13.花钟-【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册语文讲解课件（统编版）

我们知道，瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”。 你知道吗？瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。 课文导入 13 花 钟 RJ 三年级下 学习目标 1.认识“芬、芳”等生字，会写“芬、芳”等字，会写“争奇斗艳、芬芳”等词语。 2.朗读课文。背诵第1自然段。 3.能借助关键语句说出第 1、2 自然段的大意。 4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。 第1课时 字词学习 芬 芬芳 fēn 芳 芳香 fāng 内 内向 nèi 系 关系 xì 燥 干燥 zào 适 适宜 shì 雅 优雅 yǎ 吻 吻合 wěn 组 组成 zǔ 芬 芳 内 醒 寿 强 示 昆 修 建 组 苏 芬芳 内部 苏醒 长寿 fēn fāng nèi xǐng shòu sū 强光 展示 昆虫 修理 建造 组合 qiáng kūn shì xiū zǔ jiàn 奇 奇怪 奇数 斗 斗争 北斗星 六岁的妹妹对“奇（jī）数”感到很好奇（qí）。 qí jī dòu dǒu 勇于斗（dòu）争的孙悟空一个筋斗（dǒu）十万八千里。 强 强烈 勉强 结 结论 结果子 由于我的强（qiáng）烈抗议，妈妈终于勉强（qiǎng）答应了我的请求。 qiáng qiǎng jié jiē 我们精心侍弄着这棵苹果树，结（jié）果，它一个果子也没结（jiē）。 芬 份 方 方法 芳 月份 芬芳 芳香 内 肉 内容 牛肉 建 律 纪律 建设 且 而且 组 组长 苏 办 办法 苏醒 芬芳 内部 醒来 苏醒 强光 展示 昆虫 修建 组成 迷人 艳丽 睡莲 欣然 含笑 万寿菊 争奇斗艳 【争奇斗艳】 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。文中指各种花竞相开放。 造句：公园里举行花展，各种各样 的花争奇斗艳，美不胜收。 【凌晨】 天快亮的时候，也指午夜后至天快亮的一段时间。 【艳丽】 鲜明美丽。 【欣然怒放】 形容花开得很盛。欣然：愉快的样子。怒放：（花）盛开。造句：春风吹来，迎春花欣然怒放，吹起了黄色的小喇叭。 【苏醒】 昏迷后醒过来。文中指花开放。 【娇嫩】 柔嫩。 【灼伤】 因温度高而烧伤。 【适宜】 合适；相宜。 【淡雅】 素净雅致；素淡典雅。 造句：荷花清新淡雅，是花中的君子。 【传播】 广泛散布。 【吻合】 完全符合。文中指有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。 【花圃】 栽培花草等的园地。 【大致】 大概；大约。 开放—— 艳丽—— 苏醒—— 密切—— 干燥—— 美丽—— 凋谢 淡雅 昏迷 疏远 湿润 丑陋 绽开—— 舒展—— 适宜—— 淡雅—— 依次—— 大致—— 绽放 伸展 适合 素雅 大概 轮流 词语搭配 （ ）的小喇叭 （ ）的蔷薇 （ ）的关系 （ ）的花瓣 （ ）的花蕾 （ ）的笑脸 （ ）观察 （ ）开放 留心 依次 紫色 艳丽 密切 娇嫩 淡雅 美丽 词语补充 （ ）奇（ ）艳 （ ）（ ）笑脸 （ ）（ ）怒放 （ ）（ ）一现 争 斗 绽 开 欣 然 含 笑 词语扩展 你知道哪些表示花开的词语？ 争奇斗艳 欣然怒放 竞相开放 含苞待放 吐露芬芳 百花争艳 朗读课文,思考下面的问题： 整体感知 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1）： 写一天之内，不同的花开放的时间 是不同的。 第二部分（2）： 写植物开花的时间与温度、湿度、 光照、昆虫活动的时间有关。 第三部分（3）： 写植物学家根据花的不同开放时间修建了一座“花钟”，其做法很有趣。 初读课文 自由读课文，思考：哪一自然段告诉我们花可以做成“花钟”？为什么叫“花钟”？找出相关句子，读一读。 第3自然段 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。 这座花钟妙在何处？ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 品读课文 作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度。 你只要看看什么花开放，就知道是几点钟。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 “刚刚”，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了。 “大致”，因为花钟指出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上“大致”。 大概　左右　 那咱们就来看看这些花都是在什么时间开放的。默读课文第1自然段，哪句话提示了段落的主要意思呢？ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 为了使语言更简洁，可以去掉前面无关的内容，改为：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 关键语句 花都是在什么时间开放？圈出花名和对应的时间，思考作者是按照什么顺序介绍这些花的。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 时间顺序 午时花 紫茉莉 夜来香 牵牛花 昙花 睡莲 蔷薇 万寿菊 月光花 凌晨四点 五点左右 七点 十二点 下午三点 晚上七点 晚上八点 晚上九点 连一连 下午五点 同样写“花开了”，文中是怎样写的？请同学们快速读一读，画一画，填一填。 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 蔷 薇 睡 莲 万寿菊 紫茉莉 月光花 昙 花 绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放 苏醒过来 舒展开自己的花瓣 含笑一现 读一读，比一比，说说你更喜欢哪种表达。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊开了；五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开了；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右开花…… 这些多样的表达生动而又充满情趣，在读者头脑中很容易形成画 面，给读者以美感和想象的空间。 下面是其他几种花每天开花的时间，仿照第1自然段写一写。 我会说 清晨六点：龙葵花 上午八点：荷花 晚上七点：剪秋萝 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。清晨六点，龙葵花慢慢舒展开身体；上午八点，荷花睁开惺忪的睡眼；晚上七点，剪秋罗开始向四周散发迷人的香气…… 范文示例 第2课时 导入课文 上节课中，我们借助第1自然段的关键语句，概括了第1自然段的主要意思。那么第2自然段的主要意思是什么？默读第2自然段，找出段中有几句话，每句话讲了什么意思。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 第1句：不同的植物开花时间不同的原因。 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 第2句：不同的植物开花的时间与环境有密切关系。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 第3～5句：以昙花为例，说明有的植物开花的时间与环境有密切关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 第6句：有的花开花的时间与昆虫活动的时间有关系。 第2自然段哪句话提示了这个自然段的主要意思？ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 讨论一下，借助第一句话，怎样概括第2自然段的主要意思？ 同一个意思可以根据表达的需要用不同的方式表达。借助关键语句概括段落大意时，有的关键句能直接使用，有的则要进行适当修改。 1.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2.植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 3.植物学家制作花钟。 关键语句 结构梳理 花钟 留心观察 勤于思考 ①现象 ④启示 ③运用 ②原因 一天之内，不同的花开放的时间不同 温度、湿度、光照 昆虫活动的时间 修建花钟 本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。 主题归纳 有的段落有关键句，我们可以采用抓关键句法概括段意。 写法巧借鉴 概括段意——抓关键句法 怎么判断哪个句子是关键句呢？ 关键句有概括的作用，一般出现在段落的开头、中间或结尾，例如本课第 1、2 自然段。关键句有时候并不能直接用来概括段意，要经过加工：一、抓住要点进行压缩；二、改成合适的句式。 随堂练习 A. 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。 B. 所有需要昆虫传播花粉的花，开花的时间跟昆虫活动的时间完全吻合。 C. 你只要看看“花钟”上什么花刚刚开放，就能准确知道现在是几点钟。 D. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 作者并不知道原因。 下列说法正确的是（ ） A 教材习题 朗读课文。背诵第1自然段。 背诵指导： 第1自然段是“总—分”结构。前边两句是总述，后边是由9个分句组成的长句子，讲述了9种花开放的时间，可以借助关键词背诵。 默读第1～2自然段，分别说说这两段话的大意。 第1自然段：写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 第2自然段：写植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 紫茉莉 月光花 昙花 苏醒过来。 舒展开自己的花瓣。 含笑一现。 从梦中醒来。 欣然怒放。 绽开了笑脸。 吹起了紫色的小喇叭。 课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。 小练笔 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。 示例：牡丹花绽开了美丽的笑脸。 向日葵仰着头迎接太阳。 蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。 牡丹花 向日葵 蝴蝶兰 拓展空间 关于观察与发现的名言 ♦细节在于观察，成功在于积累。 ——爱默生 ♦一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略 ♦观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 ♦观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫 ♦对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔 课后作业 1.背诵第1自然段。 2.借助关键语句概括课文内容。 $$