2025年浙江省中考科学总复习第14讲 物质的质量与密度（精讲+精练）课件

第14讲　物质的质量与密度 物质的质量 1．物体所含________的多少叫质量。 2．质量的单位： 国际单位：千克(kg) 常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg) 单位换算：1 t＝________kg　　1 kg＝________g 1 g＝________mg 3．质量是物体的_______，不随物体的_______、_______、______、______的改变而改变。 4．常见的质量：一枚硬币约为5 g，一个鸡蛋约为50 g，一瓶矿泉水约为500 g，一名中学生约为50 kg。 物质 1000 1000 1000 属性 形状 状态 位置 温度 实验突破 精讲释疑 考点扫描 5．托盘天平的使用 (1)构造 (2)使用 ①放：将托盘天平放在水平桌面上。 ②调：游码先归零；调节平衡螺母(指针：左偏右调；托盘：哪边高往哪边调)。 ③称：左物右码。 ④读：m物＝m码＋m游(杠杆原理)。 ⑤记：记录数据。 【备考补充】使用天平的注意事项：①不能用手直接触碰砝码和游码，需要用镊子夹取。②称重阶段不能再调节平衡螺母。③潮湿的物体和化学药品不能直接放在托盘上。 实验突破 精讲释疑 考点扫描 1．一间教室内空气的质量接近下列哪个物体的质量(通常状况下空气密度约1.29 kg/m3)( ) A．一瓶矿泉水　　 B．一名中学生 C．一头大黄牛 D．一辆小轿车 2．小李为了配制1 kg生理盐水，需要称取9 g食盐。在向左盘添加食盐时，若发现指针静止时位置如图所示，下一步的操作应该是( ) A．向右调节平衡螺母 B．向右移动游码 C．继续添加食盐 D．取出部分食盐 C D 实验突破 精讲释疑 考点扫描 密度 1．物体所含________的多少叫质量。____________的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 2．密度是物质的一种特性，与质量的多少、体积的大小无关，但当温度、状态等发生改变时，物质的密度也将发生改变。同种物质的密度相等，可以根据密度来鉴别物质，并可用于计算物质的质量或体积。 3．密度公式ρ＝________(ρ表示密度，m表示质量，V表示体积)。可应用密度公式或变形公式进行简单的计算，计算物质的质量、密度或体积。密度的单位有：__________或千克/米3，1克/厘米3＝1000千克/米3。 物质 单位体积 m/V 克/厘米3 实验突破 精讲释疑 考点扫描 4．使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。 (1)主要仪器：天平、量筒(或量杯)。 (2)固体密度的测定：用天平称出物体的质量m，用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体，可直接用刻度尺测量后计算出体积；形状不规则的物体通常用排水法)，然后运用公式计算出物体的密度ρ。 (3)测量液体密度的方法：a.①用天平测量烧杯和液体的总质量为m1；②将部分液体倒入量筒中，测出其体积为V；③用天平测量剩余液体和烧杯的总质量为m2；④液体的密度为ρ液＝_____________。 b．①取一部分液体在量筒中，测出其体积V；②用天平测量空烧杯的质量m1；③将量筒中的液体全部倒入烧杯中，用天平测量液体和烧杯的质量m2；④则液体的密度ρ液＝ _____________。 用a和b两种方法测液体密度，精确度更高的是________(填“a”或“b”)。 a 实验突破 精讲释疑 考点扫描 3．一只质量为60 kg的医用氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ，使用半小时后，氧气瓶的质量变为35 kg，瓶内氧气的密度为1/2 ρ，再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20 kg，此时瓶内的氧气密度应为( ) C 实验突破 精讲释疑 考点扫描 4．(2024，枣庄)密度与生活联系非常紧密，关于密度的一些说法正确的是( ) A．1 kg的铁块比1 kg的棉花重 B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 C．航空器材常采用熔点高、密度大的新型材料 D．一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向 上方聚集 D 实验突破 精讲释疑 考点扫描 天平的使用 【例1】　小嘉用一架实验室的旧天平测量一枚鸡蛋的质量。 (1)小嘉将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺 “0”刻度线，发现指针在分度盘前左右摆动，如 图甲所示。小嘉接下来的操作应是____________ ________________________。 (2)小嘉发现无论怎样操作，天平指针总略偏向分度盘左侧。于是，他在天平右盘中放入几粒米，调节天平平衡后再进行测量。放入鸡蛋，调节天平再次平衡时，砝码和游码如图乙所示。此时，测出的鸡蛋质量为________g。 (3)用此方法测出的鸡蛋质量__________(填“偏大”“偏小”或“准确”)。 将平衡螺母 向右调节使天平平衡 51 准确 考点扫描 实验突破 精讲释疑 1．下图所示为实验室称量物体质量的情形。 (1)天平调平操作过程如图甲所示，该操作过程中有个错误，这个错误是________________________________。 (2)图甲改正错误后，分度盘的指针如图丙所示，此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。 (3)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量，部分操作过程如图乙所示。使用了10 g砝码1个，5 g砝码1个，图乙中的错误是__________________________，木块的实际质量应为__________。 调节天平平衡前游码未归零 左 物体和砝码位置放反了 13.4g 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (4)使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是___________。 A．调节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停止移动平衡螺母 B．使用生锈的砝码(质量比标准质量大) C．测量时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数 D．使用已磨损的砝码 E．测量时平衡螺母向右移动 ACD 考点扫描 实验突破 精讲释疑 测定物体的密度 【例2】　某实验小组的同学利用家中电子秤、刻度杯、烧杯等器材测量牛奶的密度。实验前同学们不明白秤上的“清零”键是什么功能，在查看了说明书后了解到，不管秤上是否放有物体，只要按下“清零”键，其示数就会变成0，之后再往秤上添加物品时，电子屏上只显示所添加物品的质量。 (1)第一次测量的过程如图甲所示，则测得牛奶的密度为多少？ 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (2)经过对第一次实验的分析，实验小组进行了第二次实验，根据图乙中的测量结果，计算250 mL牛奶的质量为多少？ (3)相较于第一次实验，第二次实验的优点是： __________________________________________________________________。 减少了由于袋中的牛奶不可能全部倒出造成的测量牛奶质量的误差 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (4)实验小组认为，利用电子秤的“清零”键可以直接读出牛奶的质量，下面的测量步骤，正确的实验顺序是______________。 A．往烧杯中倒入牛奶，读出电子秤的示数为m B．按下电子秤的“清零”键 C．将烧杯放在电子秤上 CBA 考点扫描 实验突破 精讲释疑 2．(2024，深圳)田田同学想要测量质量为6.9 g的筷子密度，筷子很长，因此田田同学将筷子分成高度一样的两部分，中间画上一条横线，把筷子一段浸入量筒中，横线在图甲与水面重合时读出体积V1，取出；然后再把筷子另一段放入水中，横线在图乙与水面重合时读出体积V2。 (1)筷子的体积是________cm3，田田同学通过 计算得出密度ρ筷＝________g/cm3。 (2)这样求出的密度________(填“偏大”或“偏小”)。 (3)请帮助田田同学用现有装置来改进实验： ___________________________________________________________________________________________________________。 6 1.15 偏大 将筷子取出后擦干水，把筷子另一段放入水中之前，把量筒中的水补充到 40 mL刻度处 考点扫描 实验突破 精讲释疑 【例】　某科学兴趣小组的同学想测量某品牌大 米的密度，利用所学知识，设计方案并进行测量。 【方案一】用天平称取5 g大米，在量筒中倒入一定量的水，测得水的体积为V1，将大米放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，测得大米的体积为V2－V1，根据密度公式算出大米的密度。 (1)方案一中对倒入的“一定量的水”有何要求？ _____________________________________________________________________________________。 (2)小金同学认为这样测得的大米体积不准确，理由是_________________________ __________________________。 一方面要使大米完全浸没在水中，另一方面水和大米的总体积不能超过量 筒的量程 大米会吸水，导致测出 大米和水的总体积偏小 考点扫描 实验突破 精讲释疑 同学们思考：不能用排水法测大米的体积，那能否用排空气的方法测量大米的体积呢？将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？ 查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是设计了第二个实验方案并进行了实验。 【方案二】称取5 g大米并装入注射器内(如图乙)， 从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通 过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p； 而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积 (压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)，整理相关数据记录如下表。 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (3)使用托盘天平称取5 g大米。称量过程中发现天平指针偏向左边，接下来小明应如何操作？________________________________________。 (4)由方案二测得大米的密度为__________g/cm3。(计算结果精确到0.01) 取出适量大米，直到天平水平平衡 1.67   注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 注射器内空气体积 压缩前 p 23 mL V 压缩后 2p 13 mL 0.5V 考点扫描 实验突破 精讲释疑 1．称量未知物体的质量，先加质量大的砝码，再加质量小的，最后用镊子移动游码，直到天平平衡为止。称量一定质量的物体(即定量称取)：先将砝码、游码按要求调整好，再向左盘中加减药品，使天平平衡。 2．天平使用不当引起的错误 ①游码未归零就调平：游码右移相当于右盘加重量，未放物体就有读数，则测量值比实际值大。 ②砝码磨损，读数读的是砝码的标准规格，若砝码磨损，实际规格要轻，则测量值比实际值大。 ③砝码沾上污渍：沾污渍，比标准规格要重，则测量值比实际值小。 ④砝码和物体放反：原本物体质量等于砝码与游码质量之和，若放反，m物＝m码－m游，则测量值比实际值大。 考点扫描 实验突破 精讲释疑 学无止境 本课结束 学无止境 $$第14讲　物质的质量与密度 D 2．用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量；方法二是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法正确的是( ) A．随便用哪种方法都一样 B．用第二种方法可以减小误差 C．用第一种方法可以减小误差 D．无法判断 B 3．某同学要称量10.2 g食盐，其中10 g用砝码，0.2 g用游码。其操作步骤如下：①取10 g砝码放在右盘纸上；②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2 g处。其合理的操作顺序是( ) A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③① B 4．如图所示，小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为100 mL、质量为100 g的容器，然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值，制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时，只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中不正确的是( ) A．该密度秤的“0”刻度线应标注在1 N刻度线处 B．该密度秤的分度值为0.2 g/cm3 C．该密度秤的量程为0～4 g/cm3 D．换用质量相同，容积为200 mL的容器会降低该 密度秤的精确度 D 5．如图所示，先用注射器吸入10 mL密度为1.5 kg/m3的某种气体，再用橡皮帽将其密封，然后用活塞将该气体的体积压缩至3 mL。则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图像中，可能正确的是( ) C 6．下图表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系，由图甲可知，120 g D物质的体积是___________；从图乙中可见阴影部分S的面积表示物质的_________，其值为________。 200 cm3 质量 8 g 7．借助身边的器材可测出物质的密度，研习小组用均匀木杆和支架自制了一架天平，并用输完液的输液瓶和输液管制成滴管，用滴管滴出的液滴代替砝码。 (1)在自制的天平左右两盘中各放一个一次性杯子，出现左低右高的现象，小东将螺母向______(填“左”或“右”)调节，直到天平平衡，如图甲。 (2)将待测矿石放入左盘的杯中，用自制的滴管向右盘的杯中滴水，使天平刚好平衡，如图乙所示，记下水的滴数为54滴。另取一个一次性杯子，加入适量的水，用细线系住矿石将其浸没在水中(水没有溢出)，在液面处做标记，如图丙所示，取出矿石，________________________________(填写操作)，记录下水的滴数为20滴。 右 向杯子中滴水使水面上升至标记处 (3)计算可得矿石的密度为____________kg/m3。 (4)下列选项会影响测得的矿石密度的是_________。 A．自制的天平未调平 B．拿出石块时会带出部分水 C．自制滴管每次滴出的液滴大小 D．一次性杯子的大小 2.7×103 ABC 8．小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。 (1)用天平测量物体质量时，添加砝码过程中，________(填“能”或“不能”)调节平衡螺母。 (2)测量盐水密度时，有以下四个步骤：①向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量；②将烧杯中盐水倒入量筒(烧杯内有残留)，测出盐水体积；③……；④算出盐水密度。为使测量结果更准确，步骤③的操作是________(填“直接”或“擦干残留盐水后”)测量烧杯质量。 (3)测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示： 图中电子秤显示的四个数据，若没有“131.0 g”这 个数据，能否求出鸭蛋的密度？请在横线上作答。 要求：①若能，请写出鸭蛋的密度值；②若不能， 请说明理由。 答：________________。 不能 直接 1.15 g/cm3 9．社会实践活动中，同学们调研了加气混凝土砌块，如图所示。加气混凝土砌块是一种轻质多孔、保温隔热、防火性能良好的新型建筑材料。同学们测得一块加气混凝土砌块的长、宽、高分别为60 cm，24 cm，7.5 cm，质量为6.48 kg。 (1)加气混凝土砌块具有________小的特性；若用载人飞船搭载一块加气混凝土砌块进入太空中，这块加气混凝土砌块的质量________(填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)加气混凝土砌块的密度是多少？ 密度 不变 (3)若砌一堵高层建筑的分隔墙使用了5.4 t的普通黏土砖(其密度为1.8×103 kg/m3)，如果改用这种加气混凝土砌块，则该墙的质量会减少多少？(不考虑砖缝差异) 学无止境 本课结束 学无止境 $$