2025年浙江省中考科学总复习第4讲 植物的生殖和发育　细菌、真菌的繁殖（精讲+精练）课件

第4讲　植物的生殖和发育　细菌、真菌的繁殖 1．(2024，江西)《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是( ) A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．受精卵 2．右图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是( ) A．①里含有胚珠 B．桃的果皮是由②发育而来 C．③色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉 D．雄蕊是由④和⑤组成 A B 3．(2024，苏州)竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋，竹笋能发育成新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是( ) A．油菜种子繁殖 B．草莓压条繁殖 C．月季扦插繁殖 D．马铃薯块茎繁殖 4．铁树能“开花”，并且还能长出具有药用价值的“凤凰蛋”(如图)。下列植物器官与“凤凰蛋”属于同一类的是( ) A B 5．下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是( ) A．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气 B．大豆种子萌发时胚根发育形成a C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D．大豆幼苗的生长只需要水和无机盐 6．下图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列甲、乙、丙、丁四项中，叙述正确的有( ) 甲：右图中所示的传粉方式为自花传粉 乙：结构①中的精子与⑤结合形成受精卵 丙：结构②发育成种皮，结构③发育成果皮 丁：胚珠内的细胞数决定果实内的种子数 A．一项 　　B．两项 　　　　C．三项 　　　D．四项 B B 7．(2024，杭州二模)如图所示的桃形李是浦江县的特产，其结出的果实兼具桃和李的形状和风味，故名桃形李。下列有关描述正确的是( ) A．桃形李果肉是由子房发育而来的 B．桃形李花期遇到低温多雨天气不影响其授粉 C．桃形李果实中的酸甜物质主要来自细胞核 D．桃形李果树通过嫁接能保持植物的优良性状 D 8．坐落在挪威的斯瓦尔巴全球“种子库”——末日穹顶，封存着来自全球4000个物种的100多万份农作物种子。下图是小柯设计的“种子库”概念图，还有部分未完成。 (1)概念图中的“？”应填入的内容是_______。(填结构名称) (2)种子库的选址是非常重要的，斯瓦尔巴群岛距离北极点只有1000千米，地质为永久冻土。该种子库的选址主要考虑概念图中第_______(填序号)个储存条件。 胚 ② 9．枇杷在秋天或初冬开花，其果实在春天至初夏成熟。“平头大红袍”和“软条白沙”都是很好的枇杷品种。“平头大红袍”肉质致密细腻，“软条白沙”肉质细嫩多肉。为了培育优质枇杷品种，常用嫁接技术。 (1)右图为枇杷果实的纵切图，其中A、B分别是由________、________发育而来。 (2)枇杷嫁接的关键是将砧木和接穗的___________紧贴在一起。如果以“平头大红袍”为砧木，以“软条白沙”为接穗进行嫁接，那么此枝条上长出的品种是_____________(填“平头大红袍”或“软条白沙”)。 胚珠 子房壁 形成层 软条白沙 10．细菌中的乳酸菌、真菌中的酵母菌和青霉菌都属于微生物，它们与人类生产生活密不可分。 (1)乳酸菌用于制泡菜、酸奶，酵母菌用于发面、酿酒，这两者在细胞结构上的主要区别是_______________________。 (2)小科利用乳酸菌发酵鲜牛奶制成的酸奶略带酒味，猜测酸奶被杂菌污染，于是取样制成临时装片观察，发现该杂菌结构中含有芽体。由此判断污染酸奶的是________菌。 有无成形的细胞核 酵母 11．小麦是我国北方常见农作物，种植面积大。图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答： (1)小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的科学依据是：__________________________________________。 (2)小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自_________。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是_________。 (3)结合图一、图二推测，b点之前，小麦种子干重下降的原因是：_________________ _________________；b点后小麦干重上升的原因是：____________________________ __________。 种子萌发需要充足的空气、适量的水分 胚乳 胚根 呼吸作用速率大 于光合作用速率 光合作用速率大于呼吸作用 速率 12．新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”，如图所示。某农科院为了研究棉花幼苗的出苗率受哪些因素的影响，进行了如下实验：选择100颗品种、大小相同的饱满棉籽，随机均分成4组。经过相应的处理后在不同的环境条件下播种，观察并记录棉花幼苗的出苗量。环境条件及实验数据记录如下表。 (1)分析上表可知，表中“▲”处所设置的环境条件应为___________。 (2)对照分析3、4两组实验，可得出的结论是_______________________________。 编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量 1 是 湿润 10 ℃ 13株 2 是 干燥 25 ℃ 9株 3 否 湿润 25 ℃ 15株 4 是 湿润 ▲ 23株 25 ℃ 提前晒种能提高棉花幼苗的出苗率 (3)小金同学根据实验数据，认为“长绒棉种子萌发只需要少量水即可”，你是否赞同他的观点，并说明理由。______________________________________________ _________________________。 (4)除上述实验条件外，请你再列举一个可能会影响棉花幼苗的出苗率的影响因素：________________。 编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量 1 是 湿润 10 ℃ 13株 2 是 干燥 25 ℃ 9株 3 否 湿润 25 ℃ 15株 4 是 湿润 ▲ 23株 不赞同；因为影响长绒棉种子萌发的因素不仅与水 分有关，还与温度有关 充足的空气 学无止境 本课结束 学无止境 $$第4讲　植物的生殖和发育　细菌、真菌的繁殖 细菌和真菌的繁殖 1．细菌是单细胞生物，其生殖方式为最简单的________生殖，是无性生殖。 2．真菌是通过产生大量的______来繁殖后代的。单细胞的酵母菌还可进行______生殖。孢子生殖和出芽生殖都是________生殖。 3．细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用 (1)人类对细菌、真菌的利用 a．利用细菌、真菌制作食品，如利用细菌制作酸奶、醋、泡菜等食物，利用真菌酿酒、制作面包(馒头)；b.参与疾病防治，如青霉菌分泌青霉素；c.保护环境，细菌能降解多种有机化合物，促进自然界的物质循环。 (2)微生物无处不在，为了避免食物变质，必须设法阻止或者减慢微生物的生长和繁殖。 防止微生物繁殖的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、腌制法、巴氏消毒法等。 分裂 无性 孢子 出芽 实验突破 精讲释疑 考点扫描 1．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是( ) A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．制作豆酱、腐乳等食品需要霉菌 C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的 D．细菌和真菌都是微生物，它们的细胞结构也是一样的 B 实验突破 精讲释疑 考点扫描 植物的生殖方式 1．植物的生殖方式：根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可以分为__________生殖和__________生殖。 (1)无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 (2)有性生殖是指由________________的结合，形成__________，产生新个体的生殖方式。 植物的生殖方式 有性 无性 两性生殖细胞 受精卵 实验突破 精讲释疑 考点扫描 3．嫁接、扦插等生殖方式的应用 (1)营养繁殖：利用营养器官_______、_______、_______进行繁殖，常用方法有分根、_______、扦插、_______等。 (2)由于营养繁殖能保持某些栽培植物的__________，而且__________较快，所以被广泛应用到花卉和果树的栽培中。 根 压条 茎 叶 嫁接 优良性状 繁殖速度 实验突破 精讲释疑 考点扫描 2．一种常见的多肉观赏植物如图所示，从这种植物体上掰下的一片完整叶片，放在适宜的环境中会发育成新的个体。这种繁殖方法属于( ) A．营养繁殖　　 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．出芽生殖 A 实验突破 精讲释疑 考点扫描 植物的发育 1．花的结构(如图所示) 子房 花药 实验突破 精讲释疑 考点扫描 2．果实和种子的形成 (1)生殖过程：开花→传粉→发育。 实验突破 精讲释疑 考点扫描 (4)开花后的发育情况(如图所示)： (5)种子中的__________是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都受精，那么发育成的一个果实中将有多粒种子，如西瓜、苹果等的果实。 果皮 果实 种子 胚 实验突破 精讲释疑 考点扫描 3．种子的结构 (1)单子叶植物：胚中只有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中，如玉米、小麦。 (2)双子叶植物：胚中有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中，如菜豆、花生。 胚乳 胚芽 胚 胚芽 种皮 胚 种皮 实验突破 精讲释疑 考点扫描 4．种子萌发的过程和必要条件 (1)种子萌发的必要条件 ①内部条件：胚是活的，不在_______期，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养。 ②外部条件：一定的________、充足的________、适宜的________。 (2)萌发过程：种子吸足水分，膨胀；细胞分裂和生长，子叶或胚乳中的营养物质转移给胚芽、胚轴、胚根；胚根首先突破种皮发育成______，胚轴伸长，胚芽发育成________。 (3)实验：探究种子萌发需要的条件(详见实验突破)。 5．植物的生长周期：受精→种子的形成和________→幼苗生长发育→植株开花结果→死亡。 休眠 水分 空气 温度 根 茎和叶 萌发 实验突破 精讲释疑 考点扫描 3．(2024，广东)“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自( ) A．花托　　　　 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁 D 实验突破 精讲释疑 考点扫描 4．(2024，江西)人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构(如图)与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是( ) A．外部薄膜 B．褐藻酸明胶 C．营养物质 D．胚状体 5．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色均不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有( ) A．果皮和子叶 B．种皮和胚 C．胚和胚乳 D．种皮和胚乳 D B 实验突破 精讲释疑 考点扫描 探究种子萌发需要的条件 一、图示过程 二、现象与结论 1．甲、乙、丙组中，只有甲组有种子萌发，说明种子萌发需要______________。 2．甲组中，B种子萌发，A、C种子均不萌发，A种子有充足的空气，但不接触水，C种子接触水，但隔绝空气，说明种子萌发需要________________和_______________。 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 考点扫描 能力提升 精讲释疑 实验突破 三、拓展实验 探究种子完整程度对种子萌发的影响时，可选取完整程度不同的种子作为对照，环境条件均相同且适宜进行探究。 四、实验分析 1．实验选取的种子材料需颗粒饱满且胚是活的、结构完整、不在休眠期的种子。 2．为了避免实验偶然性，每组实验的种子数适当多一些。 3．在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件需相同且要适宜，这是遵循实验单一变量的原则。 考点扫描 能力提升 精讲释疑 实验突破 植物的生殖 【例1】　飘飞的杨絮来自白杨树的雌株。用白杨树的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决白杨树絮飘飞的一种方法。下列实例中，与白杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是( ) A．玉米杂交育种 B．人参组织培养 C．桃的嫁接 D．体细胞克隆牛 A 考点扫描 实验突破 精讲释疑 1．(2024，杭州拱墅区一模)剪下18 cm长的薄荷茎段，将茎段上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出，即可移栽。下列关于薄荷扦插的方法，分析错误的是( ) A．“茎段上方的切口剪成水平的”和“去掉大部分叶片”可减少水分蒸发 B．“茎段下方的切口剪成斜向的”可增加吸水面积 C．利用薄荷茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 D．移栽成活后，新个体具有更大的变异性 D 考点扫描 实验突破 精讲释疑 果实和种子的形成 【例2】　孟德尔豌豆杂交实验是生物学中的著名实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是( ) A．杂交时需将花粉涂在①上 B．②是能够产生花粉的花药 C．③能够发育成豌豆的种皮 D．④能够发育成豌豆的种子 D 考点扫描 实验突破 精讲释疑 2．桃树的一生可用数轴表示，如图所示。其中，原点“O”表示新生命的起点， a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图甲(种子)、乙(幼苗)、丙(花)、丁(果实)所示。请结合相关图示回答问题。 (1)原点“O”表示受精卵，它发育为图甲种子中的 _____(填序号)，其中富含淀粉的结构是______(填名称)。 (2)图乙中A是由图甲中______(填序号)发育而来的。 (3)传粉时，雄蕊产生的花粉落在雌蕊的______(填 序号)部位。完成传粉和受精后，图丙中[ ⑥ ] ________(填名称)发育为图丁。 5 子叶 　 　 　　 　　 2 ④ 子房 考点扫描 实验突破 精讲释疑 种子的萌发 【例3】　(2024，广东)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供( ) A．空气条件 B．温度条件 C．水分条件 D．光照条件 A 考点扫描 实验突破 精讲释疑 3．为了探究小麦种子萌发时是否进行有氧呼吸，小黄利用如图所示的实验装置及材料进行实验。 (1)向装置甲中A烧杯内倒入20 mL的氢氧化钠 溶液，向装置乙中B烧杯倒入________________。 (2)若不考虑外界因素的影响，如果小麦种子萌发时进行有氧呼吸，小黄预测实验可能出现的现象是_____________________________________________________。 (3)装置放置较长时间后，小黄发现装置乙中红色液滴明显右移。若不考虑温度的影响，小黄猜测可能的原因是_____________________________________________ ____________。 20 mL蒸馏水 装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不移动 装置乙中的氧气消耗完后，小麦种子进行了无 氧呼吸 考点扫描 实验突破 精讲释疑 【例】　月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验： (1)比较第________两组实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。 (2)为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是__________________________________。 2和3 与湿沙混合，常温保存60天 考点扫描 实验突破 精讲释疑 (3)若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______(填字母)。 A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要 B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子 休眠 C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠 (4)小乐发现种子萌发率仍然较低，请针对预处理过程提出改进的建议： __________________________________________________________。 (5)小乐通过查阅资料发现，大多数的花农都是通过扦插的方式培育月季。这样做的好处是______________________________________________________________ ___________________。 B 温度控制在4℃和常温之间，适当提高湿沙的温度 能保持母本的优良性状，操作简便，可以在短时间内大量繁殖， 繁殖速度快 考点扫描 实验突破 精讲释疑 注意区分“胚”“胚乳”和“胚珠”。 胚：指植物种子结构的一部分，具体包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分(胚不包括“胚乳”)，即“胚”是以上种子四部分的总称，是种子最重要的结构。它将来会在种子萌发之后发育成新的植物幼体。 胚乳：同样也是指植物种子结构的一部分，具有为“胚”的萌发提供营养物质的功能，但并不是所有的种子都有胚乳。 胚珠：是植物子房里的一个结构，存在于绿色开花植物的花器官中，它里面有卵细胞和珠被等结构。在传粉、受精完成后，它将发育成种子，而外部的珠被将发育为种皮。 考点扫描 实验突破 精讲释疑 学无止境 本课结束 学无止境 (2)传粉方式 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自花传粉,异花传粉：风媒花、虫媒花,人工辅助传粉)) (3) eq \a\vs4\al(受精,过程) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.花粉落到柱头上，萌发长出花粉管,b.花粉管穿过花柱进入子房，将精子送入胚珠,c.精子与卵细胞融合)) $$