第3课 土地改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)

第一单元　中华人民共和国的成立和巩固第3课　土地改革 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 1 目 录 础 基 练 升 提 练 养 素 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 2 1. （广东汕头潮南期中）中国土地制度极不合理……这种情况如果不加以改变，中国民主革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，中华人民共和国的工业化就没有实现的可能。材料强调中华人民共和国成立初期 （　　） A. 工业水平落后 B. 新生政权需要巩固 C. 农村生产力水平低下 D. 土地改革刻不容缓 知识点1《中华人民共和国土地改革法》的实施 础 基 练 D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 3 2. （河南周口太康一模）从1950年冬开始，大批机关干部、知识分子（包括大学教授）和许多民主党派成员投身到农村的这场伟大斗争中。为更好地开展这场“伟大斗争”，中央人民政府 （　　） A. 开展农村土地革命 B. 实行减租减息政策 C. 落实《中国土地法大纲》 D. 颁布《中华人民共和国土地改革法》 D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 4 3. （教材P16课后活动改编）（山东济南长清期中）新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久。1950年后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1 600千克。他家生活发生变化的主要原因是 （　　） A. 农村的土地革命 B. 土地改革的推行 C. 抗美援朝战争的胜利 D. 西藏的和平解放 B 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 5 4. （广西百色中考改编）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民得到了土地，成为土地的主人，解放了农村生产力。此次改革 （　　） A. 实行农民的土地所有制 B. 废除土地私有制 C. 成立农业生产合作社 D. 成立了农业互助组 A 知识点2 土地改革的意义 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 6 5. 【新考法 数学思维】（陕西西安长安期中）造成1950—1954年中国农村不同阶层人口及其土地占有比重变化（如下表）的原因是 （　　） A. 新中国成立　 B. 抗美援朝 C. 祖国大陆统一 D. 土地改革 D 项目 1950年（%） 1954年（%） 人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重 贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4 富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 7 6. 【新考法 数学思维】（山东济南平阴一模）新中国成立初期，在农村占农户总数不到15%的地主、富农，占有耕地总数的50%以上；而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这段材料反映了土地改革的 （　　） A. 背景　　　　　B. 内容　　　　　C. 性质　　　　　D. 影响 A 升 提 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 8 7. 【核心素养 历史解释】（江苏无锡惠山期中）“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”这场在20世纪50年代初的“暴风骤雨”就是土地改革。下列对当时土地改革后的土地所有制理解正确的是 （　　） A. 由私有到公有 B. 由公有到私有 C. 由私有到私有 D. 由公有到公有 升 提 练 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 9 8. （广西贵港桂平期中）费正清在《剑桥中华人民共和国史（1949—1965年）》一书中写道：“作为一项经济改革方案，土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以讨论。总之，这个运动的主要成就是政治上的。”作者旨在说明土地改革 （　　） A. 为新中国赢得了和平的外部环境 B. 为抗美援朝胜利奠定了政治基础 C. 巩固了中华人民共和国政权 D. 提高了新中国的威望 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 9. 阅读下列材料，回答问题。 【农村换新颜】 材料一　恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军来到后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 （1）材料一中的哪一制度迫使喜儿逃居深山？这一制度给当时的中国带来了什么影响？这种土地制度在哪一措施下被废除？ 养 素 练 制度：地主阶级封建剥削的土地所有制。影响：这一制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。措施：土地改革。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 材料二　……过去在别人地里出力劳动，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全归自己所得……土改前俺们的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进了土改时分到的新房子。某村民说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。” （2）根据材料二并结合所学知识，分析土地改革后农民生活发生的变化。 农民分到了土地、房屋以及其他生产资料，生活发生了翻天覆地的变化。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 12 【法律做保障】 材料三　废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 （3）（教材P14材料研读改编）材料三出自哪一部法律文件？结合材料三和所学知识，分析土地改革的直接目的和根本目的。 法律文件：《中华人民共和国土地改革法》。直接目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。根本目的：解放农村生产力，巩固人民政权，为新中国的工业化建设开辟道路。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 13 【政权的巩固】 （4）【核心素养 史料实证】中华人民共和国成立后，为巩固政权，政府采取了哪些措施？ 措施：抗美援朝、土地改革等。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 14 绿卡图书—走向成功的通行证 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 15 $$