河北省邯郸市涉县第一中学2024-2025学年高二上学期期末模拟生物试题

邯郸市涉县一中高二第一学期期末模拟考试 生物学试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修1+选择性必修2。 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下表表示人体内体液的主要组成成分及各成分中某些物质的含量。下列相关叙述正确的是（ ） 成分 Na+(mmol/L) Cl-(mmol/L) Ca2+(mmol/L) K(mmol/L) 蛋白质(g/L) ① 152 102 2.5 5 18 ② 142 114 1.3 4.2 2 ③ 146 98 1.6 3.8 1.2 ④ 12 27 2.8 148 48 A. 肝脏组织中①的CO2浓度最高 B. ②和③之间存在单向的物质交换 C. 根据蛋白质的含量推测④是血浆 D. 若①的渗透压上升，可能导致出现组织水肿 2. 下列关于神经系统的基本结构的叙述，正确的是（ ） A. 下丘脑是调节机体活动的最高级中枢 B. 外周神经系统由脑神经和脊髓构成 C. 脑神经主要分布在头面部，不能支配躯体内脏器官 D. 脑干是连接脑其他部分与脊髓的重要通路，具有调节呼吸的中枢 3. 2型糖尿病是一种慢性代谢性疾病。研究发现间充质干细胞(MSCs)在治疗 2型糖尿病中显示出了良好的疗效。MSCs通过分泌胰岛素样生长因子和细胞外囊泡等途径来促进胰岛 B细胞的增殖和分化。下列相关叙述错误的是（ ） A. 若某人体内长期血糖含量偏高不一定患糖尿病 B. 胰岛素的作用包括促进肝糖原和肌糖原的合成 C. MSCs间接参与胰岛B细胞合成胰岛素的过程 D. MSCs主要用于治疗胰岛素抵抗型 2 型糖尿病 4. 实验室中用狗作为实验材料发现：食物尚未进入胃内甚至没有食物就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌，分泌过程如图所示，其中胃泌素是一种激素。下列相关叙述错误的是（ ） A. 大脑皮层可能参与头期引起的胃液分泌 B. 胃腺细胞具有胃泌素受体，以便胃泌素的识别和发挥作用 C. 若胃液分泌过多，则会抑制胃泌素的分泌，该过程属于反馈调节 D. 分泌胃液的胃腺细胞属于内分泌细胞，胃液能促进食物的消化 5. 如图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中m、n、p、q均能对抗原进行特异性识别 B. n为细胞毒性T细胞，需进行活化后才能发挥作用 C. p为B细胞，受到两个信号的刺激后开始分裂、分化 D. q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂、分化为记忆细胞 6. 环境因素在植物生命活动过程中具有重要作用。下列相关叙述错误的是（ ） A. 受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，从而向细胞核传递信息 B. 枫树的树叶在秋天变红与温度降低、日照变短等有关 C. “顶端优势”现象与重力因素促进生长素的极性运输有关 D. 植物根的向地性说明环境因素与植物激素共同调控植物生长 7. 生态位体现了物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。下列关于生态位的叙述，正确的是（ ） A. 植物由于不能进行运动，其所处的生态位也不会发生改变 B. 群落中的优势种对环境的适应性较强，其占据的生态位较窄 C. 生态位越相似，物种共存难度越大，越有利于充分利用环境资源 D. 生态位的分化是群落中物种间及生物与环境间协同进化的结果 8. 在我国仅天然分布于海南岛的水椰，其种子较重，常掉落在母树周围形成水椰丛生的纯林，水椰也可与红树树种混合生长形成红树湿地群落。下列相关叙述正确的是（ ） A. 调查水椰种群密度时应在母树周围取样 B. 群落中的物种组成是决定群落性质的唯一因素 C. 水椰与红树树种根系深度不同，不能体现红树湿地群落的垂直结构 D. 红树湿地群落植物的垂直结构为该地区动物创造了栖息空间和食物条件 9. 如图表示某生态系统中部分食物网简图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图示部分食物网有8条食物链，占第二营养级的是植食性昆虫和老鼠 B. 图中未画出的生态系统的成分是分解者和非生物的物质及能量 C. 在食物网中营养级个数有限的原因与能量流动的特点有关 D. 鹰对食虫鸟的捕食不利于维持该生态系统中食虫鸟种群数量的稳定 10. 2022年11月发布的《泉州市减污降碳协同增效实施方案》中提出，要强化秸秆综合利用和禁烧管控，落实秸秆还田离田支持政策，到2025年，全市秸秆综合利用率达到95%以上。下列相关叙述错误的是（ ） A. 大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落 B. 碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物形式双向传递 C. 大量焚烧秸秆会产生大量的CO₂，从而打破碳循环的平衡 D. 碳中和的结果是实现CO₂的排放速率和吸收速率达到平衡 11. 生态金字塔可以表示生态系统各营养级之间的某种数量关系。下列相关叙述错误的是（ ） A. 分解者不可能出现在生态金字塔中 B. 数量金字塔呈倒置现象可能与生物体型有关 C. 植物的总干重量一定大于植食性动物的总干重量 D. 在生态金字塔中，塔基越宽，该生态系统稳定性越高 12. 北宋词人贺铸在《乌江广圣寺虚乐亭》中写到“有时白鹭窥鱼下，竟日青蛙伴我吟。”描绘了一幅自然美丽之景。下列相关叙述错误的是（ ） A. 白鹭飞下来窥探水里有没有鱼的目的是要捕食水下的鱼 B. “竟日青蛙伴我吟”中体现了生物间的信息传递有物理信息 C. 在水稻田中养殖青蛙以防止害虫对水稻的危害，属于生物防治 D. 上述诗句中只体现出了信息传递的作用是能够调节种间关系 13. 为治理城市某区域被污染的水体，科研人员通过引进河水、设计湿地景观、优化植物种植等，建成了城市湿地景观公园（如图）。A区域种植挺水植物芦苇，B、C区域种植沉水植物黑藻、苦草等，图中箭头代表水流方向。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该生态系统维持正常功能需要系统外的能量补充 B. 与引水口相比，排水口水样中氮、磷含量明显下降 C. 该区域污水治理过程中体现了生态系统的协调原理 D. 该湿地景观公园生物多样性的直接价值大于间接价值 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 14. 研究人员选用某种哺乳动物的神经组织为材料分成相同的两组，分别进行以下处理：Ⅰ组将神经组织置于细胞培养液中；Ⅱ组浸润在含河豚毒素的细胞培养液中5min。处理后的实验材料都置于适宜环境中，再分别用同等强度的适宜刺激刺激各组的神经元A，并分别测量各组的神经元A与神经元B（能形成一个突触）的动作电位，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 突触前膜位于神经元A，能释放兴奋性神经递质 B. 河豚毒素的作用一定是抑制神经递质的释放 C. 若降低Ⅰ组细胞培养液中Na+浓度，也会使动作电位峰值上升 D. 若增加Ⅱ组浸润时间，两个神经元的动作电位不一定低于图示Ⅱ组峰值 15. 图甲表示水平放置幼苗的生长情况（1和3为远地侧，2和4为近地侧），图乙表示生长素浓度与植株根生长的关系。下列相关叙述错误的是（ ） A. 生长素通过参与植物体内相关基因表达过程调节植物生长 B. 图甲3侧的生长素促进作用高于4处，导致茎背地生长 C. 图甲2侧的生长素浓度对应图乙C点之后的生长素浓度 D. 不同浓度的生长素对该植物的同一器官的促进效果不同 16. 某生态系统中有甲、乙和丙三个种群，某研究小组统计了这三个种群近30年的种群数量，并绘制了λ（λ=当年种群数量/前一年种群数量）值变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该生态系统中，种群乙的数量增长曲线为“S”形曲线 B. 在B点时，种群甲的增长速率最大，种群数量可能为K/2 C. 第30年时，种群甲的种群数量比种群丙的种群数量多 D. 在30年之后，只有乙种群才能维持种群数量的稳定 17. 在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律。在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，凡频度在1%~20%的植物种归为A级，21%~40%者为B级，41%~60%者为C级，61%~80%者为D级，81%~100%者为E级。某草地植物物种的频度级如柱形图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 群落的结构和内部环境的形成与优势种密切相关 B. 频度为E级内的所有植物都是该群落中的优势物种 C. 调查不同时期物种的频度可帮助了解群落演替的方向 D. 若C频度的植物有15种，则该植物类群的丰富度约为187种 18. 如图为某海岸湿地的部分能量流动图[单位：kJ/（m2·a）]。下列相关叙述错误的是（ ） A. 由图可知，输入该湿地生产者的总能量为133.5kJ/（m2·a） B. 用于该湿地绿色植物生长、发育、繁殖的能量为80.3kJ/（m2·a） C. 图中的A仅表示流向植食性动物中的能量 D. 该生态系统中营养级越高，同化能量用于呼吸消耗的占比越低 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 感染病原体会引起人体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，调节体温处于相对恒定状态，正常生理状态下为37℃。回答下列问题： （1）病原体进入人体后，引起体温调定点上移。此时下丘脑分泌的___________(填激素a名称)增加，进而引起甲状腺激素分泌增加，机体产热增加。体温上升期人体进行体温调节的方式是_________(填“神经调节”“体液调节”或“神经 — 体液调节”)。 （2）体温上升期会出现畏寒打颤，冷觉产生的中枢位于________。高烧维持在39℃时人体产热量_______(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 （3）持续高热导致机体脱水，抗利尿激素释放增加，该激素的作用是________，从而减少尿量。人体中多种激素需要不断地合成和分泌，原因是__________。 （4）体温下降期，体温调定点下降到正常的过程中，皮肤上发生的变化有______(答两点)。 20. 如图为未被激活的细胞毒性T细胞通过表面受体 TCR 识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。回答下列问题： （1）抗原递呈细胞包括______。细胞毒性 T细胞在________中成熟。正常机体免疫系统可识别、清除突变的细胞，这体现了免疫系统的________功能。 （2）特异性免疫过程中，细胞因子主要由________________分泌，其作用是______________。细胞①是________，康复者过 段时间后如果出现肿瘤复发，该细胞会________，从而参与免疫过程。 （3）肿瘤细胞大量表达 PD-L1，与细胞毒性 T 细胞表面的 PD-1结合，抑制细胞毒性T细胞活化，逃避被细胞毒性 T细胞的攻击，为阻断肿瘤细胞的免疫逃逸通路，可利用现代生物技术制备抗 PD-L1抗体，该抗体注入体内后阻断肿瘤细胞免疫逃逸的具体过程为_______。 21. 如图表示用植物生长调节剂（2，4-D）对杨树插条生根的实验结果。回答下列问题： （1）该实验的目的是__________________，自变量是__________________。 （2）图中可以显示2，4-D具有和生长素类似的生理作用特点，即____________，在农业生产上优先选择使用2，4-D而非生长素的原因是_______________。 （3）现有两瓶浓度不同且失去标签的2，4-D溶液，使杨树扦插枝条生根的数目均是30条，请你结合图中数据设计实验进行区分，写出实验思路和预期实验结果（实验可能用到的材料：生理盐水、蒸馏水）： 实验思路：____________________； 预期实验结果及结论：_________________。 22. 某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图中曲线a、b是两批次酵母菌在相同的培养液和培养环境中培养的结果。回答下列问题： （1）酵母菌在适宜浓度的葡萄糖溶液中，种群增长速率的变化为___________（不考虑代谢产物的影响），图中t₂时两批次培养液中营养物质的剩余量不同，可能的原因为______________________。 （2）图中t1时曲线a种群增长速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）曲线b种群增长速率，原因是______________________；该时刻曲线a种内竞争的强度___________（填“大于”“等于”或“小于”）曲线b种内竞争的强度。 （3）利用血细胞计数板可以估算酵母菌的种群数量，某同学进行的实验具体操作如下：将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取上层溶液滴在计数板上，后盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，在显微镜下进行计数。 ①有同学认为该同学的实验操作存在两处错误，正确操作分别是______________________、______________________。 ②若进行正确步骤观察到计数室（规格为25×16）的四边及中间5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体___________个。若想要只计数计数室内活的酵母菌，可以用___________染液处理计数室内的酵母菌。 23. 白云湖湿地生态系统为响应《湿地公约》第十四届缔约方大会的号召，实施“退耕还湿”生态修复工程。如图为白云湖湿地某水域生态系统修复某时期能量流动的部分图解。回答下列问题： （1）在该生态系统的组成成分中浮游动物属于___________；若大量捕食小型鱼虾类，一段时间后对食鱼性鱼类的种群数量影响是___________。 （2）当地将湖泊产出的芦苇压成饼块喂猪或种蘑菇，从能量流动的角度分析这样做的好处是___________。为维持生态平衡，提高该地生态系统的稳定性，可以采取的措施是_________________________________（答一点）。 （3）该生态系统在退耕之前，违规喷施了农药六六六，研究发现，单位体积内小型鱼虾体内六六六积累量小于食鱼性鱼类的积累量，原因是_________________________________。物质循环和能量流动之间的关系是______________________。 （4）白云湖湿地生态系统的建立能够有效地蓄洪防旱和调节气候等，这体现了生态系统的___________价值。同时在修复湿地的过程中，应选择污染物净化能力较强的多种水生植物，并考虑它们各自的生态位差异和种间关系，使之形成互利共存的关系，这遵循的是生态工程的___________原理。 邯郸市涉县一中高二第一学期期末模拟考试 生物学试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修1+选择性必修2。 一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 【14题答案】 【答案】BC 【15题答案】 【答案】ABD 【16题答案】 【答案】ACD 【17题答案】 【答案】BD 【18题答案】 【答案】ACD 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 促甲状腺激素释放激素 ②. 神经—体液调节 （2） ①. 大脑皮层 ②. 等于 （3） ①. 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 ②. 激素在人体内含量较少，且被靶细胞接受并发挥作用后就失活 （4）汗液分泌增多、皮肤毛细血管舒张 【20题答案】 【答案】（1） ①. B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等 ②. 胸腺 ③. 免疫监视 （2） ①. 辅助性T细胞 ②. 促进（加速）细胞毒性T细胞或B细胞的分裂、分化，增强免疫能力 ③. 记忆（细胞毒性）T细胞 ④. 快速（迅速）分裂、分化为细胞毒性T细胞 （3）与肿瘤细胞表达的PD-L1结合，解除细胞毒性T细胞的活化抑制，活化后的细胞毒性T细胞对肿瘤细胞进行免疫反应，从而阻断肿瘤细胞的免疫逃疫 【21题答案】 【答案】（1） ①. 探究2，4-D浓度对杨树扦插枝条生根的影响 ②. 2，4-D的浓度 （2） ①. 高浓度抑制生根，低浓度促进生根 ②. 2，4-D是植物生长调节剂，具有原料广泛、容易合成、效果稳定等特点 （3） ①. 实验思路：将两瓶2，4-D溶液均用蒸馏水稀释50%左右（或进行相同倍数的稀释），用稀释液进行扦插枝条生根的实验，分别将稀释液对应的生根数与原液对应的结果对比（或对比两组稀释液对应的生根数） ②. 预期实验结果及结论：若一组稀释后对应的生根数比原液对应的生根数多，则对应的原液浓度高，另一组则是浓度低的（或生根数多的一组稀释液对应的原液浓度高，另一组浓度低） 【22题答案】 【答案】（1） ①. 先上升后下降 ②. b批次先达到K值，消耗的营养物质较多 （2） ①. 大于 ②. 两曲线表示的酵母菌种群在相同环境下培养，t1时a曲线种群数量接近K/2，增长速率较大，而b曲线种群数量大于K/2，增长速率在逐渐减小 ③. 小于 （3） ①. 将酵母菌溶液振荡后再吸取溶液进行计数 ②. 先盖上盖破片，再滴加酵母菌溶液 ③. 2.2×108 ④. 台盼蓝 【23题答案】 【答案】（1） ①. 消费者和分解者 ②. 食鱼性鱼类的食物减少，导致其数量减少 （2） ①. 实现能量的多级利用，提高能量利用率 ②. 控制对生态系统的干扰程度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统；给予相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能协调 （3） ①. 六六六在生物体内难以降解，会沿着食物链在生物体内聚集（具有生物富集作用） ②. 物质作为能量的载体，使能量沿食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往复（或物质作为能量流动的载体，能量是物质循环的动力） （4） ①. 间接 ②. 自生 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $