山东省济南市2024—2025学年高二上学期期末考试生物试题

绝密★启用并使用完毕前 2025年1月济南市高二期末学习质量检测 生物试题 本试卷满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在规定的 位置上。 2.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案标号。 3.回答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔作答（作图除外），答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂 改液、胶带纸、修正带和其他笔。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.保持体液容量、分布和组成拊动态平衡，是保证细胞正常代谢的必需条件。如图表示体液组 成及关系示意图，下列说法正确的是 A.图中d、乙表示组织液，剧烈运动时此处的丙酮 酸可转化为乳酸，但pH保持相对稳定 B.图中的部分液体构成内环境，其中可检测到葡 萄糖、胰蛋白酶、肾上腺素、钠离子、CO, 图】 图2 C.图中c、丁是组织液进入毛细淋巴管形成的，该 过程受阻会导致组织水肿 D.当内环境的理化性质维持相对稳定状态时，机体即可处于稳态 2.肺扩张反射是指肺扩张时抑制吸气活动的反射，当肺扩张牵拉呼吸道时，刺激感受器兴奋产生 神经冲动，经迷走神经传人延髓和脑桥呼吸中枢，促使吸气转换为呼气。以下说法正确的是 A.延髓和脑桥位于小脑，受大脑皮层的支配 B.若切断延髓和脑桥迷走神经，动物吸气过程将延长 C.上述迷走神经为不受意识支配的内脏运动神经 D.CO2直接刺激呼吸中枢，加深呼吸，属于神经调节 3.科研人员将离体蛙坐骨神经置于培养液中培养，神经纤维长度AB=BC,CD=DE。如图1 表示测膜电位的电表连接示意图。图2表示在不同实验条件下，刺激B点后测得A点膜电 位的变化。据图分析正确的是 高二生物试题第1页（共10页） 2 表1 2间m 图1 图2 A.图1中的表1指针偏转是Na+进入神经细胞内导致的 B.刺激B点后，A点膜内外电位变化处于图2中ab段时，电表2发生第一次偏转 G.刺激D点后，神经冲动传到E点和传到C点所需的时间相同 D.由图2推测1组培养液中K+浓度最高 4.下列关于人大脑皮层高级中枢的叙述，错误的是 A.重度抑郁症患者有时听不懂话，可能与大脑皮层H区功能障碍有关 B.刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起头部器官运动 C.长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 D.条件反射的消退，是大脑皮层参与的新的学习过程 5.下图为下丘脑参与人体体液调节的过程图，图中的字母表示激素，下列分桥正确的是 A.血糖浓度低时，下丘脑通过分泌神经递质和相应激素促进 一血糖浓度低 胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖 冷受器 B.大量出汗时，下丘脑感受渗透压的刺激产生渴觉，同时分泌 3. 一垂体 抗利尿激素作用于肾小管和集合管 (.甲状腺功能不足的患者，可通过口服激素A,促进甲状腺分 C肾腺 泌激素B缓解相应症状 代活强 肝朝原解 一D.寒冷条件下，机体可以通过生理性调节和行为性调节维持体温的相对稳定 6.人侵人体后的乙肝病毒与肝细胞特异性脂蛋的结合、形成的新抗原诱发自身免疫反应，造成 肝细胞损伤。下列说法止确的是 A.新抗原被巨噬细胞摄取加工处理，呈递给B淋巴细胞 B.巨噬细胞和B淋巴细胞都可以对乙肝病毒进行识别 C.新抗原经体液免疫产生的抗体可以与细胞内的新抗原特异性结合 D.乙肝病毒引起的自身免疫反应是免疫监视功能过强导致的 7.研究表明，恐慌、焦虑、紧张等精神因素会使人体免疫力下降，增加患 种系园 病概率。结合图示分析，判断以下说法错误的是 A.焦虑、紧张导致肾上腺髓质释放糖皮质激素减少：降低免疫力 B.与体液调节相比，神经调节反应速度比较快，作用范围比较局限 C.三个系统的调节过程中都有信号分子被分泌进入内环境 ⑧.机体可以通过神经一体液一免疫调节网络维持内环境稳态 干发常等 分原缓 检皮质兼素。 高二生物试题第2页（共10页） 8.生长素从根尖分生区运输到伸长区，为探究根部生长素运输的影响因素，研究人员以拟南芥 为材料进行实验。图1表示生长素运输方向示意图，放大部分为一个细胞，图2表示正常植 物和N蛋白缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比（图中生长素浓度均低于根生长 所需的最适浓度)，图3表示植物分生区表皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量，PIN2蛋白是 生长素的输出载体。据图分析，下列叙述错误的是 。生长素运输方向 伸长区 顶 根尖 代表生长素 PIN 顶膜 根尖 侧膜 ■正常型 细胞质 口N蛋白缺失型 分生☒ 正常型N蛋白缺失型 图1 图2 图3 A.据图1可知，生长素可从根部一个细胞的顶膜运往另一细胞的底膜 B据图2可知，N蛋白缺失型生长素在根部的极性运输受阻 C.据图3可知，N蛋白促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中 D.N蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2蛋白在细胞质中分布最多 9.光下生长的拟南芥存在抑制下胚轴生长、促进叶绿素合成等生理现象。无光条件下，拟南芥幼苗 的下胚轴伸长、发育成表现为黄叶的黄化苗。该调控过程的分子机制如下图，细胞核中的SP41 COP1为连接酶复合体，通过影响HY5因子的含量调控相关过程。下列叙述错误的是 A.光敏色素分布在植物的各个部位，主要通 黑暗环境下 光照环境外 细胞质基质 细胞质基质 过吸收红光和蓝光来感知光信号 ☑不0呢色素 00光敏色素 B.光敏色素被激活后，其空间结构发生变化 细胞核 细胞移 进入细胞核抑制HY5降解，促进幼苗去 )+降解 HY 黄化 幼酋去黄 录抑用 光发应 C.光照可能会抑制SPA1-COP1活性导致 HY5积累继而激活有关基因的表达 D.光不仅给植物提供能量、还能通过信号转导影响特定基因表达使植物表现出生物学效应 10.高斯(Gause)将大草履虫和双小核草履虫分别饲养在含有芽孢杆菌的环境中，结果显示草 履虫的种群增长曲线都呈“S”形，当将二者混台培养时，大草履虫种群数量快速减少，并在 第16天接近灭绝。下列叙述正确的是 A.培养在富含芽孢杆菌环境中的所有的大草履虫种双 ◆双小核草履虫（单独培养） 200 小核草履虫构成一个种群 大草履虫（单独培养）》 期150 B.大草履虫数量的快速降低与出生率、死亡率和年龄结 兹100 双小核草履虫（混合培养） 构以及性比等特征有关 #50 大草腿混合培养)】 C.若增大培养环境中芽孢杆菌的数量，种群K值一定会 4812162024 时间/d 变大 D.混合培养时双小核草履虫对大草履虫种群密度的影响属于密度制约因素 高二生物试题第3页（共10页） 11.一位英国人在其澳大利亚的农场中放生了24只兔子，一个世纪后，兔子的数量超过6亿只 (图中的m点)，对本地生物造成极大的威胁。生态学家先后引人孤狸和粘液瘤病毒等手 段进行防治，结果如图所示。下列说法错误是 引人粘被痛病毒 引人氧拥 A.兔子在a年内迅速繁殖的原因有食物和空间条件院裕，没有 一兔 袋鼠 数 天敌等 (只)2 B.狐狸和粘液瘤病毒与兔子的种间关系分别为捕食和寄生 b C.引入孤理后，兔与袋鼠的数量变化显示狐狸也是袋鼠的捕 阿华引 食者 D.在对兔进行防治的过程中应在种群数量超过m/2后进行 12.蝗虫是一种不完全变态的昆虫，一生有卵、幼虫和成虫三种虫态。每年5月份出现在草原， 6至8月是草原蝗虫的危害盛期。下列分析不正确的是 A.可以采用样方法调查蝗虫卵的密度来预测其种群数量变化 B.蝗虫每年5月份出现在草原是草原群落季节性变化的体现 C.蝗虫从幼虫发育到成虫的过程中，生态位会发生改变 D.不同高度的植被上蝗虫分布不同属于群落的垂直结构 13.多层食物网是指大型生物组成的食物网与该食物网所有生物体内及无机环境中的微生物 构成的食物网的统称。微生物食物网通过宿主一微生物相互作用嵌套在大型生物组成的 食物网中，通过影响大型宿主生物的健康和行为，改变大型生物的种群动态。下列叙述错 误的是 A.做生物食物网的变化会对大型生物食物网产生连锁影响 B.植物—昆虫—蛙—蛇是一条含有四个营养级的食物链 C植食昆虫、蛙、蛇体内可能存在相同种类的微生物 D.多层食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道 14.某草原因鼠害严重，造成草原对牛羊的承载量下降。为保护该草原的可持续发展，科研人 员对该草原部分生物的能量进行了定量分析，如表数据表示相关的能量值(J/(cm2·a), 下列叙述正确的是 生物 植物 牛 鼠 猫头鹰 捕食量（光合固定量） 10000 1000 800 200 呼吸消耗量 6000 500 400 110 粪便量 130 70 20 A.牛同化的能量中用于生长发育繁殖的能量是870J/(cm2·a) B.猫头鹰的能量通过其尸体和粪便两条途径流向分解者 C.该草原中第二、三营养级之间的能量传递效率为11.25% D.控制鼠的数量可以使能量更多的流向对人类有益的部分 高二生物试题第4页（共10页） 15.某农村曾经因过度开发矿产资源导致环境恶化，经济发展迟缓。为响应国家环保政策， 该村相继关停矿山、淘汰重污染企业，通过填土回埋，平整复绿，修复生态；通过修建拦 水坝保障山底优质农田、山腰种植山楂等果树建成产业园、山顶恢复当地松柏种植，建 立成“田园综合体”，改善了生态环境，提高了村民的收入，走出了新的发展之路。下列 叙述错误的是 A.废弃矿山的生态恢复关键在于土壤的回埋和植被的重建 B.废弃矿山的植被恢复要遵循先种草本后种木本植物的原则 C.生物组分增多，可提高该生态系统抵抗力和恢复力稳定性 .矿山的修复要考虑生态、经济和社会效益，遵循整体原理 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全 部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.食物进人口腔后，刺激舌、咽部黏膜的感受器，产生神经冲动沿脑神经传人至脑干的唾液分 泌中枢，通过传出神经到达唾液腺。传出神经兴奋时释放ACh,作用于唾液腺细胞的M 受体，使唾液腺细胞分泌功能加强，腺体血管舒张，腺体肌上皮细胞收缩，分泌唾液增多。 关于该反射活动下列说法正确的是 A.ACh作用于M受体后，腺细胞膜内外电位差（绝对值）先减小后增加 B.该反射弧的感受器为舌、咽部黏膜神经末梢，效应器为唾液腺 C.唾液腺的血管和腺体肌上皮细胞分别受副交感神经和躯体运动神经的支配 D.食物刺激感受器进而产生多种多样的味觉，属于非条件反射 17.血压是指血液在血管内流动时作用于单位面积血管壁的侧压力，大小与血容量（血细胞容 量与血浆容量的总和)和外周血管阻力等有关。当人体受紧张、惊吓和焦虑等因素刺激时 往往会引起血压升高。部分调节过程如图。下列叙述错误的是 紧张、惊 吓和焦虑 途径A +心率加快+心输出量增大◆血容量增大 等因素 交感神 途径B 。肾素增加 醛固酮增加 血压升高 经兴奋 ↑分法 血管紧 L血管紧张血管紧张血管紧张树泼 张素原 素【增加素转化酶素Ⅱ增加 肾上腺皮质球状带 途径C 。外周血管收缩 ·外周阻力增大 A调节外周血管收缩的方式既有神经调节也有体液调节 B.血管紧张素受体抑制剂能增强机体对Na的重吸收能力 C.严重脱水时，细胞外液量减少，醛固酮的分泌量会诚少 D.人摄入较多Na盐，会增大血容量，导致血压升高 高二生物试题第5页（共10页） ]8.植株矮化是指植株通过缩短节间长度或减少节数来降低高度的现象，可以通过人工干预等 方式实现。矮壮素(CCC)是一种季铵盐类植物生长调节剂，可抑制作物细胞伸长，但不抑 制细胞分裂，能使植株变矮，叶色变绿，农业生产应用广泛。科研人员研究了不同浓度的矮 壮素对草莓茧株高、地上部茎叶鲜重以及果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙 述正确的是 o8.0 275 7.8 润 250 7.6 225 7.4 6200 2 y7.2 0100200300400 0100200300400 0100200300400 矮壮素浓度(mgL) 矮壮素浓度(mg/L) 矮壮素浓度(mgL) A.矮壮素具有效果稳定的优点，但施用仍需考虑浓度、时间、部位、气候条件等 B.一定矮壮素浓度范围内，果实总产量与地上部分鲜重的变化趋势是一致的 C.矮壮素可使植株降低高度，在调节植物株高的作用方面与赤霉素相抗衡 D.高浓度矮壮素通过减少草莓茎的细胞数量实现植株的矮化 .柠条是矮小的豆科灌木，因其根系发达而具有耐旱、抗风沙能力强的特点。某研究所在气 候干旱、降雨量少、初始为流动沙丘一个自然保护区内，研究不同树龄的人工柠条固沙林下 草本群落的演替规律，发现林下草本植物由蒙古虫实等优势种逐渐发展为猪毛蒿。下列相 关叙述错误的是 A.柠条样地发生演替过程为初生演替，群落的丰富度是区分不同群落的重要特征 B.猪毛蒿成为林下优势种的原因是数量多、对群落中其他物种影响大 C.随着时间的推移，柠条和猪毛蒿等生物构成的群落将演替为森林 D.柠条用于干旱地区的生态恢复，说明人类活动可以改变群落演替的方向 烟草植株开花时会发出浓郁的花香，吸引烟草天蛾吸食花蜜传播花粉。烟草天蛾传粉的同 时会在叶片上产卵，烟草植株叶片受到烟草天蛾幼虫啃食时，会产生并释放尼古丁吸引大 眼长蝽前来捕食烟草天蛾幼虫。尼古丁还能驱除夜间活动的斜纹夜蛾，使它们不能在烟草 植株叶片上停留产卵。下列说祛错误的是 A.烟草天蛾幼虫啃食烟草植株叶片的动作属于行为信息 B.烟草开花时散发浓郁的花香可以保障烟草种群的繁衍 C,烟草植株通过烟草天蛾幼虫吸引大眼长蝽属于反馈调节 D.利用尼古丁防治多种蛾类对烟草的破坏属于生物防治 高二生物试题第6页（共10页） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)长时程增强是发生在两个神经元信号传输中的一种持久的增强现象，与人的长时 记忆有关。分别对突触前神经元进行低频刺激、强直刺激，产生的变化如图1、2所示。谷 氨酸的回收过程需要神经胶质细胞中谷氨酰胺合成酶的参与。 强直激 少最 谷氨酸 00 星形胶质细胞 显形胶质细胞 激活 Mg之阻塞时 无M 无法开放通道 时以蒙 NMDA Na' 43 体 AMPA受体通 7变花 AMPA变 NMDA 受体通道 AMPA受体通进 图1 图2 (1)兴奋在神经纤维上传导 (填“需要”或“不需要”)消耗能量。突触处的传递过 程中完成了 的信号转变。 (2)若抑制神经胶质细胞中谷氨酰胺合成酶的活性，则可能导致突触后膜持续 (填“兴奋”或“抑制”) (3)强直刺激后，突触前末梢释放大量谷氨酸，使突触后膜产生的动作电位加大，导致阻塞 于NMDA受体通道中的Mg2+移出，进而使 ,最终导致突触处信号传输持久增强。 (4)神经胶质细胞广泛分布在神经元之间，具有 神经元等功能。新的研究发现， 当突触前膜兴奋时，一部分谷氨酸扩散到了邻近的星形胶质细胞（神经胶质细胞的一种），作用 于其上的非NMDA受体通道，导致贮存于胞浆中的D-Sr释放出来，然后结合于突触后膜上 的NMDA受体通道，从而与谷氨酸共同作用，激活NMDA受体通道。谷氨酸作用过强可加 重帕金森病的症状。请你根据Dsr的作用机制提出治疗帕金森病的新思路： 22.(12分)胰岛素和胰高血糖素是人体血糖平衡调节的关键激素。胰岛素降血糖原理如图1 所示，请依据所学知识据图回答 (1)人体血糖的主要来源是 ,当血糖浓度降 细脱膜 我岛索受体一四一胰岛素 低时，除了胰岛，神经系统还可通过控制 (填两种 GLUT-4 内分泌腺名称)的分泌活动来调节血糖含量。 GLUT-4 信号传导 促进 促进 促进 葡萄轴 (2)由图可知，细胞膜上GLUT-4的作用 是 。胰岛素发挥降血糖的作用机理如下：胰 氧化分解①② 岛素首先与靶细胞膜上 结合，经过一系列的 含GU工.4的类泡 图1 信号转导，一方面促进组织细胞对糖的摄取，据图分析其具体途径是： :另一方面可促 进糖的利用和储存，图中的①②分别指 过程 (3)尿液形成过程中，原尿中的葡葡糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白(SGLT-2) 重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力时，将形成糖尿。试分析 SGLT-2抑制剂辅助治疗高血糖的原理： -0 高二生物试题第7页（共10页） 23.(11分)坐果率是指作物在自然状态下雌蕊授粉后子房发育成果实数占总开花数的百分 率。为提高农业生产时番茄的坐果率，科研人员以低坐果率的番茄为实验材料，研究植物 生长调节剂对坐果率的影响：在番茄花蕾期去雄并套袋，花开时用适宜浓度的不同生长调 节剂处理未授粉的雌蕊子房，等生长适宜时间，统计坐果率，结果如下表： 组别 实验处理 坐果率(%) 组别 实验处理 坐果率(%) 1 未授粉 0 GA3+4-CPA 26 2 自然授粉 56 6 PAC+4-CPA 3 GA3 25 7 PAC+4-CPA+GA3 20 4-CPA 24 注：4-CPA为生长素类似物、GA3为赤霉素、PAC为GA3合成抑制剂 (1)未授粉、未实验处理的番茄坐果率是0，原因是 ,实验过程中将番茄去雄并套 袋可以防止自花授粉，这样处理的目的是 (2)由实验结果可知：4CPA或GA2单独处理均可提高番茄坐果率，此结论是由表中 组实验得出。根据4、6组结果可推测，4-CPA能提高坐果率的机理是 。此 结论也可通过 两组实验对比得出。 (3)研究员还同时检测了授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率，结果发现，未授粉番茄 的乙烯生成速率大概稳定在每克鲜重250l/h,而授粉番茄的乙烯生成速率在授粉两天后下 降到每克鲜重5nl/h以下，根据实验结果推测乙烯 子房发育。请挑选材料设计实验 来验证此结论，简要写出实验思路及预期结果 实验材料：开花后未授粉番茄花、开花后已授粉番茄花、最适浓度乙烯利、蒸馏水、其他必 备实验工具 实验思路： 预期实验结果： (4)以上实验中所用到的生长调节剂在生产中均需要施用最适浓度，在摸索最适浓度实验 过程中均需现做预实验，这样做的目的是 高二生物试题第8页（共10页） 24.(10分)红树林广布于部分地域沿海的潮间带（涨潮及落潮水位之间的滩涂），是周期性受 海水浸淹的木本植物的统称。红树林是多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水 鸟营巢繁殖的处所。因人类活动和互花米草人侵，某地红树林面积日益缩小到32公顷。 分析回答下列问题 (1)红树林中的红树、贝类、甲壳类、鱼类以及多种水鸟共同组成的群体不能称为群落，理 由是 若要对红树林群落进行整体研究，可以从 等方面进行研究（至少写出两个）。 (2)不同潮间带的植物分布情况体现了群落的 结构，导致植被镶嵌分布特征的非 生物因素有 (两点即可) 半红树植物 伴生 红树植物 植物 草本 平均高潮线 基围鱼塘 植物 .017现 平低线 0.l4m 涂 (3)某些红树植物的不定根为多孔动物海绵的生长提供稳固的生长基质，海绵的孔中生活 着藻类植物，海绵给藻类提供保护和代谢废物，而藻类供给海绵氧气，藻死亡后也可作为海绵 的食物。由此可知，这些海绵和藻类之间的种间关系为 (4)研究人员从外地引入了速生红树植物 无瓣海桑(Sonneratia apetala)以控制互花 米草蔓延，各林龄群落的相关特征见下表。 群落高 植物种 树冠层郁 林下互花米草 林下无瓣海桑更新幼 红树林群落 度(m) 类（种） 闭度(%) 密度（株/m2) 苗密度（株/100m2) 无瓣海桑群落(3年) 3.2 3 70 30 0 无瓣海桑群落(8年)》 11.0 3 80 15 10 无瓣海桑群落(16年) 12.5 2 90 0 0 结合上述资料推测无瓣海桑能有效控制互花米草蔓延但不会成为新的外来人侵物种的原 因是 高二生物试题第9页（共10页） 25.(12分)某生态系统地处空气稀薄、干旱且寒冷区域，由稀疏的矮小的草本和垫软植物为 主，少量动物构成的脆弱高寒草原生态系统。常见动植物有紫花针茅，扇穗茅、青藏苔草， 棘豆、藏野驴、藏羚羊、白唇鹿、灰狼、棕熊等，形成如图所示的食物网。该生态系统中一匹 因年老体弱被驱逐出狼群的灰狼因为经常到公路旁向过路的人类乞讨食物成为“网红狼”， 而且吸引越来越多的青壮年灰狼逐渐加人乞讨队伍。“乞讨狼”因容易获得食物而逐渐脱 离原来的生态位，不再捕食植食动物，这引起了生态学家的关注 ()该生态系统中紫花针茅等植物是生态系统基石的原因是 棕據一 该生态系统比较脆弱的原因有 灰狼 (2)“网红狼”在该生态系统中 营养级。人们长期 核 藏羚羊 白唇鹿 投喂灰狼导致生态系统中藏羚羊数量增多的原因是 (3)对于投喂灰狼的现象，大多数人观点一：游客投食“网红 狼”是献爱心，保护了老弱病残的灰狼，拯救野生动物：生态学家紫花针茅明德芋青藏苔草棘豆 观点二：游客投食“网红狼”后生态系统仍然保持稳定。原因是藏羚羊等植食动物数量激增，啃 食过多的植物，植食动物之间的竞争会 :同时捕食者数量 ,捕食更多的植食 动物。一段时间后，植食动物的数量会恢复或接近原来的水平。这体现了生态系统的 能力。还有生态学家提出了观点三：如果人类长期持续给灰狼投喂食物，可能会对脆 弱的生态系统造成不可逆的影响，甚至会导致土地沙漠化，依据是 。这说明人类对生 态系统最有效的保护是不去干扰野生动物的生活。 高二生物试题第10页（共10页）第 1 页 共 3 页 高二生 物 试 题 答 案 一、选择题 1--5 CBBBD 6--10 BADAD 11--15 DDBDC 二、选择题 16.A 17.BC 18.ABC 19.AC 20.AC 三、非选择题 21.答案（共 10分，除标记外，每空 1分） （1）需要（0/1分） 电信号-化学信号-电信号（0/2分） （2）兴奋（0/1分） （3）谷氨酸激活 NMDA 受体通道，Na+进入突触后神经元，突触后膜 AMPA受体增多，再次接受刺激时 Na+可以更快进入突触后膜形成动作电位（答出 Na+进入突触后神经元 1分，突触后膜 AMPA受体通道增多 1分，0/1/2分） （4）支持，保护，营养，修复（0/2分） 研制某种药物抑制非 NMDA受体通道的表达；研制某种药物 减少星形胶质细胞中 D-Ser的合成量（答出一条即可 0/2分） 21.【评分细则】多 （1）需要（0/1分） 电信号-化学信号-电信号（0/2 分）（或答“电信号→化学信号→电信号”，缺一不 可，信号写不全的的不给分，“电→化→电”不得分） （2）兴奋（0/1分） （3）答出“Na+内流”或“Na+进入突触后神经元”得 1分；答出“突触后膜 AMPA受体通道增多 1分”或 “更多的 AMPA受体转移到突触后膜”得 1分，0/1/2分 （4）支持，保护，营养，修复（严格按答案来，0/2分） 研制某种药物抑制非 NMDA受体通道的表达； 研制某种药物减少星形胶质细胞中 D-Ser的合成量（答出一条即可 0/2 分）（答“抑制非 NMDA受体通道 表达、抑制非 NMDA受体通道活性、抑制非 NMDA受体通道与谷氨酸结合、抑制 NMDA受体通道表达、 抑制 NMDA受体通道活性、抑制 NMDA受体通道与 D-Ser结合、抑制 D-Ser合成/释放；以上任意一点对， 即可得 2分”） 22.答案 （共 12 分 除标记外，每空 1 分） （1）食物中糖类的消化吸收 甲状腺和肾上腺 （2 分） （2）运输葡萄糖进入细胞（2分） 胰岛素受体 促进基因表达产生更多的GLUT-4，并促进含GLUT-4 的囊泡与细胞膜融合，使膜上的 GLUT-4 增多，促进组织细胞摄取更多的葡萄糖（2 分） 合成糖原（或 肝糖原、肌糖原） 转化为非糖物质（或甘油三酯、氨基酸） （3）SGLT-2 抑制剂可以抑制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收，使过量的葡萄糖从尿液中排出，从而降低 血糖（2 分） 22.【评分细则】 （1）食物中糖类的消化吸收 （有“食物消化吸收”即可得 1分， 多写不扣分） 甲状腺和肾上腺 （写出甲状腺 1 分，肾上腺、肾上腺髓质、肾上腺皮质均可得 1 分 ） （2）运输葡萄糖进入细胞（运输或转运葡萄糖也可以，0/2 分） 胰岛素受体（写出胰岛素受体/其受 体，不全不得分） 促进基因表达产生更多的 GLUT-4，并促进含 GLUT-4 的囊泡与细胞膜融合，使膜上 的 GLUT-4 增多，促进组织细胞摄取更多的葡萄糖（2分，使膜上 GLUT-4 增多或促进含 GLUT-4 的囊泡与细 胞膜融合或促进含 GLUT-4 的囊泡转移到膜上，后两种必须写出含 GLUT-4 的囊泡，得 1 分。促进基因表达 或促进 GLUT-4 的合成得 1 分，） 合成糖原（必须写出合成这个词，糖原可以写肝糖原、肌糖原，只写一 种糖原不得分） 转化为非糖物质（必须写出转化这个词，非糖物质可以写甘油三酯、氨基酸或甘 油三酯或脂肪都得分，只写氨基酸不得分） （3）得分 0 或 2 分；只要答出抑制葡萄糖重吸收 即可得 2 分；抑制写为阻碍、减少也对。 第 2 页 共 3 页 23.答案（共 11 分 除标记外，每空 1 分） （1）发育种子产生的生长素促进果实的发育，未授的粉番茄雌蕊无种子产生生长素，不发育成果实 避免授粉后发育的种子产生的内源激素的影响 （2分） （2）1、3、4 4-CPA 通过赤霉素的合成（提高赤霉素含量）促进果实发育，提高坐果率 6、7 （3）抑制 取生长状态相同的开花后已授粉番茄花平均分为甲、乙两组，甲组喷施最适浓度的乙烯利， 乙组喷施等量的蒸馏水，待生长一段时间后，测量记录两组番茄的直径 （2 分） 甲组果实直径低于乙组 （4）为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性 （或“通过预实验确定有效浓度的大致范围”） （1分） 23.【评分细则】 （1）第一空:需答出两点:无种子、不产生生长素两点全得分（0，1 分），无种子可答不形成、不产生种子； 不产生生长素可答不形成、不合成、无生长素。第二空:答出防止/排除/避免内源激素的影响即可（0，2 分） 内源激素可答植物产生的激素。 （2）第一空:1.3.4 可答 1.3 和 1.4，需答全（0，1分）。第二空:答出使赤霉素的含量高的意思即可得分 （0，1分）。第三空:6.7 答全得分，（0，1 分） （3）第一空 抑制 答案唯一 取生长状态相同的开花后已授粉番茄花平均分为甲、乙两组（强调“生 长状态相同”“均分两组”缺一不可，1 分，只要有开花后已授粉番茄的两组就行，再设置其他组别不扣分）， 甲组喷施最适浓度的乙烯利，乙组喷施等量的蒸馏水（1分），待生长一段时间后，测量记录两组番茄的直 径 （0 或 1 或 2） 甲组果实直径低于乙组 （大小，发育情况，比较结果是正确的都可以，0 或 1） （4）为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（“摸索条件”“科学性”“可行 性”都有或者“确定大致范围”，0 或 1） 24.答案（共 10 分，除注明外，每空 2分） （1）群落应该包括红树林中具有直接或间接关系的所有生物种群 红树林的范围和边界，的物种组成、 空间结构、生态位、群落演替等 （2）水平（1 分） 光照强度、土壤的盐碱度、温度和水分、地形的变化 （3）互利共生（1 分） （4）无瓣海桑是速生乔木，种植后由于其生长速度较快,与互花米草在阳光等的竞争中占据优势，能有效 抑制互花米草的蔓延；随着林龄增长，林下无瓣海桑更新幼苗密度趋于零，其种群数量不再增加，不会成 为新的入侵植物（分号前后各 1 分） 24.【评分细则】 （1）第一个空：群落应该包括红树林中具有所有生物种群（或各种生物种群或动物、植物、微生物）（写 出所有生物种群或各种生物种群或动物植物微生物都可得 2 分） 或上述群体中缺少微生物等 （也可得 2 分） 第 2 个空：红树林的范围和边界，群落的物种组成、空间结构、生态位、群落演替，季节性，种间关系， 优势种等（0/1/2 分，写对一个得 1 分） （2）第一个空：水平（1分） 第 2 个空：光照强度、土壤的盐碱度、土壤湿度、温度、地形的变化（写对一个得 1分，0/1/2 分） 24.(3)互利共生或原始合作都可以（1分） （4）关键词 1:无瓣海桑与互花米草在阳光等的竞争中占优势（能体现出无瓣海桑竞争能力更强的语言都可， 1分）；关键词 2:随着林龄增长，无瓣海桑的更新幼苗密度趋于 0（或种群数量不再增加，1 分）。（0/1/2） 25. （共 12 分，除注明外，每空 1 分） 第 3 页 共 3 页 （1）生产者通过光合作用，将太阳能固定到有机物中被其它生物所利用（2分） 气候干旱寒冷（降水少、气温低）；营养结构简单（或食物网简单）（2 分） （2）第三营养级（1 分）长期投喂灰狼后，灰狼减少捕食藏羚羊导致藏羚羊增加，棕熊因捕食灰狼减少而 增加对藏羚羊的捕食量，导致藏羚羊数量减少。藏羚羊增加量多于减少量。（2分） （3）加剧 增多 自我调节 过多的灰狼向人类乞讨，导致藏羚羊等植食动物数量激增，啃食过多 的植物，对植被造成破坏，甚至引起土地沙漠化。（2 分） 25.【评分细则】 25（1）第一个空：生产者将太阳能固定到有机物中（或生产者将无机物制造为有机物，将太阳能转化为有 机物中的化学能，只要答清楚生产者的在物质和能量变化中的作用即可）（0/2 分） 第二个空：气候干旱且寒冷（降水少且气温低、气候恶劣）得 1 分；营养结构简单（食物网简单、生物种 类少）得 1分。（0/1/2，写对一条得 1 分） （2）第一个空：按答案 第二个空：按答案（0/2，有比较才行，无比较就是 0 分） （3）加剧/激烈，均可 增多/增加/变多，均可 自我调节（唯一） 过多的灰狼向人类乞讨，导致藏羚羊等植食动物数量激增，啃食过多的植物，对植被造成破坏，甚至引起 土地沙漠化。（体现出，植食性动物增多，植物/生产者减少，两点均有可得 2 分）（0/2）