第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 单元导学-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级下册历史配套课件

RJ 历 史 7年级 上册 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 第二单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 单元导学 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 　　了解“一五”计划、“三大改造”，理解建立社会主义制度的重要意义。通过《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度等，认识当代中国政治制度的内涵及意义。知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”；认识这一时期取得的政治、经济、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义。了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义。了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹。了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 课程标准 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 单元知识结构 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 领域 特征 政治 社会主义基本制度得以建立；随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行，人民代表大会制度建立起来 经济 第一个五年计划的实施，为社会主义工业化奠定了初步基础；三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，我国进入社会主义初级阶段；1956年，我国开始全面的大规模的社会主义建设 科技 取得了“两弹一星”、籼型杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等重大科技成就 单元阶段特征 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 第一个五年计划的历史地位 它开创了中国特色的工业化道路，奠定了中国特色社会主义现代化的模式，确定了中国特色的计划经济模式，是中国宏观调控模式的基础，是中国历史上第一次全面的经济现代化。 史学解读 -‹#›- 单元导学 课程标准 单元知识结构 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元阶段特征 史学解读 $$