盔重且呼吸不畅——毫不避讳地呈现面对风沙时的无奈。 C．第⑧段省略号省略的内容是“我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上”。 D．李娟打造了一个荒野上的艺术地理空间，从无垠的荒漠开始，雪白的盐碱滩被绿色簇拥着 （2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　 A．文章的标题中“春天的荒野”这一短语，矛盾而又富有诗意，既有画面感，能吸引读者的阅读兴趣。 B．文中提到的“玛瑙”具有象征意义，含蓄地表达了作者对这片土地美好的人、事、物的热爱与眷恋。 C．本文语言生动活泼，又诙谐幽默，如“我的头发也随风笔直横飞。风强有力地‘压’在脸上” D．文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣，也凸显出人与自然神秘宁静的关系。 （3）王安忆曾评价李娟说：“她的文字世界里，世界很大，人变得很小 （4）学校文学社公众号的“最美散文”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你从“人性美”的角度写一段100字左右的推荐语。 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分） 3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 初平四年，太祖征谦，攻拔十余城，死者万数，泗水为之不流。太祖父嵩，董卓之乱，避难琅邪，为陶谦所害，故太祖志在复仇东伐。夏，谦将曾豹与刘备屯郑东，要太祖。太祖击破之，所过多所残戮。 《吴书》曰：曹公父于泰山被杀归咎于谦欲伐谦而畏其强乃表令州郡一时罢兵。曹公得谦上事，知不罢兵。乃进攻彭城，多杀人民。 （曹公）遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆不得离屯部。有司各率乃职。殓以时服，无藏金玉珍宝。”证曰武王。二月丁卯 《阿瞒传》曰：常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中；主簿对以《春秋》之义，罚不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀”因援剑割发以置地。又有幸姬常从昼寝，枕之卧，告之曰：“须臾觉我。”姬见太祖卧安，未即寤，及自觉，廪谷不足，私谓主者曰：“如何？”主者曰：“可以小斛以足之。”太祖曰：“善。”后军中言太祖欺众，不然事不解。”乃斩之，取首题徇曰：“行小斛，斩之军门。” （节选自陈寿撰、裴松之注《三国志•武帝纪》） 材料二： 曹公征下郅，禽关羽以归，礼之甚厚，使张辽以情问之，羽叹曰：极知曹公待我厚，终不可留。要当立效报曹公而去。及羽破颜良，曹公知其必去，羽悉封还，开书告辞，公曰：彼各为其主，勿追也。 羽为曹公所厚而终不忘其君，可谓贤矣，然战国之士亦能之。曹公得羽不杀，可谓贤矣。然战国之君亦能之。至羽必欲立效以报公，然后封还所赐，进退去就，雍容可观，殆非战国之士矣。曹公知羽必去，重赏以赆其归，戒左右勿追。曰彼各为其主也，不以彼我为心；外能成羽之忠，是犹有先王之遗风焉。吾尝论曹公曰：是人能为善而不能不为恶。能为善，是以能享国，是以不能取天下。 （节选自唐庚《三国杂事》） （1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给一分 曹公父于泰山A被杀B归C咎于谦D欲伐谦E而畏其强F乃表G令州郡一时罢兵。 （2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ 　 　） A.“董卓之乱”，与《师说》“师道之不复”的“之”用法相同。 B.要，拦截，与《桃花源记》“便要还家 C.觉，使……醒，与《梦游天姥吟留别》“惟觉时之枕席”的“觉”用法不相同。 D.殆，大概，与“知己知彼 （3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ 　 　） A.曹操的父亲曹嵩辞官后回到谯县，后来因为董卓叛乱而去琅邪避难，却被陶谦杀害，于是前后两次向东征伐陶谦。 B.曹操去世前，立下遗令说：天下还没有安定下来，他的葬礼就不能遵照古代的丧制，官员都要恪尽职守。 C.征战中因为粮食不足，曹操采纳了主事官员用小斗量米的主意，后来军中传言说太祖欺骗士兵，使士兵厌倦以解决问题。 D.关羽被曹操活捉后受到款待，但他还是决定离开。他立功报答曹操，归还其赏赐的物品，从容不迫，唐庚认为 （4）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀 ②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 （5）唐庚认为曹操“不能不为恶，是以不能取天下”，材料一有哪些事实可以支持唐庚的观点？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分） 4．（9分）阅读下面这两首古诗，完成小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 插秧偈 契此和尚 手把青秧插满田，低头便见水中天。 六根①清净方为道，退步原来是向前。 【注】①六根：佛教语，指六种感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、身、意。此处亦指秧苗的根须。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 　 　） A．《乡村四月》首句中“绿”和“白”是指树木和河水，使用的手法与李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”相同。 B．“子规声里雨如烟”，视听结合，写出了江南静谧又迷蒙的特有景致 C．《插秧偈》中“把、插、低、见”四个动词连续使用，与杨万里的《插秧歌》一样，详写了热火朝天的劳动过程。 D．《插秧偈》与杨万里的《插秧歌》，都描写了农人插秧的景象。虽然两诗反映的侧重点有所不同，但都值得品味。 （2）同写劳动，《乡村四月》重在“情”，《插秧偈》重在“理”。请结合诗句分别赏析“情”“理”之趣。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是“　 　，　 　”。 （2）小明向学长请教语文学习之法。学长认为，语文学习重在积累，便借用《劝学》中行路的比喻来形象地论述积累的重要性：“　 　，　 　。” （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力。如“　 　，　 　”。 三、语言文字运用（本题共1小题，18分） 6．（18分）阅读材料，完成小题。 做青是乌龙茶加工 A的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青是摇青（福建称摇青，潮安称浪青，台湾称室内搅拌）与晾青多次周而复始的作业过程，由于不断反复，可以有效控制青叶水分的变化和酶性氧化 做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，为一系列生化反应提供充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与积累，叶片在摇青过程中不断翻转，跳动，②使得叶片边缘组织适度受损不太严重，③从而诱导酶活性增强，⑤形成“绿叶红镶边”的叶底。 乌龙茶的杀青是一个承上启下的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物质的凸显，从而增进茶香，比如叶绿素的降解，对色泽形成具有重要作用。此外（甲），叶质逐渐软化、韧性得以提高，有利于后续的做形工序。 由于乌龙茶外形 B，做形具体操作有所差异，但总体而言，（乙），颗粒形的乌龙茶如铁观音揉捻力度重些；而条形的乌龙茶如岩茶对揉捻的要求相对低些，趁热揉捻成紧直条状即可。做形过程主要在于塑造特定的外观形态，使得制品叶片在压力和摩擦力的共同作用下组织受损，茶汁外溢，促进茶叶色、香、味的形成。 （1）请在文中画横线处填入恰当的成语。 （2）文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。 （3）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。 （4）请根据材料，简要概括乌龙茶加工三大工艺流程和每个流程的主要作用。 （5）材料第一段括号内画波浪线的文字能否去掉？请简要说明理由。 四、写作（60分） 7．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 苏东坡频遭贬谪，在被贬期间，官职卑微，但他最终调整心态，接受现实，实现了与自己的和解，在诗词创作等方面取得了辉煌成就。 18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，经历过比赛失手，遇到过状态起伏，在训练时经常和自己较劲，终于拿到了2024年巴黎奥运会“入场券”。 “与自己和解”“和自己较劲”中蕴含着朴素而深刻的道理。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意、明确文体，自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息 2024-2025学年湖南省长沙市浏阳市高一（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分） 1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，体现着人与自然和谐共生的传统思想。保护传统村落，也是赓续农耕文明、弘扬中华优秀传统文化的现实举措，对于推进宜居宜业和美丽乡村建设，守护中华民族的精神家园与文化根脉都有着重要的现实意义和历史价值。 纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌，到活化利用、以用促保，传统村落的保护方式不断更新，构建露天博物馆、再造文化空间等保护路径的生动探索，作为蔚州八百庄堡的代表性村落，其依托暖泉古镇整体区域保护建设，每年旅游接待人次有30余万，带动当地村民脱贫增收并基本实现了“自养自保”。 但我们也应看到，在传统村落的保护利用过程中，存在着千村一面、拆古建新、破坏性保护、空心化等问题 之所以会出现这些问题，除了资金投入、制度设计上的不足，人们对于保护动机与理念的认识问题依然是最重要的因素。一些地方在保护实践中，过多强调建筑格局和村落规划而忽视乡村所反映的生活场域，过多依赖政府的主导作用而忽视多元主体的参与 要让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所，需要树立起更加系统化的保护理念，进一步挖掘“传统”蕴藏的丰厚内涵。首先，也包括自然山水、文化遗迹、田园风光等。在制定村落保护方案时，应当对地方特色景观资源进行深入的整理研究，尊重原住居民的主体性。传统村落本就是村民开展生产活动、组织日常生活的空间场所，离开他们，民俗文化的活态传承也就无从谈起。可以借助中小学乡土教育、社区宣讲培训等方式提升当地民众的保护意识，但对于激发他们的内生动力和保护热情来说，切实增强他们的获得感、幸福感，这样才能让原住居民由旁观者变为责任人、受益者。再次，建立健全协同机制，发挥出各方的专业智慧，避免陷入打造景区景点、创造经济效益的单一思维，促进其内在价值与外在价值实现共同提升。 （摘编自李向振《让传统村落成为乡风乡韵乡愁的寓所》） 材料二： 过去几十年，随着我国工业化、城镇化迅速推进，传统农业的经济效率远远落后，农村地区的青壮年人口源源不断地流入城市，乡村社区的结构和形态发生巨大变化；另一方面，城市巨大的经济和文化影响力，到内在的思想观念都发生着深刻变化，日益与城市趋同。 农村地区的这些变化直接影响到传统村落的物理形态。比如说，在传统社会里，聚族而居是农村地区主要的居住形态。但在核心家庭崛起之后，独立、分散的房屋大量涌现。新建材、新工艺的采用，特别是新生活方式的兴起，从生活方式到思想观念都已经发生了巨大变化，一些传统村落都在走向衰落、消亡。 传统村落在经济维度上的低效，一定程度上遮蔽了它们在文化维度上的重要价值。在历史上，中国形成了发育成熟、高度发达的农耕文明，是中华民族重要的精神家园。在现代化不断深化的今天，乡土中国的精神和文化仍然深具价值，对传统村落的保护应该超越单纯的经济考量，对其精神和历史文化价值给予充分的珍视。 对待传统村落还应该超越被动、静态的保护，使其承载的精神文化价值参与国家建设和现代化进程，发挥更大的效益。在长三角等一些经济文化比较发达的地区，人们对传统村落、传统民居进行重新规划和修缮，完善功能、优化环境，使传统村落获得新生。当地不但发育出富有活力的社区，还吸引了大批外来游客。这种保护性开发、发展性保护的模式 （摘编自封寿炎《珍视传统村落的精神文化价值》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ 　C　） A．传统村落承载着农耕文明的深厚底蕴，体现着人与自然和谐共生的思想，保护传统村落对于历史和现实都具有重要意义。 B．纵观十余年来传统村落保护实践，随着保护方式的更新和路径的探索，很多传统村落在新的时代背景下焕发出生机和活力。 C．过多强调文化符号的设置与建筑格局及村落规划、过多依赖政府是人们对传统村落保护动机与理念出现认识偏差的主要原因。 D．城市自身的竞争优势及其经济和文化影响力，让农村从物理形态到社区形态，从生活方式到思想观念都发生了很大变化。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ 　A　） A．之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题。 B．以小家庭为单位的分散居住大量取代了传统的聚族而居，传统村落物理形态的改变可见一斑。 C．乡土中国的精神和文化深植于传统村落，对传统村落的价值的考量不应忽视这一点。 D．与传统被动、静态的保护措施相比，对传统村落保护性开发、发展性保护适合国家现代化进程要求。 （3）下列选项最符合材料二中“保护性开发、发展性保护”的一项是（ 　D　） A．楚雄彝族自治州对中和镇传统民居建筑群进行修复，将其列为“省级文物保护单位”进行保护。 B．黔江金洞乡对叶家大院民居进行修缮并建筑围墙及栏杆600余米，避免游客靠近造成破坏。 C．浙江省台州市传统村落规划将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房、市民健身广场以及儿童乐园。 D．江西省金溪县游垫古村延续着江南水乡的典型布局，近年来借助声光电技术成功打造“戏梦田园”。 （4）请梳理材料一的行文脉络。 （5）两则材料在论述传统村落保护策略方面，有哪些异同点？ 【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。 （2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。 （3）本题考查学生对论据和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。 （4）本题考查学生对材料论证思路的分析能力。答题时要通读文本，理清文章的层次关系，结合具体内容进行分析。 （5）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。 【解答】（1）C.“主要原因”错误。依据原文“之所以会出现这些问题之所以会出现这些问题，过多强调建筑格局和村落规划而忽视乡村所反映的生活场域，进而在一定程度上造成了局部个性和地方特色的丧失”可知、过多依赖政府”是对传统村落保护动机与理念出现认识偏差的“原因”。 故选：C。 （2）A.“之所以要对传统村落进行保护，是因为在传统村落的利用过程中出现了一些问题”错误，维护文化多样性，保护传统村落的初衷在于其文化重要性及其在推进美丽乡村建设中的作用。 故选：A。 （3）材料二中，“保护性开发、修缮，以提高其宜居程度。 A.仅限于修复保护。 B.仅限于修复保护。 C.“将老房子和老街拆掉，建起新的居民楼房。 D.江西省金溪县游垫古村通过高科技手段如声光电技术的应用，成功打造了新兴的文化体验项目、发展性保护”的精神。 故选：D。 （4）①由“传统村落是孕育和保存中华民族根性文化的空间载体，承载着农耕文明深厚的历史底蕴，这是传统村落的意义，既是留住乡风乡韵乡愁，也是赓续农耕文明，这是保护传统村落的意义和价值。 ②由“纵观十余年的保护实践历程，从保留修复原始风貌、以用促保，传统村落的保护方式不断更新、再造文化空间等保护路径的生动探索，这是在阐述十余年来我国传统村落保护的成就。 ③由“但我们也应看到，在传统村落的保护利用过程中、拆古建新、空心化等问题，这是指出传统村落保护过程中存在的问题，除了资金投入，人们对于保护动机与理念的认识问题依然是最重要的因素”可知。 ④由“首先，对传统村落的乡土景观予以整体规划……其次，注重动员和集结各类参与主体……”可知。 （5）相同点： 由材料一“要让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所，需要树立起更加系统化的保护理念、静态的保护，发挥更大的效益”“这种保护性开发，为传统村落的保护，都注重对传统村落精神和文化价值的开发。 不同点： ①由“首先，对传统村落的乡土景观予以整体规划……其次，注重动员和集结各类参与主体……”可知、尊重原住居民的主体性。 ②由“在长三角等一些经济文化比较发达的地区，一些传统村落和传统民居就得到了保护性开发。在不损害整体形态的前提下、传统民居进行重新规划和修缮、优化环境。一些现代理念和先进技术的注入。当地不但发育出富有活力的社区。这种保护性开发，为传统村落的保护，材料二侧重于从保护性开发。 答案： （1）C （2）A （3）D （4）①首先提出传统村落以及保护传统村落的意义和价值； ②接着阐述十余年来我国传统村落保护的成就； ③继而指出传统村落保护过程中存在的问题及原因； ④最后提出让传统村落真正成为乡风乡韵乡愁的寓所的策略。 （5）相同点： 都注重对传统村落精神和文化价值的开发。 不同点： ①材料一注重从传统村落的乡土景观整体规划、尊重原住居民的主体性。 ②材料二侧重于从保护性开发、发展性保护角度对传统村落的精神和历史文化价值进行挖掘。 【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。 （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。 （3）分点分条作答。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分） 2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家从北部山区搬到阿克哈拉村后 ②阿克哈拉位于南面乌伦古河一带的戈壁滩上，离县城两百多公里。要是坐汽车的话，冬天去县城一趟得花五十块钱呢。而且就算愿意花五十块钱，想什么时候出发就什么时候出发。而且，骑摩托车去县上的话 ③话又说回来，戈壁滩上风大，路也不好走，可真够受的。虽然我妈给我弄了个头盔，可那玩意儿沉甸甸的，压得人头晕眼花；挂在脖子上，头盔兜着满满的风使劲往后拽，勒得人吐出半截舌头。我只好把这玩意儿解下来抱在怀里。可这样一来，风嗖嗖往那儿灌，没一会儿就被风吹透了哎，也不能不戴，连放都没地方放 ④我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，我们在这样的路上走过好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三 ⑤眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一股最高大，高达二三十米，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，那两股风柱也是雪白的。而天空那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，草色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿 ⑥我们的摩托车在大地上从北到南奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直横飞。风强有力地“压”在脸上，我觉得我的右脸已经被压得很紧很硬了。于是我只好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来 ⑦中途休息的时候，我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏钱最后被一丛芨芨草挂住了才停下来。 ⑧我掏钱是因为买汽油。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？然而，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，是一个小伙子。他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，也不好意思要了。为了表示感谢，于是……他们两个站在风中，看着我追逐着那张纸币越跑越远。后来当我把钱给他时，对我们感激得没办法。 ⑨加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰。天色渐渐暗了，土路也变得若隐若现。渐渐地，我们走错了，我们迷路了。 ⑩在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。我们进入了一片陷入大地的裙红色起伏地带。而在此之前，却对这一处根本没有印象。我提醒叔叔往回走，他却认为反正都是朝南的方向，沿着乌伦古河往下游走，怎么走都能走到家。这会儿我也没什么主见 ⑪在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长鞭，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。到了后来，却再也找不到了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ⑫我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，一枚挨一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，看到远远的地方有烟尘腾起。 我们连忙骑上车向那一处追去。渐渐地才看清，居然是一辆卡车！还是车头凸出一大块的那种浅蓝色的雷锋时代的“老解放”。我们迷路后，好像就穿越到了过去年代似的。近了才看清这辆车实在是破得可以，随时都可能散架的光景。 ⑭司机察觉到有车在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。我们赶到时，他建议我们跟在他的大车后面走。可是他所去的地方同我们要去的不在一块儿。于是我们仔细地问清路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路 ⑮这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑯两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了…… （有删改） （1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 　D　 A．之所以和叔叔骑摩托车去两百多公里的县城，是因为方便且省钱，自然又真实地写出了生活的困苦。 B．“我”坐摩托车却不愿意戴头盔，实在是因为头盔重且呼吸不畅——毫不避讳地呈现面对风沙时的无奈。 C．第⑧段省略号省略的内容是“我不小心在这样的风里失手掉落五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上”。 D．李娟打造了一个荒野上的艺术地理空间，从无垠的荒漠开始，雪白的盐碱滩被绿色簇拥着 （2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　D　 A．文章的标题中“春天的荒野”这一短语，矛盾而又富有诗意，既有画面感，能吸引读者的阅读兴趣。 B．文中提到的“玛瑙”具有象征意义，含蓄地表达了作者对这片土地美好的人、事、物的热爱与眷恋。 C．本文语言生动活泼，又诙谐幽默，如“我的头发也随风笔直横飞。风强有力地‘压’在脸上” D．文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣，也凸显出人与自然神秘宁静的关系。 （3）王安忆曾评价李娟说：“她的文字世界里，世界很大，人变得很小 （4）学校文学社公众号的“最美散文”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你从“人性美”的角度写一段100字左右的推荐语。 【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。 （2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题时要认真阅读每一个选项，结合文本作出正确的判断和选择。 （3）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。答题时要通读文本，结合具体内容进行分析。 （4）本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。答题时要读懂文本，根据题干的提示，结合具体内容进行分析。 【解答】（1）D.“毫无生机”错误。团团簇簇的草色、斑斓而开阔的盐碱滩，让人在春天里把一年的美好种在心里。 故选D。 （2）D.“以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣”错误，文中对自然环境的描写主要是为了展现荒野的辽阔和壮美，并非为了凸显乘坐摩托车的乐趣。 故选D。 （3）世界很大：首先体现在自然景观的壮丽，文章开头就描绘了一个极其辽阔的自然场景，天空占四分之三，这样的描写让读者感受到自然的无限和世界的阔大，作者描写了戈壁滩上的旋风，给人以强烈的视觉冲击。 人很小：人数极少，在这样广袤的自然环境中，作者提到“平时走这条路，说明人迹罕至，如文中写道“在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事”，作者和叔叔仿佛成了这个世界中的唯一存在，人的力量显得异常微小，进一步强调了人类在自然面前的脆弱性和相互依赖性。 尽管在大自然面前显得渺小，但文中的人们并未放弃。例如，作者和叔叔幸运地遇到了一位乐于助人的年轻人。此外，人们依然保持着互助和乐观的精神，李娟的文字不仅展现了自然的壮丽和人的渺小之间的鲜明对比。 （4）示例一：这篇散文通过描述作者和她的叔叔骑摩托车穿越戈壁滩的经历，展现了人性中的坚韧与顽强，如强风、寒冷的天气等，人物仍然选择骑摩托车出行。当摩托车需要加油时，并且成功借到了汽油。在迷路之后，并最终通过询问一位牧马的少年找到了正确的方向，但他们依然坚持寻找答案。 事例二：本文通过描述一次骑摩托车穿越戈壁滩的经历，展现了人们在艰难环境中的美好追求与乐观向上的态度，尽管使用起来非常不便，而是以一种幽默的方式讲述。第五段描绘了戈壁滩的自然风光，但作者依然能够从中发现美，连绵不断地分布着，白白绿绿，这种对自然美的欣赏也体现了一种乐观向上的心态，遇到了另一个骑摩托车的小伙子，这种人与人之间的互助体现了人性的美好，尽管文中描述的是一次充满挑战的旅程，传达了人们在面对自然与生活的艰难时所持有的乐观态度和对美好事物的不懈追求。 事例三：这篇散文通过描述作者与叔叔骑摩托车穿越戈壁滩的经历，展现了人性中的善良与温情，遇到了一位陌生的小伙子，并且拒绝接受报酬。之后，小伙子反而对他们表示感谢。当遇到那位驾驶老旧卡车的司机时，还主动提供额外的汽油和饮用水。这种慷慨的行为体现了人性中的温暖与关怀，文章通过一系列的事件展示了人们在面对困境时展现出来的互助、耐心，这些品质共同构成了这篇散文中人性善良与温情的核心。 答案： （1）D （2）D （3）①世界很大：在他的文字世界中，世界阔大，天空占四分之三；自然力量强大，有三股旋风，高达二三十米，柱子一般抵在天地之间”。 ②人很小：人数量极少，常常单独且偶然地出现，人的力量渺小。 ③这种大小关系既体现了人在阔大环境中的渺小存在，又赞美了人面对世界之大时所呈现出的坚韧乐观精神。 （4）示例一：该散文体现了人性的坚韧与顽强。文章描绘了荒野中骑摩托车所经历的路途遥远。然而，而是坚持不懈地前行，这篇散文值得你用心品读。 示例二：该散文体现了人们对美好的追求和乐观向上的态度。文章描绘了尽管出行充满艰辛和困难，并流露出对美好地方的向往，这篇散文值得你用心品读。 示例三：该散文体现了人性的善良和温情。文章描绘了陌生的摩托车骑手慷慨赠油；破烂卡车司机无偿给油送水，展现了陌生人之间的这种帮助和关爱，这篇散文值得你用心品读。 【点评】解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分） 3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 初平四年，太祖征谦，攻拔十余城，死者万数，泗水为之不流。太祖父嵩，董卓之乱，避难琅邪，为陶谦所害，故太祖志在复仇东伐。夏，谦将曾豹与刘备屯郑东，要太祖。太祖击破之，所过多所残戮。 《吴书》曰：曹公父于泰山被杀归咎于谦欲伐谦而畏其强乃表令州郡一时罢兵。曹公得谦上事，知不罢兵。乃进攻彭城，多杀人民。 （曹公）遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆不得离屯部。有司各率乃职。殓以时服，无藏金玉珍宝。”证曰武王。二月丁卯 《阿瞒传》曰：常出军，行经麦中，令“士卒无败麦，付麦以相持，于是太祖马腾入麦中；主簿对以《春秋》之义，罚不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀”因援剑割发以置地。又有幸姬常从昼寝，枕之卧，告之曰：“须臾觉我。”姬见太祖卧安，未即寤，及自觉，廪谷不足，私谓主者曰：“如何？”主者曰：“可以小斛以足之。”太祖曰：“善。”后军中言太祖欺众，不然事不解。”乃斩之，取首题徇曰：“行小斛，斩之军门。” （节选自陈寿撰、裴松之注《三国志•武帝纪》） 材料二： 曹公征下郅，禽关羽以归，礼之甚厚，使张辽以情问之，羽叹曰：极知曹公待我厚，终不可留。要当立效报曹公而去。及羽破颜良，曹公知其必去，羽悉封还，开书告辞，公曰：彼各为其主，勿追也。 羽为曹公所厚而终不忘其君，可谓贤矣，然战国之士亦能之。曹公得羽不杀，可谓贤矣。然战国之君亦能之。至羽必欲立效以报公，然后封还所赐，进退去就，雍容可观，殆非战国之士矣。曹公知羽必去，重赏以赆其归，戒左右勿追。曰彼各为其主也，不以彼我为心；外能成羽之忠，是犹有先王之遗风焉。吾尝论曹公曰：是人能为善而不能不为恶。能为善，是以能享国，是以不能取天下。 （节选自唐庚《三国杂事》） （1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给一分 曹公父于泰山A被杀B归C咎于谦D欲伐谦E而畏其强F乃表G令州郡一时罢兵。 （2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ 　D　） A.“董卓之乱”，与《师说》“师道之不复”的“之”用法相同。 B.要，拦截，与《桃花源记》“便要还家 C.觉，使……醒，与《梦游天姥吟留别》“惟觉时之枕席”的“觉”用法不相同。 D.殆，大概，与“知己知彼 （3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ 　C　） A.曹操的父亲曹嵩辞官后回到谯县，后来因为董卓叛乱而去琅邪避难，却被陶谦杀害，于是前后两次向东征伐陶谦。 B.曹操去世前，立下遗令说：天下还没有安定下来，他的葬礼就不能遵照古代的丧制，官员都要恪尽职守。 C.征战中因为粮食不足，曹操采纳了主事官员用小斗量米的主意，后来军中传言说太祖欺骗士兵，使士兵厌倦以解决问题。 D.关羽被曹操活捉后受到款待，但他还是决定离开。他立功报答曹操，归还其赏赐的物品，从容不迫，唐庚认为 （4）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①制法而自犯之，何以帅下？然孤为军帅，不可自杀 ②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 （5）唐庚认为曹操“不能不为恶，是以不能取天下”，材料一有哪些事实可以支持唐庚的观点？请简要概括。 【分析】（1）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。 （2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。 （3）本题考查学生对文本有关内容的概述能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。 （4）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，意译为辅，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。 （5）本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。答题时要通读文本，筛选整合信息，结合具体要求概要作答。 【解答】（1）句意：曹操父亲在泰山被杀，（曹操）归罪于陶谦，于是上表让各州郡立即停战。 “于泰山”是“被杀”的地点状语，“被杀”是“曹公父”的谓语，故B处断开，“于谦”是“归咎”的对象；“而”表转折，中间不可断。 故选BDF。 （2）A.正确。都是助词。句意：董卓叛乱的时候。 B.正确。意思不同。句意：在半路拦截太祖，设宴招待他。 C.正确。使动用法，叫醒/动词，醒。/醒来时只有身边的枕席。 D.错误。大概/危险。/对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解。 故选D。 （3）C.“曹操只好处死这个官员，使士兵厌倦以解决问题”错误，不然事不解，这句话的意思是，不然的话。”于是就斩杀了他，这里意译为“平息，而不是“使士兵厌倦”，以杀人来平息士兵的怒气。 故选C。 （4）①“何以”，宾语前置；“帅”；“孤”，我，惩罚，我凭什么率领部下，不可以自杀。 ②“众人”，一般人，表转折，却，意动用法。译文：现在的一般人，却以向老师学习为耻。 （5）“不能不为恶，是以不能取天下”意思是，因此不能获取天下。 ①太祖的父亲曹嵩，在董卓叛乱的时候被陶谦杀害，向东征伐，他因个人恩怨征伐陶谦而杀害无数百姓； ②太祖的马跑进了麦田中，触犯了自己制定的法律，应处死，结果只是割掉头发来代替死罪； ③姬妾看太祖睡得很安稳，还没有等叫醒他，就用木棒打死了那个无辜姬妾； ④军中有传言说太祖欺骗士兵，太祖对主事的官员说“特当借君死以厌众，把欺瞒的责任推卸给主事的官员。 答案： （1）BDF （2）D （3）C （4）①（我）制定法律而自己却违犯了它，我凭什么率领部下，不可以自杀。 ②现在的一般人，他们低于圣人也很远了。 （5）①因个人恩怨征伐陶谦而杀害无数百姓； ②自己犯法只是割掉头发来代替死罪； ③棒杀无辜的姬妾； ④把欺瞒的责任推卸给主事的官员。 参考译文： 材料一： 初平四年，攻下十多座城池。陶谦的军队战败逃走，泗水被尸体堵塞而不能流动，董卓叛乱的时候，被陶谦杀害，向东征伐。回来时经过郯地，在半路拦截太祖，所经过的地方大多进行杀戮。 《吴书》说：曹操父亲在泰山被杀。（曹操）想讨伐陶谦却畏惧他军力强大。曹操得知陶谦上表（拒绝停战诏令）的事。于是进攻彭城杀了许多百姓。 （曹公）遗令说：“天下还没有安定。安葬完毕后。那些带兵驻守戍边的将领。官员们都要恪守自己的职责，不要埋葬金玉珍宝。二月丁卯。 《阿瞒传》说：一次大军外出，（太祖）下令说“士兵不能踩坏麦田。骑兵都下了马。在这时太祖的马跑进了麦田中；主簿用《春秋》上的道理来回答。太祖说：“（我）制定法律而自己却违犯了它？但我是军队的统帅，请允许我自己惩罚自己吧。有一个很受宠幸的姬妾跟太祖在白天一起休息，告诉她说：“一会儿叫醒我，就没有立刻叫醒他，就用木棒打死了那个姬妾，粮食不足？”主事的官员说：“可以用小斗来量供给军队。”后来军中有传言说太祖欺骗士兵，不然的话。”于是斩杀了他，盗领军粮。” 材料二： 曹公出征攻取了郅，给予他非常丰厚的礼遇，于是派张辽去探询他的想法，但是我受了刘将军的恩情。我一定要立下功劳报答曹公然后离开，曹操知道他一定会走。关羽把赏赐全部封存起来，回到袁绍军中跟随先主刘备，曹操说：“他们各自为自己的主人效力。” 关羽被曹操厚待却始终不忘自己的君主，然而战国时期的士人也能做到这样，厚待他并且利用他的力量。然而战国时期的君主也能做到这样，然后把赏赐封存起来，在进退去留之间，很有风度。曹操知道关羽一定会走，告诫身边的人不要去追，内心能够平定自己的情绪；在外能够成全关羽的忠诚，这还保留着先王的遗风啊。能够做善事；不能不做恶事。 【点评】文言翻译的基本方法： 1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。 2．补：补出省略成分。 3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。 4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。 5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。 （二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分） 4．（9分）阅读下面这两首古诗，完成小题。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 插秧偈 契此和尚 手把青秧插满田，低头便见水中天。 六根①清净方为道，退步原来是向前。 【注】①六根：佛教语，指六种感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、身、意。此处亦指秧苗的根须。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 　C　） A．《乡村四月》首句中“绿”和“白”是指树木和河水，使用的手法与李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”相同。 B．“子规声里雨如烟”，视听结合，写出了江南静谧又迷蒙的特有景致 C．《插秧偈》中“把、插、低、见”四个动词连续使用，与杨万里的《插秧歌》一样，详写了热火朝天的劳动过程。 D．《插秧偈》与杨万里的《插秧歌》，都描写了农人插秧的景象。虽然两诗反映的侧重点有所不同，但都值得品味。 （2）同写劳动，《乡村四月》重在“情”，《插秧偈》重在“理”。请结合诗句分别赏析“情”“理”之趣。 【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。 （2）本题考查学生对诗歌思想内容的理解和分析能力。答题时要读懂两首诗歌，结合具体内容进行分析。 【解答】（1）C.“详写了热火朝天的劳动过程”错误。《插秧偈》中“把、插、低，是概括描写，展现了农夫在插秧时的动作连贯性和专注度。 故选C。 （2）①《乡村四月》中，“绿遍山原白满川，作者以白描手法写江南农村初夏时节的景象，后两句“乡村四月闲人少，勾画了乡村四月农家的忙碌气氛。 ②《插秧偈》中，“手把青秧插满田”，谓积德行善可得福报。 “低头便见水中天”由空间写到心中世界，描写了插秧时眼前所见的情景：插秧时弯腰低头，使人顿觉豁然开朗，一种顿悟，一种美景，便可眼界开阔之意。 “六根清净方为道”，六根：指眼、耳、鼻、舌、身、意，比喻插秧时洗净秧根有利秧苗成长，才能获得真正的生活之道。 “退步原来是向前”中的“退步”既是实写，又隐含着以退为进的意思，以退为进。 答案： （1）C （2）《乡村四月》的“情”：抒发的是对田野风光的喜爱之情和对农民辛勤劳动的赞美之情。《插秧偈》的“理”： ①“手把青秧插满田”，指种下善念、善因之类的意思。 ②“低头见天”，低头便能欣赏蓝天，便可眼界开阔。 ③“六根清净”，摒弃杂念，获得真正的生活之道。 ④“退步原来是向前”，形象地说明了以退为进的哲理。 译文： 第一首： 山陵、原野间草木茂盛，一片葱郁，满目亮白，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，村里没有一个人闲着。 第二首： 农夫插秧时，一根接着一根往下插满整片田地。 当我们身心不再被外界影响，才能悟道，所以插秧工作才会有进展。 赏析： 第一首： 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、子规，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来，画面上主要突出在水田插秧的农民形象、繁忙，交织成一幅色彩鲜明的图画。 四月的江南，山坡是绿的，绿的树，绿的禾苗，是一个绿色主宰的世界，一道道洋溢着，白茫茫的，也是白茫茫的，绿油油的禾田，全都笼罩在淡淡的烟雾之中？烟吗？不，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上。诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，笔触是细腻的，意境是朦胧的，有色有声，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的。 “乡村四月闲人少。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事，是关系着衣和食的两大农事，家家户户都在忙碌不停，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人插秧，有人是先插田后蚕桑，少不得有人还要做其他活计，不过是化繁为简。至于不正面直说人们太忙，那是故意说得委婉一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度。 第二首： 《插秧偈》是一首七言绝句，人们平时的一切思想，需将所有注意力全部收回来观察；三句说要做到让六根如明镜一般照了万象、无有任何贪嗔烦恼，觉照自己的身心，而实际已将修道时的内在境界和奥秘全部含摄无余。 【点评】诗歌鉴赏选择题解题方法： 选择题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容等，每一个选项都是一个考点。本题几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是“　安能摧眉折腰事权贵　，　使我不得开心颜　”。 （2）小明向学长请教语文学习之法。学长认为，语文学习重在积累，便借用《劝学》中行路的比喻来形象地论述积累的重要性：“　（故）不积跬步　，　无以至千里　。” （3）古人写诗文时常常使用借代手法，使所写内容生动形象，增添作品的感染力。如“　谈笑间　，　樯橹灰飞烟灭　”。 【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。 【解答】故答案为： （1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（重点字：事） （2）（故）不积跬步 无以至千里（重点字：至） （3）谈笑间 樯橹灰飞烟灭（重点字：樯 【点评】名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） 如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。 三、语言文字运用（本题共1小题，18分） 6．（18分）阅读材料，完成小题。 做青是乌龙茶加工 A的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青是摇青（福建称摇青，潮安称浪青，台湾称室内搅拌）与晾青多次周而复始的作业过程，由于不断反复，可以有效控制青叶水分的变化和酶性氧化 做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，为一系列生化反应提供充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与积累，叶片在摇青过程中不断翻转，跳动，②使得叶片边缘组织适度受损不太严重，③从而诱导酶活性增强，⑤形成“绿叶红镶边”的叶底。 乌龙茶的杀青是一个承上启下的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物质的凸显，从而增进茶香，比如叶绿素的降解，对色泽形成具有重要作用。此外（甲），叶质逐渐软化、韧性得以提高，有利于后续的做形工序。 由于乌龙茶外形 B，做形具体操作有所差异，但总体而言，（乙），颗粒形的乌龙茶如铁观音揉捻力度重些；而条形的乌龙茶如岩茶对揉捻的要求相对低些，趁热揉捻成紧直条状即可。做形过程主要在于塑造特定的外观形态，使得制品叶片在压力和摩擦力的共同作用下组织受损，茶汁外溢，促进茶叶色、香、味的形成。 （1）请在文中画横线处填入恰当的成语。 （2）文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，不得改变原意。 （3）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。 （4）请根据材料，简要概括乌龙茶加工三大工艺流程和每个流程的主要作用。 （5）材料第一段括号内画波浪线的文字能否去掉？请简要说明理由。 【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。 （2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改。 （3）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。 （4）本题考查学生对语段相关内容的概括能力。答题时要读懂文段，结合具体内容用简洁的语言进行概括。 （5）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，明确观点，结合具体内容及语境进行分析。 【解答】（1）A.从后文“是决定乌龙茶品质的关键”可知，做青是乌龙茶加工的重要一步、不可忽视的成语。至关重要：相当重要。必不可少：绝对需要的。 B.从“由于乌龙茶外形……做形具体操作有所差异”可知，由于不同种类乌龙茶外形的不同，所以此处应填表示乌龙茶外形存在差别的词语。千姿百态：形容姿态多种多样。千差万别：形容类别多。 （2）②“边缘组织适度受损不太严重”语义重复，“适度”和“不太严重”表达的意思相同，可以删除“适度”或“不太严重”其一，或边缘组织受损不太严重。 ④“一系列物质变化提供直接动力”成分残缺，作宾语的“一系列物质变化”前缺少与之搭配的介词“为”。 （3）甲空，后文说“叶质逐渐软化”“有利于后续的做形工序”，热作用使得叶片温度升高，易于揉捻，因此可填“水分逐渐蒸发”。 乙空，前文说“做形具体操作有所差异”，说明此处讲的是不同种类的乌龙茶在做形环节的相同之处，乌龙茶在做形环节主要都需要揉捻。 （4）①从第一自然段“做青是乌龙茶加工……的工序”可以知道，制作乌龙茶的第一道工序是做青，概括为：有效控制青叶水分的变化和酶性氧化。 ②从第三自然段“乌龙茶的杀青是一个承上启下的工序”可以知道制作乌龙茶的第二道工序是杀青，从“从而固定做青形成的特定品质”“从而增进茶香”“对色泽形成具有重要作用”“有利于后续的做形工序”可知杀青的作用，增进茶香，有利于后续的做形工序。 ③从第四自然段“做形具体操作有所差异，但总体而言……”可以知道制作乌龙茶的第三道工序是做形，概括为：塑造特定的外观形态。 （5）示例一：不能去掉。“福建称摇青，台湾称室内搅拌”的插入语，解释了我国南方产茶地区不同地方的不同说法，便于与上下文中的“做青”“晾青”“杀青”等概念进行区分。 示例二：可以去掉。因为“福建称摇青，台湾称室内搅拌”是插入语，读者可以通过“摇”的字面意思理解“摇青”是“运用机械运动摇晃茶叶”。 答案： （1）A.至关重要（必不可少） B.千姿百态（千差万别） （2）②删去“适度”或“不太严重”。 ④在“一系列”前加上介词“为”。 （3）甲：水分逐渐蒸发 乙：以揉捻为主 （4）①做青：有效控制青叶水分的变化和酶性氧化。 ②杀青：固定做青形成的特定品质，增进茶香，有利于后续的做形工序。 ③做形：塑造特定的外观形态。 （5）示例一：不能去掉。“福建称摇青，台湾称室内搅拌”的插入语，全面解释了不同地方对“摇青”的不同说法。 示例二：可以去掉。因为“福建称摇青，台湾称室内搅拌”是插入语，而“摇青”的意思并不难懂。 【点评】常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。 四、写作（60分） 7．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 苏东坡频遭贬谪，在被贬期间，官职卑微，但他最终调整心态，接受现实，实现了与自己的和解，在诗词创作等方面取得了辉煌成就。 18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，经历过比赛失手，遇到过状态起伏，在训练时经常和自己较劲，终于拿到了2024年巴黎奥运会“入场券”。 “与自己和解”“和自己较劲”中蕴含着朴素而深刻的道理。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意、明确文体，自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息 【分析】本题考查学生写作的能力。 这是一道引语式材料作文题。 审题分析：本题以苏东坡和骆知鹭两个不同领域但同样坚韧不拔的人物为例，探讨了“与自己和解”与“和自己较劲”这两种截然不同但又相辅相成的人生态度。题目要求考生从这两个角度出发，联想并思考这些态度在个人成长、面对挑战及实现价值过程中的意义和作用。 核心要点梳理： 与自己和解：这一态度强调的是在遭遇挫折、困境或不如意时，能够调整心态，接受现实，释放内心的负面情绪，从而达到内心的平静与和谐。这是一种自我接纳、自我宽慰的智慧体现。 和自己较劲：与之相反，这种态度鼓励我们在追求目标、提升自我时，不畏艰难，勇于挑战自我极限，不断突破既有成就，追求更高的目标。它体现了坚持不懈、勇于攀登的精神风貌。 平衡与融合：题目虽然提出了两种看似对立的态度，但实则两者并非水火不容。在人生旅途中，我们需要根据具体情况灵活调整，既要有与自己和解的豁达，也要有和自己较劲的坚韧，以达到个人成长与价值实现的最佳状态。 写作角度建议： 个人成长与心态调整：探讨在个人成长过程中，如何根据不同情境调整心态，既能在顺境中保持谦逊与进取，又能在逆境中学会与自己和解，保持内心的平和与坚韧。 挑战与自我超越：论述在面对挑战时，如何正确运用“和自己较劲”的精神，不断突破自我限制，实现个人能力的飞跃。同时，也要认识到挑战与失败是成长的必经之路，学会从中汲取经验教训，调整策略再出发。 内心和谐与外在成就：分析内心和谐与外在成就之间的关系，指出真正的成功不仅仅是外在的荣誉与地位，更是内心的满足与平静。而要达到这种境界，就需要在“与自己和解”与“和自己较劲”之间找到平衡。 社会环境与个人选择：从更广阔的社会视角出发，探讨社会环境对个人选择的影响。指出在复杂多变的社会环境中，个体如何在保持独立自我与顺应时代潮流之间做出明智的选择，既不失原则又不失机遇。 参考立意 1.在和解与较劲间舞动人生 立意说明：以舞蹈为喻，阐述在人生舞台上如何灵活运用“与自己和解”与“和自己较劲”两种态度，跳出属于自己的精彩舞步。 2.心海导航：和解与较劲的艺术 立意说明：将人生比作一片心海，而和解与较劲则是航行中的两大指南针。论述如何巧妙运用这两大指南针，引领自己在心海中稳健前行。 3.在顺境中谦逊，在逆境中坚韧 立意说明：结合具体事例，分析在不同境遇下如何调整心态，既能在顺境中保持谦逊与清醒，又能在逆境中展现坚韧与不屈。 4.和谐与超越：个人成长的双重奏 立意说明：将个人成长比作一首双重奏乐章，和解与较劲是其中的两个主要旋律。论述两者如何相互交织、相互促进，共同演奏出个人成长的华美乐章。 【解答】 在和解与较劲之间，成就非凡人生 人生如一场漫长的旅行，也有荆棘密布，有人选择与自己和解；有人则选择和自己较劲，攀登新的高峰，正是这两种态度的生动诠释，方能成就非凡人生。 与自己和解，是心灵的解脱与智慧的升华。 苏东坡，这位宋代文学巨匠，多次遭贬，他并未沉溺于悲愤与自怜之中。他寄情山水，将生活的苦难化为笔下的风雅。苏东坡的与自己和解，更是对生命深刻的洞察与理解，无论身处何种境遇，学会在逆境中寻找生活的美好与意义。 和自己较劲，是勇气的展现与潜力的挖掘。 相比之下，骆知鹭的故事则充满了奋斗与拼搏的气息，她深知成功的不易与艰辛，她没有选择放弃或逃避，不断挑战自我。这种不屈不挠的精神。骆知鹭的经历告诉我们，勇于面对自己的不足与缺陷，实现更大的飞跃。 在和解与较劲之间，寻找人生的平衡点。 实际上，苏东坡的与自己和解与骆知鹭的和自己较劲，而是可以并存于一个人身上的两种态度，我们既需要学会与自己和解；又需要勇于和自己较劲，追求更高的目标、相互促进。 因此，我们应该在和解与较劲之间找到那个属于自己的平衡点，不妨先学会与自己和解，重新出发，则要勇敢地和自己较劲，挖掘内在潜力，我们才能在人生的旅途中走得更加坚定与从容。 【点评】材料作文写作策略： ①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。 ②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 ③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。 ④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 ⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 ⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/22 22:53:25；用户：语数外；邮箱：15290311958；学号：48861359 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$