5.16毛泽东开辟井冈山道路课件+教学设计--2024-2025学年统编版八年级历史上册

“八一”建军节 1933年7月，政府决定将8月1日正式定为中国人民解放军的建军节。 中国人民解放军军旗 中国人民解放军军徽 导 1 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 1.通过观察地图、赏析革命歌曲、阅读分析典型史料的方式，进入历史情境； 2.通过发现和获取历史信息，在直观感知革命中重大历史事件的同时，提高阅读和分析能力。 3.通过认识井冈山道路是毛泽东为代表的共产党人在实践中不断探索、实事求是、不断总结经验，最终找到的一条符合国情的革命道路，是毛泽东把马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的光辉典范；深刻体会井冈山精神是老一辈物产阶级革命家留给我们的宝贵财富。 学 习 目 标 血的教训：独立掌握革命武装力量的重要性。 蒋介石发动“四一二反革命政变” 汪精卫发动反革命政变 评 一.南昌起义 1.背景 国民革命运动失败，国民党反动派的血腥屠杀政策。 阅读课文P75，划出南昌起义的时间、地点、领导人以及意义。 学 一.南昌起义 2.概况 (1)时间： (2)地点： (3)领导人： (4)意义： 1927年8月1日（8月1日建军节） 江西南昌 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；标志着中共独立领导武装斗争、创建革命军队和武装夺取政权的开始。 展 一.南昌起义 2.概况 南昌起义图 评 南昌起义 秋收起义 井冈山会师图 南昌 1927.8.1 评 南昌起义：占领南昌——主动撤离，南下广东——途中受挫——转战湘南，坚持斗争。 材料一：南昌区义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。由于起义军撤离南昌比较仓促，加上酷暑远征，部队减员较多。 材料二：大革命失败后，当时中共认为，广东军事地理上占有优势，工农运动也可称之为核心，加上财政丰裕，交通灵便，可以取广东为革命根据地。 结合材料：南昌起义占领了南昌城，为什么还要南下广东？ 答：①南昌是大城市，敌强我弱，不撒离将导致全军覆没。 ②广东占据军事地理优势，是工农运动核心，群众革命基础好，财政富裕，交通灵便。 评 一.南昌起义 1.阅读P76第一段,划出八七会议的时间、地点、内容以及毛泽东的著名论断。 学 二.秋收起义与井冈山会师 1.八七会议 “政权是由枪杆子中取得” ——毛泽东 1.时间： 2.地点： 3.内容： 4.著名论断： 1927年8月7日 汉口 ①通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。 ②决定在秋收时节发动武装起义。 展 二.秋收起义与井冈山会师 1.八七会议 阅读P76第二段，划出秋收起义的时间、地点、领导人和旗帜以及结果。 学 二.秋收起义与井冈山会师 2.秋收起义 时间： 地点： 领导人： 1927年9月 湘赣[gàn]边界 毛泽东 结果： 进攻城市，受到严重挫折（起义失败） 旗帜： “工农革命军” 展 二.秋收起义与井冈山会师 1.秋收起义 湘赣边秋收起义：“八七会议”后，毛泽东打出“工农革命军”旗帜，并领导秋收起义。 二.秋收起义与井冈山会师 1.秋收起义 评 三湾改编：确立了党对军队的绝对领导。 二.秋收起义与井冈山会师 1.秋收起义 评 1927年9月19日，起义军在湖南浏阳文家市举行会议，讨论进军方向问题。毛泽东决定：放弃攻打中心城市长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 文家市决策：确立“从城市转移到农村，走农村包围城市道路”的革命思想。 建立井冈山革命根据地 评 革命根据地： 革命根据地建立时间： 井冈山会师时间 ： 名称及领导人： 意义： 井冈山革命根据地 1927年10月 1928年4月 中国工农革命第四军。改为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。 拉开中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。 评 二.秋收起义与井冈山会师 2.井冈山会师 材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在800~1000米之间，此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田和村庄，周围各县农业经济可供部队筹措给养。 （要求：1.小组全体成员认真研读下面的材料题，根据问题划出关键词句；2.组长组织每位组员说出自己的观点，组长安排一位组员记录。3.归纳完成后，统一答案，组长安排一名成员代表到讲台前展示。） 小组讨论 根据材料，说说为什么选择在井冈山建立第一个农村革命根据地？ 议 材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在800~1000米之间，此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田和村庄，周围各县农业经济可供部队筹措给养。 根据材料，说说为什么选择在井冈山建立第一个农村革命根据地？ 答：①离大城市较远，敌人统治力量薄弱； ②地势险要，易守难攻； ③当地群众基础； ④物产丰富，便于革命队伍的发展。 评 材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在800~1000米之间，此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田和村庄，周围各县农业经济可供部队筹措给养。 根据材料，说说为什么选择在井冈山建立第一个农村革命根据地？ 展 红米饭、南瓜汤， 秋茄子，味好香， 餐餐吃得精打光。 干稻草，软又黄， 金丝被儿盖身上， 不怕北风和大雪， 暖暖和和入梦乡。 你觉得当时井冈山的生活条件怎样？但是广大红军战士表现的是怎样精神面貌呢？ 井冈山精神 坚定的革命信念，艰苦奋斗、不怕困难、乐观向上…… 评 根据地建设 面积最大：中央革命根据地——江西瑞金 三.工农武装割据 3.中华苏维埃政府成立 评 工农武装割据形成： 毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造工农武装割据的局面。 评 三.工农武装割据 1.“工农武装割据”实践和古田会议 在井冈山，毛泽东、朱德率领红军打土豪、分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。 工农武装割据 “虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……” ——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》 工农武装割据 武装斗争——主要形式 土地革命——中心内容 农村革命根据地——战略阵地 评 时间： 地点： 原则： 1929年12月 福建古田 确立“思想建党、政治建军”的建党建军原则。 评 三.工农武装割据 1.“工农武装割据”实践和古田会议 1.会议： 2.政府及主席： 中华苏维埃第一次全国代表大会 中华苏维埃共和国临时中央政府，定都江西瑞金，毛泽东为临时中央政府主席。 评 三.工农武装割据 3.中华苏维埃政府成立 瑞金临时中央政府大礼堂 毛泽东主席 —标志着国共对峙局面的形成 三.工农武装割据 3.中华苏维埃政府成立 评 答：1）说明了农村包围城市的革命道路是符合中国国情的，是正确的。 2）不能照搬别人的经验，要敢于创新；一切从实际出发，实事求是。 思考：井冈山的星星之火已成燎原之势，说明什么问题？我们从中可得到哪些启示？ 评 进军农村 大革命失败 武装反抗 南昌起义 八七会议 秋收起义 受挫 创建根据地 进行武装斗争 进行土地革命 建立红色政权 工农武装割据 井冈山道路 在中国共产党领导下，开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的道路。 课 堂 小 结 1．中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（ ） A．秋收起义 B．南昌起义 C．广州起义 D．北伐战争 2．由大革命失败到土地革命兴起的转折点是（ ） A．南昌起义 B．“八七”会议 C．秋收起义 D．井冈山根据地的建立 B B 随 堂 练 习 3、从进攻大城市转到向农村进军的新起点是（ ） A.八七会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.文家市决策 4、以下对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义意义的表达，不正确的是（ ） A.是中国共产党独立领导武装斗争的开始　 B.使中国革命从此转危为安 C.是中国共产党创建人民军队的开始　 D.是建立农村革命根据地的开始 C B 毛委员和我们在一起 中央乐团合唱团 辉煌中央乐团革命红色经典（军民鱼水情） 72698.055 XXX - 酷我音乐 $$ 初中部教案（主备） 年级：八 学科：历史 姓名： 课题：16.毛泽东开辟井冈山道路 课时类型： 新 第 周 第 课时 研备时间： 常规课时间 ： 单 元 目 标 1.本单元位于中国历史八年级上册第五单元,本单元上承第四单元新民主主义革命的开始，是新民主主义革命的一部分，下启第六单元中华民族的抗日战争,在中日民族矛盾升为主要矛盾的情况下为第二次国共合作做了准备。 2.本单元的线索一:国共关系从合作转为对立。在合作中，开展了反帝反封建的国民革命运动，北伐战争是国民革命的高潮;合作破裂后，中国共产党和国民党反动派开展一系列斗争，独立探索中国革命的新道路。 3.本单元线索二:中国共产党对中国革命道路的探索，经历合作革命一一以俄为师一一探索自己的道路等几个阶段，最终探索到一条适合中国国情的“井冈山道路”，在此过程中，中国共产党不断走向成熟。 课 程 分 析 本课在本单元中起到了承派上启下的作用，正是由于北伐战争中国民党右派叛变革命，中国共产党才走上了武装反抗国国民党统治的道路，走俄国人的道路在中心城市发动武装起义，而南昌起义和秋收起义的失败说明俄国城市包围农村的道路不符合中国国情，所以在毛泽东的带领下中国共产党开辟了工农武装割指、农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路。 教 学 目 标 1.通过观察地图、观看视频、阅读分析典型史料的方式，进入历史情境；通过发现和获取历史信息，在直观感知革命中重大历史事件的同时，提高阅读和分析能力，学习史料实证的方法，培养论丛史出的思维品质。 2.通过认识井冈山道路是毛泽东为代表的共产党人在实践中不断探索、实事求是、不断总结经验，最终找到的一条符合国情的革命道路，是毛泽东把马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的光辉典范；深刻体会井冈山精神是老一辈物产阶级革命家留给我们的宝贵财富。 重 难 点 重点：南昌起义和秋收起义；井冈山会师。 难点：毛泽东开辟井冈山道路 突 破 方 法 组织学生阅读，引导学生读图，组织学生讨论，指导学生回答。 教 学 过 程 教 学 过 程 1、 导入（2分钟） 由老师简介我国“八一”建军节日，由此导入新课。 二、学习目标（1分钟）： （1）通过观察地图、观看视频、阅读分析典型史料的方式，进入历史情境；通过发现和获取历史信息，在直观感知革命中重大历史事件的同时，提高阅读和分析能力，学习史料实证的方法，培养论丛史出的思维品质。 （2）认识井冈山道路是毛泽东为代表的共产党人在实践中不断探索、实事求是、不断总结经验，最终找到的一条符合国情的革命道路，是毛泽东把马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的光辉典范；深刻体会井冈山精神是老一辈物产阶级革命家留给我们的宝贵财富。 三、展评小微环（22分钟） （一）南昌起义（6分钟） 1.背景： 评：国民革命运动失败，国民党反动派的血腥屠杀政策。 2.概况： 学 阅读课文P77，划出南昌起义的时间、地点、领导人、经过以及意义。 展（学生在座位上回答，1分钟） (1)时间：1927年8月1日（8月1日建军节） (2)地点：江西南昌 (3)领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 (4)经过：南昌起义——占领南昌——主动撤离，南下广东——途中受挫——转战湘南，坚持斗争。 (5)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 评 (1)出示南昌起义油画，并说明这是军旗升起的地方。 (2)结合材料：南昌起义占领了南昌城，为什么还要南下广东？ 材料一：南昌区义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。由于起义军撤离南昌比较仓促，加上酷暑远征，部队减员较多。 材料二：大革命失败后，当时中共认为，广东军事地理上占有优势，工农运动也可称之为核心，加上财政丰裕，交通灵便，可以取广东为革命根据地。 答：①南昌是大城市，敌强我弱，不撒离将导致全军覆没。②广东占据军事地理优势，是工农运动核心，群众革命基础好，财政富裕，交通灵便。 （二）秋收起义与井冈山会师（6分钟） 1.八七会议 学 阅读P78第一段,划出八七会议的时间、地点、内容以及毛泽东的著名论断。 展（学生在座位上回答，1分钟） 时间：1927年8月7日 地点：汉口 内容：①通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。②决定在秋收时节发动武装起义。 著名论断：“政权是由枪杆子中取得”——毛泽东 2.秋收起义 学 阅读P78第二段，划出秋收起义的时间、地点、领导人和旗帜以及结果。 展（学生在座位上回答，1分钟） 时间：1927年9月 地点：湘赣边界 领导人：毛泽东 旗帜：工农革命军 结果：进攻城市，受到严重挫折（起义失败） 评：三湾改编：确立了党对军队的绝对领导。 1927年9月19日，起义军在湖南浏阳文家市举行会议，讨论进军方向问题。毛泽东决定：放弃攻打中心城市长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 3.井冈山会师 学 阅读P79第一段和第二段，划出第一个农村革命根据地、根据地建立的时间；井冈山会师时间、会师后军队整编后的名称、军队领导人有哪些？有何意义？ 展（学生在座位上回答，1分钟） 第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地 根据地建立的时间：1927年10月 井冈山会师时间：1928年4月 会师后军队整编后的名称：中国工农红军第四军 军队领导人：朱德任军长，毛泽东任党代表 意义：①是中共独立领导武装斗争、创建革命军队的开始；②拉开中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。 评： 根据材料，说说为什么选择在井冈山建立第一个农村革命根据地？ 材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在800~1000米之间，此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄小路通往山内，进可攻，退可守。 材料二：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在，还保存着袁文才，王佐两支农民自卫军。 材料三：山由的茨坪、大小五井等地都有水田和村庄，周围各县农业经济可供部队筹措给养。 答：①离大城市较远，敌人统治力量薄弱；②地势险要，易守难攻；③当地群众基础好；④物产丰富，便于革命队伍的发展。 （要求：1.小组全体成员认真研读下面的材料题，根据问题划出关键词句；2.组长组织每位组员说出自己的观点，组长安排一位组员记录。 3.归纳完成后，统一答案，组长安排一名成员代表到讲台前展示。） 展（学生代表到讲台前展示，1分钟）,后教师总结： 井冈山精神：坚定的革命信念，艰苦奋斗、不怕困难、乐观向上 （3） 工农武装割据（10分钟） 1.“工农武装割据”实践和古田会议 评 工农武装割据形成：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造工农武装割据的局面。 学 阅读P80第一段至第二段，划出古田会议的时间、地点以及建党建军的原则是什么？ 展（学生在座位上回答，1分钟） 时间：1929年12月 地点：福建古田 建党建军的原则：思想建党、政治建军 2.中华苏维埃政府成立 学 阅读P81,划出1931年召开了什么会议、成立了哪个政府？定都哪里？中央主席是谁？ 展（学生在座位上回答，1分钟） 会议：中华苏维埃第一次全国代表大会 政府：中华苏维埃共和国临时中央政府，定都：江西瑞金，中央主席：毛泽东 评 思考：井冈山的星星之火已成燎原之势，说明什么问题？我们从中可得到哪些启示？ 答：1）说明了农村包围城市的革命道路是符合中国国情的，是正确的。2）不能照搬别人的经验，要敢于创新；一切从实际出发，实事求是。 四、课堂小结（由老师小结；2分钟） 五、巩固练习： （ ）1．中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是 A．秋收起义 B．南昌起义 C．广州起义 D．北伐战争 （ ）2．由大革命失败到土地革命兴起的转折点是 A．南昌起义 B．“八七”会议 C．秋收起义 D．井冈山根据地的建立 （ ）3、从进攻大城市转到向农村进军的新起点是 A.八七会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.文家市决策 （ ）4、以下对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义意义的表达，不正确的是 A.是中国共产党独立领导武装斗争的开始　 B.使中国革命从此转危为安 C.是中国共产党创建人民军队的开始　 D.是建立农村革命根据地的开始 六、堂清：（10分） 选择题10＋1简答题（出自学科网，详见堂清） 设计意图 1.以简介我国“八一”建军节日，为切入点，激发学习兴趣。 2.明确具体的学习内容，落实课标精神，让学生更能有方向地学习。 3.通过自主学习和老师讲解，让学生掌握南昌起义的时间、地点、领导人、经过以及意义。 4.通过展示相关图片和分析运南昌起义占领了南昌城，还要南下广东原因，让学生了解中国革命的艰辛。 5.通过自主学习和老师点评，让学生了解秋收起义与井冈山会师相关知识，认识井冈山道路是毛泽东为代表的共产党人在实践中不断探索、实事求是、不断总结经验。 6. 通过阅读史料，培养学生对历史细节与历史信息的提取能力。 7.通过教师讲授，学生理解工农武装割据局面的形成。 8.通过自主学习和老师点评，让学生掌握古田会议和中华苏维埃政府成立相关知识。 9.通过构建思维导图，帮助学生对本节课有一个整体的认识。 10.通过巩固练习，对学生当堂基础知识进行检查，落实双基。 板书设计 第16课.毛泽东开辟井冈山道路 一、南昌起义：打响第一枪 二、秋收起义与井冈山会师 八七会议：指明方向 秋收起义：进军农村 井冈山会师：壮大了革命队伍 三、工农武装割据 古田会议 中央——最大的革命根据地 建立政权——中华苏维埃共和国临时中央政府 教学反思 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$