辽宁省普通高中2024-2025学年高一上学期1月期末物理试题

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2025-01-22
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.78 MB
发布时间 2025-01-22
更新时间 2025-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-22
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度上学期期末考试高一试题 物理 考试时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题,本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,其中1~8小题只有一个选项正确,9~12小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。 1. 物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中,应用的思想方法正确的是(  ) A. 在建立“质点”、“瞬时速度”概念时,都应用了极限法 B. 在建立“重心”、“合力与分力”概念时,都应用了等效替代法 C. 在得出匀变速直线运动的速度和时间关系时应用了微元累积法 D. 伽利略在研究自由落体运动规律时应用了理想实验法 2. 下列单位中是基本单位,并且以之为单位的物理量既有标量也有矢量的单位是(  ) A. m B. N C. m/s D. J 3. 羽毛球运动是一项深受同学们喜爱的课间体育运动。如图所示是无风天气一羽毛球的飞行轨迹图,图中A、B为轨迹上等高的两点,P为最高点。假设羽毛球所受空气阻力方向与运动方向始终相反,则该羽毛球在从A到B的整个运动过程中(  ) A. 在A、B两点时速度相同 B. 从P到B速度不断增大 C. 从A到P速度不断减小 D. 经过P点时的加速度等于重力加速度g 4. 如图所示,物体A、B叠放在粗糙的斜面C上,在沿斜面向上的力F作用下,物体A、B一起沿斜面向上匀速运动,而斜面C始终静止在水平地面上,此过程中,下列说法正确的是(  ) A. 物体A受4个力作用 B. 物体B受6个力作用 C. 斜面C受6个力作用 D. 地面受到的压力大于C所受地面的支持力 5. 如图所示,竖直面内固定一大圆环③,三个小环套在三根不同光滑杆上,从上至下杆长之比为1∶4∶9,杆的上端固定在圆的顶点O,下端分别固定在圆①②③的圆周A、B、C点上。圆①②③共用顶点O,半径之比为1∶2∶3,三个小环从顶点O由静止开始沿杆自由下滑至A、B、C三点经过的时间之比为(  ) A. 1∶2∶3 B. 1∶1∶1 C. D. 6. 如图所示,木块A、B重力分别为50N和70N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。初始状态A、B间的轻弹簧被压缩了4cm,系统静止不动。已知弹簧的劲度系数为200N/m,现突然用水平向右的力N推木块A,则在力F作用的瞬间,下列说法正确的是(  ) A. A所受摩擦力大小为8N B. A所受摩擦力大小为10N C. B所受摩擦力大小为6N D. B所受摩擦力大小为14N 7. 近年来我国大力发展自主品牌创新,其中“大疆”已经成为无人机领域的龙头老大。如图是一款“大疆”四旋翼无人机,能实现自主水平悬停、水平直线运动及垂升垂降。某次拍摄中,它先以10.0m/s的速度匀速水平向东运动了10.0s,又以恒定的加速度(方向向西)运动了10.0s,在此20.0s内的平均速率为13.5m/s,则加速度的大小为(  ) A. 0.4m/s2 B. 1.4m/s2 C. 4.5m/s2 D. 5.0m/s2 8. 如图所示,均可视为质点的小球A、B通过跨过车厢顶部的光滑轻质定滑轮的轻绳连接,小球A用轻绳AC系于车厢侧壁,当小车在水平面上向左做匀加速直线运动时,定滑轮两侧的轻绳恰好垂直,轻绳AC恰好水平。已知A、B两小球的质量分别为0.4kg、0.3kg,取重力加速度大小,下列说法正确的是(  ) A. 轻绳AB中的张力大小为6N B. 小车的加速度大小为 C. 轻绳CA中的张力大小为3N D. 轻绳对定滑轮的作用力小于7N 9. 下列描述直线运动的四个图像中,a为加速度,x为位移,v为速度,t为时间,其中B、D选项中的图像皆为抛物线,则所描述的运动一定是初速度为零的匀加速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 10. 2024年9月11日12时,我国自主研发的朱雀三号VTVL-1在酒泉卫星发射中心圆满完成十公里级垂直起降返回飞行试验,假设火箭从最高点自由下落2s后遥控打开降落伞减速,开伞后最初一段距离内火箭速度v与开伞后下降的距离x之间满足关系式: ,其中C为特定常数,开伞下降距离d后以5m/s的速度匀速下降直到落地,为了简便计算,忽略在开伞前受到的空气阻力,重力加速度g取10m/s2。则下列判断正确的是(  ) A. 常数C的值为0.5 B. 开伞后下降距离 C. 开伞后火箭处于失重状态 D. 从开伞到匀速过程平均速度大小为12.5m/s 11. 如图所示,三根轻质细线a、b、c将质量相同两个小球1、2悬挂,当两小球静止时,细线a与竖直方向夹角为30°,细线c水平。现保持细线a与竖直方向夹角30°不变,将细线c在竖直面内逆时针缓慢转过60°的过程中,下列说法正确的是(  ) A. 细线b上拉力逐渐减小 B. 细线b上拉力方向不变 C. 细线c上拉力逐渐减小 D. 细线c上拉力先减小后增大 12. 一木板A与轻弹簧一端栓接,弹簧竖直固定在水平面上,A上面放置物块B,系统处于静止状态,如图所示,现对B施加竖直向上的拉力F(图中未画出),使其由静止开始做加速度大小的匀加速直线运动。弹簧的劲度系数,A、B的质量均为,A、B均视为质点,重力加速度g取10m/s2,弹簧始终在弹性限度内,不计空气阻力。下列说法正确的是(  ) A. F的最小值为4N B. A、B刚分离时,弹簧处于原长状态 C. A、B分离后,A在上升阶段先做加速度减小的加速运动再做加速度增大的减速运动 D. 若在A、B刚分离时撤去F,则此后B上升的最大高度为0.018m 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、填空题,本题共2小题,13题6分,14题8分,共14分。 13. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,某小组进行实验的主要步骤是: ①如图甲所示,轻质小圆环挂在橡皮条的一端,橡皮条的另一端固定,橡皮条长度为GE; ②用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环受到拉力、的共同作用,处于O点,橡皮条伸长的长度为EO,如图乙所示。记录O点位置以及、的大小和方向; ③撤去、,改用一个测力计单独拉住小圆环,仍使它处于O点,此时测力计的示数为F,如图丙所示。记录F的大小和方向; ④图丁是在白纸上根据实验记录进行猜想后画出的力的合成图示。 (1)关于此实验,下列叙述正确有______; A. 进行图乙的实验操作时,、的夹角越大越好 B. 通过描点确定拉力方向时,所描的点到O点的距离应适当大一些 C. 进行图丙的实验操作时,也可以用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点之外的其它合适点 D. 重复实验再次进行验证时,小圆环到达的平衡位置O可以与前一次不同 (2)图丁中是以、为邻边构成的平行四边形的对角线,实验中一定沿GO方向的是______(填“F”或者“”); (3)若在图乙中,F₁、F₂的夹角θ为钝角,现保持O点位置不变,顺时针缓慢转动测力计a的同时逆时针缓慢转动测力计b,使图中夹角α、β均减小,则弹簧测力计a在弹性限度内的过程中示数大小变化为______(填“增大”、“减小”或者“不变”)。 14. 某学习小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系。请回答下列问题: (1)关于本实验,某小组补偿阻力时,将小车放在水平静止的长木板上,将远离滑轮的一端缓慢垫高,直到小车拖着纸带由静止开始沿木板向下滑动为止,该小组的操作______(填“正确”或“错误”); (2)图乙是实验打出纸带的一部分,电源频率为50Hz,相邻两计数点间均有4个点未画出,使用毫米刻度尺读数后,求出小车的加速度大小为______m/s2(结果保留两位有效数字); (3)该小组在某次实验中,保持小车和砝码总质量不变,以槽码的重力为外力,通过改变槽码的个数,得到了图丙中的曲线图像。发现图像既不过原点,末端又发生了弯曲,可能的原因是( ) A. 没有补偿摩擦阻力,且小车和砝码质量较大 B. 补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过大,且槽码的质量较大 C. 补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且槽码的质量较大 D. 补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且小车和砝码质量较大 (4)该小组经过重新补偿阻力,讨论改进了实验方案,保持槽码、小车、砝码的总质量不变,把槽码分别逐个叠放在小车上,重复实验。由此得到的图像是一条______(填“直线”或“曲线”)。 三、计算题,本题共3小题,15题10分,16题12分,17题16分,共38分。解答时应写出必要的文字说明,方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确的写出数值和单位。 15. 正在公路上行驶的汽车,只需按下一个键,就能轻松切换到飞行模式,变身飞机跃入天空,这就是飞行汽车!一辆飞行汽车在平直的公路上以20m/s的速度行驶,某时刻司机启动飞行模式,汽车保持水平速度不变,沿竖直方向开始匀加速爬升,经过一段时间爬升到100m高处,用x表示水平位移,y表示竖直位移,这一过程的图像如图所示。求汽车飞行时: (1)从启动飞行模式,到离地100m高处需要多长时间; (2)到达100m高处时竖直速度和瞬时速度大小(可用根式表示)。 16. 攀爬运动可以很好的锻炼儿童的四肢协调能力。如图所示,质量的攀爬装置放在地面上,装置上表面与水平面夹角为37°,假设装置上表面光滑,有一个质量为的小孩在攀爬过程中,用力拉住绳索保持平衡,绳索与竖直方向的夹角为45°,整个装置处于静止状态。(假设小孩可以看作质点,,,重力加速度g取10m/s2)求此状态下: (1)绳索对小孩拉力大小和装置对小孩的支持力大小; (2)地面对装置的支持力和摩擦力的大小。 17. 如图所示,质量为、长度的木板静止在光滑水平面上,质量为的物块以初速度滑上木板的左端,物块与木板之间的动摩擦因数为,在物块滑上木板的同时,给木板施加一大小,方向水平向右的恒定拉力。假设物块可视为质点,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2。求: (1)物块相对木板向右滑行的最大距离x; (2)若水平面粗糙,木板与水平面之间的动摩擦因数为,恒定拉力F的大小可以调节,要使物块不会从木板上滑落,F的大小应满足的条件。 2024—2025学年度上学期期末考试高一试题 物理 考试时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题,本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,其中1~8小题只有一个选项正确,9~12小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】BC 【10题答案】 【答案】AB 【11题答案】 【答案】AD 【12题答案】 【答案】AC 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 二、填空题,本题共2小题,13题6分,14题8分,共14分。 【13题答案】 【答案】(1)BD (2)F (3)增大 【14题答案】 【答案】(1)错误 (2)0.50 (3)C (4)直线 三、计算题,本题共3小题,15题10分,16题12分,17题16分,共38分。解答时应写出必要的文字说明,方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确的写出数值和单位。 【15题答案】 【答案】(1);(2), 【16题答案】 【答案】(1), (2), 【17题答案】 【答案】(1)0.8m (2) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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