2025年浙江省中考科学总复习第17讲 运动和力(1)（精讲+精练）课件

第17讲　运动和力(1) 1．(2024，乐山)2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。对接后，我们说神舟十八号载人飞船是静止的，所选的参照物是( ) A．空间站 B．月球 C．地球 D．发射塔 2．将一铅球抛出后如图，选项中能正确反映“物体所受重力跟它所在高度的关系”的是( ) A B 3．我国著名短跑运动员苏炳添在某次百米赛跑中测得第5 s的速度为9.5 m/s，第10 s到达终点的速度为10.2 m/s，则下列说法正确的是( ) A．在前5 s苏炳添的平均速度为4.75 m/s B．在后5 s苏炳添的平均速度为5.1 m/s C．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为10.0 m/s D．在本次百米赛跑中苏炳添的平均速度为9.85 m/s 4．(2024，山西)如图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是( ) A．助跑时运动员相对于地面是静止的 B．压弯撑竿说明力能改变物体的形状 C．运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦 D．松手后运动员仍然受撑竿的作用力 C B 5．周日做完作业，小明和小芳在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，他们在某段路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中错误的是( ) A．0～10 s两人所通过的路程相等 B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C．第10 s末，两人的速度相等 D．小芳做匀速直线运动 6．如图所示，将一质量忽略不计的弹簧测力计连接在两个相同木块之间，用大小为12 N的水平拉力使木块整体向左做匀速直线运动。下列说法正确的是( ) A．弹簧测力计的读数为12 N B．木块B受到摩擦力的大小为6 N C．木块A、B所受摩擦力的方向相反 D．木块A受到向左的拉力与A受到的摩擦力是一对平衡力 A B 7．下图为甲、乙两名同学在某景区河流内漂流时的位置—时间图像。据图回答下列问题。 (1)甲同学在出发______min后和乙同学在同一个地方相遇。 (2)该漂流河段距起点________m处水流比较湍急。 8．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向_________(填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是_________(填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可以说明______________________。 10 150 前方 燃气 力的作用是相互的 9．两个物体_________(填“一定”或“不一定”)接触时才会产生摩擦力。如图所示，小明握住装有水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向为_____________；若增大手的握力，杯子所受摩擦力__________(填“增大”“减小”或“不变”)。 一定 竖直向上 不变 10．小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用科学课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子 上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所 示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变 平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 请你用科学知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：_________(填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力；原因是____________ ____________________________________________________________________________________________； 方法二：_________(填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力；原因是____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________。 增大 在压力相同 时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的粗糙程度，从而增大了手与盖 子之间的摩擦力 减小 在盖子与瓶 子的接口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内的气压增大，减小了盖子 和玻璃罐之间的压力，从而减小了盖子与玻璃罐之间的摩擦 11．(2023，宁波)在“观察物体间力的作用”活动中，小宁进行如下实验。 【实验1】如图甲所示，将两个量程相同的弹簧测力计A、B放在水平位置，抽动刻度板调整指针零位；把它们的挂钩勾在一起，用手分别拉住弹簧测力计的圆环，水平向外拉。当弹簧测力计A示数分别为1.0 N、2.0 N、3.0 N时，读取弹簧测力计B的示数。实验数据如下表： 小宁分析实验数据，得到结论：物体间的作用力与反作用力大小__________。 老师告诉小宁，从本实验得出的正确结论具有普适性。 序号 弹簧测力计A示数/N  弹簧测力计B示数/N 1 1.0 1.0 2 2.0 2.0 3 3.0 3.0 甲 相等 【实验2】将两个弹簧测力计A、B竖直悬挂、调零，如图乙所示；把它们的挂钩勾在一起后悬挂起来，竖直向下拉弹簧测力计B的圆环，如图丙所示。 小宁发现：当弹簧测力计A的示数为2.0 N时，弹簧测力计B的示数为1.8 N。此时，弹簧测力计A对弹簧测力计B的拉力大小为多少？为什么？ 答：弹簧测力计A对弹簧测力计B的拉力大小为2.0 N，因为弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力和弹簧测力计A对弹簧测力计B的拉力是一对相互作用力，大小相等。 学无止境 本课结束 学无止境 $$第17讲　运动和力(1) 运动的描述与参照物 1．物体是运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个被选作标准的物体叫_________。参照物的选取是任意的，为了便于研究机械运动，通常选地面或地面上的建筑物作为参照物。 2．某物体相对于参照物位置发生变化，就认为它是________的；若相对于参照物其位置不变，则认为它是________的。物体的运动和静止是________的。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动状态的结论也不一样。 参照物 运动 静止 相对 实验突破 精讲释疑 考点扫描 1．研学小组同学在杭州乐园亲身体验了一次极限运动——过山车。同学们乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”。感觉“天旋地转”选取的参照物是( ) A．地面上站立的同学 B．地面上建筑物 C．过山车的座椅 D．过山车轨道最高点 C 实验突破 精讲释疑 考点扫描 速度 1．匀速直线运动是最简单的机械运动，是指物体沿着________________________的运动。 2．速度 (1)定义：物体在__________内通过的路程。 (2)物理意义：定量描述物体的__________。 (3)比较物体运动快慢的方法 直线运动且快慢保持不变 单位时间 运动快慢 3.6 实验突破 精讲释疑 考点扫描 2．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-­t图像如图所示，由图像可知，两同学在0～10 s内都做________(填“匀速”或“变速”)运动，且v甲______v乙(填“＞”“＜”或“＝”)；两同学在______s末相遇，且0～15 s内通过的路程________(填“相等”或“不相等”)。 匀速 ＞ 15 相等 实验突破 精讲释疑 考点扫描 力及其作用效果 1．力是____________的作用。力的作用是________的，即一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。物体之间接触不一定有力的作用，不接触可能有力的作用。 (1)单位：______，简称牛，符号为______。 (2)力的作用效果：a.力能改变物体的________；b.力能改变物体的__________(包括速度的大小和运动的方向)。 2．力的三要素 习惯上，把力的________、________、________称为力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。 3．力的测量 (1)测量力的大小的工具叫测力计，实验室常用弹簧测力计。 (2)弹簧测力计的原理：_________________________________________________。 物体对物体 相互 牛顿 N 形状 运动状态 大小 方向 作用点 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比 实验突破 精讲释疑 考点扫描 3．建构思维导图是整理知识的重要方法。下图是某同学复习力学知识时建构的思维导图，图中I处可补充的例子是( ) A．用力踢足球，足球被踢飞 B．用力捏气球，气球被捏扁 C．用力推铅球，铅球被推出 D．用力击排球，排球被扣回 B 实验突破 精讲释疑 考点扫描 重力 1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力(施力物体是地球，作用点是物体的重心)。 2．方向：_____________。 3．大小：与质量成正比。 4．公式：G＝mg(G表示重力，m表示质量，g表示质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N，其值为9.8 N/kg，在粗略计算时，g的值可取10 N/kg) 5．影响重力大小的因素：①跟________有关，_________越高，重力越大；②跟________有关，________越高，重力越小；③跟所处________有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一(从地球到月球上的物体，质量不变，重力变小)。 竖直向下 纬度 纬度 高度 高度 星球 实验突破 精讲释疑 考点扫描 4．(2024，温州模拟)如图所示，人坐在吊椅上静止时，人与吊椅作为整体受到的重力方向用图中的粗线箭头表示，其中正确的是( ) A 实验突破 精讲释疑 考点扫描 摩擦力 1．概念：两个相互接触的物体，当它们做____________时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 2．摩擦力的分类：滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力。 (1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。 (若题干中出现“光滑”二字，则认为无摩擦力) 滑动摩擦力的方向与物体____________的方向相反。 相对运动 相对运动 实验突破 精讲释疑 考点扫描 (2)静摩擦力：两个相对静止的物体间，阻碍其相对运动趋势的力。 静摩擦力的方向与物体___________________的方向相反。 (3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。如：自行车前轮和地面之间的摩擦、圆珠笔球珠跟纸之间的摩擦。 3．增大或减小摩擦力的方法 (1)增大有利摩擦：使接触面粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材料，增大接触面上的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。 (2)减小有害摩擦：使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触(如形成气垫)，减小接触面上的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦。 相对运动趋势 实验突破 精讲释疑 考点扫描 5．(2024，温州鹿城区模拟)如图所示，逆时针打开矿泉水瓶盖的过程中能表示手对瓶盖的摩擦力f方向的是( ) D 实验突破 精讲释疑 考点扫描 探究滑动摩擦力的影响因素 1．测量滑动摩擦力的原理：二力平衡。 弹簧测力计沿________方向拉着木块做________________，则f滑＝F(转换法)。 (实验中很难保持匀速拉动，测力计示数不稳定，但f滑不变) 2．探究滑动摩擦力的影响因素实验一般采用控制变量法，如下图所示。 水平 匀速直线运动 在接触面粗糙程 度相同时，压力越大 滑动摩擦力越大 在压力相同时接 触面越粗糙，滑动摩 擦力越大 考点扫描 能力提升 精讲释疑 实验突破 3．滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 将木块沿竖直切去一半进行实验，得出 结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。 该操作存在的问题： ____________________，改进方法是____________________________________。 4．实验装置改进 将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。(测力计示数稳定后，木块被拽住，无法随木板一起向左移动) 没有控制压力大小相同 将切去部分叠放到剩余部分 考点扫描 能力提升 精讲释疑 实验突破 木块相对于地面静止：受力平衡F＝f滑。 (1)水平向左拉动长木板，木块受到的是____________(填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”)，木块所受摩擦力________(填“等于”或“不等于”)弹簧测力计示数。 (2)加速拉动长木板时，木块受到的摩擦力________(填“变大”“变小”或“不 变”)，因为____________________________，此时弹簧测力计示数________(填 “变大”“变小”或“不变”)。 (3)装置优点：___________________________；____________________________。 滑动摩擦力 等于 不变 滑动摩擦力大小与速度无关 不变 不需要匀速拉动，便于操作 测力计静止，便于读数 考点扫描 能力提升 精讲释疑 实验突破 运动和静止的相对性 【例1】　如果没有参照物，则不能对物体的运动状态进行正确描述。下列说法正确的是( ) A．只能选择静止的物体作为参照物 B．选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论 C．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 D．人在上升电梯中，以地面为参照物，人是静止的 B 考点扫描 实验突破 精讲释疑 1．2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空。升空过程中，下列说法正确的是( ) A．以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的 B．以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的 C．以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的 D．以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的 A 考点扫描 实验突破 精讲释疑 速度、距离等相关计算及图像分析 【例2】　甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，下列说法错误的是( ) A．甲、乙、丙三辆小车都是做匀速直线运动 B．经过5 s，丙车行驶了20 m C．经过5 s，甲车行驶在最前面 D．以乙车为参照物，甲车向后运动 C 考点扫描 实验突破 精讲释疑 2．道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测 速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的速度，如 果超过了该路段的最高限速即判为超速。 (1)若一辆汽车通过两个检测点的时间如图所示，检测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速？(请通过计算进行说明) 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (2)若一辆货车以100 km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？ 考点扫描 实验突破 精讲释疑 摩擦力的大小和方向判断 【例3】　(2024，金华一模)如图1，一物体放在水平地面上，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示。为分析物体在不同时间段内所受摩擦力的大小，同学们建构了如下的思维模型： 结合思维模型回答下列问题。 (1)小科先分析了图3，属于上述模型中的哪一步？答：______________________。 (2)第8～10 s，物体受到的摩擦力是_______N。 判断运动状态 2 考点扫描 实验突破 精讲释疑 3．右图为木块在粗糙程度相同的水平木板上拖动时的“速度—时间”图像，若t1～t2时间段木块受到的拉力为F，则木块在拖动过程中受到的摩擦力与时间的关系图像为( ) B 考点扫描 实验突破 精讲释疑 4．如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是____________的；他将矿泉水喝去一部分，继续按图中方式握在手里，则瓶子受到的摩擦力__________(填“变大”“变小”或“不变”)。 竖直向上 变小 考点扫描 实验突破 精讲释疑 探究影响摩擦力大小的因素 【例4】　小乐用图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。将长方体木块 (底面和侧面的面积不同)平放在平板小车上，拉力记录仪右端固定在竖直墙壁，开启电动机后，记录在4 s内拉力大小的变化，并得到图乙所示的图像。 (1)长方体木块受到的滑动摩擦力的大小和方向 分别是________(填字母)。 A．3.3 N、水平向左 　B．3.3 N、水平向右 C．3.0 N、水平向左 　D．3.0 N、水平向右 (2)上述实验中，若在3 s后，电动机的转速加快使平板小车运动的速度更快，则3～4 s内拉力记录仪的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)若要探究滑动摩擦力的大小和物体接触面的面积大小的关系，在现有实验的基础上，应进行的操作是__________________________________________。 C 不变 翻转长方体木块，用侧面与平板小车接触 考点扫描 实验突破 精讲释疑 5．(2024，台州黄岩区二模)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小黄先用弹簧测力计拉动磁铁在玻璃上做匀速直线运动，再在玻璃下方放置铁块重复上述实验，比较两者拉力大小。这个方案探究影响滑动摩擦力大小的因素是( ) A．质量大小 　 B．压力大小 C．接触面粗糙程度 　 D．接触面积大小 B 考点扫描 实验突破 精讲释疑 【例】　如图甲所示，小明到超市购买家用防滑垫，所选防滑垫表面粗糙程度均匀。为检测A和B两种防滑垫正面的防滑效果，他选择弹簧测力计(量程为0～20 N)、木块(表面粗糙程度均匀)等器材，设计了以下三种方案进行探究。 【方案一】(如图乙所示) 将防滑垫A和B分别正面朝下平铺在地砖上，用弹簧测力计沿水平方向拉着防滑垫做__________运动，读出弹簧测力计的示数为FA和FB。比较FA与FB的大小关系，能否判断防滑垫正面的粗糙程度？______，理由是_________________________。 匀速直线 不能 没有控制压力相同 考点扫描 实验突破 精讲释疑 【方案二】(如图丙所示) 将防滑垫A正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动木块时，发现弹簧测力计的示数不稳定，在此过程中木块受到的滑动摩擦力大小是否变化？__________。 【方案三】(如图丁所示) 将防滑垫A和B分别正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动防滑垫，分别读出弹簧测力计的示数为13.2 N和14.4 N，则防滑垫________的正面防滑效果较好。 通过上述探究，方案三比方案二操作更方便，理由是________________________ ______________________________________。(写出一点即可) 不变 B 不用匀速拉动防滑垫， 且弹簧测力计处于静止状态，方便读数 考点扫描 实验突破 精讲释疑 1．在描述重力和质量的关系时，可以说“重力与质量成正比”，不能说“质量与重力成正比”，因为质量是物体的属性，不会随着重力的改变而改变。 2．静摩擦力和滑动摩擦力的大小判断。 (1)静摩擦力的大小与压力大小无直接关系，静摩擦力的大小要根据二力平衡判断。当与之平衡的力变了，静摩擦的大小也会发生变化。 (2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，这两个因素若没有发生变化，滑动摩擦力的大小不随速度的改变而改变。 (3)当物体做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小也可以根据二力平衡来判断。 3．运动的物体可以受到静摩擦力，如：刚放上传送带的物体。相对地面静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如：擦黑板时，黑板受到滑动摩擦力。 考点扫描 实验突破 精讲释疑 4．摩擦力，不一定是阻力，也可以是动力。下图两种情况，摩擦力的方向和运动方向一致(与相对运动趋势方向相反)，摩擦力为动力。 考点扫描 实验突破 精讲释疑 学无止境 本课结束 学无止境 eq \b\lc\{(\a\vs8\al\co1(a.比较相同时间内通过的路程。,b.比较通过相同的路程所需的时间。)) $$