内容正文:
统编版二年级语文下册
课文(七) 23 祖先的摇篮
祖先在摇篮里做了些
什么事?
小组推荐优秀小选手比赛读诗歌。
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4
dòu
逗
dǎi
逮
仔细观察这2个字,你发现了什么?
都是“辶”旁
逗= 辶+豆 组词:挑逗 逗气
逮= 辶+隶 组词:逮蝈蝈 逮住
识字
识字
熟字比一比,换一换
组
礻
祖
换
(祖国 祖先)
zǔ
纟
淘
扌
掏
换
tāo
氵
(掏空 掏心)
艺
忄
忆
换
艹
(回忆 记忆)
yì
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏(tāo)鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
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7
大森林,像摇篮,绿树荫,遮蓝天。
摘野果,掏鹊蛋,逗松鼠,采蔷薇,
捉蜻蜓,逮蝈蝈,那回忆,多遥远。
逗留
逗你玩
dòu
逗
qiáng
蔷薇
蔷
形近字:
短duǎn(长短)
形近字:
墙qiáng(城墙)
我会认的字
祖先
祖国
zǔ
祖
tāo
掏出
掏鸟蛋
掏
形近字:
姐jiě(姐姐)
形近字:
陶táo(姓陶)
我会认的字
qiáng
蔷
wēi
薇
这2个字都是“艹”,与植物有关。
你见过“蔷薇”吗?
识字
偏旁归类
蔷薇
艹
逗
辶
逮
换一换
淘-氵+扌=掏
墙-土+艹=蔷
识字方法
加一加
礻+且=祖
忄+乙=忆
yì
回忆
逮住
忆
形近字:
艺lì(艺术)
我会认的字
蔷薇
紫薇
wēi
薇
dǎi
逮蝈蝈
逮住
逮
形近字:
微wēi (微笑)
形近字:
隶lì(奴隶)
我会认的字
逮
(dǎi)
逮住
(dài)
逮捕
辨析:
表示“捉,捕,用于口语”时,读dǎi,如,逮老鼠。
表示“到,及”“逮捕,捉拿”时,读dài,如,逮捕、力有未逮。
多音字
zǔ
祖先
掏
tāo
逗
dòu
蔷
qiáng
薇
wēi
忆
yì
掏出
挑逗
蔷薇
蔷薇
回忆
逮
dǎi
逮住
祖
我会认的字
祖
zǔ
祖先
组词:祖先 祖宗
音序:Z 部首:礻
结构: 左右
我会写的字
且
礻
zǔ(祖国)
纟
zǔ(一组)
女
jiě(姐姐)
qiě(而且)
17
啊
ɑ
组词:是啊 啊,好吧
音序:A 部首:口
结构: 左右
真美啊!
我会写的字
口 + 阿 = 啊
(阿姨)
18
浓
nóng
浓绿
组词:浓绿 浓茶
音序:N 部首:氵
结构: 左右
我会写的字
氵 + 农 = 浓
(农民)
19
那时候
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
我们的祖先,
可曾在这大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
我想—
我们的祖先,
可曾________
__________
__________?
可曾———
—————?
那时候
我们的祖先也在这里
_________
__________吗?
_________
__________吗?
练习:仿写(想象我们的祖先还会在大森林里干什么)
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
师:我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
生:摘野果,
掏鹊蛋?
师:可曾在那片草地上
生:和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
师:那时候
孩子们也在这里
生:逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
师:也在这里
生:捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
注意读好问句。
我们的祖先是怎样生活的?
摘野果、掏鹊蛋
和野兔赛跑,看蘑菇打伞
逗小松鼠、采野蔷薇
捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
米拉小镇坐落在热带雨林中,有参天大树,藤萝和瀑布,美不胜收。近来被砍伐,环境遭到严重破坏,人们是如何进行抗争的?
板书设计
祖先的摇篮
想象、猜测祖先的生活
郁郁葱葱 一望无边
摘野果、掏鹊蛋
追野兔,赏蘑菇
逗松鼠、采蔷薇
捉蜻蜓、逮蝈蝈
发出感慨:美好、遥远
保护大自然
花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。
不摘花,不踏草,环境才能更美好。
树儿密,叶儿茂,树下游戏真热闹。
不砍树,不采叶,空气清新心情好。
作业:
1.有感情地朗读课文。
2.我是小小讲解员:
发挥想象,把“原始森林的场景或特色景物”说给同学们或家长听。
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