25 王戎不取道旁李 课件-2024-2025学年语文四年级上册统编

25 王戎不取道旁李 + = 戈 戎 铠甲 兵器 武器 斜钩要舒展 不要漏掉点 25 王戎不取道旁李 拿,摘 王戎 为“竹林七贤”之一，他自幼聪慧，神采秀美。 魏晋时期有嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸和王戎其七位文人，他们常常相约在竹林里喝酒、弹琴、创作文章，被人誉为“竹林七贤”。 表现性任务 讲俊杰故事 ——多种形式讲出王戎的聪慧。 按照顺序讲清楚 主要情节讲生动 活动一：读好俊杰故事 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。 zhū jìng róng wéi 读准字音 7 王戎七岁，尝与诸小儿游。 诸儿竞走取之，唯戎不动。 诸 竞 唯 众，许多 8 诸儿竞走取之，唯戎不动。 跑 兔走触株，折颈而死。 《守株待兔》 争着 古今异义 9 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。 读准字音 10 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。 读出停顿 11 读出韵味 12 王戎不取道旁李 王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然 竖着读 13 王戎不取道旁李 王戎 ，尝 。看道边 ，诸儿 ， 。人问之，答曰：“树在 ， 。”取之， 。 借助提示 尝试背诵 14 活动二：读懂俊杰故事 借助注释 借助插图 联系上下文 联系旧知 你还知道哪些学习文言文的方法？ 16 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。 学习提示：运用学习文言文的方法，尝试理解文意，在不懂的地方打上问号，可以向同桌请教一下。 17 折 zhé ① 断，弄断； ② 损失； ③ 弯，弯曲。 zhē ① 翻转； ② 倾倒。 shé ① 断； ② 亏损。 看道边李树多子折枝 弯，弯曲 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然 。 李子 李子 王戎不去摘李子这件事 之 之 之 19 学习提示：说一说古文的意思，同桌互相听一听，不合适的地方及时纠正。 20 起因 经过 结果 起因 经过 结果 王戎七岁，尝与诸小儿游。 起因 经过 结果 王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 起因 经过 结果 取之，信然。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 活动三：品悟俊杰智慧 文中哪句话最能体现王戎的智慧？ 竞走取之 不动 诸儿 唯戎 看道边李树多子折枝 26 诸儿竞走取之 诸小儿看见         ，说       ，           （动作） 。 27 唯戎不动 王戎看见 ，想 ，他推断 。 28 王戎是一个怎样的孩子？为什么？ 29 智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。 ——汉·班固《白虎通·性情》 yú 30 方法三： 动作行为巧运用 见微知著 31 方法三： 动作行为巧运用 君有疾在凑理， 不治将恐深。 见微知著 32 故事主要情节 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 33 活动四：多形式讲俊杰故事 任选一种形式，讲出王戎的智慧。 形式一：用自己的话讲王戎的故事，注意讲出王戎的聪慧。 形式二：用表演的方式讲故事，四人小组分别扮演诸小儿、王戎、问王戎的人。 35 36 作业超市 基础性作业（必做）： 给家人讲讲《王戎不取道旁李》这个故事 拓展性作业（选做）： 按照自己喜欢的方式，讲一讲、画一画或演一演这个故事。 读《世说新语》里的小故事，选择一篇喜欢的讲给同学听。 37 $$