第24课 人民解放战争 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2025-01-23
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第24课 人民解放战争 课标定位 1.通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。 2.探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 返回目录 下一页 上一页 知识·素养 1.核心概念:重庆谈判、全面进攻、重点进攻、解放区、第二条战线、土地改革、战略进攻、战略决战、中共七届二中全会、西柏坡精神、渡江战役。 2.素养培优 (1)时空观念:通过梳理人民解放战争从战略防御到战略进攻再到战略决战和新民主主义革命胜利的史实,形成人民解放战争的基本发展线索。 (2)历史解释:通过历史材料和历史表述理解抗战后中国社会主要矛盾的变化,探究新民主主义革命取得胜利的原因。 (3)家国情怀:从战略进攻、战略决战、渡江战役中,体悟人民解放战争的波澜壮阔、中国人民一往无前的英雄气概和人民选择中国共产党的历史必然性。 返回目录 下一页 上一页 CONTENTS 目 录 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 01 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 02 01 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 知识点一 争取和平民主的斗争   [导学任务] 阅读教材第一目(P150、151)。思考:抗日战争胜利后,中国共产党为争取和平、民主进行了怎样的努力?结果如何? 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 1.背景 (1)人民主要愿望:抗日战争胜利后,________________是中国人民的强烈愿望。 (2)两种建国方针 ①中国共产党:以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府,力争建成一个新民主主义的国家。 ②国民党:打着“______________”的旗号,坚持独裁和内战的方针。 和平建国 和平建国 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [教材小练1] 阅读教材P150“抗日战争胜利后国内形势图”。 思考:图中国民党军队调动方向说明了什么? 提示:国民党抢占胜利果实,积极准备内战。 [教材小练2] 阅读教材P151“学思之窗”。 思考:民主党派的建国主张。 提示:从民主自由的理念出发,呼吁建立一个“自由自主的国家”。这既体现了当时国民向往和平民主的心声和努力,也揭示出中国共产党的政治主张是民心所向。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 2.表现 事件 概况 重庆 谈判 1945年8月底到10月,________、周恩来、王若飞等赴重庆同国民党进行谈判 “双十协定” 1945年10月10日签订,主要内容为坚决避免________,建设独立、自由和富强的新中国 政治协商会议 1946年1月,国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士代表参加在_____召开的政治协商会议,通过了__________________等五项协议 毛泽东 内战 重庆 和平建国纲领案 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料证史——抗战胜利后国共两党的政治斗争 史料一 目前与……谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间,缓和国际视线,俾国军抓紧时机,迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通线,将寇军完全受降后,再以有利之优越军事形势与……作具体谈判。彼如不能在军令政令统一原则下屈服,即以土匪清剿之。 ——蒋介石给国民党各战区司令长官的 绝密电报(1945年9月20日) 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料二 重庆谈判是在抗战结束后极端复杂的国际形势下,国共两党试图通过和平协商解决中国前途和命运问题的一次尝试。毫无疑问,历史为国共两党提供了一次和解的机遇,共产党抓住这个机遇,进行卓有成效的工作,做出了大的让步。而国民党却缺乏远见和诚意,在让步极其有限的情况下使国共两党失去了这次和解的机遇。 ——摘编自张小满、宋广伟《重庆谈判国共 双方的妥协与让步》 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [思考] (1)根据史料一概括蒋介石谈判的目的。 提示:借谈判拖延时间,为发动全面内战作准备;借谈判之机,诱使中国共产党交出人民军队和解放区政权。 (2)根据史料二,指出国共两党失去和解机遇的主要原因,并谈谈重庆谈判的启示。 提示:主要原因:国民党坚持独裁和内战。启示:党派利益应与民族利益、人民利益联系在一起;在国共两党关系问题上,合则两利,分则两伤。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 历史解释——抗战胜利后的三种建国方案和两种命运决战 (1)三种建国方案 ①以蒋介石国民党为代表的地主买办资产阶级,要建立一个大地主大资产阶级专政的半殖民地半封建的国家。 ②以一些主张“第三条道路”的民主党派和无党派民主人士为代表的民族资产阶级,要建立一个资产阶级专政的资本主义国家。 [素能认知] 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 ③以中国共产党为代表的工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级,要建立一个无产阶级领导的人民大众的新民主主义的国家,并且经过这个人民共和国,到达社会主义和共产主义社会。 (2)两种命运:在抗日战争胜利后,由于起支配作用的中国社会的主要矛盾,是以美国支持的蒋介石集团为代表的大资产阶级大地主阶级同以中国共产党为代表的人民大众之间的矛盾,由于中国民族资产阶级自身的软弱性和国际国内诸多条件的不允许,在两大对立阶级的激烈搏斗中,资产阶级共和国的幻想很快归于破灭,中国两种命运、两个前途的决定胜负的斗争,就构成人民解放战争时期历史的基本内容。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 知识点二 全面内战的爆发   [导学任务] 阅读教材第二目(P151、152)。思考:人民解放战争时期人民解放军是如何粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的? 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 1.内战爆发:1946年6月,国民党以围攻____________________为起点,向解放区展开大规模的进攻。 2.全面进攻 (1)力量对比:国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面,都明显超过中国共产党。 (2)中国共产党战略方针:自力更生、以________________粉碎国民党军队进攻的方针。 (3)1946年7至10月,人民解放军粉碎了国民党的全面进攻。 中原解放区 自卫战争 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [教材小练] 阅读教材P152“史料阅读”。 思考:中国共产党在与国民党的军队力量悬殊的情况下,是如何打败国民党军队的? 提示:正确的战略战术。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 3.重点进攻 1947年,粉碎了国民党军队对陕北解放区和山东解放区的________进攻。 解放区 军队 战况 陕北解放区 彭德怀率领的________野战军 取得____________、沙家店等战役的胜利 山东解放区 陈毅、粟裕指挥的________野战军 取得____________战役的胜利 重点 西北 青化砭 华东 孟良崮 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [概念阐释] 解放区 解放区是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域(国统区)。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料证史——全面内战的爆发 史料 解放战争初期,国民党对解放区大举进攻,国内形势急剧变化,中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了,战争打到头上来了,参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召,带领各界群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动。1946年12月,中共中央决定成立中央城市工作部,“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介,广泛发动宣传攻势,连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。 ——摘编自《军队政治工作历史资料》等 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [思考] 根据史料并结合所学知识,概括人民解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。 提示:措施:参军参战,军事动员;开展生产运动;土地改革;加强在国统区的斗争;发动宣传攻势,占据舆论阵地;正确的战略战术。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 历史解释——内战爆发的必然性 (1)主要矛盾:抗战胜利后,民族矛盾下降,阶级矛盾重新上升为中国社会的主要矛盾。 (2)国民党:代表大地主、大资产阶级的利益,反共、反人民的本性不会改变。 (3)中国共产党:代表全中国广大劳动人民的利益,要实现民主革命的目标,完成反帝反封建的革命任务,推翻国民党的独裁统治。 (4)国际环境:第二次世界大战后美国推行遏制共产主义的政策,支持蒋介石政府发动内战。 [素能认知] 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 知识点三 国民党政权的统治危机   [导学任务] 阅读教材第三目(P152、153)。思考:人民解放战争时期国民党政权面临怎样的统治危机?如何评价“国民大会”的召开?“第二条战线”指的是什么? 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 1.统治危机 (1)财政经济危机:为了维持战争的庞大开支,国民政府无限制地发行纸币,造成恶性________________,物价飞涨。 (2)政治危机:国民党的反动政策和________________的巧取豪夺,使得国民党在人民中的信誉一落千丈。 [教材小练] 阅读教材P152“思考点”。 思考:抗战胜利后国统区为什么出现这样的状况? 提示:国统区经济崩溃和人民民主运动高涨的根本原因在于,国民党反动派为了进行反共反人民的内战,在国统区进行经济掠夺、政治独裁。 通货膨胀 官僚资本 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [概念阐释] 第二条战线 第二条战线即爱国民主统一战线,是相对于中国共产党领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争战线而言的。人民解放战争时期,在中国共产党领导下,国民党统治区掀起了抗议美军暴行、反对蒋介石政权的爱国民主运动,后逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 2.包办“国民大会” (1)召开:______年11至12月,南京。 (2)参会人员:除国民党代表外,还有依附于国民党的青年党、民主社会党和若干“社会贤达”,中国共产党和中国民主同盟坚决反对,拒绝出席。 (3)评价:通过《______________________》,是国民党专制统治和蒋介石独裁的装饰品,进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 1946 中华民国宪法 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料证史——国民党内战败亡的原因 史料 抗战胜利后不到四年的时间,国民党政权就覆亡了。学术界对国民党政权迅速崩溃的原因进行了长期探讨。一种观点强调,国民党的政治腐败是其迅速垮台的根本原因。有的专家强调,国民党在军事上指挥无能,上下脱节,战场上节节败退,这成为国民党垮台的主要原因。还有的观点强调,国统区财政经济的崩溃是国民党在大陆败亡的重要原因。 ——摘编自齐涛主编《中国通史教程教学 参考·现代卷》 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [思考] 试从经济政策因素扼要说明国民党快速败亡的理由。 提示:国民党的经济政策是其迅速崩溃的主要原因。理由:错误的金融政策,滥发纸币,导致通货膨胀,物价飞涨;官僚资本巧取豪夺,民不聊生;迟迟不进行土地改革,解决农民的土地问题,导致农民抛弃国民党,支持共产党;发动内战,加剧了财政危机;等等。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 历史解释——国民党政权在大陆统治覆灭的原因 (1)军事上:蒋介石指挥上的失误、国民党内军队派系林立。 (2)政治上:实行独裁统治,积极反共反人民,假和平,真内战。 (3)经济上:征收苛捐杂税,滥发纸币使国统区经济处于崩溃边缘。 (4)外交上:进一步出卖国家主权,使美国在华攫取更多的特权。 这些因素相互联系、相互作用,最终使蒋介石政权在大陆22年的统治走向崩溃。 [素能认知] 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 知识点四 新民主主义革命的胜利   [导学任务] 阅读教材第四目(P153~156)。思考:1947年解放区的土地改革产生了怎样的影响?中共七届二中全会对工作重心做了怎样的调整?中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利的原因有哪些? 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 1.土地改革 (1)依据:1947年夏,全国土地会议制定了《________________________》。 (2)意义:各解放区掀起土地改革群众运动,使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 [教材小练1] 阅读教材P153“史料阅读”。 思考:中国共产党为何得到广大农民的拥护和支持? 提示:土地改革运动废除封建性及半封建性剥削制度,使亿万农民获得了土地,在政治上、经济上获得了解放,激发了农民革命和生产的积极性。 中国土地法大纲 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 2.战略进攻与战略决战 (1)战略进攻:1947年6月,刘伯承、邓小平率领________________野战军主力,千里跃进大别山,直接威胁到国民党统治的中心__________、武汉,揭开了战略进攻的序幕。 晋冀鲁豫 南京 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 (2)战略决战 ①概况 战役 时间 进程 辽沈战役 1948年9月至11月 东北野战军发动声势浩大的辽沈战役,东北全境解放。人民解放军从此在________上取得对国民党军队的优势 数量 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 ②意义:三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量,为中国革命在全国的胜利奠定了基础。 战役 时间 进程 淮海战役 1948年11月 至1949年1月 华东野战军和中原野战军发起规模空前的淮海战役,__________________以北广大地区获得解放 平津战役 1948年11月 至1949年1月 东北野战军和华北军区第二、三兵团联合发动平津战役,基本解放________全境 长江中下游 华北 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [教材小练2] 阅读教材P154“史料阅读”。 思考:“人民解放军不但在质量上占有优势,而且在数量上也取得优势”反映了人民解放战争怎样的局势? 提示:人民解放军取得军事上的优势,人民解放战争进入夺取全国胜利的决战阶段。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 3.中共七届二中全会 (1)召开:1949年春在河北平山____________召开。 (2)内容 ①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。 ②指出党的工作重心必须由________转移到城市。 ③提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 ④毛泽东提出两个“务必”。 西柏坡 乡村 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [概念阐释] 西柏坡精神 敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神;坚持依靠群众、坚持团结统一的民主精神;戒骄戒躁的谦虚精神;艰苦奋斗的创业精神。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 4.北平和谈破裂与蒋介石统治的覆灭 (1)北平和谈:1949年4月,国共两党在北平举行和平谈判。国民党最终拒绝在《________________________》上签字,谈判破裂。 (2)渡江战役:1949年4月21日,渡江战役开始。23日,人民解放军占领南京,国民党蒋介石集团的反动统治覆灭,________________时期结束。 国内和平协定 中华民国 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 5.新民主主义革命的胜利 (1)胜利原因 ①国民党:不能解决中国社会的根本矛盾,不能应对中国社会的发展要求,不能代表广大民众的切身利益,从而失去了民众的支持。 ②共产党:始终顺应________________的潮流,代表了中国最广大人民的根本利益,得到了广大民众的支持。 (2)胜利的意义:是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利,是毛泽东思想的胜利,从根本上改变了中国社会的发展方向,是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 时代发展 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [教材小练3] 阅读教材P155“思考点”。 思考:结合具体史实,思考国民党反动派统治覆灭的原因。 提示:国民党政权代表的是大地主、大资产阶级的利益,不能解决中国社会的根本矛盾,不能代表广大民众的切身利益,从而失去了民众的支持,丧失了统治权。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料证史——解放战争时期的土地改革 史料 1946年5月4日,中共中央发出《五四指示》,决定将党在抗战时期实行的削弱封建剥削的减租减息政策,改变为消灭封建剥削,实行“耕者有其田”的政策。根据《五四指示》,各解放区于1946年下半年普遍展开了实现“耕者有其田”的土地革命运动,初步满足了农民的土地要求。到1947年2月,全解放区已有三分之二的地区解决了土地问题,极大巩固了解放区和加强了对革命战争的支援。 ——摘编自李雪强、段恩雄《论中国共产党 在解放战争时期的土地改革运动》 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [思考] 根据史料并结合所学知识,分析《中国土地法大纲》颁布的背景,并说明土地改革的影响。 提示:背景:抗战结束,社会主要矛盾由民族矛盾转为阶级矛盾;抗战时期土地政策不适应人民解放战争形势的发展;人民解放战争初期土改经验的总结。影响:使得农民获得了土地,满足农民的土地要求;提高农民生产积极性,促进了解放区的经济恢复和发展;巩固了解放区,加速了革命的胜利进程。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 历史解释——解放战争时期土地改革的影响 (1)军事上,土地改革促进了人民解放战争的顺利进行。土地改革大大提高了农村的粮食产量,调动了农民参军参战的积极性,为人民解放战争的胜利提供了财力和人力基础。 (2)政治上,巩固了共产党在解放区的领导地位。土地改革使中国共产党获得了农民真诚的拥护。 [素能认知] 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 (3)经济上,促进了农村生产力的发展。土地改革让农民当家作主,改变了农村的阶级关系,农民生产积极性提高,促进了农村生产力的发展。 (4)社会关系上,改变了两千多年来农村的社会关系。封建土地所有制终于被废除,农民真正成为土地和农村的主人,农村的社会面貌焕然一新。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料证史——人民解放战争的进程及特点 史料一 1947年12月,毛泽东饱含激情地说:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了,这是一个历史的转折,是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”学者陈旭麓认为,毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利,看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命,但它的事业在北伐战争中得到了延伸,在解放战争中得到了最后的胜利”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 史料二 第三次国内革命战争进入第三年以后,毛泽东同志及时地组织了辽沈、淮海、平津三大战役,指挥人民解放军向国民党军队展开了战略决战。 ——摘编自叶剑英《伟大的战略决战》 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 [思考] (1)根据史料一并结合所学知识,指出毛泽东所说的“转折点”的史实。说明辛亥革命的事业“在解放战争中得到了最后的胜利”的含义。 提示:转折点:刘邓大军挺进中原(或人民解放军战略进攻)。含义:①人民解放战争基本完成了辛亥革命未能完成的反帝反封建任务;②结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了独立自主的新中国。 (2)依据史料二指出,人民解放战争第三年,人民解放战争的形势如何? 提示:形势:战略决战,国民党的主力基本被消灭;中国人民解放军的作战能力得到极大提高;国民党政权从此陷入土崩瓦解之中,为全国胜利奠定了基础。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 唯物史观——分析人民解放战争胜利的原因 (1)以毛泽东为首的中共中央、中央军委为人民解放战争制定了正确的政治、军事方针,团结民主党派、进行土地改革,在战争的不同阶段提出了一系列军事方针等,有力地保证了战争的胜利。 (2)解放军广大官兵的英勇作战。各解放区人民以源源不断的人力、物力给予前线以空前规模的支援。 [素能认知] 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 (3)国统区的革命群众掀起了广泛的人民民主运动,形成了反蒋斗争的第二条战线,也为人民解放战争的胜利作出了重要贡献。 (4)客观上:国民党政治孤立,失去民心;军队厌战,士气低落;统治腐败,贪官横行;美援断绝,蒋桂分裂。 返回目录 下一页 上一页 读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 02 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 1.抗战胜利后,存在两种不同的建国方针,中国共产党进行了争取和平民主的斗争。 2.重庆谈判的进行和政治协商会议的召开是中国共产党争取和平民主的行动。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 3.人民解放战争先后经历了战略防御、战略进攻和战略决战三个阶段,辽沈战役后人民解放军在数量上取得对国民党军队的优势。渡江战役,粉碎了国民党的统治中心,中华民国时期结束。 4.1949年中共七届二中全会的召开,指出党的工作重心从乡村转入城市。 5.新民主主义革命的胜利,从根本上改变了中国社会的发展方向,是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 【随堂检测】 [基础达标] 1.(2023·新疆合格考)20世纪40年代中叶,国共两党达成协议:“坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。”该协议达成于(  ) A.洛川会议 B.“国民大会” C.重庆谈判 D.北平和谈 解析:根据材料“避免内战,建设独立、自由和富强的新中国”可知是在抗日战争胜利后,主张建立自由的新中国,因此是1945年的重庆谈判,故C项正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 2.(2023·湖南合格考)揭开人民解放战争战略进攻序幕的事件是(  ) A.华东野战军组织孟良崮战役 B.三大战役 C.刘、邓大军千里跃进大别山 D.渡江战役 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 解析:1947年刘、邓大军跃进大别山,揭开了中国人民解放军战略进攻的序幕,C项正确。 国民党重点进攻山东时,华东野战军组织孟良崮战役,解放军还处于战略防御阶段,排除A项; 三大战役是战略决战,排除B项; 1949年渡江战役,解放南京,人民解放战争取得胜利,排除D项。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 3.(2023·黑龙江合格考)人民解放战争时期,人民解放军的总兵力由1946年7月的127万人,增加到1948年11月的310万人。这一变化(  ) A.是美国扶持的结果 B.是和平建国的体现 C.得益于人民的支持 D.受到抗美援朝影响 解析:根据所学知识可知,1947年,中国共产党在解放区进行了土地改革,从而激发了人民对解放战争的大力支持,故C项正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 4.(2023·黑龙江合格考)人民解放战争时期,毛主席的诗句“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”描述的战役是(  ) A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 解析:根据材料“钟山”“大江”等信息可以判断是1949年4月的渡江战役,故D项正确。 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 [能力提升] 5.下面材料所述“会谈”的地址是(  )   A.北平 B.南京 C.重庆 D.延安 √ 中国国民政府蒋主席于抗战胜利后,邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生,商讨国家大计……已获得下列之结果,并仍将在互信互让之基础上,继续商谈,求得圆满之解决。兹特发表会谈纪要。 中华民国三十四年国庆纪念日…… 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 解析:由“中华民国三十四年”可知“会谈”时间是1945年,由“蒋主席于抗战胜利后,邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生”可知,是抗战胜利后的重庆谈判,故C项正确。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 6.毛泽东某电文载:“电悉,歼灭七十四师,付出代价较多,但意义极大,证明……是能够用各个歼击方法打破敌人进攻,取得决定胜利的。现在全国各战场除山东外均已采取攻势,但这一切攻势的意义,均是帮助主要战场山东打破敌人进攻。刘邓下月出击,作用也是如此。”电文中“意义极大”是指(  ) A.粉碎国民党的全面进攻 B.打退国民党的重点进攻 C.揭开了战略进攻的序幕 D.基本解放华北全境 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 解析:材料信息“歼灭七十四师……但这一切攻势的意义,均是帮助主要战场山东打破敌人进攻”反映的是人民解放战争时期的孟良崮战役,粉碎了国民党的重点进攻,故B项正确。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 7.某同学在整理人民解放战争时期的军事行动时,发现如下一段评价:“三军成品字形,驰骋中原,像三把尖刀插入国民党统治的心脏地区,打破了国民党军队中原防御体系,威胁国民党统治中心南京和武汉。”它评价的是(  ) A.武汉会战 B.跃进大别山 C.淮海战役 D.渡江战役 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 解析:由“三军成品字形,驰骋中原,像三把尖刀插入国民党统治的心脏地区,打破了国民党军队中原防御体系,威胁国民党统治中心南京和武汉”可知,这是千里跃进大别山的军事行动,采取了“三军配合、两翼牵制”的战术,故选B项。 武汉会战是在抗日战争时期,排除A项; 淮海战役发生在跃进大别山之后,且采取了“中间突破”的战术,与题目中的“三军成品字形”不符,排除C项; 渡江战役发生在跃进大别山之后,也不符合题干“打破了国民党军队中原防御体系,威胁国民党统治中心南京和武汉”,排除D项。 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 8.“国民党在大陆的统治不能解决中国社会的根本矛盾,不能应对中国社会的发展要求。”材料认为,国民党反动统治灭亡的主要原因是(  ) A.人民军队占领南京 B.失去民众支持 C.中国问题积重难返 D.全面内战爆发 解析:国民党在大陆的统治不能解决中国社会的根本矛盾,不能应对中国社会的发展要求,所以失去了民众的支持而导致统治灭亡,故选B项。 √ 返回目录 下一页 上一页 学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能 $$

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第24课 人民解放战争 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
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